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江西科技师范大学体育教育和机械电子工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 19:35:39 解决时间：2022-11-04 02:41

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江西科技师范大学体育教育和机械电子工程哪个好？小编通过比较体育教育和机械电子工程在江西往年的录取分数线，体育教育就业前景和机械电子工程就业前景，体育教育专业介绍和机械电子工程专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和机械电子工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育和机械电子工程录取分数线(江西)

理科

年份	体育教育	机械电子工程
2021	--	493(机械电子工程（含职教师范）)
2020	--	516(机械电子工程（含职教师范）)
2019	--	503(机械电子工程（含职教师范）)
2018	--	505(机械电子工程（含职教师范）)
2017	--	476(机械电子工程（含职教师范）)

二、体育教育和机械电子工程专业介绍

机械类机械电子工程

江西科技师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综合实践等。

修业年限：四年。授予学位：工学学士。

体育学类体育教育

江西科技师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、体育教育和机械电子工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	机械电子工程（含职教师范）	理科	本科二批A段	普通类	-	3
辽宁	机械电子工程（含职教师范）	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（04）	首选物理，再选不限
浙江	机械电子工程（含职教师范）（红角洲校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	机械电子工程（含职教师范）	理科	本科二批	普通类	-	5
福建	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	2805（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械电子工程（含职教师范类）	理科	本科二批	普通类	-	50
河南	机械电子工程（含职教师范）（4530元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	机械电子工程（含职教师范；办学地点红角洲校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W05）	首选物理，再选不限
湖南	机械电子工程（含职教师范）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（006）	首选物理，再选不限
云南	机械电子工程（含职教师范）红角洲校区	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
陕西	机械电子工程（含职教师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
宁夏	机械电子工程（含职教师范）	理科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机械电子工程（含职教师范）	物理类	本科批	普通类	513	74844
山西	机械电子工程（含职教师范）	理科	本科二批A段	普通类	473	52637
辽宁	机械电子工程（含职教师范）	物理类	本科批	普通类	477	52994
江苏	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	485	101766	（04）	首选物理，再选不限
浙江	机械电子工程（含职教师范）	综合	平行录取一段	普通类	553	94462
安徽	机械电子工程（含职教师范）（4530元/年）	理科	本科二批	普通类	482	95597
福建	机械电子工程（含职教师范）	物理类	本科批	普通类	519	43673	2779（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械电子工程（含职教师范）	理科	本科二批	普通类	493	70465
湖南	机械电子工程（含职教师范）	物理类	本科批	普通类	510	72756	（8组）	首选物理，再选不限

五、就业前景

机械电子工程

1.机械电子工程就业前景：
该专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强，就业面广。机械电子的工程师可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子广泛应用于例如感应机器人，自控机床设备，医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。
2.机械电子工程就业方向：
机械电子工程专业毕业生可到企事业单位从事加工制造、机电产品的设计、生产、改造、技术支持，机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修和检测工作，或从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作，也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作就业领域：航空航天业，汽车企业，制造业，仪器仪表/工业自动化，新能源，电子技术/半导体/集成电路等领域。考研可以在机械类、控制类等相关专业继续深造，如机器人、控制科学与工程、仪器科学与工程、大数据与人工智能等。

中专 2022-11-04 02:41

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