| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 会计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 337 | 63165 |
| 护理 | 337 | 63165 | |||
| 学前教育(师范类) | 339 | 62866 | |||
| 医学美容技术 | 343 | 62283 | |||
| 学前教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 381 | 21718 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握一定的基础 医学理论和美容基本知识、基本技能,具备美容医学咨询与设计能力,具备美容皮肤护理、 美容文饰、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作能力,具备较好的人际沟通和审美能 力,从事美容医学技术服务、美容医学咨询和美容工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向
主要面向美容行业中的医疗美容机构、美容保健机构及美容产品销售机构,从事美容医 学技术服务、咨询服务工作及美容产品营销等工作。
主要职业能力
1.具备美容医学审美与创美能力:
2.具备对常见损美性皮肤病的初步诊疗能力;
3.具备基本的美容中医技术应用能力;
4.具备基本的美容医学咨询与设计能力;
5.具备良好的社会适应和交往能力、人际沟通能力、团队协作能力;
6.具备美容皮肤护理的操作能力和美容护肤方案的制订能力;
7.掌握医学美容技术实际工作所必需的医学基础理论、基本知识和基本技能;
8.掌握美容文饰技术、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作方法;
9.了解美容产品营销技巧和质量管理基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
美容医疗应用技术、美容护肤技术、美容皮肤治疗技术、美容中医技术、美容外科学概 论、美容医学咨询与沟通等。
2.实习实训
在校内进行激光美容、注射美容、医学文绣、美容护肤、美容中医常用技术、形象设计 及美容外科无菌操作等美容医学项目的实训。 在美容专科医院、综合医院的美容科及美容保健机构、美容产品销售公司等机构进行实习。
职业资格证书举例
美容师
衔接中职专业举例
中医康复保健
接续本科专业举例 无
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
辽东学院地处黄海之滨、鸭绿江畔,坐落在素有“英雄城市”“北国江南”美誉的中国最大最美边境城市——辽宁省丹东市,是全省唯一一所具备沿江、沿海、沿边区位特点的省属普通本科院校,是辽宁省首批转型发展试点院校、辽宁省创业教育示范学校、中国应用技术大学联盟院校、国家大学生KAB创业教育基地、全国国防教育特色学校、全国“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”第三批合作院校、教育部“校企合作创新发展联盟”院校。
办学历史悠久。学校办学发轫于1912年私立安东三育国民高等学校(园艺学校),高等教育始于1948年安东省立农业专科学校,陆续有丹师、绸校、财校、卫校、职工大、师专、丹大、大医分校、财专、纺专、丹东高专、职院等不同历史时期的院校调整合并,于2003年4月组建辽东学院。学校分为临江和金山两个主要校区,校园占地总面积82.14万平方米,建筑总面积40.63万平方米,固定资产总值8.09亿元,纸质图书近113.52万册,电子图书59.2万册。先后为全省乃至全国工业企业、基础教育、财经管理、医疗卫生、农业技术、国际交流等领域输送了近17万应用型人才。
师资力量雄厚。学校现有教职工1660人,专任教师1019人,其中具有正高级、副高级职称教师514人,具有博士、硕士学位教师825人,国务院特殊津贴专家3人,省“百千万人才工程”百人层次4人、千人层次8人,省优秀教师5人,省教学名师8人。学校实施中青年教师素质提升工程和人才梯队建设工程,分两批次建设,遴选第三人才梯队94人次,“双师双能型”教师493人。现有本专科在校生14718人。
学科门类齐全。学校设立14个有全日制学生的二级学院,设置49个本科专业、22个高职专业,涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等九个学科门类。有3个国家级试点专业、2个省级示范专业、2个省级品牌专业,1个省级重点培育学科、1个国家级一流本科专业,6个省级一流本科专业、1个省重点支持专业、2个省综合改革试点专业、4个省转型发展试点专业、2个省转型发展示范专业、2个省级创新创业教育试点专业,获批7个省级优秀教学团队、41项省级教学成果,1个省级虚拟示范中心、3个省级实验教学示范中心、13个省级以上大学生实践教育基地、1个省级大学生创新创业实践教育基地、32门省级以上一流课程,承担了省农村助理全科医生培养项目。
科研服务发展。学校现有3个省级重点实验室,1个省级创新团队、1个省级协同创新中心、2个省级人文社科研究基地、1个国家民委“一带一路”国别和区域研究中心、1个国家级“星创空间”、2个辽宁省职工创新工作室。在科研成果转移转化方面,建立了纺织服装公共技术服务平台、满药资源开发与应用研究院;建有小浆果、杜鹃花、蜜蜂、大果榛子、北虫草、羊肚菌、基质草莓栽培、水产养殖、现代农业等9个农业科技成果产业化示范基地、辽东学院工业仪器仪表产业化示范基地、辽东学院高性能医疗器械产业化示范基地、2个工业科技成果产业化示范基地。先后加入辽宁(丹东)蓝莓等小浆果产业技术创新战略联盟等7个省级产业技术创新战略联盟;加入辽宁金立智能有载开关、辽宁恒星化工功能纺织材料2个典型实质性产学研联盟。辽东学院科技成果转移转化中心被确定为辽宁省技术转移示范机构、学校与东北科技大市场共同建立东北科技大市场工作站、被省知识产权局确定为辽宁省高价值专利培育中心。朝鲜半岛研究中心、丹东科技发展战略研究中心、文化社会研究所、边境民族研究基地等充分发挥新型“智库”作用。2015年以来,学校共承担省级以上研究课题265项,其中国家级科研项目12项;签订横向课题379项;获得市级以上科研奖励197项,发表高水平论文2305篇,授权专利1103项。
国际合作交流。学校积极贯彻国家“一带一路”倡议,面向亚洲、非洲地区等国家来华留学生开设英文授课的计算机科学与技术、纺织工程、国际贸易等学士学位课程及汉语言本科课程。与韩国、日本、俄罗斯、美国等近40所国外高校开展校际和学术交流、举办合作办学项目、开展学生“2+2”等形式的联合培养交流学习项目。申办并设立“HSK”(汉语水平考试)考试点,申请并获得了招收教育部国际中文教师奖学金资格,并陆续开展奖学金生的招收和培养。2019年与朝鲜平壤外国语大学合作共建了朝鲜第一个汉语中心,学校国际交流工作的地缘特色不断增强。
面对建设富强民主文明和谐美丽社会主义现代化强国的新需要,聚焦深化新时代教育评价改革的新要求,辽东学院将秉持“知行并重、致用为本”的办学理念和“明德笃学、践履惟新”的校训精神,在省委省政府的正确领导下,认真宣传贯彻党的十九大精神,深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想,紧紧围绕应用型大学定位,深深植根地方经济社会发展需求,坚定不移走特色办学之路,全面提高应用型人才培养质量,扎实推进常态化疫情防控和各项事业发展工作,为建设特色鲜明的地方高水平应用型大学而不懈奋斗!
学校地址:
(临江校区)辽宁省丹东市振安区临江后街116号
(金山校区)辽宁省丹东市元宝区文化路325号
学校网址:www.elnu.edu.cn
电子信箱: ldxyyb@163.com
联系电话:0415-3789027
传真:0415-3789030
邮编:118001
在招生网首页右上角“录取信息查询”中输入14位考生号查询本人录取信息贵州省投档低分:224.32
一志愿全部录满专升本各专业投档低分:英语476机械设计制造及其自动化402信息管理与信息系统402市场营销478会计学554财务管理462旅游管理509
在招生网首页右上角“录取信息查询”中输入14位考生号查询本人录取信息综合分=文化成绩*0.3+专业成绩*0.7各专业低分:环境设计263.20视觉传达设计256.89动画255.51服装与服饰设计244.9
山东省2018年专科录取投档低分:文史类:419理工类:381在招生网首页右上角“录取信息查询”中输入14位考生号查询本人录取信息

