南京有哪些不要分数线的计算机中专

计算机应用技术（2.5年制专科）-网

本专业以社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，不断适应社会发展的新要求，培养掌握计算机硬件、软件应用和维护的基本原理和技能，从事计算机应用维护调试、应用软件开发维护、网络管理操作、各种流行软件应用、多媒体文档设计等计算机领域的具有较强的实践能力的高等技术应用性专门人才。
主要课程:：C程序设计、数据结构、汇编语言、面向对象程序设计、操作系统、数据库原理与应用、计算机维护与管理、MSSQLServer管理与应用、管理信息系统、网页设计与制作、电子商务网站建设与维护等。

003、计算机科学与技术专业（专升本）-网

培养目标:：掌握实用的专业应用知识及专业技能，具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务基本工作流程及管理技能。主要课程有数据结构、C++程序设计、软件工程、电子商务与Internet、Oracle数据库、VisualBasic、C语言程序设计、计算机动态网页设计、SQLserver数据库等。 004、建筑学专业（专升本）
培养目标:：培养适应一线建设需要，获得注册建筑师职业素能与一般科学思维能力基本训练，具有多种职业适应能力的复合型高级工程技术人才。主要课程有建筑设计I-VI、建筑物理、建筑构造、公共建筑设计原理、建筑结构与选型、住宅建筑设计原理、城市规划原理等。

014、计算机信息管理专业（高起专）-网

培养目标:：具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务的基本工作流程及管理技能，能使用计算机进行信息处理、计算机管理信息开发和维护等方面工作的高级实用人才。主要课程有会计学原理、物流学、VisualBasic程序设计、动态网页设计、管理信息系统、计算机动态网页设计和制作、Java语言程序设计等。 015、会计专业（高起专、、2.5年制）
培养目标:：掌握会计学原理、具有一定的会计核算、会计分析、审计和财务管理能力，熟悉管理、经济、法律等相关知识的应用型专业会计人才。可在中小型企业从事会计核算、财务管理等工作，也可从事会计师事务所工作等。主要课程有会计学原理、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、会计电算化等。

022计算机应用技术专业（高起专）-网

培养目标:：掌握专业应用知识及基本技能，具有熟练的计算机操作应用、软件程序设计方法，能具备在各企业、事业单位从事计算机开发、维护能力的实用型人才。主要课程有ACCESS数据库应用、VB程序设计、计算机动态网页设计、FLASH动画设计、计算机网络管理、结构化程序设计语言、局域网设计与组建等。

6、计算机信息管理（专科）-网

本专业培养从事计算机信息管理系统的规划、分析、设计和实施等工作的应用型高等专门人才。要求掌握计算机科学和管理科学的基础理论和基本知识，具有熟练操作计算机和具备信息管理的能力。主要课程有：大学英语、高等数学、计算机应用技术、高级语言程序设计、数据结构、数据库系统原理、通信概论、计算机网络原理、互联网及其应用、管理学原理、管理信息系统、统计学、计算机网络管理、Java语言程序设计、多媒体技术等。

６、计算机应用与维修学制：3年-南京市工业技术学校

培养目标本专业为适应现代计算机发展需要，让学生在掌握一定的计算机基本知识和具备一定的计算机应用能力的基础上，使他们具备中高级办公软件的应用能力，具备计算机组装与维修的能力，具备图像处理和动画制作的能力，具备局域网布线与网络管理的能力。职业能力：本专业毕业生可在IT行业、计算机销售、安防监控、企事业单位从事计算机系统维护与管理、网络布线与网络管理、网站设计与管理、软件开发等工作，也可以从事广告、装潢及标志设计以及各种产品包装设计工作，从事展会、宣传策划、室内装饰、环境规划等相关工作，也可在一些生产计算机配件的工厂做生产人员或质检人员。
主要专业课程:：专业英语、数据库基础与应用、C++语言程序设计、办公自动化高级、VisualBasic程序设计、Dreamwear网页制作、网络应用与管理、计算机网络、计算机操作系统、数据结构、网站美工设计基础。
证书:：高级技工毕业、大专毕业，计算机操作员高级技能。

服装制作与营销中级技工毕业证书50人全国计算机应用与维修中级技工毕业证书50人全国幼儿教育中级技工毕业证书50人全国-南京光电技术技校

8、计算机科学与技术-南京城市专修学院

计算机科学与技术是以计算机科学理论为基础，系统学习计算机科学与技术的基础知识、基本理论、开发技能，并应用于科学研究、应用开发等领域的学科。 本专业学生既具备扎实的基础理论知识，又具有较强的专业技能，从业的适应面广，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用。

６、计算机应用与维修 学制：3年-南京市工业技术学校

培养目标本专业为适应现代计算机发展需要，让学生在掌握一定的计算机基本知识和具备一定的计算机应用能力的基础上，使他们具备中高级办公软件的应用能力，具备计算机组装与维修的能力，具备图像处理和动画制作的能力，具备局域网布线与网络管理的能力。 职业能力：本专业毕业生可在IT行业、计算机销售、安防监控、企事业单位从事计算机系统维护与管理、网络布线与网络管理、网站设计与管理、软件开发等工作，也可以从事广告、装潢及标志设计以及各种产品包装设计工作，从事展会、宣传策划、室内装饰、环境规划等相关工作，也可在一些生产计算机配件的工厂做生产人员或质检人员。
主要专业课程:：专业英语、数据库基础与应用、C++语言程序设计、办公自动化高级、VisualBasic程序设计、Dreamwear网页制作、网络应用与管理、计算机网络、计算机操作系统、数据结构、网站美工设计基础。
证书:：高级技工毕业、大专毕业，计算机操作员高级技能。

5、计算机应用与维修 学制：初中起点5年-南京市工业技术学校

培养目标:：专业为适应现代计算机发展需要，让学生在掌握一定的计算机基本知识和具备一定的计算机应用能力的基础上，使他们具备中高级办公软件的应用能力，具备计算机组装与维修的能力，具备软件设计、开发、应用的能力，具备图像处理和动画制作的能力，具备局域网布线与网络管理的能力。
职业能力:：本专业毕业生可在IT行业、计算机销售、安防监控、企事业单位从事计算机系统维护与管理、网络布线与网络管理、网站设计与管理、软件开发等工作，也可以从事广告、装潢及标志设计以及各种产品包装设计工作，从事展会、宣传策划、室内装饰、环境规划等相关工作，也可在一些生产计算机配件的工厂做生产人员或质检人员。
主要专业课程:：办公自动化office、专业英语、VFP数据库应用技术、VisualBasic程序设计、计算机系统维护工程、网络应用与管理、网络系统管理与维护、C语言程序设计、Photoshop图形处理、微机组装与维修、Dreamweaver网页制作、3D动画制作、流行工具软件、计算机网络、多媒体应用技术、Flash动画制作、网站美工设计基础、C＋＋程序设计、计算机操作系统、局域网布线。
证书:：中级技工毕业，高级技工毕业，计算机操作员中级、高级技能。

８、计算机应用与维修 学制：初中起点3年-南京市工业技术学校

培养目标:：本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要人员，学完本专业后具有扎实的计算机基础知识，计算机专业知识和较强的计算机办公自动化的应用能力；具有photoshop、3dmax、Dreamweaver、Flash、数据库等常用软件应用能力和计算机网络基本应用的能力;能够在企事业单位相关部门中从事计算机办公自动化和设计类等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高技能应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一专多能，品学兼优”的。
职业能力:：本专业培养的学生可在各企事业单位中从事文字处理、数据管理、图像处理、广告设计、程序设计、微机组装与维修、计算机网络系统的规划和组网、网页制作及计算机各类软硬件的营销等计算机类相关工作。
主要专业课程:：办公自动化office、VFP数据库应用技术、C语言程序设计、Photoshop图形处理、微机组装与维修、Dreamweaver网页制作、3D动画制作、流行工具软件、计算机网络、多媒体应用技术、Flash动画制作、局域网布线。
证书:：中级技工毕业，计算机操作员中级技能。

９、计算机网络应用 学制：初中起点3年-南京市工业技术学校

培养目标:：本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要人员，学完本专业后具有扎实的计算机基础知识，计算机专业知识和较强的计算机办公自动化的应用能力；具有网络组装、配置和维护的能力。
职业能力:：本专业培养的学生可在各企事业单位中从事文字处理、微机组装与维修、计算机网络系统的规划和组网、网页制作及计算机各类软硬件的营销等计算机类相关工作。
主要专业课程:：办公自动化office、VFP数据库应用技术、C语言程序设计、微机组装与维修、Dreamweaver网页制作、计算机网络、多媒体应用技术、局域网布线、网络管理安全与维护、网络组建与应用。
证书:：中级技工毕业，网络管理员中级技能。

9、计算机应用与维修 学制：初中起点3年-南京市工业技术学校

培养目标:：具有photoshop、3dmax、Dreamweaver、Flash、数据库等常用软件应用能力和计算机网络基本应用的能力。
职业能力:：程序设计、微机组装与维修各类软硬件的营销等计算机类相关工作。
主要专业课程:：办公自动化office、VFP数据库应用技术、C语言程序设计、Photoshop图形处理、微机组装与维修、Dreamweaver网页制作、3D动画制作。
证书:：中级技工毕业，计算机操作员中级技能。

10、计算机网络应用 学制：初中起点3年-南京市工业技术学校

培养目标:：计算机专业知识和较强的具有网络组装、配置和维护的能力。
职业能力:：本专业培养的学生可在各企事业单位中从事文字处理、微机组装与维修、计算机网络系统的规划和组网、网页制作及计算机各类软硬件的营销等计算机类相关工作。
主要专业课程:：办公自动化office、VFP数据库应用技术、C语言程序设计Dreamweaver网页制作。
证书:：中级技工毕业，网络管理员中级技能。

专业名称：计算机平面设计——新兴专业-溧水职教中心

主要课程:：计算机基础、汉字录入、素描、色彩、图案、PHOTOSHOP、AUTOCAD、3DMAX、VB、FLASH、网页制作、AUTHORWARE等。
就业方向:：在各类广告公司、印刷集团、新闻媒体单位、动画和漫画设计公司、影视公司、网络公司、报社杂志社从事广告专业设计师、动漫游戏开发师等岗位工作。

专业名称：计算机网络技术——省级示范专业-溧水职教中心

主要课程:：数据库应用基础、高级语言程序设计、计算机网络基础、计算机组装与维修、网络操作系统、通信技术、综合布线技术、企业网络技术、多媒体技术应用等。
就业方向:：在IT行业，政府、事业以及企业的信息管理部门从事网络系统管理员、项目开发程序员、网络软件工程师等岗位工作。 专业名称：现代农艺技术——省农科院溧水基地扶持
主要课程:：植物生产与环境、植物保护技术、生物基础、农业机具使用与维护、农业科学实验与新技术推广、农作物生产技术、农业生物技术等。
就业方向:：从事主要农作物、经济作物生产与管理，在农业生产第一线进行农产品的种植、园林绿化、盆景制作、农产品加工与销售的技术人员。2010年9月本专业已与江苏省农科院溧水基地签约，联合办学。（此专业实施免学费教育） 专业名称：建筑工程施工——未来建造师的摇篮
主要课程:：建筑制图、建筑材料、建筑力学、建筑测量、建筑构造、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织、定额与预算等。
就业方向:：在各类建设工程企、事业单位及建设行政管理部门、房地产公司从事水暖电方面的施工工程师、项目经理、工程监理师等岗位工作。本专业已与县住建局、县骨干建筑施工企业达成校企合作意向书。 专业名称：制冷和空调设备运行与维修（空调设备安装与维修）——南京创维电器科技有限公司订单式培养
主要课程:：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、制冷原理与设备、电冰箱空调器设备原理与维修、制冷空调装置操作安装与维修、制冷设备维修工、制冷空调设备及其数字电路维修技术等。
就业方向:：面向冰箱空调制造企业生产第一线从事现场工艺管理、生产管理、质量检验、产品性能试验工作以及制冷装置维修及销售工作。本专业已与南京创维电器科技有限公司达成校企合作进行订单式培养。

1、计算机应用与维修 学制：五年制高级技工-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：电路基础（模电、数电）、C语言程序设计、VB程序设计网络基础、网络操作系统、网站设计与维护、微机组装与维护、动态网页制作(***)、图形图像处理、局域网组建、中小型企业网的规划与设计、办公设置维护。项目训练：办公自动化实习、微机组装与维护实习、网站设计与维护实习、局域网布线实习、图形图像处理实习、毕业综合实习、毕业设计。
培养目标:：本专业面向IT行业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具备本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能够从事计算机组装、调试、检测、维修、计算机网络组建与管理、网站建设与维护等行业的高素质技能型专门人才。
就业方向:：本专业毕业生主要从事企业、政府、社区、各类学校及中小企业的网络设计、施工、安装、调试技术及办公设备维修工作，电脑销售与维修工作。

2、计算机程序设计 学制：五年制高级技工-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：计算机基础、微型机系统故障分析与维修、图形图像处理、网页制作、计算机网络、C语言程序设计、C#语言程序设计、操作系统、数据结构、XML、SQL数据库、***程序设计、LINUX概论、计算机病毒与防治、计算机及网络安全、初级JAVA语言编程、Java高级语言程序设计、软件工程、信息检索、软件测试、常用工具软件、计算机专业英语、办公中级工实习、微型机系统故障分析与维修实习、图形图像处理实习、网站设计与维护实习、C语言程序设计实习、C#语言程序设计实习、数据结构实习、SQL数据库实习、***程序设计实习、Java高级语言程序设计实习、软件测试实习、毕业综合实习、毕业设计等。
培养目标:：本专业培养能从事计算机系统软件、应用软件的设计、研制和开发的中、高级工程技术人才。系统掌握计算机软件的基础理论知识，可以学到程序员、高级程序员、系统工程师、网络程序员、网络工程师等相关知识。具有计算机应用系统的分析、设计及推广的专业知识和网页制作与维护技能精髓。
就业方向:：本专业毕业生能够在工厂、企事业单位或电脑公司从事计算机相关的信息处理和专业软件操作工作；从事计算机软件开发、维护工作；从事MIS系统和WEB系统应用程序设计、数据库管理、可视化程序设计工作；从事企业网及因特网的开发建设及管理软件的开发和维护等技术工作等。

3、计算机网络应用 学制：五年制高级技工-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：电路基础（模电、数电）、C语言程序设计、VB程序设计网络基础、网络操作系统、网站设计与维护、微机组装与维护、动态网页制作(***)、图形图像处理、局域网组建、中小型企业网的规划与设计、计算机辅助制图、综合布线、计算机安全技术。项目训练：办公自动化实习、微机组装与维护实习、网站设计与维护实习、局域网布线实习、图形图像处理实习、综合布线、网络产品配置、毕业综合实习、毕业设计。
培养目标:：本专业面向IT行业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具备本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能够从事计算机组装、调试、检测、维修、计算机网络组建与管理、网站建设与维护等行业的高素质技能型专门人才。
就业方向:：本专业毕业生主要从事企业、政府、社区、各类学校及中小企业的网络设计、布线设计、施工、安装、调试技术及管理工作；网站设计、开发、维护技术及管理工作；企业的网络营销工作。

4、计算机动画制作 学制：五年制高级技工-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：设计素描（传统绘制）、色彩（数码Photoshop&Painter）、速写（传统绘制）、图形图像处理（Photoshop软件）、动画概论、剧本创作、场景绘制（传统绘制）、动画软件基础（Flash软件）、造型设计（传统、数码绘制）、场景上色（数码绘制）、中间画（传统绘制）、动画运动规律、分镜头脚本、原画（传统绘制）、Flash动画制作、动画后期制作、动画特效、企业项目实训、校企原创项目实训、企业实习、毕业设计。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握动漫制作的基础知识，熟练掌握动漫的制作流程，具备二维动画片的设计和制作能力，能胜任各动漫制作企业的原画创作、场景、造型、上色、动画、合成等方面工作的高级应用型人才。
就业方向:：本专业毕业生主要从事动漫制作公司的原画创作、场景、造型、上色、动画、合成等方面的工作。

