专业旨在培养具有良好的科学素养及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机等新媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。历年来,我院学生在专业学习上表现突出,获得众多奖项,其中包括全国纪念毛泽东诞辰120周年书法篆刻展最高奖、香港金紫荆花杯国际青少年书画摄影大赛专业组油画作品获金奖、《中国创意设计年鉴作品集》年度银奖等国家级奖项。此外,我院毕业生就业前景较好,多位毕业生先后任职于:泗洪县教育局、上海市浦东新区杨园中心小学、南京市东山小学、苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司、上海设计公司、无锡城市投资发展有限公司、广州凡拓数字创意科技股份有限公司、中铁四局集团钢结构建筑有限公司、山东红透社文化传媒有限公司、淮安市城市建设设计研究院有限公司等。历届毕业生考取国内外知名院校研究生近90人,如南京大学、南京师范大学、华东师范大学、重庆大学、浙江师范大学、江南大学、英国伯明翰大学、圣彼得堡大学。
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。

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