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南京农业大学环境工程和中药学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 11:33:50 解决时间：2022-11-03 22:46

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一、环境工程和中药学录取分数线(江苏)

物理类

年份	环境工程	中药学
2021	570(环境科学与工程类（环境工程、环境科学、农业资源与环境、生态学）)	570

理科

年份	环境工程	中药学
2020	377(环境科学与工程类)	378
2019	372(环境科学与工程类（环境工程、环境科学、农业资源与环境、生态学）)	372
2018	362(环境科学与工程类（环境工程、环境科学、农业资源与环境、生态学）)	362
2017	356(环境科学与工程类)	354

二、环境工程和中药学专业介绍

中药学类中药学

南京农业大学

层次本科

学制四年

1.培养目标：

培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设的需要，能从事中药的现代科学研究、科技推广、经营管理、教学工作，知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力并具有一定专长的应用型、复合型人才。

2.培养要求：

本专业学生主要学习中药学与农业生物科学等方面的基本理论和基本知识，掌握中药材的加工、质量控制、中药资源开发利用等方面的实验技能，具备该领域教学、研究、开发与管理的能力。

3.培养对象：

本科，四年，授予理学学士学位。

4.师资情况：

现有教职工14人，其中教授2人，副教授7人，博士生导师1人，硕士生导师7人。外聘兼职教授6名，副教授2名。

5.主干学科：

中药学、农学。

6.主要课程：

药用植物学、植物生理学、基础生物化学、生物统计与田间试验、中医基础理论、中药学、中药鉴定学、中药化学、药用植物栽培学、药用植物育种学、药用植物资源学、中药制剂学、中药材质量安全与监控、药事管理、中药材经营等。

7.主要实践性教学环节：

课程教学实习、野生药用植物采集与鉴别实习、药用植物栽培育种综合实习、中药材综合实训、中药资源开发利用设计实习、中药制剂实习、社会调查实习、毕业论文、科学研究基础训练、社会实践等。

8.收费标准：

6800元/年

9.学生继续深造方向：

升学率35%左右。毕业生可在本专业或国内外的相关专业方向如：植物学、中药学、生药学等专业方向继续深造。

10.学生的就业情况：

就业率95%以上。主要去向是在科研机构、医药生产与流通企业、医药管理部门、教育机构，从事中药材相关研究、技术推广、中药经营管理等工作。

11.校友风采：

（1）在这个知识爆炸的信息时代，越来越多的成就诞生于多元化的交叉领域。如果一个专业能够为我提供多元化发展的平台和机会，我会毫不犹豫的选择它！

正是中药学专业这样一个多元化教育的平台，我才得以有机会升入复旦大学深造。正是南农大这样一个开放包容的环境，我才得以在步入社会时顺利无阻！

这里为你提供中药相关的全部知识和实习机会，如果你也致力于为祖国的中医药事业开创新的篇章，请选择南农大中药学！

亓建斌，2004年毕业于南京农业大学中药学专业，后保送至复旦大学天然药物化学专业就读研究生，从事中草药活性成分研究。目前就职于中美上海施贵宝制药有限公司。

（2）南农培养了我脚踏实地的工作态度，规划了我砥砺奋进的工作方向，孕育了我勇攀高峰的工作精神，感谢南农！莘莘学子，南农欢迎你！

刘海涛，2004年本科毕业于南京农业大学中药学系。2009年博士毕业于中国医学科学院药用植物研究所，师从肖培根院士。现任中国医学科学院药用植物研究所所务办公室主任，副研究员，硕士生导师。

12.名师寄语：

中药学是一门和中华文明历史一样悠久的学科，也是我们国家第一个获得诺贝尔自然科学奖的学科，它是文化的传承，更是科学的发展。而我们从事的中药资源领域的工作是推动中医药事业不断前进的重要基础。

