| 年份 | 特殊教育（师范类） | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 541 | 549 |
| 2020 | -- | 564 |
| 年份 | 特殊教育（师范类） | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 540 | 558(计算机类（专业代码：1F）（计算机科学与技术、网络工程）) |
| 2018 | 525(特殊教育（师范类）（济南走读）) | 558(计算机类（计算机科学与技术、网络工程）) |
| 2017 | 530 | 544(计算机类) |
| 年份 | 特殊教育（师范类） | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 563 | -- |
| 2018 | 552(特殊教育（师范类）（济南走读）) | -- |
| 2017 | 519(特殊教育（师范类）（济南走读）) | -- |
济南大学
济南大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；
2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；
3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；
4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；
5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学、医学。
核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。
主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。 0402体育学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数据科学与大数据技术（学费待定） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 特殊教育（师范类）（学费待定） | 2 | |||||||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 山西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 特殊教育（师范类） | 文科 | 3 | ||||||
| 辽宁 | 数据科学与大数据技术（学费待定） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 数据科学与大数据技术（学费待定） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （05） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数据科学与大数据技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 数据科学与大数据技术（学费待定） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 特殊教育（师范类）（学费待定） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 数据科学与大数据技术（学费待定） | 34 | |||||||
| 数据科学与大数据技术（济南走读）（学费待定） | 15 | |||||||
| 河南 | 数据科学与大数据技术（学费待定） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广东 | 数据科学与大数据技术（实行学分制收费）（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （215） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数据科学与大数据技术（理工类，4年）（学费待定） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 数据科学与大数据技术（校本部）（学费待定） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 569 | 30021 | ||
| 山西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 538 | 20465 | ||
| 特殊教育（师范类） | 文科 | 553 | 4921 | |||||
| 辽宁 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 16000 | ||
| 江苏 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 29946 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数据科学与大数据技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 594 | 47912 | ||
| 安徽 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 30263 | ||
| 江西 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 5284 | ||
| 山东 | 数据科学与大数据技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 549 | 61756 | ||
| 537 | 78469 | |||||||
| 数据科学与大数据技术（地方专项计划） | 546 | 65639 | ||||||
| 特殊教育（师范类） | 541 | 73602 | ||||||
| 523 | 103554 | |||||||
| 河南 | 数据科学与大数据技术（主校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 36819 | ||
| 特殊教育（师范类）（主校区） | 文科 | 593 | 8604 | |||||
| 广东 | 数据科学与大数据技术（非定向）（办学地点：主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 555 | 64554 | （207） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 41206 | ||
| 重庆 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 24666 | ||
| 四川 | 数据科学与大数据技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 40305 |
济南大学应用心理学（师范类）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较应用心理学（师范类）和数据科学与大数据技术在山东往年的录取分数线，应用心理学（师范类）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，应用心理学（师范类）专业介绍和数据科学与大数
济南大学地理科学（师范类）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较地理科学（师范类）和数据科学与大数据技术在山东往年的录取分数线，地理科学（师范类）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，地理科学（师范类）专业介绍和数据科学与大数据技术专
济南大学物理学（师范兼非师范类）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较物理学（师范兼非师范类）和数据科学与大数据技术在山东往年的录取分数线，物理学（师范兼非师范类）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，物理学（师范兼非师范类）专业介绍
济南大学历史学（师范类）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较历史学（师范类）和数据科学与大数据技术在山东往年的录取分数线，历史学（师范类）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，历史学（师范类）专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等
济南大学体育教育（师范类）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较体育教育（师范类）和数据科学与大数据技术在山东往年的录取分数线，体育教育（师范类）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，体育教育（师范类）专业介绍和数据科学与大数据技术专
济南大学数据科学与大数据技术和美术学（师范类）哪个好？小编通过比较数据科学与大数据技术和美术学（师范类）在山东往年的录取分数线，数据科学与大数据技术就业前景和美术学（师范类）就业前景，数据科学与大数据技术专业介绍和美术学（师范类）专业介绍等
济南大学数据科学与大数据技术和舞蹈学（师范类）哪个好？小编通过比较数据科学与大数据技术和舞蹈学（师范类）在山东往年的录取分数线，数据科学与大数据技术就业前景和舞蹈学（师范类）就业前景，数据科学与大数据技术专业介绍和舞蹈学（师范类）专业介绍等
济南大学数据科学与大数据技术和音乐学（师范类）哪个好？小编通过比较数据科学与大数据技术和音乐学（师范类）在山东往年的录取分数线，数据科学与大数据技术就业前景和音乐学（师范类）就业前景，数据科学与大数据技术专业介绍和音乐学（师范类）专业介绍等
济南大学特殊教育（师范类）和大数据管理与应用哪个好？小编通过比较特殊教育（师范类）和大数据管理与应用在山东往年的录取分数线，特殊教育（师范类）就业前景和大数据管理与应用就业前景，特殊教育（师范类）专业介绍和大数据管理与应用专业介绍等数据帮助
济南大学特殊教育（师范类）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较特殊教育（师范类）和数据科学与大数据技术在山东往年的录取分数线，特殊教育（师范类）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，特殊教育（师范类）专业介绍和数据科学与大数据技术专
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