5、计算机游戏制作 学制：五年制高级技工-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：美术基础部分：设计素描、色彩、速写、图形图像处理，动画概论、剧本创作、游戏场景制作、游戏人物原画、三维人物造型（3DMAX、MAYA）、企业项目实训、毕业设计。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握动漫制作的基础知识，熟练掌握动漫的制作流程，具备二维游戏的设计和制作能力，能胜任各动游戏制作企业的原画创作、场景、造型、上色、动画、合成等方面工作的高级应用型人才。
就业方向:：本专业培养过程中人文精神和艺术修养并重，旨在培养能在网络游戏、卡通出版物制作等方面从事动画场景制作、三维人物造型、游戏人物服装制作等专业人才。
就业方向:：本专业毕业生主要从事游戏制作公司的原画创作、场景制作、服装造型、上色、三维人物造型等方面的工作。

1、计算机动漫与游戏制作 学制：三年制普通中专-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：设计素描（传统绘制）、色彩（数码Photoshop&Painter）、速写（传统绘制）、图形图像处理（Photoshop软件）、场景绘制（传统绘制）、动画软件基础（Flash软件）、场景上色（数码绘制）、中间画、动画运动规律、分镜头脚本、原画（传统绘制）、Flash动画制作、企业项目实训、毕业综合实习。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握动漫制作的基础知识，具备二维动画片的设计和制作能力，能胜任各动漫制作企业的上色、中间画、二维动画制作的中级应用型人才。
就业方向:：本专业毕业生主要从事动漫制作公司的中间画创作、上色、二维动画制作等方面的工作。

2、计算机平面设计 学制：三年制普通中专-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：IT行业认识实践、素描、色彩、构成学、图形图像处理、矢量图设计、静态网页设计、网页动画制作、排版与印刷、工程制图基础、计算机辅助制图。项目训练：室内设计综合课程、网页动画综合课程、网站美工综合课程、办公自动化实习、图形图像处理实习、计算机辅助制图实习、毕业综合实习。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代图形图像处理技术，具备专业图像制作能力，能胜任社会各行业的平面图像设计、广告设计与制作、计算机辅助制图、网页制作、计算机多媒体技术制作等方面工作的应用型技术人才。
就业方向:：本专业毕业生主要从事广告公司从事广告设计制作；包装装潢设计公司从事包装装潢设计；出版社，印刷厂等从事排版设计、装帧设计、能够独立完成多页彩色图文混合排版。

3、计算机网络技术 学制：三年制普通中专-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：局域网组建、网络操作系统、静态网站设计、微机组装与维护、中小型企业网的规划与设计、计算机辅助制图、综合布线。项目训练：办公自动化实习、微机组装与维护实习、局域网、综合布线实习、毕业综合实习。
培养目标:：本专业面向IT行业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具备本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能够从事计算机组装、调试、计算机网络组建与管理、网站综合布线等行业的技能型人才。
就业方向:：本专业毕业生主要从事企业、政府、社区、各类学校及中小企业的网络设计、布线设计、施工、安装、调试技术及管理工作，企业的网络营销工作。

5、计算机应用 学制：三年制普通中专-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：办公软件应用、图形图像处理、计算机组装与维修、计算机辅助制图、静态网站设计、三维特效软件、影视后期制作、局域网组建、综合布线、网络安全。项目训练：办公自动化实习、微机组装与维护实习、局域网、综合布线实习、毕业综合实习。
培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，能够从事图文制作、中小型企业网络组建、维护和应用管理工作，计算机产品的营销及售后服务等工作的技能型专门人才。
就业方向:：本专业毕业生能够从事计算机办公、计算机图文制作与处理、网络系统集成、楼宇网络布线等工作。

1、计算机应用技术 学制：五年制高职(大专)+1本科-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：IT行业认识实践、计算机基础、计算机专业英语、信息检索、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库、软件测试、静态网页设计、网页动画制作、动态网页制作(***)、计算机网络、网络安全、网站设计与维护、局域网组建、中小型企业网的规划与设计、综合布线、网络产品配置、工程制图基础、计算机辅助制图、图形图像处理、矢量图设计、计算机组装与维修、常用工具软件。 项目训练：办公中级工实习、图形图像处理实习、C语言程序设计实习、局域网布线实习、计算机辅助制图实习、网页动画综合课程、网站美工综合课程、毕业综合实习、毕业设计。
培养目标:：本专业培养能从事计算机应用软件及网络的基础理论知识，具有教强的实践应用能力，能够在从事计算机相关的信息处理和专业软件操作工作；能够从事计算机软件的开发和维护工作；能从事计算机组装、调试、检测、维修、计算机网络组建与管理、网站建设与维护等工作；掌握现代图形图像处理技术，具备专业图像制作能力，能胜任社会各行业的平面图像设计、计算机辅助制图、网页制作等方面工作。
就业方向:：计算机软件开发、维护工作；企业、政府、社区、各类学校及中小企业的网络设计、布线设计、施工、安装、调试技术及管理工作；网站设计、开发、维护技术及管理工作；企业的网络营销工作；商业网站美工设计等。 ★与南京信息工程大学合作办学，第五年拿江苏联合职业技术学院大专文凭，第六年拿南京信息工程大学本科毕业证书和学士学位，可正式派遣。分数达到当地当地总分的70%以上方可报名。

2、计算机应用技术（软件技术方向） 学制：五年制高职(大专)-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：计算机基础、微型机系统故障分析与维修、图形图像处理、网页制作、计算机网络、C语言程序设计、C#语言程序设计、操作系统、数据结构、XML、SQLSERVER2005数据库、***程序设计、LINUX概论、计算机病毒与防治、计算机及网络安全、初级JAVA语言编程、Java高级语言程序设计、软件工程、信息检索、软件测试、常用工具软件、计算机专业英语、办公中级工实习、微型机系统故障分析与维修实习、图形图像处理实习、网站设计与维护实习、C语言程序设计实习、C#语言程序设计实习、数据结构实习、SQLSERVER2005数据库实习、***程序设计实习、Java高级语言程序设计实习、软件测试实习、毕业综合实习、毕业设计等。
培养目标:：本专业培养能从事计算机系统软件、应用软件的设计、研制和开发的中、高级工程技术人才。系统掌握计算机软件的基础理论知识，可以学到程序员、高级程序员、系统工程师、网络程序员、网络工程师等相关知识。具有计算机应用系统的分析、设计及推广的专业知识和网页制作与维护技能精髓。
就业方向:：本专业毕业生能够在工厂、企事业单位或电脑公司从事计算机相关的信息处理和专业软件操作工作；从事计算机软件开发、维护工作；从事MIS系统和WEB系统应用程序设计、数据库管理、可视化程序设计工作；从事企业网及因特网的开发建设及管理软件的开发和维护等技术工作等。

3、计算机应用技术（动漫设计与制作） 学制：五年制高职(大专)-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：设计素描（传统绘制）、色彩（数码Photoshop&Painter）、速写（传统绘制）、图形图像处理（Photoshop软件）、动画概论、剧本创作、场景绘制（传统绘制）、动画软件基础（Flash软件）、造型设计（传统、数码绘制）、场景上色（数码绘制）、中间画（传统绘制）、动画运动规律、分镜头脚本、原画（传统绘制）、Flash动画制作、动画后期制作、动画特效、企业项目实训、校企原创项目实训、企业实习、毕业设计。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握动漫制作的基础知识，熟练掌握动漫的制作流程，具备二维动画片的设计和制作能力，能胜任各动漫制作企业的原画创作、场景、造型、上色、动画、合成等方面工作的高级应用型人才。
就业方向:：本专业毕业生主要从事动漫制作公司的原画创作、场景、造型、上色、动画、合成等方面的工作。 ★校企合作办学，专业课程企业工程师全程参与，企业项目化实习一年，前四年每年学费多交1000元，共多交4000元，有企业奖学金，包推荐就业。

4、计算机应用技术（网络技术方向） 学制：五年制高职(大专)-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：计算机网络基础、网络操作系统、大中小型企业网络规划、设计与维护、构建高性能园区网络技术、大规模路由网络技术、构建安全优化的广域网技术、网络故障排错技术、部署安全防火墙技术、网络安全与病毒防范、智能综合布线、无线网络技术、IPV6、VPN安全等专项技术、网站设计与维护技术（选修）；项目实训：办公自动化实训、微机组装与维护实训、各种网络设备配置、中小型企业网络构建实训、智能综合布线、大型园区网络构建实训、网络故障与排错综合实训、安全优化的广域网构建实训、网站设计与维护实训、毕业企业、公司实习、毕业设计。
培养目标:：主要以专业对口就业为导向，定位于中高端网络人才的培养。面向IT行业，培养具有计算机网络管理能力、网络调试与维护能力、网络故障排错能力、网络构建、网络方案规划与设计能力，并具有团队合作精神与优秀职业素养，能够胜任大中小型企业的网络管理、担任网络维护工程师、高级网络工程师、网络规划师、、系统集成工程师、项目管理工程师、网站设计规划师等IT行业的高素质专业型人才。
就业方向:：本特色专业毕业生主要在企业、政府、各大中型网络公司、系统集成公司、华为、H3C、思科等大型厂商公司渠道内从事网络管理、网络规划、网络实施与维护、系统集成项目管理、售前技术支持、售后技术服务以及智能布线设计、网站设计、开发与维护、企业网络营销等工作。
校企合作特色办学:★，以当今先进、前沿的网络技术和就业需求为导向，课程中加入大量的实验、实训项目；专业授课全部由获得专业资质并有实战经验的企业讲师、网络排错专家授课，实习机会多。专业课程四年，前四年每年学费多交1000元，共多交4000元。就业保障：华为就业联盟机制做保障，推荐就业！优秀学生可获得华为公司奖学金或助学金。

5、计算机应用技术（图形图像制作方向） 学制：五年制高职(大专)-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：IT行业认识实践、素描、色彩、构成学、图形图像处理、矢量图设计、静态网页设计、网页动画制作、排版与印刷、工程制图基础、计算机辅助制图、三维软件应用、多媒体技术、影视后期编辑、影视后期合成、音频编辑、专业英语、计算机组装与维修、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据库基础。项目训练：室内设计综合课程、网页动画综合课程、网站美工综合课程、办公自动化实习、图形图像处理实习、计算机辅助制图实习、毕业综合实习、毕业设计。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代图形图像处理技术，具备专业图像制作能力，能胜任社会各行业的平面图像设计、广告设计与制作、计算机辅助制图、网页制作、计算机多媒体技术制作等方面工作的高级应用型技术人才。
就业方向:：本专业毕业生主要从事广告公司从事广告设计制作；包装装潢设计公司从事包装装潢设计；出版社，印刷厂等从事排版设计、装帧设计、能够独立完成多页彩色图文混合排版；建筑设计公司；商业网站美工设计；影视后期编辑、合成等工作。

1、计算机应用技术 学制：本科（5+1）-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：IT行业认识实践、计算机基础、计算机专业英语、信息检索、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库、软件测试、静态网页设计、网页动画制作、动态网页制作(***)、计算机网络、网络安全、网站设计与维护、局域网组建、中小型企业网的规划与设计、综合布线、网络产品配置、工程制图基础、计算机辅助制图、图形图像处理、矢量图设计、计算机组装与维修、常用工具软件。 项目训练：办公中级工实习、图形图像处理实习、C语言程序设计实习、局域网布线实习、计算机辅助制图实习、网页动画综合课程、网站美工综合课程、毕业综合实习、毕业设计。
培养目标:：本专业培养能从事计算机应用软件及网络的基础理论知识，具有教强的实践应用能力，能够在从事计算机相关的信息处理和专业软件操作工作；能够从事计算机软件的开发和维护工作；能从事计算机组装、调试、检测、维修、计算机网络组建与管理、网站建设与维护等工作；掌握现代图形图像处理技术，具备专业图像制作能力，能胜任社会各行业的平面图像设计、计算机辅助制图、网页制作等方面工作。
就业方向:：计算机软件开发、维护工作；企业、政府、社区、各类学校及中小企业的网络设计、布线设计、施工、安装、调试技术及管理工作；网站设计、开发、维护技术及管理工作；企业的网络营销工作；商业网站美工设计等。 ★与南京信息工程大学合作办学，第五年拿江苏联合职业技术学院大专文凭，第六年拿南京信息工程大学本科毕业证书，课程成绩达到要求可申请学士学位，可正式派遣。分数达到当地当地总分的70%以上方可报名。

2、计算机应用技术（软件技术方向） 学制：五年制高职(大专)-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：计算机基础、微型机系统故障分析与维修、图形图像处理、网页制作、计算机网络、C语言程序设计、C#语言程序设计、操作系统、数据结构、XML、SQLSERVER2005数据库、***程序设计、LINUX概论、计算机病毒与防治、计算机及网络安全、初级JAVA语言编程、Java高级语言程序设计、软件工程、信息检索、软件测试、常用工具软件、计算机专业英语、办公中级工实习、微型机系统故障分析与维修实习、图形图像处理实习、网站设计与维护实习、C语言程序设计实习、C#语言程序设计实习、数据结构实习、SQLSERVER2005数据库实习、***程序设计实习、Java高级语言程序设计实习、软件测试实习、毕业综合实习、毕业设计等。
培养目标:：本专业培养能从事计算机系统软件、应用软件的设计、研制和开发的中、高级工程技术人才。系统掌握计算机软件的基础理论知识，可以学到程序员、高级程序员、系统工程师、网络程序员、网络工程师等相关知识。具有计算机应用系统的分析、设计及推广的专业知识和网页制作与维护技能精髓。
就业方向:：本专业毕业生能够在工厂、企事业单位或电脑公司从事计算机相关的信息处理和专业软件操作工作；从事计算机软件开发、维护工作；从事MIS系统和WEB系统应用程序设计、数据库管理、可视化程序设计工作；从事企业网及因特网的开发建设及管理软件的开发和维护等技术工作等。

3、计算机应用技术（动漫设计与制作方向） 学制：五年制高职(大专)-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：设计素描（传统绘制）、色彩（数码Photoshop&Painter）、速写（传统绘制）、图形图像处理（Photoshop软件）、动画概论、剧本创作、场景绘制（传统绘制）、动画软件基础（Flash软件）、造型设计（传统、数码绘制）、场景上色（数码绘制）、中间画（传统绘制）、动画运动规律、分镜头脚本、原画（传统绘制）、Flash动画制作、动画后期制作、动画特效、企业项目实训、校企原创项目实训、企业实习、毕业设计。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握动漫制作的基础知识，熟练掌握动漫的制作流程，具备二维动画片的设计和制作能力，能胜任各动漫制作企业的原画创作、场景、造型、上色、动画、合成等方面工作的高级应用型人才。
就业方向:：本专业毕业生主要从事动漫制作公司的原画创作、场景、造型、上色、动画、合成等方面的工作。 ★校企合作办学，专业课程企业工程师全程参与，企业项目化实习一年，前四年每年学费多交1000元，共多交4000元，有企业奖学金，包推荐就业。

4、计算机应用技术（网络技术方向） 学制：五年制高职(大专)-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：计算机网络基础、网络操作系统、大中小型企业网络规划、设计与维护、构建高性能园区网络技术、大规模路由网络技术、构建安全优化的广域网技术、网络故障排错技术、部署安全防火墙技术、网络安全与病毒防范、智能综合布线、无线网络技术、IPV6、VPN安全等专项技术、网站设计与维护技术（选修）；项目实训：办公自动化实训、微机组装与维护实训、各种网络设备配置、中小型企业网络构建实训、智能综合布线、大型园区网络构建实训、网络故障与排错综合实训、安全优化的广域网构建实训、网站设计与维护实训、毕业企业、公司实习、毕业设计。
培养目标:：主要以专业对口就业为导向，定位于中高端网络人才的培养。面向IT行业，培养具有计算机网络管理能力、网络调试与维护能力、网络故障排错能力、网络构建、网络方案规划与设计能力，并具有团队合作精神与优秀职业素养，能够胜任大中小型企业的网络管理、担任网络维护工程师、高级网络工程师、网络规划师、、系统集成工程师、项目管理工程师、网站设计规划师等IT行业的高素质专业型人才。
就业方向:：本特色专业毕业生主要在企业、政府、各大中型网络公司、系统集成公司、华为、H3C、思科等大型厂商公司渠道内从事网络管理、网络规划、网络实施与维护、系统集成项目管理、售前技术支持、售后技术服务以及智能布线设计、网站设计、开发与维护、企业网络营销等工作。

