| 年份 | 历史学(师范) | 生物技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 512 | -- |
| 2019 | 524 | -- |
| 2018 | 517 | -- |
| 2017 | 475 | -- |
| 年份 | 历史学(师范) | 生物技术 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 506(生物技术(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部)) |
| 年份 | 历史学(师范) | 生物技术 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 484 |
| 2019 | -- | 457(生物技术(不招色盲色弱)) |
| 2018 | -- | 448 |
| 2017 | -- | 457 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 生物技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山东 | 生物技术(不招色盲色弱) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 历史学(师范)(4590元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 广东 | 生物技术(不招色盲色弱)(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 27 | (208) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物技术(不招色盲色弱者) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 历史学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 生物技术(不招色盲色弱) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 新疆 | 历史学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 历史学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 18789 | ||
| 山西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 454 | 64923 | ||
| 内蒙古 | 历史学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 468 | 9691 | ||
| 黑龙江 | 生物技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 398 | 44199 | ||
| 山东 | 生物技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 487 | 179523 | ||
| 广东 | 生物技术(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506 | 126249 | (208) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 历史学(师范)(4590元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 526 | 11126 | ||
| 生物技术(5190元/年,不招色盲色弱考生) | 理科 | 464 | 57092 | |||||
| 四川 | 历史学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 533 | 22501 | ||
| 生物技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 500 | 104717 |
(一)培养模式
培养进程分为三个阶段:第一阶段,学生录取至太原理工大学飞行技术专业,在校内进行大学公共课程、飞行基础理论和专业课程的学习;第二阶段,学生到中国民航局批准或认可的CCAR-141部航校进行飞行执照训练;第三阶段,学生完成飞行执照训练后回校继续进行相关课程学习、本科毕业设计(论文)答辩。学生须在规定的修读年限内修满飞行技术专业培养方案规定的学分数(含飞行驾驶技术训练),达到毕业条件者,由太原理工大学颁发本科毕业证书;符合学士学位授予条件的颁发太原理工大学学士学位证书。
本专业学制四年,主干课程有:飞行领航学、飞行气象学、飞机飞行原理、飞机机体与系统、飞机动力装置、航空仪表与电子电气系统、飞行员陆空通话、仪表飞行与航图、飞行性能计划与载重平衡、飞行人为因素与机组资源管理、飞机私用驾驶员执照飞行训练和飞机商用驾驶员执照飞行训练等。
(二)学生管理
学生在学期间必须遵守学校、委托培养单位、飞行训练机构的规定和要求。
学校学生实行准军事化管理,一日生活制度化。优秀学生可获得国家级、市级、校级、院级等各类优秀学生奖(助)学金以及荣誉称号。
(三)就业政策
学生属委托培养性质,学生在入校前需与委托培养单位签署委托培养协议。学生毕业后达到委托培养协议约定的入职条件,由委托培养单位安排从事相应的民用/货运航空飞机驾驶岗位工作。
(四)中止飞行技术专业训练及安置
鉴于飞行技术专业的特殊性,学生可能因政治条件、身体条件、学习成绩、英语水平以及飞行技术等诸多原因导致被终止专业学习。具体根据《太原理工大学本科生学籍管理规定》、《太原理工大学飞行技术专业停飞学生管理办法(试行)》等相关规定执行。
(五)收费标准
本专业学费由学生承担,按照太原理工大学工科专业学费标准执行。飞行驾驶训练期间的相关费用按委托培养单位的规定执行。

岭南师范学院日语和历史学(师范)哪个好?小编通过比较日语和历史学(师范)在广东往年的录取分数线,日语就业前景和历史学(师范)就业前景,日语专业介绍和历史学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解日语和历史学(师范)这二个专业,希望本文对大家有帮助

岭南师范学院翻译和历史学(师范)哪个好?小编通过比较翻译和历史学(师范)在广东往年的录取分数线,翻译就业前景和历史学(师范)就业前景,翻译专业介绍和历史学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解翻译和历史学(师范)这二个专业,希望本文对大家有帮助

岭南师范学院商务英语和历史学(师范)哪个好?小编通过比较商务英语和历史学(师范)在广东往年的录取分数线,商务英语就业前景和历史学(师范)就业前景,商务英语专业介绍和历史学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解商务英语和历史学(师范)这二个专业,

岭南师范学院英语(师范)和历史学(师范)哪个好?小编通过比较英语(师范)和历史学(师范)在广东往年的录取分数线,英语(师范)就业前景和历史学(师范)就业前景,英语(师范)专业介绍和历史学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解英语(师范)和历史学

岭南师范学院汉语国际教育(师范)和历史学(师范)哪个好?小编通过比较汉语国际教育(师范)和历史学(师范)在广东往年的录取分数线,汉语国际教育(师范)就业前景和历史学(师范)就业前景,汉语国际教育(师范)专业介绍和历史学(师范)专业介绍等数据

岭南师范学院汉语言文学(师范)和历史学(师范)哪个好?小编通过比较汉语言文学(师范)和历史学(师范)在广东往年的录取分数线,汉语言文学(师范)就业前景和历史学(师范)就业前景,汉语言文学(师范)专业介绍和历史学(师范)专业介绍等数据帮助大家

岭南师范学院体能训练和历史学(师范)哪个好?小编通过比较体能训练和历史学(师范)在广东往年的录取分数线,体能训练就业前景和历史学(师范)就业前景,体能训练专业介绍和历史学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解体能训练和历史学(师范)这二个专业,

岭南师范学院社会体育指导与管理和历史学(师范)哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和历史学(师范)在广东往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和历史学(师范)就业前景,社会体育指导与管理专业介绍和历史学(师范)专业介绍等数据帮助大家

岭南师范学院运动康复和历史学(师范)哪个好?小编通过比较运动康复和历史学(师范)在广东往年的录取分数线,运动康复就业前景和历史学(师范)就业前景,运动康复专业介绍和历史学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和历史学(师范)这二个专业,

岭南师范学院历史学(师范)和生物技术哪个好?小编通过比较历史学(师范)和生物技术在广东往年的录取分数线,历史学(师范)就业前景和生物技术就业前景,历史学(师范)专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解历史学(师范)和生物技术这二个专业,