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南昌大学人力资源管理和视觉传达设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 19:24:04 解决时间：2022-11-03 22:32

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南昌大学人力资源管理和视觉传达设计哪个好？小编通过比较人力资源管理和视觉传达设计在江西往年的录取分数线，人力资源管理就业前景和视觉传达设计就业前景，人力资源管理专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解人力资源管理和视觉传达设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、人力资源管理和视觉传达设计录取分数线(江西)

理科

年份	人力资源管理	视觉传达设计
2019	572	--
2018	576	--
2017	551(工商管理类（工商管理、会计学）)	--

文科

年份	人力资源管理	视觉传达设计
2019	583	--
2018	595	--
2017	561	--

二、人力资源管理和视觉传达设计专业介绍

设计学类视觉传达设计

南昌大学

层次本科

学制四年

1.历史渊源

为了学科建设的长足优化发展，艺术与设计学院于2016年将成立多年、经验丰富的工业设计系包装教研室和艺术设计系平面设计教研室重组合并，进行优势互补、强强合作，成立视觉传达设计系，视觉传达设计专业正式由视觉传达系负责全面管理。视觉传达设计专业下设三个方向：品牌设计、新媒体艺术设计、包装设计。现有在校本科生300余人。

2.师资队伍

本专业师资梯队完整雄厚，教师学科背景深厚，教学经验丰富。现有专业教师19人，其中教授5人、副教授7人，讲师7人，硕士生导师8人，具有博士学位教师1人；硕士学位教师14人；职称和知识结构组织合理。

3.教学科研与学科建设平台

教学科研：现有艺术管理二级学科博士点、设计艺术学一级学科硕士点、艺术硕士（MFA）授予领域，视觉传达方向研究生80余人。与江西九天机构、江西出版集团、中国邮政江西分公司等企业和设计公司建立了校外实习实践基地、“创新创业基地”，以工作坊、工作室为基本模式，围绕实践创新项目，培养学生广阔的设计视野和创新能力。近年来，教师共出版省级以上教材和学术专著20余部；在CSSCI、CSCD、中文核心期刊发表的论文及被EI、ISTP收录的学术论文80余篇；教师作品获奖或入选国家级展览40余次；获国家专利10余项；完成省级纵向课题和社会服务横向项目40余项。教师积极参加各类全国性设计教育学术研讨会。本科生参加国家级展览获奖50余项，省级展览获奖100余项。

学科建设平台：为加强学科建设，融入社会服务。成立南昌大学品牌规划研究所, 致力于视觉传达中品牌的设计、研发和规划建设研究，拟将成立字体与印刷工艺实训中心等科研型教学平台，旨在促进设计研究成果的转化。并积极与设计公司、品牌策划公司长期合作，寻求在视觉传达设计、设计咨询、设计培训等领域的广泛合作。与此同时，每年积极开展学术交流及合作，邀请国内外专家进行教学指导和学术讲座，主办、承办学术会议和展览。

4.培养方式与特色

本专业立足于设计、艺术相结合，培养理论基础扎实、学科知识全面、专业技能和实践能力突出，能在企事业单位、设计部门独立完成设计项目的复合型高级专门人才。

（1）专业技能培养为主线的灵活动态的实践课程体系

专业基础课和专业课中，实践教学环节都占有较大的比重，都有明确的实践要求和开设有综合性实训项目，将创造性实践活动和项目贯穿在课程学习过程中。继续加大实训课程比例，重点建设每个学期末单独开设的综合实训课程，坚持选用重点选用具有市场实操经验丰富的双师型教师任教综合实训课程，落实学生在期末能通过实训复习整个学期的知识与技能，并能整合运用以完成实训项目。

（2）教学内容从静态化向动态化的转变

新媒体技术的出现使设计的环境发生了根本性的变化，仅靠静态的媒体已经不能完全满足新时代的需求，视觉传达设计逐渐超越了其原有的范畴，走向愈来愈广阔的领域。

（3）基于“文创产业”为导向

打破专业壁垒，不拘泥于一个专业方向，以市场为导向，充分利用学院多专业的优势，形成专业互补，协同发展。根据文化创意产业实践项目的切实需求，视觉传达设计专业的学生需要同其他相关专业的师生合作、交流，共同完成设计项目。在课程和实践中加强创意思维、组织策划、实践操作能力的培养，同时鼓励专业跨界交流学习。