5、计算机应用技术（图形图像制作方向） 学制：五年制高职(大专)-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：IT行业认识实践、素描、色彩、构成学、图形图像处理、矢量图设计、静态网页设计、网页动画制作、排版与印刷、工程制图基础、计算机辅助制图、三维软件应用、多媒体技术、影视后期编辑、影视后期合成、音频编辑、专业英语、计算机组装与维修、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据库基础。项目训练：室内设计综合课程、网页动画综合课程、网站美工综合课程、办公自动化实习、图形图像处理实习、计算机辅助制图实习、毕业综合实习、毕业设计。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代图形图像处理技术，具备专业图像制作能力，能胜任社会各行业的平面图像设计、广告设计与制作、计算机辅助制图、网页制作、计算机多媒体技术制作等方面工作的高级应用型技术人才。
就业方向:：本专业毕业生主要从事广告公司从事广告设计制作；包装装潢设计公司从事包装装潢设计；出版社，印刷厂等从事排版设计、装帧设计、能够独立完成多页彩色图文混合排版；建筑设计公司；商业网站美工设计；影视后期编辑、合成等工作。

1、计算机应用技术 学制：本科（5+1）-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：IT行业认识实践、计算机基础、计算机专业英语、信息检索、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库、软件测试、静态网页设计、网页动画制作、动态网页制作(***)、计算机网络、网络安全、网站设计与维护、局域网组建、中小型企业网的规划与设计、综合布线、网络产品配置、工程制图基础、计算机辅助制图、图形图像处理、矢量图设计、计算机组装与维修、常用工具软件。 项目训练：办公中级工实习、图形图像处理实习、C语言程序设计实习、局域网布线实习、计算机辅助制图实习、网页动画综合课程、网站美工综合课程、毕业综合实习、毕业设计。
培养目标:：本专业培养能从事计算机应用软件及网络的基础理论知识，具有教强的实践应用能力，能够在从事计算机相关的信息处理和专业软件操作工作；能够从事计算机软件的开发和维护工作；能从事计算机组装、调试、检测、维修、计算机网络组建与管理、网站建设与维护等工作；掌握现代图形图像处理技术，具备专业图像制作能力，能胜任社会各行业的平面图像设计、计算机辅助制图、网页制作等方面工作。
就业方向:：计算机软件开发、维护工作；企业、政府、社区、各类学校及中小企业的网络设计、布线设计、施工、安装、调试技术及管理工作；网站设计、开发、维护技术及管理工作；企业的网络营销工作；商业网站美工设计等。 ★与南京信息工程大学合作办学，第五年拿江苏联合职业技术学院大专文凭，第六年拿南京信息工程大学本科毕业证书，课程成绩达到要求可申请学士学位，可正式派遣。分数达到当地当地总分的70%以上方可报名。

7、计算机应用基础-南京化工高级技工学校

通过教学，使学生掌握计算机的基本知识、常用操作系统以及办公软件的使用方法，培养使用计算机从事数据处理和网络信息交流的能力。

8、计算机基础与应用-南京化工高级技工学校

通过计算机基础知识的教学，使学生掌握微型计算机的基础知识和操作方法。

（4）计算机应用基础-南京化工高级技工学校

考证强化训练:（5） 2、综合实习： 综合实习是培养学生职业技能的主要环节，也是对学生进行思想教育、劳动教育和培养职业意识、养成职业习惯的重要措施。实习时间为一年，主要安排在中国石化的下属各企业单位和其他各企业单位进行实习。 实习成绩可根据学生的实习表现、实习部分的鉴定为依据，每学年要评定学生的职业意识、职业习惯、职业法纪观念等养成情况。考核要注意结合学生平时成绩和表现。

计算机应用与维修专业介绍-南京化工高级技工学校

一、专业人才培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等方面全面发展，具备计算机网络专业必需的文化基础知识与专业理论知识，具有必需的计算机软、硬件知识和较丰富的计算机网络与多媒体知识，能够从事一般计算机网络设计、管理和日常维护工作的中、高等技术应用人才。 二、课程设置 （一）文化基础课 文化基础课要对学生进行文化素质教育以及为学习后继续学习专业知识和掌握专业技能打下良好的基础，主要课程有： 1、政治 政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，党的方针政策教育，法律教育，引导学生树科学的世界观和为人民服务的人生观。认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德素质。 2、语文 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和文言文的能力。加强记叙文、说明文的教学和听、说、读、写的训练，使学生具有准确理解和应用祖国语言文字的能力，具有一定的口语和文学欣赏能力。 3、数学 讲授高中代数、平面解析几何、平面三角等有关数学内容，为进一步学习打下良好基础，提高学生的基本运算能力和逻辑思维能力。 4、英语 讲授英语的基本知识，巩固、扩展学生的基础词汇和基本语法；培养学生听、读、写的基本技能和应用，使学生掌握日常用语，并能借助工具书阅读简单的外文资料。

5、计算机应用基础-南京化工高级技工学校

在初中相关课程的基础上:，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基础操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打好基础。

19、计算机英语-南京化工高级技工学校

本课程是与中职英语专业有关的课程，在当前IT行业中起到相当重要的位置。通过学习，使学生能够看到与计算机专业有关的英语资料，写出简单的英语专业文档，能进行简单的专业英语的会话。 20、计算机动化制作（3D） 使用3DMAX软件制作动画，要求达到高级操作员对3DMAX软件的知识要求和操作要求。能制作有一定难度的动画作品。 21、网页制作与发布技术
主要介绍网络三剑客软件:，使学生能熟练对软件的使用，以及制作网页时的技巧和思路。 ①、教学实习 操作演示 根据不同的教学内容，可采取在课程理论教学中辅以操作和演示课两种方法。 模拟 模拟是学生动手实践的第一步。WORD应用、Windows操作、网络组建等内容，都应该安排比较充分的时间让学生模拟，要求学生在模拟时，动作尽可能熟练。 见习 通过实地的实践，使学生从实践中掌握中小型的局域网、按功能和用途进行组装；要求能进行一般故障诊断及维修。见习可以安排在学生学完实践课程的理论知识后进行实习，实习时间可安排在第三、四学期，也可适当利用学生的假期。 ②、综合实习 综合实习是培养学生职业技能的主要环节，也是对学生进行思想教育、劳动教育和培养职业意识、养成职业习惯的重要措施。实习时间为一年，主要安排在网络公司和网通公司进行实习。 实习成绩可根据学生的实习表现，实习部门的坚定为依据，每学年要评定学生的职业意识、职业习惯、职业法纪观念等养成情况。考核要注意结合学生的平时成绩或表现。

6、计算机应用基础：-南京化工高级技工学校

学习掌握计算机基础知识，常用操作系统的使用，文字处理软件的使用，计算机网络的基本操作和使用；具备计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理能力，网上交流能力，为以后的学习和工作打下基础。 7、经济法概论
通过本课程的教学:，能够使学生掌握一些经济法的基础知识；熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容；增强法制观念并初步具有运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。（在本课程的教学过程中，应组织学生旁听等活动） 8、会计基础
通过本课程的教学:，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础。（在本课程的教学过程中，应组织教学实训18学时，以增强学生的感性认识） 9、统计学原理
通过本课程的教学:，使学生掌握统计学原理的基本理论和方法，掌握统计研究、统计认识，统计分析的基本方法，强化学生的统计理念，使学生能运用统计观念、统计方法分析、认识社会经济、政治、自然现象。

溧水职教中心专业介绍：计算机网络技术——省级示范专业-溧水职教中心

主要课程:：数据库应用基础、高级语言程序设计、计算机网络基础、计算机组装与维修、网络操作系统、通信技术、综合布线技术、企业网络技术、多媒体技术应用等。
就业方向:：在IT行业，政府、事业以及企业的信息管理部门从事网络系统管理员、项目开发程序员、网络软件工程师等岗位工作。

计算机网络技术 学制：3年-溧水职教中心

本专业培养具备扎实的计算机软硬件基本理论知识和基本技能，重点掌握计算机网络操作能力，有较强的动手能力，能够在各企事业单位从事计算机软硬件维护、计算机网络维护、具备独立开发设计网站能力的中级专门技术人才。 广告设计与动画制作——南京永创教育联盟校企合作特色专业 学制：3年 本专业培养掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利地进入IT领域及相关领域就业，具备熟练利用计算机从事动画创意设计和编导及三维电脑动画创作、游戏动画策划与制作、游戏动画特效制作、美术设计、广告装潢等工作的应用型专业人才。

计算机平面设计（中职）-南京金陵中等专业学校

专业代码：090300 招生对象应届初中毕业生或具有同等学力者培养目标培养面向排版印刷产业的一线岗位，从事排版技工、录排人员、美术编辑、设计助理、排版编辑、平面设计师等工作，具有一定的综合素质，具有较强社会适应能力的中等技术应用性人才。主干课程及职业面向培养方向主要课程工作岗位文字校对录入；报纸图书排版；广告版面设计。语数外等文化基础课程；文字录入、排版校对、方正飞腾、方正书版、出版法规/印刷概论、InDesign、排版综合实训、Photoshop、Illustrator、版式设计、摄影等专业课程。文字校对录入、报纸图书排版、广告版面设计等可考证书普通话水平测试等级证书计算机应用能力等级考试证书；劳动部《电脑排版工》证书。就业去向印刷厂、排版公司等的文字校对录入工作，如方正国际等单位；报纸图书的印刷排版，如南京展望文化发展有限公司、江苏教育学院印刷有限公司等；图文制作公司的广告版面设计工作；第三年可参加江苏省对口单招考试和高校注册入学等途径升入高一级院校；备注本专业与南京波司达印务有限公司及方正国际等合作，主要专业课由资深企业工程师及有丰富实践工作经验的老师担任，学生在学习期间依托“51印书网”开展实训课程，直接操作企业实际生产任务，边实践边学习边生产，具有广阔的就业前景，是我校的特色专业。

计算机多媒体技术（五年制高职）-南京金陵中等专业学校

专业代码：590103 招生对象应届初中毕业生或具有同等学力者培养目标本专业旨在培养面向本地及周边地区多媒体及相关辐射产业的一线技术岗位，具有扎实的文化基础知识，和熟练的多媒体技术应用能力，能够胜任影视、广告、排版、动漫等多媒体类行业的技术岗位，能够从事多媒体作品制作、摄影摄像、数字视频特效制作、动画绘制、印前制作、多媒体产品销售等岗位的中高级技术应用型人才。主干课程及职业面向培养方向主要课程工作岗位多媒体作品制作；摄影摄像；照片后期处理；数字视频特效；多媒体产品销售。语数外等文化基础课程；计算机基础、PHOTOSHOP基础、FLASH基础、Premiere基础、素描、色彩、相片处理综合实训、摄影摄像、影视稿本写作、影视画面语言、影视剪辑技术、音乐、AfterEffects基础、音视频软件的应用、播音与主持、影视剪辑实训、影视片头实训、公关礼仪、职业素养、多媒体产品营销策略等专业课程；多媒体作品制作、摄影摄像、数字视频特效、多媒体产品销售等。可考证书普通话水平测试等级证书；计算机应用能力等级考试证书；图形图像处理或多媒体制作（ADOBE认证）证书；CEAC平面设计师（CCGD）证书； CEAC三维动画工程师(CDAE)证书。就业去向企事业单位及中小影视公司的多媒体作品制作，如在世纪影视、星火影视等单位就职；专业影楼的摄影摄像、照片后期处理等工作，如米兰摄影等单位就职；电视台的数字视频特效工作，如南京电视台等单位就职；多媒体产品销售工作，如宏图三胞、新华海等单位就职；第五年可参加江苏省“专转本”考试升入高一级院校。备注多媒体技术专业影视制作方向是我校的传统优势专业，自省级技能大赛开办以来，累计获得省赛金牌12枚，六名学生免试直升入本科院校继续学前景广阔。

计算机网络技术（五年制高职）-南京金陵中等专业学校

专业代码：590102 招生对象应届初中毕业生或具有同等学力者培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，能够从事中小型企业网络组建、维护和应用管理工作，网页美工与网站开发工作，计算机及网络产品的营销及售后服务等工作的高素质技能型专门人才。主干课程及职业面向培养方向主要课程工作岗位网络组建与管理；网站设计与开发；计算机组装维修及相关产品销售。语数外等文化基础课程；网络基础、网络设备配置与调试、网络布线与工程、网络操作系统、服务器配置与管理、Dreamweaver网页设计、PhotoShop图形图像处理、Flash动画制作、网站开发、计算机组装与维修、普通话、销售心理学等专业课程。中小型企业网络组建、维护和应用管理、计算机相关产品的营销及售后服务、网页美工与设计、网站推广、动态网站设计开发等。可考证书普通话水平测试等级证书；全国计算机信息高新技术考试office操作员考试证书；全国计算机等级考试（VB二级）证书；通信网络管理员高级工证书（人力资源和社会保障部颁发职业资格证书）；国际厂商思科认证网络工程师证书（CCNA）；国际厂商趋势科技认证信息安全员证书（TCSP）；国家信息化计算机教育认证网络助理工程师（CEAC）。 就业单位企事业单位网络管理、设备维护等工作，如第55研究所、南京澎湃IT、九州财务等单位；企业网页美工、网站设计、网站编辑、网站维护及开发人员，如南京万方网络、路特软件、南京爱恒网络、南京政府网站等单位；大中型企业信息处理员、网络推广员、电子商务交易员，如苏宁电器信息中心、南京慧科讯业、南京猎宝网络、南京波波魔火等单位；计算机产品销售员及售后服务，如就职南京艾鹏、南京普蒙、南京友江等单位；第五年可参加江苏省“专转本”考试升入高一级院校。

南京六合中等专业学校计算机网络技术专业介绍-南京六合中等专业学校

计算机网络技术专业介绍 [来源：南京六合中等专业学校www.***内容，转载请注明出处] 计算机网络技术专业介绍 [来源：南京六合中等专业学校www.***内容，转载请注明出处] 一、专业名称 [来源：南京六合中等专业学校www.***内容，转载请注明出处]

计算机（090500）-南京六合中等专业学校

二、专业优势 1．基本情况 计算机网络技术专业是我校较早建设的专业之一，于1991年开设微机应用专业，1996年起开设计算机专业，2003年被评为市级示范专业，目前计算机网络技术专业专门化方向为网络管理与维护方向，是南京市骨干专业。
培养目标与业务范围:2．
人才培养目标:：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的 业务范围：本专业毕业生主要面向计算机产业(公司)、制造业(企业)和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。 3．师资情况 计算机专业现在专业课教师14人，中级教师职称的6人；拥有高级工以上技能证书12人，双师型教师12人，能满足教学工作的需要。 4． 实验实习条件 学校现在有8个通用机房，另外07年10月份，学校又投入119万元用于添置一个动漫专业专用机房(配有手绘板)、两个网络专业实验室(网络实验室、网络布线实验室)的设备，目前已经由政府采购中心招标购置完成。目前专业设备总值达395万元（含170万元），计算机专业校内实训基地数1个，校外实训基三、三、市场需求情况 IT及其相关行业从事网络系统设计、维护和管理等方面的紧缺型人才，市场需求如下： 1．网页制作：公司网站架设与管理维护（一般的公司都是有需求的）是网站建设，像是前台发布，后台管理。 2．网络系统设计：学的有计算机网络技术、局域网组建、交换机路由器配制等课程，网络环境运营维护管理，网络管理员（一般的公司都是有需求的）网络维护建设，像做工程，布线，小到网吧，大到企业。 3．应用维护：学的有计算机组装维护等课程，现在计算机的应用已经很广泛了，一般的公司都需求计算机维护专业人员，另外，在IT公司售后服务中心进行计算机及外设调试、维修、维护与营销的专门人才。 4．自主创业：数码产品等专业营销与维修与维护等（如珠江路上各数码产品类电脑公司）。 四、近年来就业情况 本专业的学生深受企业欢迎，三年来对口就业率一直稳定在85%以上。近两年我校加大与企业的联系，扩展了更多、更好优质企业作为电子专业校外实训基地，如南京蓝深计算机网路系统公司、南京慧速科技发展有限公司、南京荣尚电子科技有限公司、南京展望文化发展有限公司等 9 6

