| 年份 | 法学 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 385(电子信息类(包含电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程专业)) |
| 2020 | -- | 411(电子信息类) |
| 2019 | -- | 449(电子信息类) |
| 2018 | -- | 428(通信工程(办学地点:四平校区)) |
| 2017 | -- | 440 |
| 年份 | 法学 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 481 | -- |
| 2020 | 502 | -- |
| 2019 | 501 | -- |
| 2018 | 492(法学(办学地点:四平校区)) | -- |
| 2017 | 480 | -- |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 法学(四平校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (1) | 不限 |
| 河北 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 15 | ||
| 黑龙江 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 法学(四平校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 福建 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2772(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 法学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 广西 | 法学(在四平校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 法学(四平校区)(四平校区) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 法学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 法学(四平校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 579 | 16747 | (1) | 不限 |
| 河北 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 10308 | ||
| 山西 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 529 | 8662 | ||
| 内蒙古 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 485 | 7804 | ||
| 吉林 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 481 | 6838 | ||
| 黑龙江 | 法学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 481 | 7033 | ||
| 江苏 | 法学(四平校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 23046 | (02) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 法学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 576 | 68642 | ||
| 安徽 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 565 | 19343 | ||
| 福建 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 10653 | 2747(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 562 | 12579 | ||
| 山东 | 法学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 560 | 48978 | ||
| 广西 | 法学(4620元/年,在四平校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 524 | 11551 | ||
| 四川 | 法学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 541 | 18278 |
培养目标:培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体从事法律工作的高层次、复合型、实践型法律人才。采用讲授、讨论、案例分析、模拟法庭、现场观摩等全方位立体化教学模式,让学生在学习和实践中轻松掌握知识。主要课程:主要设有法理学、法制史、逻辑学、宪法、刑法、民法、商法等法律基础理论学科。同时设有实践性教学课程如模拟法庭、法律援助、专题辩论等。就业方向:立法机关、
培养目标:培养具有可持续发展理念,具备水、气、固体废弃物等污染防治和给排水工程、环境规划和水资源保护等方面的知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力,制定环境规划和进行环境管理的能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的应用型工程技术人才。主要课程:环境监测、环境工程原理、环境工程微生物
培养目标:培养现代通信领域中从事研究、设计、制造和运营的创新型应用型人才。系统掌握通信系统和通信网络等方面的基础理论、系统集成设计技能。受到通信工程基本训练,具备从事现代通信系统和通信网络的设计、开发、调试与工程应用的基本能力。课程设置:电路理论系列课程、嵌入式系统应用、程控交换、卫星通信、光纤通信、数字通信和实践技能训练课程等。就业方向:主要面向it产业、电信行业、企事业单位,从事通信设备、通信系
培养目标:培养具有良好的综合素质、实践能力和创新能力,具备电子技术和信息系统的基础知识和应用实践能力,能从事各类电子产品和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的应用型工程技术人才。课程设置:主要课程有电路理论系列课程、单片机原理及应用、嵌入式系统应用、自动控制原理、数字信号处理、plc技术、传感与检测技术和实践技能训练课程等。就业方向:从事电子信息工程领域智能检测与控制系统的研究、设计、制造、应用
培养目标:培养具有较高的政治、科学、人文素养和职业素养,具有创新创业意识和团队精神,掌握专业基础理论和应用技术,具备用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现软件系统的基本能力,兼备虚拟现实技术(vr)、信息安全以及android、ios等移动互联应用开发技术,能够在it行业、科研机构、企事业单位中从事软件工程项目研究、设计、开发、管理、服务等方面的工作,适应技术进步和社会需求变化的应用型高素质
培养目标:培养具备扎实的自然科学与人文基础,掌握给排水科学与工程专业理论知识,获得工程师基本训练,同时能够胜任城市规划部门、建筑设计部门、建筑企业、水利部门、环保部门等单位给排水工作的高级工程技术应用型人才。主要课程:水分析化学、水处理微生物学、水力学、泵与泵站、水文及水文地质、工程测量学、建筑给水排水工程、水质工程学等。就业方向:城市规划部门、建筑设计部门、建筑企业、水利部门、环保部门等单位从事给

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