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昆明理工大学汉语国际教育和财务管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 12:37:41 解决时间：2022-11-04 07:43

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昆明理工大学汉语国际教育和财务管理哪个好？小编通过比较汉语国际教育和财务管理在云南往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和财务管理就业前景，汉语国际教育专业介绍和财务管理专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和财务管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和财务管理录取分数线(云南)

二、汉语国际教育和财务管理专业介绍

工商管理类财务管理

昆明理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场（或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

中国语言文学类汉语国际教育

昆明理工大学

层次本科

学制四年

☑ 汉语国际教育专业

专业特色：以职业导向为目标，注重实践与理论结合，提升学生多语技能与跨文化交际能力，突出教学实践训练，集中安排学生进入海内外教学实习基地及合作院校实习、实训，增强就业竞争力。

培养目标：培养适应经济与社会发展需要，专业基础扎实，外语水平较高，具备跨文化交际能力的国际化、复合型专门人才。

主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、国际汉语教学概论、第二语言教学法。

就业前景：毕业生可在国内外各级学校、文化交流传播机构、涉外管理部门、涉外企事业单位从事教学、涉外、宣传、文秘、管理及国际贸易等工作。本专业近三年就业率达99%以上。

三、汉语国际教育和财务管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	4
浙江	汉语国际教育（呈贡校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	4	2834（L999）	首选历史，再选不限
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（在呈贡校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	7
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	3
云南	汉语国际教育（呈贡校区）	理科	本科一批	普通类	四年	11
	财务管理（高等职业教育普通本科）	理科	本科二批及预科			24
	汉语国际教育	文科	本科一批			7
	财务管理（高等职业教育普通本科）	文科	本科二批及预科			10

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	565	8723
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	593	48925
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	543	8344	2807（L999）	首选历史，再选不限
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	570	5782	（4组）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（3400元/年，在呈贡校区办学）	理科	本科二批	普通类	485	45519
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	555	9676

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 07:43

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