计算机网络技术-南京六合中等专业学校

培养定位:1. 面向信息产业、制造业和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位培养具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。 2.专业优势 （1）该专业为南京市示范专业。 （2）师资力量较强，拥有“双师型”教师12人，12人具有高级工以上技能证书。 （3）设备设施先进，拥有近1000台微机。
拥有校内实训基地数:（4）1个，校外实训基3个。
毕业去向:3.
高质量就业:（1） 学校与南京蓝深计算机网路系统公司、南京慧速科技发展有限公司、中航天马微电子有限公司、凤凰传媒等企业建立了深度合作关系。毕业生深受企业欢迎，近三年来对口就业率一直稳定在90%以上。

9、计算机动画制作 学制：3年 （高级技工+大专）-南京市工业技术学校

培养目标:：培养从事绘制二维动画和三维动画的高级技能人才（高级工）。
职业能力:：本专业毕业生能掌握动画的各种操作技能、能进行简单动画剧本的编写、能进行复杂原画的绘制、能完成无纸动画的全部流程。
主要专业课程:：动画剧本创作、原画设计与制作、动画场景设计与制作、三维动画高端制作、影视特效处理与后期合成制作、影视动画综合能力实训。
证书:：高级技工毕业、大专毕业，动画绘制员高级技能。 10、会计 学制：3年 （高级技工+大专）
培养目标:：熟练的专业技能，较强的会计业务处理能力，能胜任现代企业会计核算工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：会计电算化、金融会计、房地产开发会计、会计模拟实验（基础实习、专业会计实习、综合模拟实习）、资产评估学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、国际金融实务、国际贸易、国际结算等。
证书:：或专科毕业、高级技工毕业、计算机操作员中级、高级技能、中级会计电算化。

9、计算机动画制作 学制：5年-南京市工业技术学校

培养目标:：培养从事绘制二维动画和三维动画的高级技能人才（高级工）。
职业能力:：本专业毕业生能掌握动画的各种操作技能、能进行简单动画剧本的编写、能进行复杂原画的绘制、能完成无纸动画的全部流程。
主要专业课程:：动画剧本创作、原画设计与制作、动画场景设计与制作、三维动画高端制作、影视特效处理与后期合成制作、影视动画综合能力实训。
证书:：高级技工毕业、大专毕业，动画绘制员中、高级技能。

证书：中级技工毕业证书、中级计算机操作员证书、初级会计电算化证书、收银员-南京市工业技术学校

1、计算机应用技术 学制：本科（5+1）-南京工程高等职业学校

主要课程设置:：IT行业认识实践、计算机基础、计算机专业英语、信息检索、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库、软件测试、静态网页设计、网页动画制作、动态网页制作(***)、计算机网络、网络安全、网站设计与维护、局域网组建、中小型企业网的规划与设计、综合布线、网络产品配置、工程制图基础、计算机辅助制图、图形图像处理、矢量图设计、计算机组装与维修、常用工具软件。 项目训练：办公中级工实习、图形图像处理实习、C语言程序设计实习、局域网布线实习、计算机辅助制图实习、网页动画综合课程、网站美工综合课程、毕业综合实习、毕业设计。
培养目标:：本专业培养能从事计算机应用软件及网络的基础理论知识，具有教强的实践应用能力，能够在从事计算机相关的信息处理和专业软件操作工作；能够从事计算机软件的开发和维护工作；能从事计算机组装、调试、检测、维修、计算机网络组建与管理、网站建设与维护等工作；掌握现代图形图像处理技术，具备专业图像制作能力，能胜任社会各行业的平面图像设计、计算机辅助制图、网页制作等方面工作。
就业方向:：计算机软件开发、维护工作；企业、政府、社区、各类学校及中小企业的网络设计、布线设计、施工、安装、调试技术及管理工作；网站设计、开发、维护技术及管理工作；企业的网络营销工作；商业网站美工设计等。 ★与南京信息工程大学合作办学，第五年拿江苏联合职业技术学院大专文凭，第六年拿南京信息工程大学本科毕业证书，课程成绩达到要求可申请学士学位，可正式派遣。

计算机网络应用-南京航海技术学校

师资篇 南京城市交通运输学校是江苏省技工学校中校园面积大，人文风景美，师资力量强、实训设备全的省级重点技工学校。学校现有在校生近2000余人；教职工150余人，其中具有教授任职资格21人，副教授资格者36人，专职教师和实习指导教师100人，其中具有中级以上任职资格者占70%，理论课教师具有本科以上者占95%，具有双师型教师30%以上。 教学管理篇 学校坚持“提高职业素质，强化专业技能、培养优质人才”的质量方针，注重学生素质、专业知识与技能的培养，注重人才技能培养与办学特色的有机结合。学校以严谨的教学，严格的管理以及可靠的就业保障，赢得了社会的广泛信任。各专业都有对口的就业渠道，让学生在毕业时没有就业的后顾之忧。
升学就业篇: 学校与学生在入学时签订培养就业协议书；中专（技）毕业后，学校颁发国家认可的中专（技）毕业证书；同时可继续就读大专、本科，成绩合格者颁发国家承认的大专、本科毕业证书。学校对符合条件的学生， 可按各专业培养就业协议书约定，在相关行业系统内就业。
学制设置: 专业学制招生对象学历学费（元/年）招生计划航空服务5年大专（2+3）初中毕业 男女不限2+3初中起点第三年到中国民航管理干部学院就读大专，毕业后学生可拿到中专、大专（中国民航管理干部学院）两个毕业证书中专阶段8600元/年大专阶段按当年标准执行40民航运输40民航英语40城铁通信技术5年大专2+3（）3+3（统招）（需迁户口）初中毕业男女不限2+3初中起点第三年到城铁学院就读大专，符合单靠单招条件的学生专业计划内大专就读，取得统招大专学历；不符合单考单招条件的学生参加考试，取得大专学历。中专阶段8600元/年大专阶段按当年标准执行40城铁运输与管理40城铁供电技术40高铁乘务40游艇船务管理3年5年高中三年初中五年男女不限高中起点：第一年套读大专初中起点：第三年套读大专高中9600元/年初中8600元/年100帆船游艇养护100帆船游艇操作100邮轮乘务2年高中毕业男女不限第一年套读大专9600元/年1003年初中毕业男女不限第二年套读大专7600元/年50船舶驾驶3年高中3年初中5年只限男生高中起点：第一年套读大专初中起点：第三年套读大专 高中9600元/年初中8600元/年100船舶轮机5年100计算机网络应用5年大专统招（需迁户口）初中五年男女不限初中起点第三年到廊坊职业技术学院就读大专，符合单考单招条件的学生录取为计划内大专就读。需迁户口，取得计划内统招学历8600元/年（含特色课程费）40备注： 1、第一、二学年每生每学年可享受国家2200元学费减免，第三学年每生可减免1650元学费。另有8%的家庭贫 困学生一、二学年同事还可再享受每生每学年1500元的贫困生助学金。航海专业五年制学生在第四、五年可享受国家励志奖学金，分别为5000元、4000元和3000元。 2、学校对三好学生优秀学生干部先进集体等设立奖学金，校园内还设有部分勤工俭学岗位，部分学生可通过此岗位来完成学业。 3、各专业需参加面试。 4、单考单招报考条件：需要迁户口。 校招生办公室 电话：025-86870810

计算机网络应用-南京航海技术学校

师资篇 南京城市交通运输学校是江苏省技工学校中校园面积大，人文风景美，师资力量强、实训设备全的省级重点技工学校。学校现有在校生近2000余人；教职工150余人，其中具有教授任职资格21人，副教授资格者36人，专职教师和实习指导教师100人，其中具有中级以上任职资格者占70%，理论课教师具有本科以上者占95%，具有双师型教师30%以上。 教学管理篇 学校坚持“提高职业素质，强化专业技能、培养优质人才”的质量方针，注重学生素质、专业知识与技能的培养，注重人才技能培养与办学特色的有机结合。学校以严谨的教学，严格的管理以及可靠的就业保障，赢得了社会的广泛信任。各专业都有对口的就业渠道，让学生在毕业时没有就业的后顾之忧。
升学就业篇: 可按各专业培养就业协议书约定，在相关行业系统内就业。 专业设置 专业学制招生对象学历学费（元/年）招生计划航空服务5年大专（2+3）初中毕业 男女不限2+3初中起点第三年到中国民航管理干部学院就读大专，毕业后学生可拿到中专、大专（中国民航管理干部学院）两个毕业证书8600元/年大专阶段按当年标准执行40民航运输40民航英语40城铁通信技术5年大专2+3（）3+3（统招）（需迁户口）初中毕业男女不限2+3初中起点第三年到东方职业技术学院就读大专，符合单考单招条件的学生安排统招计划内大专就读，取得统招大专学历；不符合单考单招条件的学生参加考试，取得大专学历。8600元/年大专阶段按当年标准执行40城铁运输与管理40城铁供电技术40高铁乘务40游艇船务管理3年5年高中三年初中五年男女不限高中起点：第一年套读大专初中起点：第三年套读大专高中9600元/年初中8600元/年100帆船游艇养护100帆船游艇操作100邮轮乘务2年高中毕业男女不限第一年套读大专9600元/年1003年初中毕业男女不限第二年套读大专7600元/年50船舶驾驶3年高中3年初中5年只限男生高中起点：第一年套读大专初中起点：第三年套读大专 高中9600元/年初中8600元/年100船舶轮机5年100计算机网络应用5年大专统招（需迁户口）初中五年男女不限初中起点第三年到廊坊职业技术学院就读大专，符合单考单招条件的学生录取为计划内大专就读。需迁户口，取得计划内统招学历8600元/年（含特色课程费）40 备注： 1、第一、二学年每生每学年可享受国家2200元学费减免，第三学年每生可减免1650元学费。另有8%的家庭贫困学生一、二学年同事还可再享受每生每学年1500元的贫困生助学金。航海专业五年制学生在第四、五年可享受国家励志奖学金，分别为5000元、4000元和3000元。 2、学校对三好学生优秀学生干部先进集体等设立奖学金，校园内还设有部分勤工俭学岗位，部分学生可通过此岗位来完成学业。 3、各专业需参加面试。 4、单考单招报考条件：需要迁户口。 重点热门专业报考条件及录取办法
毕业证书及就业保障:
技能证书:

【计算机网络技术】★-南京六合中等专业学校

培养定位:1. 面向信息产业、制造业和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位培养具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。 2. 专业优势 （1）该专业为江苏省品牌专业。 （2）师资力量较强，拥有“双师型”教师12人，12人具有技师以上技能证书。 （3）设备设施先进，拥有计算机网络技术实训室、综合布线实训室、数码产品检测与维修实训室、全校有计算机近1000台。
拥有校内实训基地数:（4）1个，校外实训基3个。 （5）该专业“网络组建与管理””、“网络综合布线”、“电子商务””、“影视后期””、“动画制作”等技能项目在省市技能大赛中多次获奖。
毕业去向:3.
高质量就业:（1） 学校与南京蓝深计算机网路系统公司、南京烨培科技有限公司、南京荣尚电子科技有限公司、中航天马微电子有限公司、凤凰传媒等企业建立了深度合作关系。毕业生深受企业欢迎，近三年来对口就业率一直稳定在90%以上。

专业名称：计算机应用——省级示范专业、省级品牌专业-溧水职教中心

主要课程:：汉字录入、平面设计、计算机组装与维护、计算机网络技术、常用工具软件、办公设备使用与维护、办公自动化高级应用、数据库设计与应用、网页制作、电子商务、创造与就业、公关与礼仪、计算机绘图、沟通与职业技术培养、顶岗实习等。
就业方向:：本专业毕业生主要面向计算机领域的各级经济、教育、事业单位等企业和经营单位，从事单位的计算机硬件和软件的管理，以及平面设计，广告设计，办公软件的等方面工作，也可从事一般的计算机销售与维修工作。本专业与南京远望蓝卫系统集成有限公司、南京松石文化传媒有限公司等企业合作办学。

五、计算机网络应用-南京市金陵技工学校晓庄校区

培养目标:1、：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的科学文化基础知识，具有扎实的计算机网络技术专业基础知识和基本技能，具有良好的社会适应能力和综合职业素质，能够从事网络管理、网络规划与设计、网络应用开发、网页制作与网站管理、数据库技术服务、计算机系统管理与维护等方面工作的一线高素质技能型专门人才。
学制:2、：3年
主要专业课程:3、：计算机英语、QB语言程序设计、计算机组装调试、C语言程序设计、网页制作基础、计算机网络基础、数据库管理及应用、数据库应用基础、多媒体技术应用、VB面向对象程序设计、数据通信与计算机网络基础、局域网组成实践、局域网管理与信息安全、企业实用服务器配置详解。
可考取职业资格证:4、：计算机网络管理员（中级）
就业方向:5、：毕业后主要面向各类企业计算机网络管理、网络规划与设计、网页制作与网站管理、数据库管理与应用、计算机系统管理与维护。

五、计算机网络应用-南京市金陵技工学校

培养目标:1、：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的科学文化基础知识，具有扎实的计算机网络技术专业基础知识和基本技能，具有良好的社会适应能力和综合职业素质，能够从事网络管理、网络规划与设计、网络应用开发、网页制作与网站管理、数据库技术服务、计算机系统管理与维护等方面工作的一线高素质技能型专门人才。
学制:2、：3年
主要专业课程:3、：计算机英语、QB语言程序设计、计算机组装调试、C语言程序设计、网页制作基础、计算机网络基础、数据库管理及应用、数据库应用基础、多媒体技术应用、VB面向对象程序设计、数据通信与计算机网络基础、局域网组成实践、局域网管理与信息安全、企业实用服务器配置详解。
可考取职业资格证:4、：计算机网络管理员（中级）
就业方向:5、：毕业后主要面向各类企业计算机网络管理、网络规划与设计、网页制作与网站管理、数据库管理与应用、计算机系统管理与维护。

3、计算机网络应用（IT软件工程）-南京华东信息工程技工学校

培养目标和主要课程:：本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要人员，学完本专业后具有扎实的计算机基础知识，计算机专业知识和较强的计算机办公自动化的应用能力；具有网络组装、配置和维护能力。办公自动化office、VFP数据库应用技术、C语言程序设计、微机组装与维修等。
就业方向:：本专业培养的学生可在各企事业单位中从事文字处理、微机组装与维修、计算机网络系统的规划和组网、网页制作及计算机各类硬件的营销等相关工作。

4、计算机信息管理（IT软件工程）-南京华东信息工程技工学校

培养目标和主要课程:：计算机信息管理专业是“国家技能型紧缺人才”培养专业。本专业主要培养既熟练掌握计算机应用技能，又懂得信息管理的专门人才。数据库应用技术、C程序设计、硬件组装与维护、企业资源规划(ERP)原理信息资源管理、Web服务器的架设与管理、Java程序设计、管理信息系统开发、SQLServer管理系统的开发与设计、基于Web的信息系统开发与应用等。
就业方向:：该专业的毕业生主要在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机与信息管理和服务等工作。

5、计算机动漫制作（IT软件工程）-南京华东信息工程技工学校

培养目标和主要课程:：培养德、智、体、美、技全面发展的、具有一定艺术素养、掌握造型设计、场景设计、影视媒体制作技术、动漫设计与制作技术等先进制作手段的高素质技能型专门人才。
就业去向:：毕业生可在各级各类影视动漫制作及电视传媒行业、广告传播等商业制作公司、游戏开发公司、企事业宣传部门、网络动漫等互联网互动娱乐领域，从事影视动画设计与制作、动漫造型设计与制作等工作。

1、计算机网络技术-南京华东信息工程技工学校

培养目标:：本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线，掌握计算机网络技术基础知识，具备良好的个人、人际交往能力，具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的高级技术应用型专门人才。
主要课程:：数据库原理与SQL　SERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，网络后期维护与运营，构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、JAVA网络程序开发等。
就业方向:：计算机网络已经成为信息社会的运行平台和实施载体。本专业毕业生可从事计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、数据恢复工程师等岗位。

1、计算机科学与技术-南京华东信息工程技工学校

培养目标:：本专业培养具有较强的实践能力，能从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
主要课程:：程序设计基础、数字逻辑电路、电路电子技术、数据结构与算法、WEB程序设计、操作系统、数据库系统原理、单片机技术、嵌入式系统、嵌入式操作系统、移动设备应用软件开发等。
就业方向:：从全球IT行业的发展看，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。毕业生可在企事业单位、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护等工作。

