| 年份 | 计算机科学与技术 | 艺术与科技 |
|---|---|---|
| 2021 | 579(计算机科学与技术(腾讯实验班)) | -- |
| 年份 | 计算机科学与技术 | 艺术与科技 |
|---|---|---|
| 2020 | 371 | -- |
| 2019 | 364(计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程等5个专业)) | -- |
| 2018 | 351(计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程等5个专业)) | -- |
| 2017 | 345 | -- |
培养目标与要求:掌握从事展示类空间、视觉、展具、媒体等的设计、策划、制作、信息交互设计等理论和技能。
专业主要课程:艺术概论、创意思维方法、展示设计、视觉传达设计、光环境设计、材料与施工工艺、交互设计、界面设计等。
毕业生应获得的知识和能力:
1、掌握艺术与科技的基础知识,具有较强的创新能力;
2、掌握系统的展示、环境设计的理论与技术。
学生就业方向:科技展示及空间环境设计企业、展示馆及博物馆、传媒艺术机构等单位。
培养目标:培养具有良好的政治素质和科学素养,系统地掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育部门、企事业单位、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和工程应用的人才。
培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的能力,具有较强的工作适应能力,工程实践能力和组织管理能力。
主干学科:计算机科学与技术
主要课程:高等数学、英语、模拟电子技术、数字逻辑、计算机原理、微型计算机技术、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、编译原理、计算机系统结构、通信系统原理、计算机图像处理、计算机网络、局域网工程、网络安全、电子商务、多媒体技术与应用、JAVA程序设计、计算机辅助设计等。
主要实践性教学环节:包括课程实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。
主要专业实践:面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、编译原理课程设计、计算机网络课程设计、数据库系统课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。
学生继续深造方向:计算机科学与技术、软件工程、信息安全、信息工程等专业。
学生就业方向:学生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事计算机科学与技术相关领域的设计、开发、应用、工程服务以及企业管理、研发技术管理、企业市场经营等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 计算机科学与技术(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (3) | 物理必选 |
| 山西 | 计算机科学与技术(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | (12) | 首选物理,再选不限 |
| 15 | (10) | |||||||
| 广西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 计算机科学与技术(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 616 | 9784 | (2) | 物理必选 |
| 山西 | 计算机科学与技术(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 565 | 11695 | ||
| 江苏 | 计算机科学与技术(腾讯实验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 17614 | (09) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 计算机科学与技术(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 592 | 29441 | (202) | 首选物理,再选不限 |
我校只认可各省(区、市)艺术专业统考成绩,考生须根据所在省(区、市)的相关规定参加该省艺术类专业统考并成绩合格。
对文化分和艺术专业分均达到所在省(自治区、直辖市)录取控制分数线的考生,学校根据各省(自治区、直辖市)规定的录取规则调阅档案,按照各省(自治区、直辖市)考试院艺术类投档分由高到低择优录取,专业志愿之间无级差;如生源省(区、市)无明确规定,按综合分[综合分=高考文化分+艺术分]从高到低择优录取。后的录取信息以该省招办公布的为准。

南京信息工程大学测控技术与仪器(嵌入式培养)和艺术与科技哪个好?小编通过比较测控技术与仪器(嵌入式培养)和艺术与科技在江苏往年的录取分数线,测控技术与仪器(嵌入式培养)就业前景和艺术与科技就业前景,测控技术与仪器(嵌入式培养)专业介绍和艺术

南京信息工程大学测控技术与仪器和艺术与科技哪个好?小编通过比较测控技术与仪器和艺术与科技在江苏往年的录取分数线,测控技术与仪器就业前景和艺术与科技就业前景,测控技术与仪器专业介绍和艺术与科技专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和艺术与科

南京工业大学浦江学院计算机科学与技术(嵌入式培养)和艺术与科技哪个好?小编通过比较计算机科学与技术(嵌入式培养)和艺术与科技在江苏往年的录取分数线,计算机科学与技术(嵌入式培养)就业前景和艺术与科技就业前景,计算机科学与技术(嵌入式培养)专

南京工业大学计算机科学与技术和艺术与科技哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和艺术与科技在江苏往年的录取分数线,计算机科学与技术就业前景和艺术与科技就业前景,计算机科学与技术专业介绍和艺术与科技专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和艺

南京信息工程大学计算机科学与技术(嵌入式培养)和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较计算机科学与技术(嵌入式培养)和数字媒体艺术在江苏往年的录取分数线,计算机科学与技术(嵌入式培养)就业前景和数字媒体艺术就业前景,计算机科学与技术(嵌入式培养)

南京信息工程大学计算机科学与技术(师范)和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较计算机科学与技术(师范)和数字媒体艺术在江苏往年的录取分数线,计算机科学与技术(师范)就业前景和数字媒体艺术就业前景,计算机科学与技术(师范)专业介绍和数字媒体艺术专

南京信息工程大学计算机科学与技术和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和数字媒体艺术在江苏往年的录取分数线,计算机科学与技术就业前景和数字媒体艺术就业前景,计算机科学与技术专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解计算机科

南京信息工程大学计算机科学与技术(嵌入式培养)和艺术与科技哪个好?小编通过比较计算机科学与技术(嵌入式培养)和艺术与科技在江苏往年的录取分数线,计算机科学与技术(嵌入式培养)就业前景和艺术与科技就业前景,计算机科学与技术(嵌入式培养)专业介

南京信息工程大学计算机科学与技术(师范)和艺术与科技哪个好?小编通过比较计算机科学与技术(师范)和艺术与科技在江苏往年的录取分数线,计算机科学与技术(师范)就业前景和艺术与科技就业前景,计算机科学与技术(师范)专业介绍和艺术与科技专业介绍等

南京信息工程大学计算机科学与技术和艺术与科技哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和艺术与科技在江苏往年的录取分数线,计算机科学与技术就业前景和艺术与科技就业前景,计算机科学与技术专业介绍和艺术与科技专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术