（4）“新常态”下教学培养模式的创新

为了满足当前教育和社会的需求，勇于迎接挑战，通过采取有效的手段来突破教学的限制，提高专业人才培养的质量。

工商管理类人力资源管理

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

专业创设于2014年，同年招收人力资源管理本科学生。专业发展最早可追溯到2001年，南昌大学公共管理硕士点于2001年开始招收行政管理、人力资源管理硕士生，而人力资源管理一直是本院公共管理硕士点的研究方向之一。本专业一直秉承“立足江西，服务基层、辐射全国”的宗旨，强调科学定位，彰显特色，通过强根基、重品质、立创新，实现“教学科研为社会发展服务”的务实追求，成为江西省人力资源管理人才培育基地。

2、师资队伍

本专业目前有12位专任教师，其中，教授2人，副教授7人，具有高级职称教师占比达达75%。具有博士学位的教师 9人，具有硕士以上学历教师比例为100%，具有一年以上海外留学经历的专任教师接近40%。随着专业的快速发展，本专业正逐步形成了一支知识结构、职称结构、学历结构、年龄结构与学缘结构都较为合理的高能高效的师资队伍。

3、教学科研与学科建设平台

（1）形成了特色人才培养模式。将教学与竞赛紧密结合，通过全国大学生人力资源职业技能竞赛（HRU）、全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精创教育杯）、全国模拟谈判竞赛等国家级竞赛平台，形成了“以赛促教”、“以赛促学”的特色人才培养模式。

（2）形成了良好的教学与科研环境。本专业建立了人力资源管理实训中心，人力资源管理综合实验室，实验室购置了绩效管理教学软件系统、薪酬管理教学软件系统、人力资源沙盘模拟对抗平台等专业化的人力资源管理系统，这对实现理论与实训教学提供了良好的教学环境。建立了人力资源与社会保障研究所、领导力研究力发展研究所等院级研究机构。

（3）搭建了广泛的实践教学基地平台。建立了湖北省大悟县校外实习与教学实践基地、湖北省保康县校外实习与教学实践基地、湖北省丹江口市校外实习与教学实践基地、江西省资溪县人民政府校外实习与教学实践基地等31个校外实习基地和十余家友好合作单位并开展了实践教学，建立起了教学、科研、生产三结合的教学模式，提高学生的实践能力与创新能力。

4、培养方式与特色

我校人力资源管理专业形成了良好的学生培养模式，具有突出的人才培养特色：

一是依托学科竞赛平台，将教学与竞赛紧密结合，通过全国大学生人力资源职业技能竞赛（HRU）、全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精创教育杯）、全国模拟谈判竞赛等国家级竞赛平台，形成了“以赛促教”、“以赛促学”的特色人才培养模式。

二是重视实训基地建立，将教学与实训紧密结合，通过校企合作，形成了“师徒制”特色的以实训促教学人才培养模式。

三是以人才培养和社会需求为导向，贯彻“立德树人”之理念，首创本科人才培养创新之“四百工程”，即“百部经典”夯基础，“百佳讲谈”普常识，“百村调查”促能力，“百优双创”重运用，人才培养质量显著提升。

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	人力资源管理	文科	本科批A段	普通类	559	1808
山西	人力资源管理	理科	本科一批A段	普通类	556	12488
安徽	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	593	3694
江西	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	572	15748
江西	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	583	3766
山东	人力资源管理	文科	本科批	普通类	590	4060
湖北	人力资源管理（前湖校区）	文科	本科一批	普通类	582	3497
湖南	人力资源管理（办学地点：前湖校区）	文科	本科一批	普通类	598	3195
四川	人力资源管理（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	624	19571
贵州	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	602	1856

中专 2022-11-03 22:32

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