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南华大学2021年海南各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-16 07:12:15 解决时间：2022-08-24 19:24

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南华大学2021年海南各专业录取分数线：药学综合录取分数线为559分，化工与制药类（化学工程与工艺（卓越工程师班）、制药工程）综合录取分数线为561分，生物技术综合录取分数线为565分，矿业类（矿物资源工程（卓越工程师班）、矿物加工工程）综合录取分数线为566分，城市地下空间工程综合录取分数线为576分，安全工程（卓越工程师班）综合录取分数线为576分，机械类（机械设计制造及其自动化（卓越工程师班）、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、智能制造工程）综合录取分数线为576分，土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、道路桥梁与渡河工程）综合录取分数线为577分，能源与动力工程综合录取分数线为582分，电气工程及其自动化综合录取分数线为583分，医学检验技术综合录取分数线为585分，风景园林综合录取分数线为585分，建筑类（建筑学、城乡规划）综合录取分数线为585分，自动化类综合录取分数线为587分，计算机类（软件工程（卓越工程师班）、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术）综合录取分数线为587分，工商管理类（工商管理、会计学）综合录取分数线为588分，核工程类综合录取分数线为599分，经济学综合录取分数线为601分，外国语言文学类（英语、翻译、日语）综合录取分数线为605分，临床医学类（临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学）综合录取分数线为609分。

一、南华大学2021年海南各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	药学	综合	本科批	普通类	559	17076
2021	化工与制药类（化学工程与工艺（卓越工程师班）、制药工程）	综合	本科批	普通类	561	16684
2021	生物技术	综合	本科批	普通类	565	15859
2021	矿业类（矿物资源工程（卓越工程师班）、矿物加工工程）	综合	本科批	普通类	566	15683
2021	城市地下空间工程	综合	本科批	普通类	576	13776
2021	安全工程（卓越工程师班）	综合	本科批	普通类	576	13776
2021	机械类（机械设计制造及其自动化（卓越工程师班）、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、智能制造工程）	综合	本科批	普通类	576	13776
2021	土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、道路桥梁与渡河工程）	综合	本科批	普通类	577	13597
2021	能源与动力工程	综合	本科批	普通类	582	12732
2021	电气工程及其自动化	综合	本科批	普通类	583	12560
2021	医学检验技术	综合	本科批	普通类	585	12187
2021	风景园林	综合	本科批	普通类	585	12187
2021	建筑类（建筑学、城乡规划）	综合	本科批	普通类	585	12187
2021	自动化类	综合	本科批	普通类	587	11866
2021	计算机类（软件工程（卓越工程师班）、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术）	综合	本科批	普通类	587	11866
2021	工商管理类（工商管理、会计学）	综合	本科批	普通类	588	11691
2021	核工程类	综合	本科批	普通类	599	9967
2021	经济学	综合	本科批	普通类	601	9674
2021	外国语言文学类（英语、翻译、日语）	综合	本科批	普通类	605	9096
2021	临床医学类（临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学）	综合	本科批	普通类	609	8560

二、部分专业

安全科学与工程类安全工程

南华大学

层次本科

学制四年

本专业培养适应我国社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的人文科学、自然科学和工程技术的基础知识，掌握安全科学、安全技术、安全管理、职业健康和核与辐射安全领域的基本理论、专业知识和基本技能，熟悉专业发展动态，具备从事安全工程和辐射防护与核安全工程方面的监察与管理、检测、评价、设计和研究等工作的能力和素质，能够在核工业、建筑、机电以及政府安全监管部门等从事安全技术与管理等工作，重德行、乐奉献、厚基础、强能力、高素质，具有创新精神、国际视野和较强实践能力的应用型高级专门人才。
学制与学位：
学制：四年
授予学位：工学学士
主要课程
安全学原理、安全管理学、安全系统工程、安全人机工程学、防火防爆技术、安全检测与监控技术、职业卫生与防护、电气安全工程、特种设备安全技术、建筑安全工程、核与辐射安全。
本专业培养适应我国社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的人文科学、自然科学和工程技术的基础知识，掌握安全科学、安全技术、安全管理、职业健康和核与辐射安全领域的基本理论、专业知识和基本技能，熟悉专业发展动态，具备从事安全工程和辐射防护与核安全工程方面的监察与管理、检测、评价、设计和研究等工作的能力和素质，能够在核工业、建筑、机电以及政府安全监管部门等从事安全技术与管理等工作，重德行、乐奉献、厚基础、强能力、高素质，具有创新精神、国际视野和较强实践能力的应用型高级专门人才。

