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南京农业大学食品营养与健康和农村区域发展哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-24 21:42:19 解决时间：2022-11-03 22:46

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南京农业大学食品营养与健康和农村区域发展哪个好？小编通过比较食品营养与健康和农村区域发展在江苏往年的录取分数线，食品营养与健康就业前景和农村区域发展就业前景，食品营养与健康专业介绍和农村区域发展专业介绍等数据帮助大家了解食品营养与健康和农村区域发展这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、食品营养与健康和农村区域发展录取分数线(江苏)

物理类

年份	食品营养与健康	农村区域发展
2021	570(食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程）)	--

理科

年份	食品营养与健康	农村区域发展
2020	377(食品科学与工程类)	--
2019	372(食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程）)	--
2018	362(食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程）)	--
2017	355(食品科学与工程类)	--

二、食品营养与健康和农村区域发展专业介绍

农业经济管理类农村区域发展

南京农业大学

层次本科

学制四年

1.培养目标：本专业实施人才分类培养“导师制”，培养德、智、体等方面全面发展，具有管理学、经济学、社会学、生态学等农村发展相关学科的基础理论知识，掌握农村区域发展的基本理论、方法和技能，能在各级政府部门、各类相关企业、教学与科研单位等从事规划设计、经营管理、推广咨询、教学科研等工作的复合型人才。

2.培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学、社会学和生态学等农村发展相关学科的基本理论和基本知识，接受发展规划、项目管理、推广服务、调查研究等方面的基本训练，掌握从事规划设计、经营管理、推广服务、教学研究等工作的基本能力。

3.培养对象：本科，四年，授予管理学学士学位。

4.师资情况：教师10人，其中教授1人，副教授4人，讲师4人，助教1人。

5.主干学科：农业经济管理、区域经济学、社会学。

6.主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、农业技术经济学、农业经济学、区域经济学、农业生态学、发展经济学、社会调查方法、农村社会学、农村发展规划、农业推广学、自然资源与环境管理、区域农业可持续发展、农业法律法规、农业经营与管理、农村发展研究方法、农学通论。

7.主要实践教学环节：包括参加社会经济调查、课程实习、毕业实习等社会实践活动，以及各种类型的科研训练和毕业论文（毕业设计）等，一般安排25-28周。

8.收费标准：5200元/年。

9.学生深造情况：农业生态与资源利用方向，经济及管理类相关专业方向。成绩优秀者可出国深造。

10.学生就业情况：就业率96.7%，其中，深造比例20.0%，就业比例76.7%，毕业生主要去向为农业企业、农业推广管理部门、政府及高校科研院所等事业单位从事决策、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作。

11.校友风采：师傅领进门，修行在个人。南农把我带入农业领域，给我开启了人生新的大门，更有诚朴勤仁之品格为我今后在基层工作指引了方向。欢迎热忱于一线实践的广大学子前来农村发展学院学习。

欧昌胜，2014年6月毕业于南农农村发展系。2014届江苏省委组织部选调生，现供职于连云港市灌云县下车镇人民政府，被评为2015年度先进工作者。

当代社会，创业是人生最好的选择，是创一代最好的上升通道，如果你有梦想，敢闯敢干就一定能有所作为，不要怕难，更不要轻言放弃，年轻就应该闯一闯，要不岂不白活一场！

尹明，湖北黄冈人，1988年出生，2009年进入南京农业大学，2010年开始创业，先后做过桶装水、开过餐饮店、做过各种校园代理，目前是发发精英项目创始人，团队人数超过50人，项目获得梅花创投、九合创投等知名机构数千万融资，估值过亿，获得过南京市优秀创业项目和首届“互联网+”比赛全国银奖。

12.名师寄语：农村区域专业是一门关注农村、研究农村、规划农村的学科，通过四年的学习，你收获的不仅仅是农业资源利用、经济管理、设计规划等方面的知识，更多的是全面的眼光、踏实的心态和认真的态度。

朱立群，南京农业大学教授，农村区域发展系系主任。

食品科学与工程类食品营养与健康

南京农业大学

层次本科

学制四年

专业介绍：随着人民群众对营养与安全的食品的需求日益增长，“健康中国”已上升为国家战略。在国内开展公众饮食的营养干预和指导，加大食物结构的调整力度变得刻不容缓，为提升全民健康水平，对于食品营养与健康专业的人才需求日益增长。

本专业培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，较好地掌握食品科学与工程、食品营养学的基础知识和基本理论，具备分析和解决食品营养分析与评价相关复杂工程问题的能力，了解食品营养与健康学科前沿和发展趋势，富有创新意识、持续学习能力、实践能力，适应新时代中国特色社会主义经济发展和人民健康需求的高水平应用型人才。

毕业发展：毕业生可在食品科学、营养指导、营养评价及相关领域胜任技术与产品开发、工艺与技术指导、质量管理或生产管理与销售、科学研究、教育教学等工作。就业领域主要包括：医院、卫生防疫、食品质量检测、幼教、食品加工与销售、饮食业等。

三、食品营养与健康和农村区域发展招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	食品营养与健康	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	食品营养与健康	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	食品营养与健康	理科	本科一批	普通类	四年	2
江苏	食品营养与健康	物理类	本科批	普通类	四年	5	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	食品营养与健康	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	食品营养与健康	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	食品营养与健康	物理类	本科批	普通类	四年	2	2931（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	食品营养与健康	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	食品营养与健康（5800元/年；办学地点江苏省南京市）	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	食品营养与健康	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	食品营养与健康	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选化学/生物(2选1)

四、就业前景

农村区域发展

1.农村区域发展就业前景：
随着我国社会经济快速发展和对“三农”问题的高度重视以及现代农业和新农村建设的推进，需要现代农业和新农村建设管理人才，即解决“三农”问题的带头性人才。就业前景广阔、农村区域发展专业具有很强的实用意义。主要研究发展经济学、农村区域发展、当代农村发展等方面的基本知识和技能，进行农村发展的调查分析、规划设计、实施管理、调控评价等。例如：农村社区的规划、治理，沼气、秸秆等农村自然资源的可持续利用，农村生态环境的建设，灌溉、嫁接等农业技术的推广等。
2.农村区域发展就业方向：
本专业学生毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事业务发展、产业推广、项目管理、经济规划、农村规划、新农村建设、农村区域发展、经营与管理、教学与科研等工作。

中专 2022-11-03 22:46

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