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宁德师范学院生物技术和海洋资源开发技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 10:02:42 解决时间：2022-11-06 10:06

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一、生物技术和海洋资源开发技术录取分数线(福建)

物理类

年份	生物技术	海洋资源开发技术
2021	494	485

理科

年份	生物技术	海洋资源开发技术
2020	470	461
2019	444	442
2018	435	--
2017	387	--

二、生物技术和海洋资源开发技术专业介绍

海洋工程类海洋资源开发技术

宁德师范学院

层次本科

学制四年

专业代码：081903T 授予学位：工学学士修学年限：四年开设课程：海洋科学导论、电子科学与技术、环境科学、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术等。相近专业：海洋科学海洋技术海洋管理船舶与海洋工程海洋工程与技术主要实践教学环节包括海上实习，毕业论文等。培养目标本专业毕业生将学习到海洋水产、海洋油气开发、海底采矿、海水淡化、海洋能开发等知识，成为能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程工作的高级专门人才。专业培养要求本专业学生主要学习数学、物理的基本理论和基本知识，掌握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力。毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握数学、物理的基本理论和基本知识；2.掌握海洋高技术的基本理论和基本知识，掌握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉我国海洋科技、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋资源开发技术与国民经济可持续发展战略的关系；5.了解海洋资源技术的发展动向，能跟踪国际海洋资源技术的发展方向；6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力

生物科学类生物技术

宁德师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基础知识，具有生物技术研发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术；

4．具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力，以及开展创新实验的初步能力；

5．熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；

6．了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础，细胞的结构、功能与重大生命活动，生物体的结构与功能及生物多样性，微生物的特征与代谢，生物的遗传与进化，生物与环境，生物技术的原理与应用。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、微生物学（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课16学时）、遗传学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物统计与实验设计（理论课16学时，实验课16学时）、发育生物学（理论课48学时，实验课16学时）等。

示例二：生物化学（理论课80学时，实验课24学时）、微生物生物学（理论课72学时，实验课24学时）、细胞生物学（理论课56学时，实验课16学时）、遗传学（理论课72学时，实验课24 学时）、分子生物学（48学时）、分子克隆技术（32学时）、基因操作原理（56学时）等。

示例三：生物化学（理论课48学时，实验课64学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、分子生物学与基因工程（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学与细胞工程（理论课48学时，实验课32学时）、发酵与酶工程（理论课48学时，实验课32学时）、海洋生物活性物质营养与分析（理论课48学时，实验课32学时）等。

主要实践性教学环节：生产实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：普通生物学实验（或动物生物学和植物生物学实验）、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、微生物学及发酵工程实验、遗传学实验、基因工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

三、生物技术和海洋资源开发技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
安徽	海洋资源开发技术	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	生物技术（面向宁德）	物理类	本科批	普通类	四年	8	1153（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	生物技术					10	1152（W506）
	生物技术（闽台合作4+0，具体详见招生章程）					50	1154（W506）
	海洋资源开发技术					15	1152（W999）	首选物理，再选不限
	海洋资源开发技术（面向宁德）					15	1153（W999）	首选物理，再选不限
江西	海洋资源开发技术	理科	本科二批	普通类	-	4
河南	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	4
广西	生物技术（在东侨校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	4
广西	海洋资源开发技术（在东侨校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	海洋资源开发技术（东侨校区）（东侨校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	5
云南	生物技术	理科	本科二批及预科	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
福建	海洋资源开发技术	物理类	本科批	普通类	485	60782	1153（W999）	首选物理，再选不限
	海洋资源开发技术（面向宁德）				469	68663	1160（W999）	首选物理，再选不限
	生物技术				494	56176	1153（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	生物技术（闽台合作4+0）				456	74948	1161（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	生物技术（面向宁德）				470	68188	1160（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	海洋资源开发技术	理科	本科二批	普通类	485	77752
广西	生物技术（5200元/年，在东侨校区办学）	理科	本科二批	普通类	435	74032
四川	海洋资源开发技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。东侨校区就读.）	理科	本科二批	普通类	477	129421
贵州	生物技术	理科	本科二批	普通类	414	81724
云南	生物技术	理科	本科二批及预科	普通类	466	71638

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-06 10:06

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