4.计算机科学与技术-南京市莫愁中等专业学校

培养目标: 本专业培养掌握扎实计算机软、硬件专业理论，熟悉主流嵌入式软件开发流程、管理工具以及典型嵌入式系统设计，或熟悉主流大数据管理及分析平台、各种数据分析算法与工具，具备较全面的嵌入式系统软、硬件开发能力或大数据平台的应用开发与管理运维能力的高级应用型工程技术人才。
主干课程: 离散结构、计算机网络与通信、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机系统基础、面向对象程序设计、单片机系统安全分析与设计、嵌入式系统应用与开发、云计算概论、大数据技术、大数据分析等。
专业特色: 本专业分嵌入式系统方向与大数据分析方向，实践“卓越工程师”教育培养理念，企业深入参与人才培养过程，培养的学生适应IT行业的需求，满足嵌入式系统设计及其软件开发、测试，大数据处理软件开发、测试相关岗位的要求。
就业去向:
嵌入式系统方向主要面向:IT行业，进行嵌入式软件研发、项目管理、IT服务、移动终端开发、数字家庭与智能家电软硬件系统设计与开发等工作。大数据分析方向主要面向IT行业，进行云平台的架构、大数据应用开发、大数据系统运行与维护等工作。

6．计算机科学与技术-南京市莫愁中等专业学校

考试科目：公共英语、计算机基础理论、C语言程序设计 专业科目1：计算机基础理论 参考书目：《全国计算机等级考试一级B教程》，教育部考试中心，高等教育出版社 考试大纲： 一.考试范围：1.计算机的发展简史、特点、分类和应用；2.数制的概念，二进制整数、十进制整数和十六进制整数的相互换算；3.数值、西文字符和汉字在计算机内的表示；4.计算机指令和程序设计语言；5.计算机的基本工作原理；6.计算机硬件系统的组成及各部分的功能；7.微机常用硬件设备及其功能；8.计算机软件系统的组成和分类；计算机常用软件；9.多媒体技术的基本概念，多媒体计算机系统的基本知识；10.多媒体技术的应用和常用多媒体设备；11.计算机病毒的基本概念和病毒的防治；12.计算机网络的功能、组成和分类；13.数据库和数据库管理系统。 二.考试要求：掌握计算机的发展简史、特点、分类和应用；掌握数制的概念，二进制整数、十进制整数和十六进制整数的相互换算；掌握数值、西文字符和汉字在计算机内的表示；掌握计算机的基本工作原理；掌握计算机硬件系统的组成及各部分的功能；掌握微机常用硬件设备及其功能；掌握计算机软件系统的组成和分类；计算机常用软件；掌握多媒体技术的基本概念，了解多媒体计算机系统的基本知识；掌握计算机网络的功能、组成和分类；了解数据库和数据库管理系统。 专业科目2：C语言程序设计 参考书目：《C程序设计》，谭浩强著，清华大学出版社 考试大纲： 考试范围：一、C语言的结构：1.程序的构成，MAIN函数和其他函数；2.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志；3.源程序的书写格式；4.C语言的风格；二、数据类型及其运算：1.C语言基本数据类型及其定义方法；2.C运算符的种类、运算优先级；3.C表达式类型(赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式)和求值规则；三、基本语句：1.表达式语句，空语句，复合语句；2.数据的输入与输出，输入输出函数的调用；四、选择结构程序设计：1.用IF语句实现选择结构；2.用SWITCH语句实现多分支选择结构；3.选择结构的嵌套；五、循环结构程序设计：1.FOR循环结构；2.WHILE和DOWHILE循环结构；***NTINUE语句和BREAK语句；4.循环的嵌套；六、数组的定义和引用：1.一维数组和二维数组的定义、初始化和引用；2.字符串与字符数组；七、函数：1.函数的定义方法；2.函数的正确调用；3.函数的类型和返回值。 考试要求：1.熟练掌握结构化程序设计的方法，具有良好的程序设计风格。2.掌握程序设计中简单的数据结构和算法。3.能够编写简单的C程序，并具有基本的纠错和调试程序的能力。

5、计算机网络应用-南京华东信息工程技工学校

培养目标和主要课程:：本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要人员，学完本专业后具有扎实的计算机基础知识，计算机专业知识和较强的计算机办公自动化的应用能力；具有网络组装、配置和维护能力。办公自动化office、VFP数据库应用技术、C语言程序设计、微机组装与维修等。
就业方向:：本专业培养的学生可在各企事业单位中从事文字处理、微机组装与维修、计算机网络系统的规划和组网、网页制作及计算机各类硬件的营销等相关工作。

6、计算机信息管理-南京华东信息工程技工学校

培养目标和主要课程:：计算机信息管理专业是“国家技能型紧缺人才”培养专业。本专业主要培养既熟练掌握计算机应用技能，又懂得信息管理的专门人才。数据库应用技术、C程序设计、硬件组装与维护、企业资源规划(ERP)原理信息资源管理、Web服务器的架设与管理、Java程序设计、管理信息系统开发、SQLServer管理系统的开发与设计、基于Web 的信息系统开发与应用等。

13、计算机速录-南京华东信息工程技工学校

培养目标:：本专业培养符合《速录师国家职业资格标准》的速录员、速录师。速录员（国家职业资格四级）要求同声录入速度为140字/分，准确率为98%；速录师（国家职业资格三级）要求同声录入速度为180字/分，准确率为98%。同时要求掌握计算机的基础知识，Offices办公软件的应用。具备速录师的职业道德。 要求达到以下目标： 1、 正确认识速录行业的发展，了解速录师的发展前景； 2、 熟练操作计算机； 3、 取得速录员或速录师的职业资格证书； 4、 取得Office办公高级证书；
具备速录师的职业道德:5、 。
课程内容:： 本课程学习的是国育速录技术，该技术完全按照《速录师国脚职业标准》进行研发和设计，根据汉语拼音的双拼原理，声调参与编码，从单字到词组，从正常编码录入到简码录入，原理阐述详细，词汇丰富。同时介绍了速录师的发展前景和现状，以及速录师具备的职业道德。

计算机信息管理专业：-南京华东信息工程技工学校

培养目标:1、：培养从事企事业计算机信息管理的高级技能人才。
职业能力:2、：具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
同时具有下列专业能力:：能完成企事业信息系统的初步开发和初步实施等工作任务；能完成企事业信息网络的构建工作；能完成网络服务管理、网络系统管理等工作；能对企事业信息系统进行维护；能完成企事业信息系统数据维护、文档管理、系统备份和恢复等工作任务；能进行企事业信息资源开发与利用；能完成信息需求调研与分析、信息采集等工作任务。
主要课程:3、：办公软件应用、计算机工具软件应用、信息管理基础、会计电算化、计算机组装与维护、计算机及接口技术、计算机操作系统安装与维护、网络工程与综合布线实训、网络数据库原理与实训、网页设计与制作、动态网站建设与管理、办公自动化原理（OA）及应用、产品数据管理（PDM）及应用、企业资源计划（ERP）及应用、软件开发工具及应用、C++程序设计及实训、网络管理与安全维护、信息保障与安全管理实训、计算机信息调查方法与实践、信息资源初步开发与管理、信息检索与信息融合、信息系统应用与初步开发等

计算机网络应用专业：-南京华东信息工程技工学校

培养目标:1、：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才
职业能力:2、：具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
同时具有下列专业能力:：能熟练操作、维护操作系统和常用软件；能维护机房环境，进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理；能维护通信线路，维护对外互联通信线路，维护局域网通信线路；能监视网络运行状况；能对网络设备进行配置与维护；能进行服务器系统的安装与配置；能进行网络应用服务器的配置与管理；能进行动态网站建设与管理；掌握综合布线技能。
主要课程:3、：VB程序设计与实训、网络组建与应用、网络管理与安全维护、动态网站建设与管理、企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用等。

4、职业资格：计算机网络管理员-南京华东信息工程技工学校

就业前景分析:5、：本专业面向各企事业单位计算机单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算局域网的设计、安装、调试，计算网络通信产品的系统集成，广域网的管理、维护，网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、侦破事单位和信息部门从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。
教学模式:6、：理论与实践相结合的多样化。理论教学主要采用多媒体教学，实践教学主要是校内生产实习、校外见实和顶岗实习。
毕业证书:7、：参加全国统一的，成绩合格者可获得江苏建筑职业技术学院大专文凭，国家认可且教育部电子注册的专科学历文凭。 电了商务专业：
培养目标:1、：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的高级技能人。
职业能力:2、：掌握一般企业网站构架，熟悉企业商务流程，遵守电子商务各项法律法规；能独立解决电子商务业务流程中出现的非常规问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
同时具有下列专业能力:：能使用html语言和相关软件制作动态网页；能运用电子支付手段进行电子商务结算；能分析和处理商务信息，并进行存储和维护；能运用网络工具进行网上市场调研与网络促销；能处理网上客户的反馈与投诉；能使用物流软、硬件工具制定配送方案；能编制网络采购业务流程，选择评价供应商；能使用安全管理工具进行电子商务安全管理。
主要课程:3、：电子商务网页设计与html语言应用、电子支付实务、物流信息实务、电子商务安全与维护、网络采购实务、网络营销实务等。

3、计算机科学与技术-南京市莫愁中等专业学校

培养目标: 本专业培养掌握扎实计算机软、硬件专业理论，熟悉主流嵌入式软件开发流程、管理工具以及典型嵌入式系统设计，或熟悉主流大数据管理及分析平台、各种数据分析算法与工具，具备较全面的嵌入式系统软、硬件开发能力或大数据平台的应用开发与管理运维能力的高级应用型工程技术人才。
主干课程: 离散结构、计算机网络与通信、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机系统基础、面向对象程序设计、单片机系统安全分析与设计、嵌入式系统应用与开发、云计算概论、大数据技术、大数据分析等。
专业特色: 本专业分嵌入式系统方向与大数据分析方向，基于系统能力培养，实践“卓越工程师”教育培养理念，企业深入参与人才培养过程，培养的学生适应IT行业的需求，满足嵌入式系统设计及其软件开发、测试，大数据处理软件开发、测试相关岗位的要求。
就业去向:
嵌入式系统方向主要面向:IT行业，进行嵌入式软件研发、项目管理、IT服务、移动终端开发、数字家庭与智能家电软硬件系统设计与开发等工作。大数据分析方向主要面向IT行业，进行云平台的架构、大数据应用开发、大数据系统运行与维护等工作。

计算机动画制作：-南京华东信息工程技工学校

本专业是动画设计和漫画设计的有机结合，是影视动画专业的深化与延伸。要求学生在动画设计的理论基础上，掌握漫画设计的原则及表现技巧，了解影视及每体领域的发展方向，掌握一定的理论知识及专业技能。具有较高的审美素养，较强的视觉感受功能里和视觉表现能力；掌握动漫画的基本原理和基础理论，并能在实践中融会贯通；掌握动漫画的各种表现语言和表现技巧，有较强的专业设计能力和创造能力；能熟练运用计算机进行专业的辅助设计和创作。
培养目标:：
本专业培养德:、智、体全面发展的，适应经济发展与建设需要的具有良好职业道德和计算机科学基础理论，掌握计算机程序设计技术，掌握计算机图形、图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形、图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才

市场营销和计算机平面设计-南京金陵中等专业学校

市场营销专业对接晓庄学院国际经济与贸易专业 计算机平面设计对接晓庄学院计算机科学与技术专业 ③ 3+4专业有什么优势 3+4主要为了避免学生纠结于高考的束缚，通过七年一贯培养出更多适合社会和企业需要的高技术技能人才。3+4项目要求中职校必须为国家改革发展示范校，且专业必须为示范、品牌专业每年专业录取分数线均参照四星级普通高中分数线。我校对接的均为南京地区公办热门二本，且是高校重点专业，每年高考分数线都在一本线左右，参加南京高考的考生考取的难度都很大，3+4已经越来越被家长认可，近年招生成火爆的形式。 ④ 3+4中的本科阶段学的是什么专业，在那些学校上学? 计算机平面设计、市场营销二个专业，分别对应南京晓庄学院计算机科学与技术专业和南京晓庄学院经济学专业； ⑤ 报考3+4有什么要求？ 学生必须参加2018年南京市中考，且在第一批次报考我校“3+4”志愿 ⑥ 今年3+4专业录取分数线是多少？ 今年未知，参考2017年录取分数线在550分以上； ⑦ 3+4学生的文凭是教育还是全日制？ 3+4指中专3年，4年本科，文凭和普通高考一样。 ⑧ 3+4往届对口考试的合格率多少？ 我们目前只有3届。2013级（2016届）3+4项目共录取85人，转段成功85人，转段率为100%。2014级（2017届）3+4项目共录取125人，转段成功120人，转段率为96%。2015级（2018届）3+4项目共录取139人，转段成功135人，转段率为97%。

七、计算机信息管理专业：-南京华东信息工程技工学校

培养目标:1、：培养从事企事业计算机信息管理的高级技能人才。
职业能力:2、：具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
同时具有下列专业能力:：能完成企事业信息系统的初步开发和初步实施等工作任务；能完成企事业信息网络的构建工作；能完成网络服务管理、网络系统管理等工作；能对企事业信息系统进行维护；能完成企事业信息系统数据维护、文档管理、系统备份和恢复等工作任务；能进行企事业信息资源开发与利用；能完成信息需求调研与分析、信息采集等工作任务。
主要课程:3、：办公软件应用、计算机工具软件应用、信息管理基础、会计电算化、计算机组装与维护、计算机及接口技术、计算机操作系统安装与维护、网络工程与综合布线实训、网络数据库原理与实训、网页设计与制作、动态网站建设与管理、办公自动化原理（OA）及应用、产品数据管理（PDM）及应用、企业资源计划（ERP）及应用、软件开发工具及应用、C++程序设计及实训、网络管理与安全维护、信息保障与安全管理实训、计算机信息调查方法与实践、信息资源初步开发与管理、信息检索与信息融合、信息系统应用与初步开发等

八、计算机网络应用专业：-南京华东信息工程技工学校

培养目标:1、：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才
职业能力:2、：具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
同时具有下列专业能力:：能熟练操作、维护操作系统和常用软件；能维护机房环境，进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理；能维护通信线路，维护对外互联通信线路，维护局域网通信线路；能监视网络运行状况；能对网络设备进行配置与维护；能进行服务器系统的安装与配置；能进行网络应用服务器的配置与管理；能进行动态网站建设与管理；掌握综合布线技能。
主要课程:3、：VB程序设计与实训、网络组建与应用、网络管理与安全维护、动态网站建设与管理、企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用等。

3、计算机应用技术(省级品牌专业) -南京工程高等职业学校

学制::五年制高职(大专)
网络技术课程方向:(1)
主要课程:[]计算机组装与维护、电子电工基础、局域网组建、中小型企业网搭建、工程制图、综合布线、网络管理与安全技术、网站设计与管理、无线网络技术、网络协议(IPv6)、物联网技术。
就业方向:[]本专业毕业生主要在企业、政府、各大中型网络公司、系统集成公司、华为、H3C、 思科等大型厂商公司渠道内从事网络管理、网络规划、网络实施与维护、系统集成项目管理、售前技术支持、售后技术服务以及智能布线设计、网站设计、开发与维护、企业网络营销等工作。
图形图像制作课程方向:(2)
主要课程:[]素描、色彩、图形图像处理、矢量图设计、静态网页设计、网页动画制作、排版与印刷、工程制图基础、计算机辅助制图、三维软件应用、多媒体技术、影视后期编辑、影视后期合成。
培养目标:[]本专业培养能掌握现代图形图像处理技术，具备专业图像制作能力，能胜任社会各行业的平面图像设计、广告设计与制作、计算机辅助制图、网页制作、计算机多媒体技术制作等方面工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才
就业方向:[]本专业毕业生主要从事广告公司从事平面广告设计制作、计算机辅助制图、包装和装帧设计、印刷排版、商业网站美工设计、影视后期编辑与合成等工作 ★(升学]信息工程系所有专业均可通过以下方式进行学历提升: 5+2“专转本”本科强化班:学生可在第五学年第二学期通过专转本考试进入到公办本科南京晓庄学院、金陵科技学院学习，属于全日制统招计划。 5+1“专接本”本科班:学生可在第四年底接南京信息工程大学信息管理与信息系统专业本科课程学习，成绩合格者取得南京信息 工程大学本科毕业证书和学士学位证书，可正式派遣。

