已解决问题

南昌大学2020年青海各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-28 09:38:42 解决时间：2022-08-24 19:14

满意答案

南昌大学2020年青海各专业录取分数线：药学理科录取分数线为478分，旅游管理类（旅游管理、会展经济与管理）文科录取分数线为480分，会计学理科录取分数线为481分，电子信息类（电子信息工程、通信工程）理科录取分数线为482分，公共管理类（行政管理、人力资源管理）文科录取分数线为485分，中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）理科录取分数线为487分，医学影像学理科录取分数线为495分，工商管理文科录取分数线为498分，预防医学理科录取分数线为499分，经济学文科录取分数线为499分，临床医学理科录取分数线为517分，法学类（法学）文科录取分数线为518分。

一、南昌大学2020年青海各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	药学	理科	本科一批	普通类	478	2979
2020	旅游管理类（旅游管理、会展经济与管理）	文科	本科一批	普通类	480	1857
2020	会计学	理科	本科一批	普通类	481	2849
2020	电子信息类（电子信息工程、通信工程）	理科	本科一批	普通类	482	2812
2020	公共管理类（行政管理、人力资源管理）	文科	本科一批	普通类	485	1662
2020	中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）	理科	本科一批	普通类	487	2599
2020	医学影像学	理科	本科一批	普通类	495	2257
2020	工商管理	文科	本科一批	普通类	498	1264
2020	预防医学	理科	本科一批	普通类	499	2119
2020	经济学	文科	本科一批	普通类	499	1242
2020	临床医学	理科	本科一批	普通类	517	1543
2020	法学类（法学）	文科	本科一批	普通类	518	813

二、部分专业

工商管理类会计学（国际会计师ACCA）

南昌大学

层次本科

学制四年

本专业培养具有扎实的财务会计理论功底，熟悉现代西方财务会计理论，掌握现代财务会计方法，精通国际惯例；具有国际视野，英语应用娴熟；注重理论联系实际，具有创新意识，知识面广，综合素质高，实践能力强，诚实守信,具备良好的职业道德和品行操守；能够适应经济社会发展需要，能在企事业单位、财税、审计等政府部门、会计师事务所等中介机构、金融证券机构等单位工作的国际会计人才。该本科班在教学上的教学特色是：

（1）课程设置。主要专业课程包括：微观经济学、会计学、统计学、中级财务会计、财务管理（FM）、管理会计（MA）、财务报告（FR）、审计与认证（AA）、战略商业领袖（ SBL）和战略商业报告（ SBR）等课程，其中包含 ACCA 资格全球考试的 13 门课程设置，该套课程体系及每门课程的教学大纲由 ACCA 总部组织国际范围内顶尖会计专家拟订，确保了其科学性；

（2）教材选用。采用英文原版教材， ACCA 每年都组织专家对教材进行修订，确保了教材的实用性和时代性；

（3）教学特色。注重英语教学，着力培养学生的听说读写能力。ACCA资格考试课程教学为双语教学。

（4）学制学位。南昌大学会计学（ACCA专业方向）本科班学制为四年。学生毕业时，可以获取如下三个资格证书：学习期满后，各科成绩合格，可获取南昌大学毕业证书和管理学学士学位证书；若全课13门资格考试通过，可获取全球统一认可的ACCA资格证书。

工商管理类工商管理

南昌大学

层次本科

学制四年

1.培养目标

工商管理专业培养面向未来、面向世界，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，具备人文精神与科学素养，掌握坚实的经济学与管理学基础知识，熟练掌握和运用现代管理的基本方法与技能，通晓国内外工商企业的经营与管理理论与实务，拥有优秀的国际视野、本土情怀、开拓进取精神、创新意识、团队精神、战略规划技能和沟通技能，能够熟练运用多种语言和现代信息技术，德、智、体、美全面发展的，适应科技革命和产业变革带来的新经济发展需要，具备“数字经济商业管理、科技企业创新管理、跨国企业国际管理与工业商贸综合管理”能力，能够在企事业单位、行政部门等组织胜任经济管理工作的创新型与应用型复合人才。

2.培养特色

（1）数字技术与数字管理相结合的数字商科人才。工商管理专业顺应信息化时代的要求，本专业以工商企业为服务对象，以培养具有扎实的数字营销、数字媒体、数字分析的专业基础及动手能力的毕业生为目标。在培养模式上以社会、市场对人才的需要为导向，培养学生数字商业与数字技术能力；强调数字技术与数字管理理论联系当前信息化发展实际，构建一体化的知识结构，培养学生综合运用数字技术与数字管理理论分析和解决问题的能力。

