| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 生物工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 495 | 17546 |
| 2021 | 电子商务 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 495 | 17546 |
| 2021 | 生物技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 496 | 17329 |
| 2021 | 人工智能 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 497 | 17071 |
| 2021 | 管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 497 | 17071 |
| 2021 | 俄语(外语) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 497 | 17071 |
| 2021 | 工商管理(互联网创业方向) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 497 | 17071 |
| 2021 | 电子信息类(电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 497 | 17071 |
| 2021 | 食品营养与健康 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 498 | 16868 |
| 2021 | 法学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 502 | 16081 |
| 2021 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 502 | 16081 |
| 2021 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 502 | 16081 |
| 2021 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 504 | 15667 |
| 2021 | 地理科学类(地理科学(师范)、地理信息科学、自然地理与资源环境) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 505 | 15473 |
| 2021 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 506 | 15274 |
| 2021 | 日语(外语) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 507 | 15090 |
| 2021 | 心理学类(心理学(师范)、应用心理学) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 508 | 14866 |
| 2021 | 教育技术学(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 511 | 14274 |
| 2021 | 物理学(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 517 | 13217 |
| 2021 | 工商管理(大数据营销方向) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 524 | 3457 |
| 2021 | 朝鲜语(朝英双语方向) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 532 | 2939 |
| 2021 | 学前教育(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 534 | 2820 |
| 2021 | 化学类(化学(师范)、应用化学) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 535 | 10123 |
| 2021 | 行政管理 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 536 | 2700 |
| 2021 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 537 | 2649 |
| 2021 | 日语(外语) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 537 | 2649 |
| 2021 | 俄语(外语) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 538 | 2596 |
| 2021 | 旅游管理 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 539 | 2541 |
| 2021 | 法学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 542 | 2368 |
| 2021 | 心理学类(心理学(师范)、应用心理学) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 542 | 2368 |
| 2021 | 新闻传播学类(广告学、新闻学、广播电视学) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 542 | 2368 |
| 2021 | 教育学类(小学教育(语文方向)、小学教育(数学方向)、小学教育(英语方向))(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 545 | 2223 |
| 2021 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 546 | 8442 |
| 2021 | 英语(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 547 | 2134 |
| 2021 | 地理科学类(地理科学(师范)、地理信息科学、自然地理与资源环境) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 547 | 2134 |
| 2021 | 历史学类(历史学(师范)、文物与博物馆学) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 547 | 2134 |
| 2021 | 英语(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 549 | 8013 |
| 2021 | 中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 555 | 1793 |
| 2021 | 思想政治教育(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 557 | 1722 |
本专业主要培养德智体美全面发展,具备管理、经济、法律与企业管理方面的知识和能力,适应国家经济发展需要,能在企事业单位及政府部门从事经济管理和教学科研工作,具有创新人格、创新思维和创业能力的“厚专业基础、宽学科口径、高品德素质、强实践能力”的复合型高级专门人才。
本专业为省级品牌专业。课程体系将专业综合必修课、专业必修课和专业选修课有机结合,更好地培养髙素质的专业人才;教学师资厚实,强化案例教学、体验式教学、开放式教学等。学生通过各种途径参与教学改革与管理,与理论研究和实际工作部门联系广泛。
创业管理是工商管理专业的一个方向,旨在满足社会对创业管理专业人才的需要。该方向在大学一年级从工商管理专业分流30名有创业意愿的学生组建,并采取小班授课方式,通过创业管理专业课程和创业模拟、创业实习等专门训练,培养具有良好创业素质、掌握创业理论和技巧的专门人才。该方向毕业的学生可成为企业创业者,创业咨询、创业投资、创业企业的管理者,科技园、工业园、中小企业经营管理者,以及各类学校的创业教师。
专业教育主干课程:数学分析、解析几何、高等代数、微分方程、微分几何、实变函数、复变函数、近世代数、概率统计、数学教学论、数学实验。
培养目标:面向国家中长期基础教育改革和发展的未来,坚持以德为先、能力为重和全面发展的理念,培养掌握数学科学的基础理论与基本方法,以及良好的数学思维素质,掌握数学现代教育基本理论和基本技能,具有“人格优、知识厚、能力强”的数学专业人才和卓越中学数学教师、学科带头人和优秀的教育管理人才,并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。
就业方向:本专业培养掌握数学科学的基础理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学与教学管理工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专业人才。
所授主要课程:法理学、宪法学、民法学、刑法学、经济法学、商法学、知识产权法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、中国法制史、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法等。
本专业毕业生坚持党的基本路线,热爱社会主义,努力学习马克思主义理论,能自觉的维护社会主义法制,掌握法学专业的基本理论、基本知识和基本技能,了解当代中外法制建设的现状和趋势,具有扎实的法学理论功底,丰富的法律知识及较强的法律实践能力;具有较强的分析问题和解决问题的能力,良好的口头表达能力和文字能力;具有较强的社会实践活动能力,熟练掌握一门外语和计算机应用,有健全的体魄,具有一定创新能力,能从事政法机关和企事业单位的法律宣传、教育和实务工作。
所授主要课程:行政学原理、现代管理学、政治学、经济学原理、人力资源管理、市政学、公共政策学、行政组织学、行政监察学、公共财政学、电子政务、社会统计学、管理心理学、中国行政史、当代中国政治制度、比较政治制度、行政法与行政诉讼法、社会学概论、社会调查研究方法等。
本专业毕业生能掌握行政学、管理学、政治学、法学的基本理论和基本知识;掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、调查分析、政策分析等学科的方法;具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力;熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规;了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学和相关学科的发展动态;掌握文献检索、资料查阅的基本方法,具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。
专业培养扎实掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能,在生物工程与技术领域内获得工程师基本训练的德、智、体全面发展的复合型、创新型高级工程技术人才。学生主要学习微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等方面的基本理论和基本知识,受到生物细胞培养与选育、生物工程与技术等方面的基本训练。本专业具有基础面宽、应用性强、理、工交叉与渗透的专业特点,毕业授予工学学士学位。毕业生具备在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等生物工程与技术领域从事产品研发、设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作的能力。
培养目标:本专业培养扎实掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能,在生物工程与技术领域内获得工程师基本训练的德、智、体全面发展的复合型、创新型高级工程技术人才。学生主要学习微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等方面的基本理论和基本知识,受到生物细胞培养与选育、生物工程与技术等方面的基本训练。本专业具有基础面宽、应用性强、理、工交叉与渗透的专业特点,毕业授予工学学士学位。毕业生具备在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等生物工程与技术领域从事产品研发、设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作的能力。
培养要求:本专业学生主要学习微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等方面的基本理论和基本知识,受到生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本训练,具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等学科的基本理论和基本知识; 2、掌握生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本技术; 3、具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力; 4、熟悉与生物工业有关的方针、政策和法规; 5、了解当代生物工业发展动态和应用前景; 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
方向介绍:生物工程是由化学、生物学、化学工程等相互交叉结合而形成的复合性新兴学科,主要内容涉及生物技术新产品开发、产业化过程、生产工艺研究与改进、工程放大及设备选型等。专业教育领域主要包括有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学、化工原理、生物工艺原理、生物反应工程、生物分离工程、生物工程设备等,是一门基础性、应用性很强的学科。本专业具有基础面宽、应用性强、理、工交叉与渗透的专业特点,旨在培养生物技术产品的研究、开发、生产等方面的工程、技术人才,毕业授予工学学士学位。