郭巧生，南京农业大学中药系教授，博士生导师。中药学科点点长，中药材研究所所长

环境科学与工程类环境工程

南京农业大学

层次本科

学制四年

1、培养目标: 本专业培养德、智、体全面发展，具有生态文明意识和生态文化素养，具备自然科学基础知识，掌握生态学基础理论与实践技能，适应国家生态建设和可持续发展需要，能够从事生态学教学与人才培养、科学研究、技术开发与管理等工作的高素质复合型人才。

2、培养要求：

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）掌握数学、物理、化学、生物、地理等方面的基础理论，了解相关专业的基本理论和知识；

（2）掌握现代生态学的基本理论、基本知识和基本实验技能，熟悉生态工程设计、管理的方法和技术；

（3）熟悉生态学的历史概貌、发展现状及趋势，了解国内外相关应用领域的需求和热点问题；

（4）熟悉国家环境保护、资源合理利用、可持续发展、生态文明建设、知识产权保护等有关政策和法规；

（5）了解科学研究的基本方法，具有一定的实验设计、实验结果归纳分析、论文和报告撰写以及学术交流能力；

（6）具有较熟练的中、外文表达能力及计算机运用能力，掌握文献资料查询、检索方法；

（7）具有良好的学风和协作奉献精神以及较强的适应能力和一定组织管理能力；

（8）具有一定的人文知识和良好的生态文化素养，具备健康的体魄和健全的心理。

3、培养对象：本科，四年，授予理学学士学位。

4、师资情况：教师26名，其中教授8名，副教授13名，讲师5名。

5、主干学科：生态学、生物学、环境科学和环境工程、农业资源与环境、地学。

6、主要课程：植物学、动物学、基础微生物学、基础生物化学、土壤学、自然地理学、普通生态学、生理生态学、进化生态学、生态工程学、生物统计学、资源与环境分析等。

7、主要实践教学环节：主要包括专业综合能力训练、科研基础训练、生态学认知实习、土壤、地质与生态学综合实习、生态学野外实习、生态工程实习与毕业实习与毕业论文。

8、收费标准：6050元/年

9、学生深造情况：50％的学生读研和出国。进入硕士研究生阶段主要方向有生态学、植物营养学、环境科学等；本科生和研究生可赴香港、日本、法国、美国等国家和地区深造。

10、学生就业情况：就业率97%以上，去向主要是在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境规划、生态环境保护和环境管理等工作。

三、环境工程和中药学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	中药学（江苏省南京市）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物/化/生(3选1)
河北	中药学	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	中药学	理科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	中药学	理科	本科一批	普通类	四年	4
吉林	中药学	理科	本科一批A段	普通类	-	2
江苏	中药学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	中药学	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	中药学	物理类	本科批	普通类	四年	2	2931（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	中药学	理科	本科一批	普通类	-	2
河南	中药学（6800元/年；办学地点江苏省南京市）	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	中药学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	中药学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（005）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	中药学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	中药学	理科	本科一批	普通类	四年	3
四川	中药学	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	中药学	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	中药学	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	中药学	综合	本科批A段	普通类	619	9238	（3）	物/化/生(3选1)
河北	中药学	物理类	本科批	普通类	585	20594
山西	中药学	理科	本科一批A段	普通类	558	13681
内蒙古	中药学	理科	本科一批	普通类	542	7262
吉林	中药学	理科	本科一批A段	普通类	520	11163
江苏	中药学	物理类	本科批	普通类	570	22959	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	中药学	理科	本科一批	普通类	591	17760
福建	中药学	物理类	本科批	普通类	585	14498	2899（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	中药学	理科	本科一批	普通类	586	12943
河南	中药学	理科	本科一批	普通类	599	26645
湖南	中药学（国家专项）	物理类	本科批	普通类	576	23078	（5组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	中药学（非定向）（办学地点：江苏省南京市）	物理类	本科批	普通类	590	30997	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	中药学（6800元/年）	理科	本科一批	普通类	558	13424
四川	中药学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	598	21695
贵州	中药学	理科	本科一批	普通类	539	12905
青海	中药学	理科	本科一段	普通类	445	4478

五、就业前景

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-03 22:46

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