（2）商业管理与工业运营能力相结合的工商融通人才。突出教学培养的多元性，在培养商业管理能力的基础上，融入工业运营等方面能力教学，培养兼具工业运营与商业管理能力的工商融通型人才。使得在人才培养中紧密结合，加强工业运营与商业管理的实践教学环节，强化和着力提升学生的工、商业综合和实操复合能力。

（3）科技创新与创业管理能力相结合的创新应用人才。在重构课程体系的基础上，充分利用现代信息技术教学手段，采用“问题导向式”方法，向学生传授产业前沿相关知识，让学生充分了解科技创新及管理全过程，培育全流程管理人才，使其具备较强的科技创新能力。持续培养和提升学生的学习能力和创新意识，启发学生创新创业思维，开发学生创新创业潜质，提升学生高效能的领导力与执行力，推动培育科技创新与创业管理能力相结合的创新应用人才。

（4）国际视野与国际商贸能力相结合的跨国管理人才。在能力培养上，致力于培养具备国际视野与国际商贸能力相结合的融合体。培养面向世界，面向未来的“宽口径、厚基础、强能力”的拥有国际视野和国际化理念的人才，让学生既懂中国经济，又谙熟国际经济、国际贸易规则，充分适应经济全球化发展和社会市场需要，成为兼具国际视野与国际商贸能力的复合型跨国管理人才。

3.核心课程

核心课程包括“工商管理导论、管理学、商法、会计学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易与金融、财务管理学、战略管理、人力资源管理、组织行为学、创业学、公司治理、运营管理、市场营销学、工程经济学、大数据商业应用、商务数据分析、数字商业管理”等。

电子信息类电子信息类（电子信息工程、通信工程）

南昌大学

层次本科

学制四年

历史渊源

南昌大学电子信息类专业包括电子信息工程和通信工程两个本科专业。本专业源自1958年建校江西大学和江西工学院首批专业。近年来通信工程专业主持了国家级特色专业、国家一流本专业和国家级卓越工程师培养计划等近10余项教育部和江西省本科质量工程项目；电子信息工程专业入选国家级专业综合改革试点。信息与通信工程学科第四轮学科评估全省第一，部省合建高校第二，2017年入选世界一流建设学科“材料科学与工程”光电新材料方向。

师资队伍

电子信息大类专业拥有一支结构合理、人员稳定、教学与科研人员互融、理论教学与实验实践教学队伍互通的师资队伍。本专业现有专任教师64人，实验人员8人，具有博士学位36人，占50.70%。其中，教授20人，校聘教授2人，副教授12人，高级实验师5人，具有海外一年以上经历15人。国家特聘教授1人、长江学者1人、英国工程技术学会会士1人、江西省教学名师2人、江西省百千万人才5人、江西省双千5人等高层次人才。在优化教师队伍的基础上，着力培养年轻教师，近年来引进多名国内外知名高校博士，聘请国外著名学者、专家柔性任职。本专业组建了《低频电子线路》、《单片微型计算机原理与接口技术》、《通信电子线路》等精品课程教学团队，有多名教师获得省部级教学成果奖以及省部级教改课题。

教学科研与学科建设平台

依托国家级大学生校外实践教育基地、江西省智能信息系统重点实验室、江西省嵌入式工程中心和江西省实验教学示范中心通信实验中心，构建校企联合实验室和以企业联盟生态圈为典型的校内外实习基地，深化校企联合培养机制。建立了“南昌大学-美国NI图形化系统设计联合实验基地”、“南昌大学-美国Xilinx FPGA综合创新联合实验室”、“南昌大学-ALTERA EDA/SOPC联合实验室”、“南昌大学-TI联合创新实验室”（TI大学计划优秀联合实验室）、“南昌大学-罗德&施瓦茨联合实验室”、“南昌大学-中兴通讯国家级大学生校外实践教育基地”，以及南昌大学与用友、德赛西威、鸿泰公司等10个校内联合实验室和1个国家级大学生校外实践教育基地，并与中国广电总局五六一台、江西移动、泰豪科技股份有限公司等15家企事业单位建立校外实习基地。

