| 年份 | 建筑室内设计 | 建筑工程技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 150 | 165 |
| 2019 | -- | 176 |
| 2017 | -- | 125 |
| 年份 | 建筑室内设计 | 建筑工程技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 207 | 224 |
| 2019 | -- | 139 |
【培养目标】培养适应社会主义现代化建设需要,掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识,具有良好职业素养和相关领域工作岗位能力及专业技能,适应建筑工程生产一线的生产、技术、管理等职业岗位要求,德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。
【专业核心课程与主要实践环节】建筑识图与绘图、建筑工程施工测量、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、装饰装修工程施工、屋面与防水工程施工、工程计量与计价、建筑施工组织与管理、工程测量实习、建筑工程预算实训、建筑施工组织课程设计等。
【专业特色】拥有国家注册一级建造师、二级建造师、注册造价工程师、注册监理工程师。有稳定的校外实训基地。本专业所培养的学生以建筑施工企业一线的项目施工员为主要就业岗位,以工程项目造价员、质检员、资料员为就业岗位群,通过工学交替多段教学,强化学生识图能力、施工测量能力、施工技术应用能力、工程成本控制和结算能力、计算机应用能力的培养,从而使毕业生动手能力强、适应性强、职业素养好
【职业资格证书】学生毕业时可获得土建施工员、造价员、质检员、安全员等一项或多项职业资格证书。
【就业面向】学生毕业后主要分布在云南、江西、浙江、湖南、福建、山西、山西、四川、安徽、湖北等省市,可在建筑施工企业从事各类建筑工程施工技术、工程管理和工程造价等方面工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向
主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;
3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:
4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;
5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;
6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;
7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;
8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。
2.实习实训
在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。
在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。
职业资格证书举例
制图员 资料员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
建筑学环境设计风景园林
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 建筑工程技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 辽宁 | 建筑工程技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 浙江 | 建筑室内设计 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 建筑工程技术 | 8 | |||||||
| 广东 | 建筑室内设计(校本部) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (501) | 首选历史,再选不限 |
| 四川 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 文科 | 5 |

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