2019年辽东学院广西招生专业:会计学、电子信息工程、学前教育(师范)、计算机科学与技术、人力资源管理、服装设计与工程、英语(师范)、汉语国际教育(师范)、无人机应用技术、旅游管理、轻化工程、园艺、数学与应用数学(师范)、化学工程与工艺、纺

2019年辽东学院河南省招生专业:经济统计学办学地点:临江校区、无人机应用技术办学地点:金山校区、网络工程办学地点:金山校区、动物医学办学地点:金山校区、工程造价办学地点:金山校区、酒店管理办学地点:临江校区、投资学办学地点:临江校区、医学

2019年辽东学院山东省招生专业:学前教育(师范类)、酒店管理、护理、口腔医学、医学检验技术等5个专业。2019年辽东学院山东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)辽东学院山东省录取分数线(2019)类型批次招生

2019年辽东学院江西省招生专业:旅游管理、汉语国际教育、工程造价、金融学等4个专业。2019年辽东学院江西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)辽东学院江西省录取分数线(2019)类型批次招生类型最高分最低

2019年辽东学院安徽省招生专业:投资学、经济统计学、服装设计与工程、税收学、纺织工程、旅游管理、机械设计制造及其自动化、工程管理、金融学、汉语言文学(师范)、学前教育(师范)、英语(师范)、会计、酒店管理、土木工程、护理、无人机应用技术、

2019年辽东学院辽宁省招生专业:网络工程、市场营销、导游、无人机应用技术、护理学、市场营销、金融学、人力资源管理、轻化工程、国际经济与贸易、朝鲜语、空中乘务、服装设计与工程、财务管理、汉语国际教育(师范)、劳动与社会保障、数学与应用数学(

2019年辽东学院内蒙古招生专业:学前教育(师范类)办学地点:金山校区、朝鲜语办学地点:临江校区、酒店管理办学地点:临江校区、动物医学办学地点:金山校区、医学美容技术办学地点:金山校区、医学美容技术办学地点:金山校区等6个专业。2019年辽

2019年辽东学院山西省招生专业:国际经济与贸易、网络工程、动物科学、英语(师范类)、信息管理与信息系统、园艺、护理办学地点金山校区、应用化工技术办学地点金山校区、化学工程与工艺、电子信息工程等10个专业。2019年辽东学院山西省录取分数线

2019年辽东学院河北省招生专业:市场营销、会计、护理、学前教育(师范)、口腔医学、学前教育(师范)、应用化工技术、商务英语等8个专业。2019年辽东学院河北省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)辽东学院河北省录取分数

2019年辽东学院吉林省招生专业:学前教育、学前教育、医学美容技术、护理、会计等5个专业。2019年辽东学院吉林省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)辽东学院吉林省录取分数线(2019)类型批次招生类型最高分