培养方式与特色

电子信息工程大类专业涵盖通信工程专业和电子信息工程专业，该大类专业旨在培养掌握现代电子技术、通信技术和通信网知识、通信系统与信号处理理论，通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程应用能力，能够面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的应用型高级工程技术人才。

电子系本着以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”作为创新型电子信息技术人才培养目标，注重实施“面向需求、以学生为本、创新机制、强化实践、协同育人”的改革理念，构建了“人才培养模式分段递进化”、“专业课程体系特色化”、“实践教学平台立体化”、“课程群+教学团队+教学手段+教学考评一体化”的“四位一体”电子信息类人才培养体系。培养适应信息与通信工程学科发展和社会需求，能从事电子信息类、通信工程以及信息类的其他相关学科的科学研究、软硬件系统设计与开发、电子信息大类应用的复合型高级工程技术人才。本专业按大类招生，并于学生入学后的第五学期末进行专业分类，在校生人数一般在800-1000人之间。

药学类药学

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史沿革

2000年药学专业开始招生，挂靠原江西医学院基础医学部

2002年成立江西医学院药学系

2005年药理及临床药理教研室划入药学系，随学校合并更名为南昌大学药学系

2012年更名为南昌大学药学院

2、学科建设

南昌大学药学学科源于1984年由老一辈药理学家冯高宏教授等创建的江西省第一批药理学硕士点，在“十二五”、“十三五”期间学科得到较快发展，药理学为江西省高校“十一五”重点学科，药学一级学科为江西省高校“十二五”重点学科。2011年批准为药学一级学科硕士学位授权点，2018年获批药学一级学科博士学位授权点以及药学专业学位授权点，2018年药理学与毒理学进入ESI世界排名前1%。药学本科专业于2000年开始招生并成立药学系，2012年升级为药学院。药学专业2019年获批国家级一流专业建设点。

3、培养方式与特色

药学专业（本科、学制四年、授予理学学位）

（一）培养目标

培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质专门人才。

（二）专业主要课程

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、生药学、药剂学、药物分析、药理学、临床药理学、生物药剂与药物动力学、药事管理学、医药商品学、临床医学概论等。

（三）药学专业特点和优势

本专业依托南昌大学综合性大学的优势，结合扎实的化学学科基础和附属医院的临床资源，给药学发展提供了良好的理论及实践平台。结合就业市场需求及药学自身特点，我院培养了大量知识结构完整的毕业生走进药学行业，改变了以往制药工业领域生产和研究人员单纯由化学制药、生物制药知识结构组成的传统，为药学行业输送了大批优秀的技术人才。同时在全国拥有60多个实习基地及联合培养单位，给学生的培养和发展提供良好机会。通过近二十年的药学专业人才培养，为医药健康行业输送了大批优秀的高素质专门人才。

临床医学类医学影像学（五年）

南昌大学

层次本科

学制五年

1、培养目标

培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，毕业后能在卫生医疗单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的高素质医学专门人才。

2、主要课程

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、诊断学、影像物理学、断层解剖学、医用电子学、内科学、外科学各论、超声诊断学、放射诊断学、影像核医学、肿瘤放射治疗学、医学成像技术、影像设备与技术学等。

3、就业面向

各级各类医院、医学科研机构和医学院校，从事医学影像诊断治疗、科研、教学工作。

中专 2022-08-24 19:14

南昌航空大学2021年青海各专业录取分数线

1135阅读

南昌大学2017年青海各专业录取分数线

1135阅读

网友推荐

南昌大学

关注排名 全国排名:-- 江西排名:69 南昌排名: 35

大学招生

南昌中专网南昌中专排名南昌中专招生信息南昌国家重点中专南昌公办中专全国中专排名 2023年中专招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地中专网

已解决问题

南昌大学2020年青海各专业录取分数线

满意答案

南昌航空大学2021年青海各专业录取分数线

南昌大学2017年青海各专业录取分数线

网友推荐

南昌大学

大学招生

相关问答

南昌航空大学2021年青海各专业录取分数线

南昌大学2017年青海各专业录取分数线

南昌大学2018年青海各专业录取分数线

南昌大学2019年青海各专业录取分数线

南昌大学2021年青海各专业录取分数线

南昌医学院2020年青海各专业录取分数线

南昌交通学院2020年青海各专业录取分数线

南昌影视传播职业学院2020年青海各专业录取分数线

南昌航空大学2020年青海各专业录取分数线