已解决问题

江苏理工学院资源循环科学与工程和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 18:32:37 解决时间：2022-11-04 01:02

满意答案

江苏理工学院资源循环科学与工程和环境工程哪个好？小编通过比较资源循环科学与工程和环境工程在江苏往年的录取分数线，资源循环科学与工程就业前景和环境工程就业前景，资源循环科学与工程专业介绍和环境工程专业介绍等数据帮助大家了解资源循环科学与工程和环境工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、资源循环科学与工程和环境工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	资源循环科学与工程	环境工程
2021	492	492

理科

年份	资源循环科学与工程	环境工程
2020	345	345
2019	342	342
2018	331	331
2017	323	323

二、资源循环科学与工程和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

江苏理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；

2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；

3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；

4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；

5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污染控制设施运营及管理；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

化工与制药类资源循环科学与工程

江苏理工学院

层次本科

学制四年

专业代码：081303T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

传递工程、材料科学基础、循环经济概论、环境科学基础、工业废弃物处置与处理、循环经济理论与生态工业技术、系统工程导论。

相近专业：

高分子材料与工程材料科学与工程复合材料与工程生物功能材料

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习和毕业设计等。

培养目标

旨在培养面向国家建设需要，适应未来科技发展，掌握循环经济工程技术方面的基础理论知识，具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的实践能力；具备从事循环经济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力；能在循环经济工程技术领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理等方面的工作，德、智、体、美全面发展的高素质人才。

专业培养要求

本专业主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识，通过对循环经济工程技术相关理论知识的学习与工程实训锻炼，了解我国资源分布、产业布局、环境保护等方面的基本状况，具备从事循环资源科学与工程基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识；2.鉴别、回收、处理、初加工、深加工材料的工艺设计和设备选型能力，以及组织生产和控制质量的管理能力；3.具有综合利用四大再生资源，开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。

三、资源循环科学与工程和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	资源循环科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
江苏	资源循环科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	20	（11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境工程					20	（13）
	环境工程					57	（11）
河南	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
广东	资源循环科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	资源循环科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
四川	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
陕西	资源循环科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	资源循环科学与工程	物理类	本科批	普通类	508	40674
江苏	环境工程	物理类	本科批	普通类	492	94681	（10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境工程（中外合作办学，第四年起赴德国梅泽堡应用技术大学学习一年半）（中外合作办学）			中外合作办学	428	145730	（11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	资源循环科学与工程			普通类	492	94681	（10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	环境工程	理科	本科二批	普通类	491	87114
广东	资源循环科学与工程（非定向）（办学地点：江苏省常州市）	物理类	本科批	普通类	531	93045	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境工程（5800元/年）	理科	本科二批	普通类	460	59342
四川	环境工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	510	94154
四川	资源循环科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	509	95221
贵州	环境工程	理科	本科二批	普通类	435	63989
陕西	资源循环科学与工程	理科	本科二批	普通类	431	67974

五、就业前景

资源循环科学与工程

1.资源循环科学与工程就业前景：
毕业生要在工业类企业、事业类、政府、环保企业等单位从事资源高效利用、资源循环利用技术开发和工程、材料回收加工、环境监测和管理等方面的工作，是国家鼓励和优先发展的产业，具有良好的发展和就业前景。学生就业行业分布广泛，本专业毕业的学生可在资源循环、以及与资源综合利用相关的建材、冶金、新材料产业、原材料产业等行业从事工业规划、技术开发、工艺及设备设计、清洁生产评估与咨询等工作。
2.资源循环科学与工程就业方向：
毕业学生能在工业企业、科研单位、技术和行政管理部门及国际跨国公司从事资源与材料方面的设计、工业规划；清洁生产咨询、评估、管理；工业生态园区规划、设计、运行管理；绿色产品设计、认证认可咨询评估等工作。通过出国留学、推荐或考取研究生、双学位、工程硕士等多种途径进一步深造。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-04 01:02

江苏理工学院小学教育和资源循环科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1171阅读

江苏理工学院小学教育（师范）和资源循环科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1171阅读

网友推荐