| 年份 | 工程测量技术 | 机电一体化技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 166 | 167 |
| 2019 | 160 | 103 |
| 2017 | 133 | 120 |
| 年份 | 工程测量技术 | 机电一体化技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 224 | 223 |
| 2019 | 133 | 100 |
培养目标:本专业培养从事机电设备的设计与制造、应用与维护,生产操作及管理的自动化技术应用等方面且具有创新创业基本素质和基础能力的技术技能人才。
能力结构:机械设计与制造能力,机电液一体化设备安装、检测、调试、运用、管理与维护能力,数控编程操作加工能力, AutoCAD、ProtelDXP等专业软件应用能力,设备电气控制与PLC应用能力,变频器与触摸屏等自动化系统集成与运行维护能力,智能机器人使用维护能力。
主干课程:机械制图与计算机辅助绘图、电工与电子技术、机械设计基础、机械制造基础、液压与气动、工厂电气控制设备、PLC应用技术、CAD/CAM软件技术应用、ProtelDXP软件技术应用,变频器应用基础,机械工程控制基础,普通机加工与数控编程加工实训、电工电子实训、机电设备拆装调试维修实训等。
可考证书:英语等级证;计算机等级证;CAD证;机修钳工证;维修电工证;机床操作工证等。
就业去向:机电产品设计师与制造技术员;机电一体化设备的安装、调试、维护技术员与营销主管;可程控制器应用技术员;自动化系统应用开发技术员;生产组织与管理工程技术人员等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识,具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力,从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位,在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群,从事地理信息数据采集等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力;
3.具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力;
4.具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力;
5.具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力;
6.具备进行测绘项目管理等工作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。
2.实习实训
在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。
在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员 不动产测绘员(含地籍测绘员和房产测绘员等) 海洋测绘员
地理信息采集员
衔接中职专业举例
国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量
接续本科专业举例
测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 工程测量技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 浙江 | 工程测量技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 6 |
| 机电一体化技术 | 2 | |||||
| 四川 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 云南 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 文科 | 1 | |||||
| 宁夏 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 1 |
| 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 工程测量技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 371 | 236492 |
| 安徽 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 205 | 225256 |
| 江西 | 工程测量技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 166 | 0 |
| 文科 | 224 | |||||
| 机电一体化技术 | 理科 | 167 | ||||
| 文科 | 223 | |||||
| 四川 | 工程测量技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 176 | 257669 |

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