土木类城市地下空间工程

南华大学

层次本科

学制四年

专业简介：
1.专业历史及现状：南华大学城市地下空间工程专业最初为土木工程专业城市地下工程方向，成立于2003年，是全国第二所开办此专业的高校；2010年通过教育部批准为特设专业，自2003年面向全国招生至今，累计向社会输送逾700名毕业生。
2.专业定位及人才培养目标：本专业定位为“服务于国防工业和地下空间行业”的办学理念，致力于培养适应我国国防与经济发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握地下空间工程规划、设计、施工等基本理论和专业知识，毕业后能够从事地下工程设计、施工、监理、管理等工作的高素质应用型高级专业人才。
主要课程
师资与教学条件：本专业现有教师22人，其中博士9人；教授6人，副教授3人，讲师9人；博士生导师2人，硕士生导师8人；全国城市地下空间工程专业建设工作委员会委员1人；湖南省普通高等学校青年骨干教师3人。拥有湖南省精品课程“爆破工程”和校级科研创新团队。

专业就业：专业特色与培养效果：本专业是基于我国城市发展趋势和当前人才匮乏的实际情况而设立的新专业，其特色主要体现在：培养富有创新精神、创业意识、勤勉务实、甘于奉献的高级专业人才。由于往届学生素质和能力受到用人单位的广泛好评，本专业学生就业竞争力强，毕业生一次就业率达95%以上。

建筑类风景园林

南华大学

层次本科

学制四年

本专业拥有省级教学与科研平台1个，市级教学与科研平台2个，建有风景园林数字技术实验室、生态恢复实验室、景观模型实验室、园林植物实验室，编写省级规划教材、特色教材4部。现有专任教师近20人，其中具有高级职称教师10人、博士6人、双师型及具有工程背景的15人，具有建设工程领域执业资格证书的7人，担任省市工程项目评审专家的7人。在学校城乡规划、设计学、艺术硕士3个硕士点设有风景园林、景观设计研究方向，本专业有硕士生导师7人。
本专业学生毕业后可在规划设计机构、行政管理部门、工程类企业、科研院所从事城市景观、城乡园林绿地、风景区、园林建筑、风景园林遗产、生态修复、旅游游憩等方面的规划、设计、工程、保护、管理等工作。近几年毕业生就业率均在97%以上。

能源动力类能源与动力工程

南华大学

层次本科

学制四年

能源与动力工程专业为南华大学特色专业，一流建设专业。该专业依托机械工程学院和核科学技术学院，建立了以能源工程为基础、核科学和机械为特色的专业发展方向，形成以社会需求为指引，工程实践能力为导向，科教融合协同育人的专业发展特色，坚持就业为导向的本科培养模式。目前专业有实验设备80余套，建有核能与核技术工程国家级虚拟仿真实验教学中心及600MW机组虚拟仿真中心，总价值700多万元。现有专任教师15人，外聘教师4人，其中高级职称10人，硕士生导师8人，有博士学位的教师7人，双师型及具有工程背景教师7人。本专业学生毕业后可在能源动力系统的火力发电厂、核电厂、热电厂、企业自备电厂和供热站等领域从事研究、设计、安装、调试、运行与管理等工作；还可以从事能源动力设备的研究部门及制造企业的技术开发和科研工作；电力设计研究院及核工程设计院的设计和科研工作；电力建设公司及核电工程公司的技术咨询、建设安装、调试运行等工作；制冷系统及设备以及热交换系统及其设备的研究、开发、设计与制造等工作；能源动力、人工环境、新能源系统的研究与开发等工作。
专业就业：毕业后可在能源动力系统的火力发电厂、核电厂、热电厂、企业自备电厂和供热站等领域从事研究、设计、安装、调试、运行与管理等工作；还可以从事能源动力设备的研究部门及制造企业的技术开发和科研工作；电力设计研究院及核工程设计院的设计和科研工作；电力建设公司及核电工程公司的技术咨询、建设安装、调试运行等工作；制冷系统及设备以及热交换系统及其设备的研究、开发、设计与制造等工作；能源动力、人工环境、新能源系统的研究与开发等工作。

生物科学类生物技术

南华大学

层次本科

学制四年

①融入了医药特色，打造理医结合型生物技术专业：生物技术专业除自身的高新技术特色外，本专业以南华大学优质的医学、药学教育资源为依托，从师资队伍、培养方案、课程设置、教学过程、就业去向等方面都体现了鲜明的医药特色，为湖南省特色专业。
②科研促教学，大力促进医药生物高新科技特色：本学科2008年被国防科工局批准为“国防支撑性基础学科”，本专业拥有生物学一级硕士学位授权点，近年来，承担多项国家级、省部级科研项目，发表多篇高水平学术论文。充分发挥了科研在教育教学工作中的地位与功能，促进了教师的专业发展及学生的素质发展。
该专业重视学生的生物技术技能训练，使学生能够掌握最新的生物技术理论和研究方法，并具有良好的科学素养和创新能力，具有现代生物技术产业开发的知识和能力。毕业生大多考研深造后在科研机构或高等学校从事科学研究和教学工作，也可在轻工、医药、食品、环保等行业的企事业单位从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等。

中专 2022-08-24 19:24

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