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吉林大学文物与博物馆学和临床医学（“5+3”，儿科学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-12-09 08:34:47 解决时间：2022-11-03 23:24

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吉林大学文物与博物馆学和临床医学（“5+3”，儿科学）哪个好？小编通过比较文物与博物馆学和临床医学（“5+3”，儿科学）在吉林往年的录取分数线，文物与博物馆学就业前景和临床医学（“5+3”，儿科学）就业前景，文物与博物馆学专业介绍和临床医学（“5+3”，儿科学）专业介绍等数据帮助大家了解文物与博物馆学和临床医学（“5+3”，儿科学）这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、文物与博物馆学和临床医学（“5+3”，儿科学）录取分数线(吉林)
文科
年份文物与博物馆学临床医学（“5+3”，儿科学）
2017562--
二、文物与博物馆学和临床医学（“5+3”，儿科学）专业介绍
临床医学类 临床医学（“5+3”，儿科学）
吉林大学
层次 本科
学制 五+三
专业简介:吉林大学（原白求恩医科大学）是 1988 年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一，为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2 号)文件精神，从 2018年起，我院开始招收临床医学专业（“5+3”一体化 儿科学），即 5 年本科阶段合格者直接进入我校与住院医师规范化培训有机衔接的 3 年临床医学儿科学硕士专业学位研究生教育阶段。此阶段学生通过国家及学校的相关考试，获得住院医师规范化培训合格证书、国家执业医师证书及硕士研究生专业学位证书和毕业证书，方可具备从事医疗工作的资格。
培养目标:加强医教协同，实施本科与“住培”有效衔接和一体化培养。培养适应我国卫生健康事业发展需要的，德智体美全面发展的，具有良好职业道德、人文素养和专业素质，掌握坚实的医学基础理论、基本知识和专业技能，具备较强的临床思维、临床实践能力，以及一定的临床科学研究和临床教学能力，具备一定的自主学习与终身学习能力，能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病的预防和诊治工作的高水平、高素质，能够从事儿科医疗和儿童保健及医学研究的儿科医学专门人才。
修业年限:本科五年、硕士三年
授予学位:医学学士、临床医学专业硕士学位
专业特色:我校儿科学专业临床、教学、科研力量雄厚，处于东北地区领军地位，具有良好的儿科专业办学基础。现有教师100余名，其中研究生指导教师50余名。科室设置齐全,为教学和临床技能培训提供了充足的支撑保障。《儿科学》是吉林省教育厅、吉林大学的精品课程，儿科学研究室为吉林省儿科疾病重点实验室。本科基础教育阶段，施行基础医学整合课程教育；临床阶段实行小班制教学，推进理论与实践深度融合，着力培养学生临床实践能力和临床思维能力。5年本科培养阶段合格者，进入3 年临床医学专业（“5+3”一体化,儿科学）硕士专业学位研究生培养阶段。
主干课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、病原生物学、分子生物学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿内科学、儿外科学、神经病学、眼科学、耳鼻咽喉与头颈外科学、通识公选课等。
就业方向:该专业毕业生就业主要面向以三级甲等医院为主的省、市医院，从事儿科方向临床医疗、医学科研和医学教学等工作。
历史学类 文物与博物馆学
吉林大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:作为国内较早创办的文物与博物馆学专业，具有深厚的底蕴和丰富的经验。致力于培养具有系统的理论知识、宽广的职业技能、富于创新的专业人才，适应博物馆、文物行政部门、海关、公安、科研机构、文物与艺术品经营单位等部门与文物博物馆管理、教学、研究相关的工作。
知识能力:以文物学、博物馆学、考古学等学科的基础理论为核心，拓展学生的国际视野，接受考古学、文物保护、博物馆陈列、展览策划与运营、对外服务、政策法规等方面的训练，注重团队合作意识的养成，使学生具有博物馆主要业务及管理工作、遗产保护、文物执法等方面的基本素质和主要技能。
核心课程:基础理论课程：文物学概论、博物馆学概论、文化遗产概论、博物馆教育学、藏品管理学、博物馆陈列与设计、考古学通论、文物鉴赏等。
实践教学课程：博物馆实践教学。
优势特色:优势领域：欧美博物馆史、博物馆藏品管理、博物馆公众研究、文物研究、考古学基础。
特色领域：博物馆策展。
修业年限:四年
学位授予:历史学学士
三、各省市最新录取分数线(2017)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
内蒙古文物与博物馆学文科本科一批普通类565584
辽宁文物与博物馆学文科本科一批普通类5891099
吉林文物与博物馆学文科本科一批A段普通类5621292
江苏文物与博物馆学文科本科一批普通类3671941
山东文物与博物馆学文科本科批普通类5962024
河南文物与博物馆学文科本科一批普通类5971569
湖北文物与博物馆学文科本科一批普通类6021233
湖南文物与博物馆学（前卫南区）文科本科一批普通类6141215
甘肃文物与博物馆学文科本科一批普通类573506
四、就业前景
文物与博物馆学
1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。 作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。 当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。
  中专 2022-11-03 23:24
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