| 年份 | 光伏工程技术 | 机电一体化技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 260 | 263 |
| 2019 | -- | 110 |
| 年份 | 光伏工程技术 | 机电一体化技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 233 | 231 |
| 2019 | -- | 116 |
一、机电一体化专业 (机器人应用方向)
江西省教改示范专业
(一)人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,掌握机械、电控、液压、传感技术和智能控制等专业技能,具备工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作及自动化生产系统维护与管理、生产管理、商业服务等能力的高端技能型专门人才。
(二)人才培养规格
1.职业岗位能力要求
(1)具有对典型机电一体化设备的安装、运行、维护、检测和调试的能力。
(2)具有对一般自动化生产线的运行、调试、维护及管理的能力。
(3)初步具有对机电一体化设备进行技术改造的能力。
(4)具有适应一般机电设备相关技术或管理岗位的能力。
(5)具有工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作的能力。
(6)具有一般机械零件工艺编制及加工的能力。
(7)具有一定的计算机应用能力和程序设计能力。
(8)具有阅读本专业英语资料的能力。
(9)具有一定的自学、工具应用(如资料检索等)、技术文件写作表达、沟通与团队协作等方法能力和社会能力。
2.工作岗位
机电设备的操作及维护维修技师、自动化生产线的维护维修技师及技术管理人员、工业机器人设备的调试操作与维护维修、机电一体化产品的销售及技术服务人员等。
3.就业范围
毕业后,该专业学生主要可从事的工作有:机电设备的安装、调试、维护、销售、技术管理工作;自动化生产线的运行操作、维护维修及技术改造工作;工业机器人设备的调试操作与维护维修;机电一体化产品的设计、生产、改造、技术支持等工作。
(三)主干课程
机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、电工技术、电子技术、机床电气控制、PLC、传感器与检测技术、单片机原理与应用、计算机应用基础及计算机程序设计、机电设备维修、工业机器人等。
(四)毕业要求
1.学习成绩要求
完成所有必修课程,且成绩合格。
2.选修学分要求
完成规定的限选课程,任选课程修满8学分。
3.职业技能鉴定证书和等级证书要求
获得中级职业资格证书(电工、CAD绘图员、工具钳工或数控操作工),全国计算机二级等级证书,全国英语应用能力证书。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电力 电子、光伏发电设备、光伏发电系统、智能电网的基础知识,具备电池组件生产与检测、光 伏发电选型与性能测试、光伏发电系统设计、光伏发电工程实工、光伏发电系统运维的能力, 能从事光伏发电产品的生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、 工程管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向光伏组件生产和光伏电站建设、运维行业(企业、部门),在光伏组件生产检测、 光伏发电系统设计、光伏电站工程施工、光伏电站运行维护等岗位群,从事光伏发电产品的 生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、工程管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备光伏电站的施工、运行与维护能力;
3.掌握电力电子、供配电、输配电等电气工程基本技能;
4.掌握光伏电池组件的测试方法和测试设备的使用方法;
5.掌握离网光伏发电系统、并网光伏发电系统、光伏微网系统的基本设计方法和辅助设 计软件的使用;
6.掌握光伏电站工程的概预算、工程施工组织管理方法;
7.了解单晶硅、多晶硅、非晶光伏发电组件的生产加工工艺。
核心课程与实习实训
1.核心课程
光伏组件生产与检测、光伏电站电力设计、光伏电站系统设计、光伏电站工程设计、光 伏电站工程建设、光伏电站运行与维护、光伏电站工程预算与施工组织管理等。
2.实习实训
在校内进行光伏组件生产、光伏发电系统设计、光伏电站电气设备安装、小型光伏电站 建设、光伏电站运行与维护等实训。
在光伏组件生产和光伏电站建设、运维等企业进行实习。
职业资格证书举例
太阳能利用工CAD制图工程师维修电工施工员 造价员
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用 电气技术应用 电气运行与控制供用电技术
接续本科专业举例
电子信息工程新能源科学与工程 电气工程与智能控制
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 6 | ||
| 河南 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 光伏工程技术 | 文科 | 2 | ||||||
| 湖南 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | (003) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 机电一体化技术(校本部) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 | (502) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 四川 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 云南 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 甘肃 | 光伏工程技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 362 | 239157 | ||
| 江西 | 光伏工程技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 233 | 0 | ||
| 文科 | 260 | |||||||
| 机电一体化技术 | 理科 | 231 | ||||||
| 文科 | 263 | |||||||
| 广东 | 机电一体化技术(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 252 | 329729 | (502) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 171 | 257878 | ||
| 甘肃 | 光伏工程技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 257 | 106192 | ||
| 青海 | 光伏工程技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 257 | 14552 | ||
| 机电一体化技术 | 理科 | 250 | 27140 |
(一)联合培养专业为机械工程、会计学两个专业,合计招生计划200人。
| 序号 | 专业 | 专业 代码 | 人数 | 联合培养学校(培养地点) | 普通考生 | 退役士兵考生 | 建档立卡贫困考生 | 获奖 考生 | 学费(元/年) |
| 1 | 机械工程 | 080201 | 100 | 江西工业工程职业技术学院 | 86 | 4 | 5 | 5 | 4940 |
| 2 | 会计学 | 120203K | 100 | 江西工业工程职业技术学 | 72 | 18 | 5 | 5 | 4660 |

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