| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 机电一体化技术（工业技术） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 414 | 238977 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
南京工业职业技术大学前身是黄炎培先生创建于1918年的中华职业学校——我国第一所以“职业”冠名的学校。1954年，更名为上海机械学校；1960年，整体搬迁至南京，更名为南京机电学校；1999年，升格为高等职业院校，更名为南京工业职业技术学院。2019年，升格为职业本科学校；2020年，经教育部批准更名为南京工业职业技术大学。
学校始终坚持落实立德树人的根本任务，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。始终坚持传承弘扬黄炎培职业教育思想，遵循“敬业乐群”的校训，在百年职业教育实践中,凝练成具有学校特色的“手脑并用、双手万能”、“做学合一”的教学原则，以及工学结合的人才培养模式，形成了“金的人格、铁的纪律、美的形象、强的技能、创的精神”的育人特色，培养了数十万高素质技术技能型人才。
学校秉承“办好食堂，保障课堂”的理念，六大主题餐厅为师生提供“安全、健康 、营养、美味”的膳食和最优质最贴心的服务。
学校具有完善的奖助学金和勤工俭学制度，主要包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、黄炎培特别奖学金、黄炎培专项奖学金、三好学生奖学金、企业奖助学金等二十余种各级各类奖助学金，最高奖项为8000元/人，年发奖助学金总额1000万元以上，获奖受助学生比例大，基本做到应助尽助。另外，对经济仍有困难的学生，学校优先安排勤工俭学岗位，并通过生源地助学贷款、困难补助、学费减免、边远地区假期返乡车票补贴、大学生紧急援助等形式帮助其完成学业，确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。
南京工业职业技术大学2019年河南各专业录取分数线：建筑智能化工程技术（工业技术）理科录取分数线为394分，飞行器制造技术（工业技术）理科录取分数线为394分，无人机应用技术（工业技术）理科录取分数线为394分，汽车制造与装配技术（工业技术
南京工业职业技术大学机电一体化技术录取分数为河北理科最低录取分数线是416，最低位次是164672、内蒙古理科最低录取分数线是367，最低位次是52946、黑龙江理科最低录取分数线是381，最低位次是69506、河南理科最低录取分数线是41
南京信息职业技术学院河南机电一体化技术录取分数线为387分(理科)。南京信息职业技术学院河南机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位分类专
南京机电职业技术学院河南机电一体化技术录取分数线为372分(理科)。南京机电职业技术学院河南机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类机电一体化技术
南京工业职业技术大学陕西机电一体化技术录取分数线为430分(理科)。南京工业职业技术大学陕西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019机电一体化技术（教学：工业技术）理科专科批普通类南京工业职业技术大学陕西机
南京工业职业技术大学黑龙江机电一体化技术录取分数线为381分(理科)。南京工业职业技术大学黑龙江机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019机电一体化技术理科专科批A段普通类南京工业职业技术大学黑龙江机电一体化
南京工业职业技术大学内蒙古机电一体化技术录取分数线为367分(理科)。南京工业职业技术大学内蒙古机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019机电一体化技术理科专科批普通类南京工业职业技术大学内蒙古机电一体化技术
南京工业职业技术大学河北机电一体化技术录取分数线为416分(理科)。南京工业职业技术大学河北机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019机电一体化技术理科专科批普通类南京工业职业技术大学河北机电一体化技术招生计
机电一体化技术/专业代码：460301南京工业职业技术大学2019年在陕西、黑龙江、河北、内蒙古等4个省市开设机电一体化技术专业。南京工业职业技术大学各省市招生计划（2019）专业代码专业名称地区批次学制人数学费460301机电一体化技术河
南京工业职业技术大学河南机电一体化技术录取分数线为414分(理科)。南京工业职业技术大学河南机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019机电一体化技术（工业技术）理科专科批普通类机电一体化技术专业介绍层次学制授
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