江苏联合职业技术学院
培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向大中型装饰公司及相关企业、掌握室内外设计、软装饰设计等方面专业知识，有较强实践与动手能力，取得相关职业技能证书，能从事室内外环境的设计、室内施工及项目管理、软装饰设计、具有熟练技能的卓越技术技能人才。
主要课程：设计素描与色彩、建筑制图、二维绘图软件（AUTOCAD、PHOTOSHOP）、三维绘图软件（3DMAX、SKETCHUP）、模型设计与制作（全套德国工具设备）、材料与工艺、住宅设计、商业与办公空间设计、软装饰设计、居住空间设计综合实训、公共空间设计综合实训、环境艺术技术与应用综合实训、顶岗实习与毕业设计项目等。
就业方向：面向公装设计、家装设计公司、以及相关装饰企业、设计院，从事室内外环境的绘图、设计及项目施工管理，室内软装饰设计等工作岗位，培养具有熟练专业技能的高素质技术型人才。
师资队伍结构：教授1人，副教授4人，讲师6人，助教1人，具有职业资格证考评员资质5人，具有海外研修经历教师2人，教学团队架构完善，梯度合理，双师比例高，教学科研能力强。
实验实训条件：多媒体教室、材料与工艺实训工作室、室内软装饰设计实训工作室，模型设计与制作实训工作室、室内绘图实训室、校外实训教学基地、环境艺术设计专业大学生精英培育室等实验实训场地。
江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置专科层次普通高等学校，江苏省教育厅直属事业单位。学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院，并设若干个办学点。
江苏联合职业技术学院的主要职能是：协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划；统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划；组织高等职业技术学校开展教育教学交流、合作与研究；协调高等职业技术学校的专业建设及校际之间的教学资源共享等事项；负责高等职业技术学校中五年制学生的学籍管理，毕业证书颁发等。
模具设计与制造专业介绍机械设计制造类模具设计与制造江苏联合职业技术学院层次专科（高职）学制三年培养目标：模具工业是国民经济的基础工业，随着中国经济及工业发展，获得了很大的发展空间。模具设计与制造专业培养掌握模具设计与制造专业基本理论，具有较
机械设计与制造专业介绍机械设计制造类机械设计与制造江苏联合职业技术学院层次专科（高职）学制三年培养目标：本专业面向机械制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方
专业介绍艺术设计类室内艺术设计江苏联合职业技术学院层次专科（高职）学制三年培养目标：室内艺术设计是隶属环境艺术设计专业群下侧重室内配饰方向的专业。培养具有良好实践操作能力和创新创业意识的时尚室内装饰品设计师，专业涵盖多种材料
专业介绍艺术设计类产品艺术设计江苏联合职业技术学院层次专科（高职）学制三年培养目标：面向现代产品制造企业、产品设计公司以及相关企业产品研发岗位，培养掌握产品艺术设计专业知识、动手技能与职业素养，并具有相关职业资格证书，能从事
江苏经贸职业技术学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次物理类文化产业经营与管理江苏专科批-物理类市场营销江苏专科批-物理类工商企业管理江苏专科批-物理类大数据与审计江苏专科批-历史类制冷与空调技术江苏专科批-历史类文化产业经
江苏海事职业技术学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次物理类港口与航运管理江苏专科批-历史类关务与外贸服务江苏专科批-历史类电子信息工程技术江苏专科批-历史类大数据与会计江苏专科批-物理类现代物流管理江苏专科批-历史类现代移
室内艺术设计专业介绍艺术设计类室内艺术设计江苏联合职业技术学院层次专科（高职）学制三年培养目标：室内艺术设计是隶属环境艺术设计专业群下侧重室内配饰方向的专业。培养具有良好实践操作能力和创新创业意识的时尚室内装饰品设计师，专业涵盖多种材料设计
产品艺术设计专业介绍艺术设计类产品艺术设计江苏联合职业技术学院层次专科（高职）学制三年培养目标：面向现代产品制造企业、产品设计公司以及相关企业产品研发岗位，培养掌握产品艺术设计专业知识、动手技能与职业素养，并具有相关职业资格证书，能从事产品
专业介绍艺术设计类环境艺术设计江苏联合职业技术学院层次专科（高职）学制三年培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向大中型装饰公司及相关企业、掌握室内外设计、软装饰设计等
环境艺术设计专业介绍艺术设计类环境艺术设计江苏联合职业技术学院层次专科（高职）学制三年培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向大中型装饰公司及相关企业、掌握室内外设计、软装饰设计等方面
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