7、计算机网络技术-南京工程高等职业学校

(后三年是江苏海事职业技术学院物联网应用技术专业，属于统招公办普通专科)
前三年主要课程:[]计算机网络基础、网络综合布线技术、PS 图像处理、Flash 动画设计与制作、网页设计与制作、网络操作系统、网络组建与应用、数据库SQL、三维动画设计与制作等,
培养目标:[]本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的实践应用能力与知识创新能力,能够从事智能交通、智能医疗、智能家居、智能物流、智能电力等行业的系统集成与物联网协议开发工作的高素质技术技能型人才。 ★[升学]与江苏海事职业技术学院物联网应用技术专业分段培养。学生毕业当年，经转段考试、对口单招考试合格后，可进入江苏海事职业技术学院公办专科段学习,获得统招普通专科文凭。

4、计算机应用-南京工程高等职业学校

学制::三年制普通中专、3+3注册统招大专
主要课程:[]程序设计(VB)、计算机网络基础、PS图形图像处理、计算机组装与维修、网络组建和应用、数据库基础和应用、网页设计与制作、网络操作系统、面向对象程序设计(C#)、网络综合布线、影视后期处理、三维动画制作等。
培养目标:[]本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能够从事文秘办公、图文处理及编排、计算机设备应用维护及维修、计算机网络日常管理与维护、商务网站维护等行业- -线工作的高素质劳动者和技术技能人才。[职业资格]计算机操作员中级或PS中级等职业资格证书。
就业方向:[]面向行业一-线从事文秘办公、图文处理及编排、计算机设备应用维护及维修、计算机网络日常管理与维护、商务网站维护等岗位。 [升学]可参加自学助考或注册入学进入本科或专科院校学习。

11、计算机网络技术 -南京工程高等职业学校

学制::三年制普通中专、3+3注册统招大专
主要课程:[]计算机网络基础、计算机组装与维修、面向对象程序设计、网络综合布线技术、Flash 动画设计与制作、网页设计与制作、网络安全技术、网络操作系统、网络组建与应用、数据库SQL、三维动画设计与制作等。[培养目标]本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、计算机及网络产品营销与售后服务等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
职业资格:[]计算机网络管理员中级或PS中级等证书。
就业方向:[]面向行业一线从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等岗位。(升学]可参加自学助考或注册入学进入本科或专科院校学习。

07、计算机网络技术-南京高等职业技术学校

主要课程:【】计算机组装与维修、数据库技术、高级语言、操作系统、网页美工、网页设计与制作、WEB应用开发、网络组建与应用、网络综合布线技术、服务器配置与管理、网络管理与安全技术等。
毕业去向:【】网络工程建设与系统集成、网络综合布线施工与管理、企事业单位网络管理员；网站应用开发、UI设计、WEB前端设计；操作系统、网络数据库维护与管理；计算机网络软、硬件产品的销售与服务等。

7、计算机应用技术（网络方向）-南京高等职业技术学校

培养目标:：具有扎实的专业理论基础，具有较强的计算机网络系统的组建、管理和维护，网站建设与维护，计算机网络产品设备的销售与维护的高等技术应用型人才。
主干课程:：网页制作、动态网页制作、网络数据库、网络设备互联技术、综合布线技术、网络安全技术、网络工程等课程、网络工程综合实训，网站建设与维护综合实训等。
毕业去向:：主要从事企事业单位计算机网络组建及管理，中小型企业或事业单位网站的建设与维护，网络的安全管理，IT企业售前及售后维护管理等专业技术工作。 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

计算机网络技术专业-南京经财经高等职业技术学校

专业名称计算机网络（网络搭建方向、软件开发方向）专业类别计算机修业年限5年培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，能够从事中小型企事业单位网络组建、维护和应用管理工作，网络综合布线工程现场施工与管理工作，网站开发工作，参与应用软件、移动平台的编制工作，计算机及网络产品的营销及售后服务等工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才。知识结构1、掌握VB、java、c#、sql2005；2、掌握网络基础、网络设备和服务器配置、数据恢复的基本知识；3、掌握图形处理软件、CAD软件、网站开发软件能力结构1、能够从事小型企业的网络组建和维护管理。2、能够从事网站开发、移动端的开发等工作。技能证书（1）网络管理员、网络工程师（工业和信息化产业部、国家信息化办公室、思科、华为、神码、锐捷等认证）（2）网页设计师（NIT、ADOBE、CIW认证）（3）程序员（NIT、全国计算机等级考试二级以上）（4）计算机系统操作工中级以上（人力资源和社会保障部门组织）（5）图形图像处理或多媒体制作中级以上（NIT、ADOBE认证）就业方向1．主要就业岗位中小型企事业单位网络综合布线施工与管理、企业网络日常管理与维护、网站建设与维护、计算机及网络产品的营销及售后服务、应用程序开发等工作岗位。2．其他就业岗位计算机信息处理、网站推广、办公自动化应用、平面广告设计与制作等工作岗位。专业实力南京市特色专业对口升学晓庄学院、金陵科技学院

6.计算机网络应用-南京机电工业技工学校

计算机网络应用（移动电商平台方向）是指通过计算机与移动通讯网络相结合进行数据传输，并且利用移动终端参与各种商业经营活动的一种新型电子商务模式，是移动通信、商务运营、移动互联网、计算机四者融合的信息化成果。
主要就业岗位:：新媒体运营、网络运营编辑、数据分析师、网页美工、平面设计师、三维模型师。

南京光电技术技工学校计算机应用技术专业-南京光电技术技工学校

入学即签订《学习培养协议》100%就业保障----------------- 专业介绍 建筑工程管理专业具有管理学和工程学的双重属性，以建筑工程管理为依托，兼顾酒店工程管理，培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内工程建设领域、酒店工程领域从事项目决策和全过程管理的复合型中级管理人才，尤其在酒店项目的建设及运行中从事工程管理及设备管理的中级管理人才和技术应用型人才。
毕业待遇: 学生入学当天即与学校签订《就业保障协议》，成绩合格100%安排工作。学校同时辅导学生本科阶段学历提升，在学校安排工作的同时提升社会竞争力，学习工作两不误。 收费标准 初中起点学费:中职阶段学费全免，取得专科学籍后学费5000元/年；住宿费1500元/年（空调宿舍）；技能培养费2600元/年 高中起点学费：文科专业学费5500元/年；理科专业学费6000元/年（以上已免国家免学费补贴2200元/年；住宿费1500元/年（空调宿舍）。
学习方式及学制: 初中起点：全日制学习共四年（含实习），成绩优异者可提前一年大专毕业，采用中专＋大专连读模式。 高中起点全日制学习专科三年、本科四年。专科第三年本科第四年均由学校统一安排到相应岗位带薪实习。

2.计算机平面设计（三年制中专）-江苏省新闻出版学校

培养目标:：培养掌握各种计算机平面设计专业软件应用技术，具备从事复杂的图文处理、计算机排版、印前工艺处理等能力的技术人才。
职业岗位:：主要在出版社、报社、期刊社、排版公司、图文制作公司、文化传播公司等单位就业，从事图文处理、排版、版式设计、办公自动化等工作。
主干课程:：Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飞翔、方正书版等。

4.计算机网络技术-南京高等职业技术学校

主要课程:(]计算机组装与维修、数据库技术、高级语言、网页美工、网页设计与制作、WEB应用开发、网络组建与应用、综合布线、服务器配置与管理、网络安全技术、WEB渗透、数据库安全等。
毕业去向:[]网络工程建设与系统集成、 网络综合布线施工与管理、企事业单位网络管理员;网站应用开发、UI设计、WEB前端设计;操作系统、网络数据闸维护与管理;计算机网络软硬件产品的销售与服务等。

市场营销和计算机平面设计-南京金陵高等职业技术学校

市场营销专业对接晓庄学院国际经济与贸易专业； 计算机平面设计对接晓庄学院计算机科学与技术专业； 2018年南京晓庄学院合作专业高考录取分数线情况：计算机科学与技术专业录取分数线：理科337分，超省控二本线（285分）52分，超省控一本线（336分）1分；国际经济与贸易专业录取分数线：文科339分，超省控二本线（281分）58分，超省控一本线（337分）2分。
就业由晓庄学院负责:，据我了解本科都是自己找工作，学校会有双选会。 ③ 3+4专业有什么优势 3+4主要为了避免学生纠结于高考的束缚，通过七年一贯培养出更多适合社会和企业需要的高技术技能人才。3+4项目要求中职校必须为国家改革发展示范校，且专业必须为示范、品牌专业每年专业录取分数线均参照四星级普通高中分数线。我校对接的均为南京地区公办热门二本，且是高校重点专业，每年高考分数线都在一本线左右，参加南京高考的考生考取的难度都很大，3+4已经越来越被家长认可，近年招生成火爆的形式。 ④ 报考3+4有什么要求？ 学生必须参加2019年南京市中考，且在第一批次报考我校“3+4”志愿 ⑤ 今年3+4专业录取分数线是多少？ 今年未知，参考2018年录取分数线在540分以上； ⑥ 3+4学生的文凭是教育还是全日制？ 3+4指中专3年，4年本科，文凭和普通高考一样。 ⑦ 3+4往届对口考试的合格率多少？ 我们目前只有4届。 2013级（2016届）共录取85人，转段成功85人，转段率为100%。 2014级（2017届）共录取125人，转段成功120人，转段率为96%。 2015级（2018届）共录取139人，转段成功135人，转段率为97%。 2016级（2019届）共录取114人，转段成功113人，转段率为99%。 2.五年高职 ①什么是五年高职教育？ 五年高职：由江苏省教育厅批准，实行五年一贯制教学的高等职业教育模式，五年高职学生一入校就以大专学籍入校，学业合格毕业时即可获得大专文凭。 ②五年高职的优势 学生毕业之后享受国家大学毕业生所有就业、创业政策，可以自主选择就业和升学。五年高职是培养适合企业需要的高技术技能人才，除了具备动手能力之外，更具备一定的设计、创造和管理能力，学生在企业中有更大的发展潜力。 ③ 报考五年高职的要求？ 学生必须参加2019年中考，且在第二批次填报我校高职志愿；五年制高职填志愿低分数要求，以联院通知为准，例如2018年低控制线如下： 苏南不低于当地总分60%，如南京700*0.60=420分，苏北不低于当地总分55%。；达到这些要求的可以填报志愿。 五年高职地区问题：南京、苏州、无锡、常州生源总分的60%，到此为止。泰州、南通、扬州生源总分的60%，到此为止。徐州、淮安、盐城、连云港、宿迁生源原则上总分的55%。 ④ 五年高职有什么专业可以选择？ ⑤五年高职可以升入本科吗？那5+2又是什么？ 可以
五年高职学生毕业之前:，可以参加由省教育厅统一组织的五年一贯制专转本考试，进入本科院校再学习两年获本科学历和学位，一般将其称为5+2。 ⑥专转本考试可以考哪些学校？ 五年毕业时根据省教育厅的招生计划，可以自己选择专转本的本科学校。我们历年包括晓庄学院金陵科技学院淮阴工学院苏大文正苏大应用等，具体上的专业需要去相关学校官网查看。 ⑦专转本考试报考流程是什么？录取率是多少？
五年高职毕业前:，根据成绩在每年3月自愿报名，学校组织培训4月参加专转本考试 2018年我校共有117人报名，111参与考试，录取66人，录取率约60%；另有12人参加技能大赛，直接保送本科。2018高职学生升入全日制本科院校一共78人。 2019年我校共有151人，录取49人，录取率32.5%；另外有16位同学参加技能大赛获奖被保送本科。2019年高职学生升入全日制本科院校一共65人。
五年一贯制专转本毕业后:⑧ ，大学毕业证书上有什么区别？
毕业证书会标注:5+2（专科起点本科）。 ⑨ 3+2和五年高职有什么区别？ 3+2是某些学校招生中的宣传办法。是三年中专后学生通过参加等形式获得大专文凭，3+2完全不同于五年高职，属于教育范畴 3.3+3 ①什么是3+3中高职衔接？ “3+3”是三年中专加三年大专（公办高职）分段培养办学体系，培养具有大专学历高级工资格的技术技能型人才。学生在中职校学习三年，三年后按规定参加对口单招考试、转段考试、面试，再进入高职校学习三年，成绩合格后可获得高职文凭。 ②3+3专业中，前三年中职可以选那些专业？后面三年可以选择那些高职校？ 前三年中职开设汽车运用与维修、市场营销（网络营销方向）二个专业。汽车运用与维修对接南京交通职业技术学院汽车维修相关专业，市场营销对应江苏经贸职业技术学院电子商务专业。 ③报考3+3有什么要求？ 学生必须参加2019年南京市中考，且在第二批次填报我校“3+3”志愿。 ④ 五年高职与3+3的区别？ 五年高职是在我校读五年获大专文凭，五年毕业以后可以就业，也可以参加专转本考试3+3是在我们学校读三年，三年后进入对应高校再读三年获大专文凭。 4.中职 ①什么是中职教育？ 三年中职是职业教育重要内容，学生通过三年学习获得中专文凭，围绕企业需要培养一线技术技能人才。
中职升学途径有哪些:②？ 学生毕业之后可以参加注册入学升入高等院校，也可以参加获得大专或本科学历。按照省教育厅相关文件规定，中专学生在三年级可报名参加中职注册入学，报名时间为每年的11月份，可注册专科院校有70多所。同时本校是南京农业大学点，通过进入南农大学院学习，获取本科或专科文凭。

（2）全国计算机信息高新技术高级图像制作员（PSCS5）-南京金陵高等职业技术学校

（三）继续学习专业

计算机科学与技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术应用、视觉传达设计等本科专业。 -南京金陵高等职业技术学校

