| 年份 | 经济学 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 463 | 465 |
| 2020 | 469 | 469 |
| 2019 | 454 | 454 |
| 2018 | 447 | 447 |
| 2017 | -- | 422 |
| 年份 | 经济学 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 522 | -- |
| 2020 | 502 | -- |
| 2019 | 514 | -- |
| 2018 | 506 | -- |
| 2017 | 467 | -- |
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具备土木工程专业所必需的基础理论知识和专门知识,掌握土木工程设计、施工、管理的基本技能和能力,具有良好职业道德和敬业精神的高级工程技术应用型人才。主要在建筑设计、施工、管理、监理等部门从事建设工程设计、施工、管理、监理等方面的工作,也可从事道路与桥梁工程、市政工程等土木工程相关部门的设计、施工及管理工作。
二、本专业特色和优势
本专业目前以及今后很长一段时间内在所有专业就业率中都名列前茅。本专业非常重视学生职业能力的培养,在各种教学文件中均对学生的能力培养提出了明确的要求,开放的土工、建材、水质分析等多个实验室,提供了学生注重实践、参与实践的机会;多个技能鉴定中心的成立,加大了学生技能培养和考核的力度。通过加强实践教学,学生考取职业资格证书人数逐年提高,特别是拥有双证和多个技能证书的学生越来越多。学院与国家职业技能鉴定中心、江西省社会与劳动保障厅、江西建筑工程管理局、江西省职业技能鉴定中心等单位,进行了工程施工员、安全员、质检员、工程测量员、绘图员等资格考试,学生获取证书比例将近达到100%,有不少同学至少获取两个证书。
一、培养目标
本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级应用型专门人才。
三、本专业的特色与优势
1、专业定位
以“理论够用,重在应用”为指导思想,既要加强经济学基础理论的学习,更要注重学生的实际应用能力的培养。着眼于基层,着眼于实际,着眼于学生分析思维能力和动手实践能力。以计算机和外语作为学生的工具依托,突出学生解决实际问题能力培养,使学生成为既具备较强的金融学理论知识,又具备较强的动手实践能力和创新精神的应用型人才。
2、培养模式
以“实践第一”的人才培养思想,着重培养学生的操作能力、分析问题能力、解决问题能力,培养学生的改革创新精神,学会利用经济学方法研究社会问题。实行校企联合,建设一批学生就业实习基地,将课堂上学习的理论知识更好地应用于实践,更好的促进了学生的动手能力、思维能力、创新能力、解决问题能力的培养。
3、专业教学
在课程体系上更加注重应用型课程的开设,在教学计划中尽可能给与学生更多的实践时间。专业基础课中突出市场潜力大的课程,增加了大量金融学和投资学课程,以满足专业市场要求。选修课中也实行灵活多样的教学手段和方式,强调学生的参与意愿,通过各种实践环节提高学生的操作技能和分析问题、解决问题能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 450 | 133684 | ||
| 历史类 | 483 | 47580 | ||||||
| 江苏 | 土木工程(在校本部学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 436 | 141523 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 福建 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 471 | 67732 | 2866(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 经济学 | 460 | 73085 | 2866(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 历史类 | 482 | 24394 | 2866(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 465 | 96135 | ||
| 经济学 | 463 | 97948 | ||||||
| 文科 | 522 | 32237 | ||||||
| 海南 | 土木工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 515 | 26837 | (03) | 物理必选 |
| 陕西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 388 | 96487 | ||
| 甘肃 | 土木工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 351 | 78931 | ||
| 经济学 | 文科 | 453 | 20394 | |||||
| 青海 | 土木工程 | 理科 | 本科二段 | 普通类 | 335 | 16265 | ||
| 经济学 | 文科 | 402 | 4798 |

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