| 年份 | 小学教育 | 社会体育指导与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 528(小学教育（师范类）) | -- |
| 2020 | 511(小学教育（师范类）) | -- |
| 2019 | 523(小学教育（师范类）) | -- |
| 2018 | 521(小学教育（师范）) | -- |
| 2017 | 480(小学教育（师范类）) | -- |
| 年份 | 小学教育 | 社会体育指导与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 473(小学教育（师范类）) | -- |
| 2020 | 485(小学教育（师范类）) | -- |
| 2019 | 471(小学教育（师范类）) | -- |
| 2018 | 469(小学教育（师范）) | -- |
江西师范大学科学技术学院
社会体育指导与管理旨在培养德智体美全面发展，贯彻“健康第一”的指导思想，培养具有良好的道德修养和职业素养，具有较强的实践能力和创新意识，掌握社会体育的基础理论和基本技能，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。
江西师范大学科学技术学院
小学教育旨在培养德智体美全面发展，系统掌握小学教育学、儿童发展心理学等相关学科的基本理论、基础知识和基本技能，熟悉国内基础教育相关政策法规、学校管理和教育教学实践基本规律，具备小学一线各科教学所需的理论知识和实践技能，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、徳有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 454 | 130189 | ||
| 历史类 | 489 | 43741 | ||||||
| 吉林 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 398 | 37866 | ||
| 文科 | 439 | 11481 | ||||||
| 黑龙江 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 363 | 55673 | ||
| 文科 | 410 | 16091 | ||||||
| 上海 | 小学教育 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 417 | 32941 | （1） | 不限 |
| 浙江 | 小学教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 561 | 85194 | ||
| 安徽 | 小学教育（师范）（13000元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 541 | 35024 | ||
| 福建 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506 | 50228 | 2787（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 495 | 20404 | 2787（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 473 | 88728 | ||
| 文科 | 528 | 28693 | ||||||
| 四川 | 小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 510 | 37997 |
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