五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力： 1、素质 1) 热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、实事求是； 2) 具有健康的体魄、健全的人格和心理素质； 3) 具有一定的人文素养和积极乐观的生活态度； 4) 具有吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度； 5) 具有一定的独立学习、独立计划、独立实施、独立控制和独立评价的能力； 6) 具有良好的人际交往能力、团队合作的能力； 7) 具有从广泛的信息源中获取和提炼有用的信息的能力； 8) 具有正确的就业观和创业意识； 9) 具有终身学习的能力。 2、知识 文化基础知识：具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。 专业知识： 1) 掌握文化基础类知识，包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等； 2) 掌握计算机基础类知识，包括汉字录入、网络基础、计算机组装维护、计算机英语等； 3) 掌握图形图像基础类知识，包括Photoshop、Illustrator、3DMAX等； 4) 掌握音视频处理基础类知识，包括AE基础、Premiere基础等； 5) 掌握人文素养类知识，包括色彩、素描、音乐、稿本写作、公关礼仪、职业素养、产品营销、法律法规等； 6) 掌握核心专业技能知识，包括多媒体技术基础知识、图形图像编辑知识、音视频编辑知识、二维动画制作知识、三维动画制作知识、电子排版知识等多媒体信息素材加工相关知识； 3、能力 1) 具有使用英语应用能力，能较熟练的阅读本专业的外文资料和技术文档，能用英语做简单的现场交流； 2) 具有平面图形图像的处理能力，能拍摄数码照片、较熟练的加工数码照片、设计广告宣传页、设计书籍封面、设计产品包装及企业VI等； 3) 具有音视频编辑与合成的能力，能够完成婚纱照、电子相册和婚礼视频光盘的制作及电子相册模板的开发，各类广告片、专题片、资料片、会议记录等全程的拍摄及后期制作等； 4) 具有制作二维动画及三维动画的能力，能够完成Flash动画短片、Flash广告宣传、交互式动画和简单的三维动画按钮、三维动画片头和广告短片等； 5) 具有产品销售的能力，能够立足专业完成多媒体类产品的销售工作； 6) 具有较强的团队合作、交流沟通及协调能力； 7) 具有创业和继续学习的能力。 （二）职业能力 职业岗位工作任务对应的知识、技能和素质要求拟设课程多媒体作品制作员多媒体素材的制作员1． 电脑文字处理的基本知识2． 平面设计软件操作知识3． 音频处理软件操作知识4． 视频编辑软件的文件操作5．美术基础知识计算机基础PHOTOSHOP基础Premiere基础素描色彩摄影摄像人员冲印店、摄影中心拍摄人员1、 证件照、团体照的拍摄2、 艺术写真照的拍摄3、 婚纱照的拍摄4、 产品照的拍摄5、 旧照片翻拍和艺术创新色彩素描化妆和造型摄影Photoshop基础婚庆公司、影视服务类公司摄像人员1、 专业摄像机的使用2、 专业摄像技巧的运用3、 视频采集的相关知识4、 影视画面语言的理解和运用色彩素描化妆和造型摄像数码照片后期处理人员冲印店、摄影中心的后期修片人员1、 数码照片的修复技巧2、 相片曝光度和灰度调整3、 人物面部皮肤修复4、 人物后期化妆技巧5、 数码照片调色、艺术处理等色彩素描化妆和造型摄影Photoshop基础相片处理综合实训数字视频特效师摄影中心、礼仪公司制作员1、 影视作品的分析和鉴赏2、 影视文案的一般处理3、 影视色彩的感知和运用4、 影视音乐的感知和运用5、 Premiere的综合应用6、 简单片头的设计与制作7、 电子相册模板的下载、应用和修改摄影摄像色彩化妆和造型影视稿本写作影视画面语言影视剪辑技术音乐综合性影视公司制作员1、 影视文案的综合处理2、 影视色彩的感知和运用3、 影视音乐的感知和运用4、 影视特效片头的制作5、 各类影视片的制作6、 电子相册模板开发AfterEffects基础音视频软件的应用播音与主持影视剪辑实训影视片头实训三维动画绘制员1、 分镜脚本的含义2、 动画运动规律相关知识3、 Photoshop软件的设计与制作4、 3Dmax软件的设计与制作5、 三维建模设计6、 三维背景、角色设计素描影视画面语言Photoshop基础3Dmax基础三维动画实训动漫背景设计动漫角色、道具设计印前制作员排版师1、 排版基础知识2、 排版法律法规3、 校对的基础知识4、熟练的五笔录入的技能5、排版软件的操作知识五笔字型录入Indesign平面设计综合实训设计师1、 色彩的基础知识2、 平面设计的相关知识色彩Photoshop基础CorelDraw基础Illustrator基础平面设计综合实训多媒体产品销售员多媒体产品销售员1、 掌握基本的公关礼仪知识2、 具备良好的职业素养3、 具备良好的与人沟通交流能力4、 具备专业的营销知识公关礼仪职业素养多媒体产品营销策略 注:分析主要针对岗位群的共性任务和要求,有关个性要求可通过选修课程完成 六、教学时间分配（按周分配） 学期学期周数理论教学实 践 教 学入学教育与认知实习军训机动周授课周数考试周数技能训练课程设计、大型作业、毕业设计企业见习、顶岗实习内容周数内容周数内容周数周数周数一20141素描与色彩2111二20161素描与色彩21三20161数字媒体综合一阶21四20161数字媒体综合二阶21五20161数字媒体综合三阶21六20151数字媒体综合四阶31七20151数字媒体综合五阶31八20141数字媒体综合实训41九2071数字媒体综合实训6毕业设计42十200顶岗实习182合计 七、教学时间安排 类别序号课程名称总学时学分周课时及教学周安排考核方式一二三四五六七八九十考试考查公共基础课程1德育课必修职业生涯规划2362√职业道德与法律2362√经济政治与社会2362√哲学与人生2362√毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论47222√限选心理健康、职业健康与安全2362√就业与创业指导2362√2文化基础课必修语文√3数学√4英语√5计算机应用基础814444√6体育与健康√7音乐2362√8限选历史2362√小 计专业技能课程10专业平台课平面构成4724√11版式设计4724√12*计算机组装维护4724√13文字录入47222√14化妆与造型4724√15素描与色彩√16专业方向课Photoshop61086√17Illustrator4724√3DMAX4724√虚拟现实4724√18数字媒体综合一阶2362√19数字媒体综合二阶4724√数字媒体综合三阶6108 6√20数字媒体综合四阶61086√21数字媒体综合五阶1018010√22平面设计综合实训1221666√23数字媒体综合实训√小 计公共基础课+专业技能课小计选修课程23专业群选修课小 计其他教育活动24顶岗实习2036020周25专业知识与入学教育1181周√26军训1181周√27毕业设计4724√合 计周周 八、专业主要课程及内容要求 序号课程名称主要教学内容及要求教学实施建议1计算机应用基础·了解计算机发展历史、计算机系统的组成、软硬件基本概念、计算机的应用领域、数制及其相互转化、操作系统的基本概念；·掌握Windows/DOS操作系统的功能及使用；·能用Word制作版面布局合理、界面美观的文档；·能用Excel对实际生活的事件进行数据分析和处理；·能用PowerPoint制作主题明确、界面美观的幻灯片；·掌握INTERNET的基础知识，能够查找和收集互联网资源，会收发电子邮件。·以劳动部系统操作工或计算机等级考试一级的标准实施教学；·重视计算机基础知识和基本操作技能能力的培养；·教学中要注重上机训练，加强学生实际操作能力的培养。2计算机组装与维护·掌握计算机硬件组成、结构、各部件性能、硬件发展的新技术；·学会组装计算机硬件·能够安装主流的操作系统和驱动程序；·掌握计算机病毒的基本知识和预防清除计算机病毒的方法；·掌握计算机维护中常用工具软件的使用方法；·掌握计算机组装与维修的方法和技巧，能快速、准确排除计算机常见的软件、硬件故障。·以劳动部计算机维修中级工标准实施教学；·应特别重视学生实际动手能力的培养；·应配备专门的计算机组装维修实验室，该室应配置若干种当前主流机型，加强学生实际操作能力的培养。3文字录入·掌握五笔字型录入的基本方法·保证录入速度在80字/分钟，错误率控制在千分之三之内·能够实现看打·在教学、实践及考核的过程中给予速度和正确率的要求4计算机专业英语·掌握一定量的专业英语词汇·借助词典，能读懂一般计算机专业文献资料；·具有听、说、读、写的基本能力。·结合专业及相关专业产品说明书实施教学，如：软件英文说明书、英文软件安装说明书、英文版软件的菜单、英文版软件的帮助信息。5素描与色彩·掌握通过单一线条来表现物体的透视、体积、三维空间的方法·培养学生审美鉴赏能力·培养学生徒手绘画实际动手能力·提高学生的创意思维能力·培养学生的造型能力·多培养学生的实际动手能力·课外布置作业让学生回去练习·可以结合本校的校园文化艺术节进行素描比赛来提高学生的积极性6版式设计·字体设计的基本知识·字体设计技巧·文字的整体编排·现代文字编排的基本形式·版面设计的基本知识、组织原则、编排构成·版面设计的编排形式法则·图版编排的构成·能按设计要求进行简单的设计和运用字体·能进行基础的图文编排构成设计·能进行基础的杂志、网页、报纸、商业印刷品等版面艺术设计7平面构成·构成基础概论·平面构成的基本元素·平面构成的形态变化·基本形及构成形式法则·色彩的属性·色彩的视觉心理感受和应用·色彩的对比与调和·立体感设计·立体构造·综合材料构成·能具有从自然界中形态中提炼图案设计元素的能力·具有较强的构成审美认识·能进行抽象形态美的设计·能熟练运用色彩心理特征、色彩情感的知识·能运用构成的基本形式进行图像、色彩、形态、空间的组合8化妆与造型·具有一定的色彩搭配能力·能进行简单的发型设计·能进行简单的妆容设计·掌握一定的服饰搭配技巧·能根据不同场景设定不同的造型能运用色彩心理特征、色彩情感的知识进行发型、妆容和服饰的设计搭配9photoshop·了解平面和立体构图基本知识和计算机彩色模式及基本配色原理；·掌握微机及常用图形图像处理设备（如鼠标器、扫描仪、打印机等）基本连接和简单使用的相关知识；·掌握计算机DOS和Windows两种操作系统的基本知识和基本命令的使用，特别是文件管理、图形图像文件格式及不同格式的特点和相互间转换的基本知识；·掌握点阵图像和矢量图形的特点；·掌握图层、通道、蒙板、分色、图像分辨率等基本概念；·熟悉动画的基本概念；·本课程为全国计算机信息高新技术考试计算机图形图像处理模块（PS平台）提供辅导·具有平面图像处理软件基本的使用能力；·具有基本的图像扫描设备和输出设备使用能力；·实际能力要求达到：能结合使用平面图形图像处理软件、图像扫描和输出设备独立地完成平面静态图像及平面动画的创意、设计工作9数字媒体综合一阶影视欣赏部分：·从情节、主题、景别、构图等方面对影视片·进行欣赏和评析影视稿本写作部分：·掌握分镜头稿本的标准格式·根据影视片段还原分镜头稿本·能写简单的分镜头稿本·影视欣赏和影视稿本写作存在先后次序关系，建议先完成影视欣赏部分再进行影视稿本写作的教学10数字媒体综合二阶摄影部分：·掌握单反照相机的基本操作方法·能拍摄清晰无倾斜的照片·能拍摄标准景别和标准构图的照片·能理解景深、光圈、快门、ISO的关系，并能运用光圈优先模式和快门优先模式拍摄图形图像处理部分：·了解图形图像处理中的基本概念·掌握PHOTOSHOP软件的基本知识、使用方法与操作步骤·能使用PHOTOSHOP软件对照片进行裁剪、调色、扭曲等基础处理·摄影和图形图像处理存在先后次序关系，建议先完成摄影部分学习再进行图形图像处理部分学习11数字媒体综合三阶影视欣赏部分：·从情节、主题、景别、构图等方面对影视广告进行欣赏和评析影视稿本写作部分：·能完成固定地点介绍稿本的写作·能完成双人对话稿本的写作摄影部分：·了解基本的摄影布光·能使用单反照相机拍摄普通证件照（含布光）·能使用单反照相机拍摄室内静物照（含布光）·能依据拍摄需要调动拍摄对象和简单布置拍摄场景·能拍摄标准人像摄像部分：·掌握数码摄像机基本操作方法·能录制清晰无抖动的视频素材·能录制标准景别和标准构图的视频素材·能录制定推拉摇移跟等标准运动镜头图形图像处理部分：·能根据需要裁剪正确的人像比例，并符合证件照尺寸·能使用PS的磨皮、锐化、减淡、加深、液化等功能对人像照片和静物照片进行后期处理·能使用PS软件进行人物海报设计后期剪辑部分：·了解Premiere软件基本使用方法·能运用Premiere软件进行含简单特效的视频剪辑制作，并输出指定的视频文件·影视欣赏和影视稿本写作存在先后次序关系，建议先完成影视欣赏部分再进行影视稿本写作的教学·摄影和图形图像处理存在先后次序关系，建议先完成摄影部分学习再进行图形图像处理部分学习·为缓解摄影部分课程生均设备数量不足的问题，影视稿本写作部分和摄影部分的教学可以穿插进行12数字媒体综合四阶剪辑部分：·剪辑双人对话短片·剪辑单机位公开课、会议、同学聚会、宣传片、教程片·剪辑多机位公开课、会议、同学聚会、宣传片、教程片·图形图像处理部分：·能进行宣传单页的设计·为主题摄影作品设计宣传单页特效部分：·了解AfterEffects软件基本使用方法·能运用AfterEffects软件进行含简单特效的视频·能运用AfterEffects软件套用AE模板·结合本校金陵小树莓工作室的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高13数字媒体综合五阶·完成主题摄影（人像、外景+棚拍、含化妆造型）·完成主题摄像（婚庆、微电影）·能完成简单纪录片仿拍仿剪·能完成微电影仿拍仿剪·能完成自创片拍摄剪辑·结合本校金陵小树莓工作室的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高14平面设计综合实训·能完成电子小件类设计（电子小报、课程表）·能完成报刊海报类设计·能完成VI全套设计·能完成台历设计制作·能完成手绘类设计·能完成书籍排版设计·能完成其它各类平面设计·结合本校金陵小树莓工作室的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高15数字媒体综合实训·感知影视工作室日常工作状态·对影视工作室有一定的认识，能独立参与视频采集，摄像机的维护与整理工作，参加一些简单的视频制作·能参与到一些日常的拍摄活动中，独立制作完成相对简单的影视制作，对工作室日常的营运任务比较了解·能独立制作剪辑重要的影视片，独立参与重要场合的拍摄任务，同时能参与到日常的教学辅助工作中。·结合本校影视工作室的真实业务展开教学·结合本专业合作单位南京移动电视台的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高结合本校影视工作室的真实业务展开教学·结合本专业合作单位南京移动电视台的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高 九、专业教师任职资格 （一）教学团队要求 1.专任专业教师与在籍学生之比不低于1:30。 2.专业负责人应具有本科以上学历、副高以上职称，与本专业相关的技师职业资格或工程师以上职称，从事本专业教学3年以上，熟悉行业产业和本专业发展现状与趋势，主持过校级以上课题研究或参与市级以上课题研究，有市级以上教研或科研成果；骨干教师应接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发专业课程的能力，能够指导新教师完成上岗实习工作。 3.兼职教师占专业教师比例为10%～30%。 （二）专任专业教师任职资格
取得教师职业资格证:1.。 2.具有计算机类专业本科及以上学历。 3.具有多媒体作品制作员、ADOBE认证工程师等与本专业相关的高级工及以上职业资格证书。 4.具有项目教学实施能力，具有信息化教学资源开发、整合和应用能力。 5.每两年下企业锻炼不少于2个月。 6.每年10%以上专任专业教师参加市级以上培训、进修。 （三）专业兼职教师任职资格 1.具有工程师、技师职称的技术人员，或是在本专业领域享有较高声誉、丰富实践经验和特殊技能的行业企业技术专家、能工巧匠。 2.需经学校组织的教学方法培训，每学期承担不少于30学时教学任务。 十、实训（实验）条件 （一）校内应配置如下实验实训场所 计算机数码实验室编号:11(509)面积:100m2主要设备数量服务器1教师机1学生机48多媒体实物展台1多媒体投影机1数码相机20数码摄象机20CVC实训中心面积:200m2数码相机20数码摄像机20电脑70投影机1 （二）校外实训基地 应有多家规模较大、比较稳定的校外实训基地。 十一、编制说明 （一）编制依据 1.《省政府办公厅转发省教育厅<关于进一步提高职业教育教学质量的意见>》（苏政办发[2012]194号）。 2.《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》(苏教职[2012]36号)。 （二）课时及学分分配 1、本方案中每学期实际教学时间按18周计，实践课按每周30学时计，总计为：5256学时。其中：文化基础课为2016学时，群平台课720学时，专业方向课1656学时，群选修课为396学时，工厂实践课为360学时。 2、本方案总学分为：292学分。原则上理论教学16—18学时计算1学分，实践教学1周计算1学分，企业实习1周计算1学分，对学有余力的学生经培训和社会化考核取得其他技能等级证书的学生，或参加各级各类技能竞赛获奖的学生进行奖励。学生取得相应的学分即可毕业。 （三）其他 1、企业实习是职业学校学生学习的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的主要教学环节之一。企业实习教学计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员素养的要求共同制订，教学活动主要由企业组织实施，学校参与教学管理和评价。 2、毕业设计是培养学生综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的重要教学环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。通过完成毕业设计应使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作中各环节的初步训练，培养学生掌握实际工作的方法和步骤，培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的工作作风，培养学生刻苦钻研、勇于创新的科学精神。毕业设计的选题，应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际，真题真做。在内容要求上，要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重。毕业设计原则上每生一题，多人一题的，必须要有明确的分工和侧重，并在设计成果中得到具体反映和体现。 3、积极推行双（多）证书管理制度，将实践性教学安排与职业资格证书考核有机结合，鼓励学生在取得大专毕业证书的同时，取得与专业相关的职业资格证书，鼓励学生经培训并通过社会化考核取得与提升职业能力相关的其他技术等级证书。
本方案中德育课程包含:4、：政治经济学、哲学、法律、邓小平理论、时事政治、职业生涯设计、职业道德和就业指导。 5、本方案中的群选修课程可根据实际需要另开设印前排版模块，内含课程汉录（8学分）、印刷概论（2学分）、Indesign（4学分）、方正书版（10学分）、印刷法规/排版与校对（2学分）、排版综合实训（20学分）；开设动漫设计模块，内含课程素描实训 （14学分）、透视构图学（2学分）、动画运动规律（2学分）、原画创作（4学分）、动漫背景设计（6学分）、动漫角色、道具设计（2学分）、Flash动画实训 （8学分）、三维动画实训（8学分）。数码影视模块、印前排版模块、动漫设计模块为并行关系，学生从第五学期开始可根据自身发展需要选择相应的模块学习。