江西师范大学2017年黑龙江各专业录取分数线:小学教育(师范类)文科录取分数线为516分,学前教育(师范类)文科录取分数线为516分,英语(师范类)文科录取分数线为520分,汉语言文学(师范类)(语文)文科录取分数线为524分,小学教育(师

江西师范大学2018年黑龙江各专业录取分数线:市场营销文科录取分数线为533分,学前教育(师范类)文科录取分数线为534分,公共事业管理(师范类)文科录取分数线为534分,法学文科录取分数线为535分,小学教育(师范类)文科录取分数线为53

江西师范大学2019年黑龙江各专业录取分数线:旅游管理文科录取分数线为546分,人力资源管理文科录取分数线为551分,工商管理理科录取分数线为552分,朝鲜语(朝英双语方向)(英语考生,英语)理科录取分数线为552分,特殊教育(师范类)文科

江西师范大学2020年黑龙江各专业录取分数线:电子商务理科录取分数线为538分,会计学文科录取分数线为538分,朝鲜语(朝英双语方向)(外语)文科录取分数线为540分,俄语(外语)文科录取分数线为542分,日语(外语)文科录取分数线为542

江西师范大学科学技术学院2021年黑龙江各专业录取分数线:广告学理科录取分数线为356分,物理学(师范类)理科录取分数线为359分,计算机科学与技术(师范类)理科录取分数线为360分,地理科学(师范类)理科录取分数线为362分,小学教育(师

2021年江西师范大学科学技术学院黑龙江省招生专业:广告学、小学教育(师范类)、地理科学(师范类)、小学教育(师范类)、计算机科学与技术(师范类)、物理学(师范类)、广告学、地理科学(师范类)、英语(师范类)等9个专业。2021年江西师范大

2021年江西师范大学黑龙江省招生专业:统计学、朝鲜语(朝英双语方向)(外语成绩不低于100分)、电子信息类(电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程)、食品营养与健康、学前教育(师范类)、法学、新闻传播学类(广告学、新闻学、广播电视学)

2021年江西科技师范大学黑龙江省招生专业:思想政治教育(师范类)、物理学(师范头)、化学(师范类)、英语(师范类)(招英语考生,英语成绩达到120分(含)以上)、虚拟现实技术(软件动漫学院所属专业,泰豪校区就读)、社会工作(含职教师范)、

江西科技师范大学2021年黑龙江各专业录取分数线:涂料工程理科录取分数线为365分,材料化学理科录取分数线为373分,虚拟现实技术(软件动漫)理科录取分数线为373分,社会工作(职教师范)理科录取分数线为379分,英语(师范类)文科录取分数

江西师范大学2021年黑龙江各专业录取分数线:生物工程理科录取分数线为495分,电子商务理科录取分数线为495分,生物技术理科录取分数线为496分,人工智能理科录取分数线为497分,管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理)理科录取分数