学校占地面积164600平方米,其中主校区124127平方米。学校总建筑面积106800平方米,主校区70849.8平方米。在校生3889人,其中,中职3765人,五年制高职124人。学历教育学员1226人。教职工331人,专任教师267人,市、县级学科带头人、教学能手40人。学校主动适应市场需要,中职教育设有机电技术应用、电子技术应用、计算机技术应用、机械数控、汽修、餐旅、财会等10多个专业,高职教育开设光电技术、财会、建筑、计算机等专业。
江苏省建湖中等专业学校于2002年8月由江苏省建湖职业高级中学、建湖及八所行业职校合并组建而成,2010年为进一步优化职业教育资源,原江苏省建湖第二职业高级中学并入我校。学校组建以来,先后通过了省级合格职教中心、国家级重点中等职业学校评估验收,2009年被评为江苏省首批“四星”级中等职业学校。2011年,学校挂靠江苏联合职业技术学院,成为江苏联合职业技术学院五年制高职建湖办学点。
江苏省建湖中等专业学校2020年招生计划 | |||||
招生代码 | 专业 | 学制 | 招生人数 | 招生对象 | 毕业方向 |
0001 | 机电技术应用 | 3/5年 | 40 | 应历届初中毕业生 | 学校安排到相关企事业单位就业或参加对口升学 |
0002 | 现代农艺技术 | 60 | |||
0003 | 建筑工程施工 | 60 | |||
0004 | 机电技术应用 | 60 | |||
0005 | 电子技术应用 | 60 | |||
0006 | 化学工艺 | 60 | |||
0007 | 汽车运用与维修 | 60 | |||
0008 | 会计 | 60 | |||
0009 | 中餐烹饪 | 60 | |||
0010 | 美术绘画 | 60 | |||
0011 | 服装设计与工艺 | 60 | |||
0012 | 酒店服务与装潢 | 60 | |||
0013 | 客户信息服务 | 60 | |||
0014 | 数控技术应用 | 60 | |||
0015 | 软件与信息服务 | 60 | |||
0016 | 人力资源管理事务 | 60 | |||
0017 | 皮革制品造型设计 | 60 | |||
0018 | 工程造价 | 60 | |||
学校创新性推行 “千分准出”学业管理机制,“一班一标”质量监控机制,“校际联盟”联考机制,具体考核课堂教学质量和学生学习成绩。实行“每生一奖”赏识评价机制,“每生一责”责任管理机制和“一人一号”公物管理制度,助推学生品德养成。学校先后获得“江苏省健康促进金牌学校”、“盐城市教育工作先进集体”、“盐城市中小学德育工作先进集体”、“盐城市职工职业技能竞赛先进集体”、“盐城市教育信息化工作先进集体”等荣誉称号。
其中电子技术应用、机电技术应用、汽车应用与维修为省级示范专业,数控技术应用为省级品牌专业。各专业教学设施配套齐全,实训设备总值达2848.53多万元,建成了机械数控、服装、节能电光源、汽修、电梯维护、烹饪6个大型实训基地,拥有电子电工、汽修、PLC、家电维修、电子CAD、建筑、工艺、化工等42个专用教室。计算机应用技术、数控技术分别为国家级、省级技能紧缺型人才培训基地。
技工院校招生计划(中级班)
| 学校及专业(工种) | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 招生市 |
| 大丰市技工学校 | 380 | |||
| 数控机床加工 | 初中 | 3 | 盐、扬、通 | |
| 机电技术应用 | 初中 | 3 | 盐、扬、通 | |
| 电工技术 | 初中 | 3 | 盐、扬、通 | |
| 计算机及应用 | 初中 | 3 | 盐、扬、通 | |
| 汽车驾驶与维修 | 初中 | 3 | 盐、扬、通 | |
| 服装制作 | 初中 | 2 | 盐、扬、通 | |
| 纺织技术 | 初中 | 2 | 盐、扬、通 |
学校师资力量雄厚,现在教职工88人,其中高级讲师,高级工程师10人,讲师,工程师25人.理论课教师中有江苏省高级职称评委,有大丰市优秀拔尖人才,有各级教学能手;实习指导教师有从全市企业抽调的技术精英,有技师学院,职业师范学院的毕业生,个个都具备七级以上的技术等级,实践经验丰富.学校设有机床切削加工,电子技术与计算机应用,服装制作等16个专业,目前在籍学生千余人.
学校历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中好的学校之一。

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