已解决问题

江西师范大学教育技术学和通信工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 01:59:16 解决时间：2022-11-04 02:09

满意答案

江西师范大学教育技术学和通信工程哪个好？小编通过比较教育技术学和通信工程在江西往年的录取分数线，教育技术学就业前景和通信工程就业前景，教育技术学专业介绍和通信工程专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和通信工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和通信工程录取分数线(江西)

理科

年份	教育技术学	通信工程
2021	572(教育学类（小学教育（语文方向）、小学教育（数学方向）、小学教育（英语方向））（师范类）)	563(电子信息类（电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程）)
2020	568(教育技术学（师范类）)	568(电子信息类（电子信息工程、通信工程）)
2019	548(教育技术学（师范类）)	548(电子信息类（电子信息工程、通...)
2018	552(教育技术学（师范）)	552
2017	501(教育技术学（师范类）)	528

文科

年份	教育技术学	通信工程
2021	590(教育学类（小学教育（语文方向）、小学教育（数学方向）、小学教育（英语方向））（师范类）)	--
2020	567(教育学类（特殊教育[师范]、学前教育[师范]）（师范类）)	--

二、教育技术学和通信工程专业介绍

电子信息类通信工程

江西师范大学

层次本科

学制四年

通信工程专业创办于1994年10月，它以深厚的物理学专业为基础，是江西省内最早的通信工程专业，至今已有10多年的历史。在20多年的风雨历程中，全体教师以“高要求、高标准、高素质”为己任，以培养“综合性、技术性、应用性”人才为宗旨，开创了省内通信工程从无到有的先例，摸索了一条有自己特色的成功之路。已形成了以光纤通信、激光技术、图像处理和程控交换、宽带技术等的学科发展方向，在江西省已具有相当的影响力。该专业依托江西省“十五”重点建设学科光学硕士点，现代光学研究所和光电子与通信重点实验室，学科建设和师资队伍在省内同类专业中具有明显的优势。

　　该专业现有专任老师18人，教授3人，副教授7人，其中2人为“江西省高等学校中青年学术带头人”，1人为省高校中青年骨干教师。通信工程专业实验室有通信原理实验室、光纤通信实验室、程控交换实验室、移动通信实验室和新建成的通信综合实验室。

　　通信工程专业所授主要课程:电脑工程制图、高等数学、大学物理、大学物理实验、通信VC++语言、电工电子基础实验、工程数学、模拟电子技术、信号与系统、电磁场理论、数字电子技术、数字信号处理、通信原理、光纤通信、通信专业实验、微机原理与接口技术、微机原理与接口技术实验、通信综合实验、算法与数据结构、DSP技术与应用、程控交换、数字通信原理、SDH原理与应用、宽带通信网、移动通信。

　　该专业毕业生系统掌握通讯、电子、计算机及应用学科所必需的数学、物理、电子、通讯及计算机等基础理论与专业知识，了解本专业的新成就和新发展，获得科学研究的初步训练，具有必需的运算、实验、测试能力，掌握电子与计算机技术在现代通讯领域的应用，具有一定的英语听、说、读、写能力。

　　通信工程专业毕业生具有较强的适应性和开拓能力，能从事通信系统的研制、开发和维护；通信网络的设计与维护；通信线路的勘察与设计；通信设备的销售与维护；计算机网络技术与应用；软件开发等工作，也能胜任相关领域的研究、管理与教学工作。

　　现有2018届通信工程专业毕业生61人。

教育学类教育技术学

江西师范大学

层次本科

学制四年

专业主干课程：传播学原理、学习理论、摄影、教育技术学、教学系统设计、信息技术课程教学论、多媒体课件制作、电视制作基础、网页设计、Web程序设计、数字化校园建设与维护、网络教育应用、信息技术与课程整合、在线学习与人力资源开发、远程教育学。

　　培养目标：本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的高级应用型人才。

　　就业方向：可以从事中小学信息技术课程的教学、各级各类学校信息化教学环境建设与管理以及教师教育技术能力培训工作；可在企事业单位从事人力资源培训及 E-learning系统的设计、开发与管理工作；可从事数字资源和教育软件的设计与开发工作以及在远程教育机构中从事教学设计、资源开发和学习支持服务等工作。

三、教育技术学和通信工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	-	1
江苏	教育技术学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（06）	首选物理，再选不限
安徽	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	-	13
福建	教育技术学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5	2813（W999）	首选物理，再选不限
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	3
河南	教育技术学（师范）（4660元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	教育技术学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W07）	首选物理，再选不限
湖南	教育技术学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（012）	首选物理，再选不限
广东	教育技术学	物理类	本科批	普通类	四年	8	（213）	首选物理，再选不限
四川	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	教育技术学（师范类尖）	理科	本科一批	普通类	四年	8
陕西	教育技术学	理科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	教育技术学（师范类）	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
宁夏	教育技术学	理科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	教育技术学	物理类	本科批	普通类	547	45772
山西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	526	25129
黑龙江	教育技术学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	511	14274
上海	教育技术学	综合	本科批	普通类	493	17269	（2）	不限
江苏	教育技术学（师范）	物理类	本科批	普通类	539	47564	（06）	首选物理，再选不限
安徽	教育技术学（师范）（4660元/年）	理科	本科一批	普通类	546	43044
福建	教育技术学（师范类）	物理类	本科批	普通类	568	21004	2786（W999）	首选物理，再选不限
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	554	55687
河南	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	574	47907
湖南	教育技术学（师范）	物理类	本科批	普通类	575	23683	（11组）	首选物理，再选不限
广东	教育技术学（非定向）（办学地点：江西省南昌市）	物理类	本科批	普通类	563	55950	（206）	首选物理，再选不限
海南	教育技术学（师范类）	综合	本科批	普通类	648	4302	（02）	不限
重庆	教育技术学	物理类	本科批	普通类	578	23394
四川	教育技术学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	559	48146
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	507	23389
云南	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	557	20879
陕西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	513	24832
甘肃	教育技术学（师范类）	理科	本科一批I段	普通类	479	20078
青海	教育技术学	理科	本科一段	普通类	486	2470
宁夏	教育技术学	理科	本科一批	普通类	470	5557

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

通信工程

1.通信工程就业前景：

2.通信工程就业方向：
就业去向：主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动等运营商，中兴、华为等设备制造商，还有一些外资企业。就业类型：主要有两个大的方向，一个是软件，一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等；硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。就业岗位：主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。

中专 2022-11-04 02:09

江西师范大学通信工程和公共事业管理（教育管理）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1172阅读

江西师范大学体育教育和通信工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1172阅读

网友推荐