专业名称：计算机网络技术（专业代码610202）-南京金陵高等职业技术学校

二、入学要求与基本学制 入学要求：应届初中毕业生
基本学制:：五年一贯制 办学层次：普通专科 三、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，能够从事中小型企事业单位网络组建、维护和应用管理工作，网络综合布线工程现场施工与管理工作，网站开发工作，参与应用软件编制工作，计算机及网络产品的营销及售后服务等一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 （一）职业（岗位）面向
主要就业岗位:1.：中小型企事业单位网络综合布线施工与管理、企业网络日常管理与维护、网站建设与维护、计算机及网络产品的营销及售后服务、应用程序开发等工作岗位。
其他就业岗位:2.：计算机信息处理、网站推广、办公自动化应用、平面广告设计与制作等工作岗位。 （二）职业资格 1．本专业毕业生应取得以下职业资格证书：网络管理员高级工（第七学期组织）。 2．本专业毕业生也可选考以下职业资格证书： （1）网络工程师（工业和信息化产业部、国家信息化办公室、思科、华为、神码、锐捷等认证）。 （2）网页设计师（NIT、ADOBE、CIW认证）。 （3）程序员（NIT、全国计算机等级考试二级以上）。 （4）图形图像处理或多媒体制作中级以上（NIT、ADOBE认证）。 （三）继续学习专业

计算机科学与技术、网络工程、物联网工程等本科专业。-南京金陵高等职业技术学校

五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 1.思想道德素质: （1）热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和方针政策，具有坚定、正确的政治方向，事业心强，有奉献精神。 （2）具有正确的世界观、人生观、价值观，遵守相关法律法规、标准和管理规定，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有较强的社会责任感和良好的职业操守，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。 2.科学文化素质： （1）具有专业必须的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强。 （2）能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识。 （3）有严谨务实的工作作风，具有终生学习理念，能够不断学习新知识、新技能。 3.专业素质： （1）具有从事专业工作所必需的专业知识和能力。 （2）具有“客户至上、质量第一”的理念，坚持规范操作、文明施工；具有节约资源、保护环境的意识。 （3）具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。 4.身心素质： 拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。 （二）职业能力 工作岗位工作任务需具备的主要能力网络管理网络管理（1）能够熟练安装、维护网络操作系统；（2）能够编写网络管理日志；能够处理常见网络故障；（3）能够应对一般的网络黑客攻击网络组建（1）能够组建中小型计算机网络；（2）能够对现有网络进行拓展、优化；能够配置网络相关设备；（3）能够配置各类服务器；（4）能够进行规范的网络综合布线网站建设与维护网页设计能够按照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计制作功能丰富及界面美观的静态网页和动态网页网站美工能够熟练地使用图形图像制作软件，动画制作工具，制作、渲染网页元素计算机及网络产品销售、售后服务组装、维修、维护计算机（1）能组装计算机硬件；（2）能安装计算机操作系统和应用软件；（3）能安装和使用主要防病毒软件和软件防火墙；（4）能安装和配置计算机外设；（5）能诊断和排除计算机常见的软硬件故障；（6）能运用多种方式进行计算机与互联网的连接产品销售（1）能够说出主流计算机及网络产品的性能、用途；（2）能够分析客户心理，能够与客户进行良好的交流沟通应用程序设计开发桌面程序设计能够根据需求运用面向对象的程序设计语言开发小型的桌面应用程序Web应用程序设计能够运用ASP/***/Java/J2EE等开发语言，根据客户需求设计制作动态网站和网络管理程序 六、教学时间分配（按周分配） 学期学期周数理论教学理实一体教学入学教育与认知实习军训备注授课周数考试周数技能训练课程设计大型作业毕业设计企业见习顶岗实习内容周数内容周数内容周数周数周数一201721二20182三20182四20182五20182六20182七20182八20182九20102综合实训4毕业设计4十20顶岗实习20合计 七、专业主要课程及内容要求 序号课程名称主要教学内容及要求教学实施建议1计算机应用基础（1）了解计算机发展历史、计算机系统的组成、软硬件基本概念、计算机的应用领域、数制及其相互转化、操作系统的基本概念；（2）掌握Windows/DOS操作系统的功能及使用；（3）能用Word制作制作版面布局合理、界面美观的文档；（3）能用Excel对实际生活的事件进行数据分析和处理；（4）能用PowerPoint制作主题明确、界面美观的幻灯片；（5）掌握Internet的基础知识，能够查找和收集互联网资源，会收发电子邮件（1）使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材；（2）重视计算机基础知识和基操作技能能力的培养；（3）教学中要注重上机训练，加强学生实际操作能力的培养2计算机网络基础（1）掌握计算机通信基础理论知识、网络概念、网络协议；（2）掌握TCP/IP网络协议；（3）掌握局域网实现技术及互联网原理与技术；（4）了解网络中常见的网络设备及其功能（1）本课程为计算机网络专业的基础理论课程；（2）在教学中应加强直观性教学，加深学生对理论的理解3计算机组装与维护（1）掌握计算机硬件组成、结构、各部件性能、硬件发展的新技术；（2）会组装计算机硬件；（3）能够安装主流的操作系统和驱动程序；（4）掌握计算机病毒的基本知识和预防清除计算机病毒的方法；（5）掌握计算机维护中常用工具软件的使用方法；（6）掌握计算机组装与维修的方法和技巧，能快速、准确排除计算机常见软硬件故障；（7）能够排除家庭网络及办公室网络中的常见故障（1）使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材；（2）应特别重视学生实际动手能力的培养；（3）应配备专门的计算机组装维修实验室，该室应配置若干种当前主流机型，加强学生实际操作能力的培养4网络组建与应用（1）能按照网络拓扑图选择传输介质进行网络设备的物理连接；（2）能进行交换机常规配置；（3）能采用多种交换机实现办公网络的连接，合理划分交换机中的VLAN，实现办公网络的隔离；（4）能应用生成树STP解决多交换机之间冗余链路的环路；（4）会配置静态路由、默认、RIP动态路由协议、OSPF动态路由协议，实现区域网络互联互通；（5）能根据常见公司网络拓扑图实现网络组建与网络服务的协同工作；（6）会配置访问控制列表（ACL）实现常规的网络安全设置；（7）能配置网络地址转换（NAT）实现互联网接入；（8）能使用防火墙实现常用网络安全设置；（9）能进行中小型企业网、园区网的日常维护及常见故障的排除（1）使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材；（2）本课程依托专用网络实验室，实验室设备数量应满足教学要求，一般3～6人一组，每组一套交换机（三层和二层）和路由器（包括无线），品牌可为华为、神码、思科或锐捷等；（3）可结合综合实训进行专业实践训练5数据库技术（1）掌握数据库管理技术的发展历史、数据库系统的基本概念、DBMS的功能和作用、数据库的安全性和完整性、关系型数据库的基本概念；（2）掌握数据库的设计、表的基本操作、开发工具的使用方法；（3）能熟练使用小型桌面数据库系统解决各类常见的数据管理方面的应用问题，具有初步的数据库应用系统的开发能力；（4）运用关系数据库通用语言SQL语言进行数据库操作；（5）掌握数据库、表、视图、存储过程、触发器的基本使用；（6）能够结合一种高级程序语言进行数据库系统的开发应用（1）数据库技术课程可以选Access或SQL；（2）实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法；（3）简化原理阐述和繁冗计算，以应用性教学为主；（4）建议选用有程序设计开发经验的教师授课6网页设计与制作Web应用开发（1）掌握PhotoShop图像处理软件的基础知识和基本操作技能，培养学生一定的美工基础，使学生能根据要求及主题使用图形图像处理软件设计制作、加工处理相应图像作品；（2）掌握Flash软件的基本功能、基本绘图工具的使用方法、各种图形对象编辑工具的使用方法、基本动画的制作、图层特效动画的制作、声音和按钮的综合应用及简单脚本的编写，并通过综合设计使学生掌握Flash动画制作的基本制作技巧；（3）掌握网页设计基本思想、常用方法和技巧，能熟练使用网页制作软件Dreamweaver进行静态网页制作；（4）掌握HTML、JavaScript（或VBScript）等语言,能够熟练定义使用CSS；（5）能够使用***或ASP技术结合数据库开发网站的后台管理与技术支持软件，具备为企事业单位设计制作实际网页的综合能力；（6）能够结合数据库技术开发留言板、聊天室、简单网络办公系统、信息管理系统、电子商务网站等动态网站（1）本课程为综合化模块结构课程，包含四个教学子模块，不同模块可由不同的教师分别任教；（2）主要在机房实施教学；（3）实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法,教学中应注重实用性技能的培养***（1）了解计算机高级语言编程基本方法，基本的语法，命令和数据的表示方法；（2）掌握结构化程序设计的思想；（3）培养学生的逻辑思维能力及用计算机处理问题的思维方法，为后续课程的学习打下良好的基础；（4）了解基本的数据结构知识和基本算法及其应用；（5）掌握面向对象的程序设计思想（6）结合后台数据库，能够开发C/S架构的小型应用程序（7）结合后台数据库，能够开发B/S架构的中、小型Web应用系统,具备一定的桌面应用程序开发能力（1）对高级语言（二）和高级语言（三）应聘请有实际开发经验的教师或有工作经验的企业技术人员任教；（2）课程的选择上，应考虑到技术发展的连续性和一致性，如果高级语言（一）中选C语言,则高级语言（二）应选C++/VC/C＃,高级语言（三）应选Java。如果高级语言（一）中选VB语言,则高级语言（二）应选***,高级语言（三）应选***；（3）主要在机房实施教学,要注意机房软件环境的配置,如MSDN的安装，数据库系统的配置；（4）实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法,以案例教学为主,教学中应注重实用性技能的培养8服务器配置与管理（1） 掌握红帽子Linux网络操作系统的安装与配置（2） Linux网络操作系统常用命令（3） 网络常规服务DNS、APACHE、Vsftpd、Sendmail、Dhcpd等的配置（4） Linux网络操作系统与Windows2003Server网络操作系统的协同工作等（1）使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材；（2）本课程依托专用网络实验室，可结合4周的综合实训进行专业实践训练；（3）建议上课的老师熟悉企业网搭建，并能系统地进行教学9图形图像处理（1）能运用基本工具进行图像编辑及修改；（2）能完成抠图操作；（3）能根据客观情况对图像色彩及色调进行处理；（4）能利用图层进行图像的合成处理、运用图层样式进行效果处理；（4）能利用通道及蒙版技术进行图像的选取工作及制作特殊效果；（5）能运用各种不同的路径进行描边、填充颜色或图案等效果处理；（6）能综合运用图层样式、通道、滤镜制作文字特效；（7）能通过滤镜对图像、文字制作特殊效果和仿真效果；（8）能根据具体主题利用各种工具完成实际项目（1）本课程为实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法；（2）在讲授基本操作的基础上，将实际生活中的案例融合到教学中，注重培养学生对知识的灵活运用能力；（3）建议选用有图像处理经验或参加过企业挂职锻炼的教师授课10网络操作系统（1）会安装和维护服务器系统软件和应用软件；（2）会管理用户和磁盘；能管理和配置活动目录；（3）并根据要求设置组策略；（4）能配置和维护各种Windows网络服务器，如DNS服务器、DHCP服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等（1）本课程根据人力资源和社会保障部组织的计算机网络操作高级工标准实施教学；（2）本课程依托专用网络实验室，可结合4周的综合实训进行专业实践训练；（3）建议上课的老师熟悉企业网搭建，并能系统的进行教学11顶岗实习学生通过企业顶岗实习巩固和加强在校期间所学的各种知识和技能，并加以深化,接触和了解社会对本专业职业岗位的具体要求，提高专业理论水平和操作技能水平，提高自身的综合职业素养，为今后的就业、创业打下扎实基础。学生根据自己的专长或兴趣，选择相应的项目进行实习：（1）网络综合布线工程；（2）网站建设；（3）网络营销（网店经营）；（4）计算机及网络产品营销及售后服务；（5）其他综合实习项目（可根据学生在实际实习岗位确定）（1）在学生顶岗实习期间，学校应有专人负责学生的日常管理；（2）学校应聘请企业人员担任实习指导教师；（3）学生应每天填写实习手册；（4）学生应定期回校交流、汇报实习情况 八、专业教师任职资格 （一）教学团队要求 1.专任专业教师与在籍学生之比不低于1:30。 2.专业负责人应具有本科以上学历、副高以上职称，与本专业相关的技师职业资格或工程师以上职称，从事本专业教学3年以上，熟悉行业产业和本专业发展现状与趋势，主持过校级以上课题研究或参与市级以上课题研究，有市级以上教研或科研成果；骨干教师应接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发专业课程的能力，能够指导新教师完成上岗实习工作。 3.兼职教师占专业教师比例为10%～30%。 （二）专任专业教师任职资格
取得教师职业资格证:1.。 2.具有计算机类专业本科及以上学历。 3.具有计算机网络管理员、网站设计员等与本专业相关的高级工及以上职业资格证书。 4.具有项目教学实施能力，具有信息化教学资源开发、整合和应用能力。 5.每两年下企业锻炼不少于2个月。 6.每年10%以上专任专业教师参加市级以上培训、进修。 （三）专业兼职教师任职资格 1.具有工程师、技师职称的技术人员，或是在本专业领域享有较高声誉、丰富实践经验和特殊技能的行业企业技术专家、能工巧匠。 2.需经学校组织的教学方法培训，每学期承担不少于30学时教学任务。 九、实训（实验）条件 （一）校内应配置如下实验实训场所
序号主要实训:（实验）室主要功能主要设备及配置建议名称数量1计算机机房（2个）操作系统的使用，Office软件使用；常用工具软件的使用，程序调试；图像处理，动画制作，网页设计与制作主流品牌计算机40局域网连接设备1多媒体教学软件1机房中的每台计算机可以连接因特网2计算机组装维修室计算机硬件组装，操作系统和各类应用软件安装调试，硬件维修，软件故障排除，局域网组网，局域网故障排除操作主流品牌计算机40组装用计算机40维修工具（多功能套装工具）40焊接工具20液晶投影仪1电脑配件203网络综合布线室七大子系统布线训练，链路测试，布线施工图绘制，综合布线系统仿真训练综合布线实训装置（实训墙）6配线架12操作台、梯子6主流品牌计算机6布线工具箱6光纤熔接器1连路测试仪1实训材料若干4服务器配置室配置DNS服务器、DHCP服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等，网站设计与开发品牌小型服务器1主流品牌计算机40局域网连接设备1多媒体教学软件1机房中的每台计算机可以连接因特网5网络综合实验室使用二层交换机、三层交换机、防火墙等网络设备完成中小企业网络的搭建（VLAN划分、VLANROUTING、静态路由和动态路由协议的配置、访问控制列表的配置、网络地址转换等功能），中小型网络性能测试以及网络故障的诊断、排除主流品牌计算机36每组有二台三层交换机，二台二层交换机，二台路由器，一台无线路由器，品牌可为思科、华为、神码、锐捷等6多媒体教学软件1液晶投影仪1 （二）校外实训基地 应有多家规模较大、比较稳定的校外实训基地。 十、编制说明 （一）编制依据 1.《省政府办公厅转发省教育厅<关于进一步提高职业教育教学质量的意见>》（苏政办发[2012]194号）。 2.《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》(苏教职[2012]36号)。 3.《2013江苏省五年制高等职业教育计算机网络技术专业指导性人才培养方案》 （二）课时及学分分配 1.本方案以《江苏省五年制高等职业教育计算机网络技术专业指导性人才培养方案》为依据，我校计算机网络技术专业在此方案的的基础上，根据地方经济发展特点及行业企业对计算机网络专业人才的具体要求进行相应调整。 2.本方案中每学期实际教学时间按18周计。 3.本方案总学分为：292学分。其中公共基础课、专业技能课、任选课教学18学时计算1学分，企业见习和顶岗实习20学时为1学分。根据各校学分奖励办法，对学有余力的学生经培训和社会化考核取得其他技能等级证书的学生，或参加各级各类技能竞赛获奖的学生进行奖励学分。 （三）其他 1.本人才培养方案围绕岗位群工作领域，构建“专业群平台课程”、“专业方向课程”、“专业群选修课程”，形成各专业间彼此联系、共享的课程体系，其中，专业群平台课程占全部专业课门数的50%。 2.以专业群综合实践课为主体，积极开展专业群选修课程，将专业群综合实践课划分为美工设计、前端开发、网络运维与服务等，印前排版、航拍、平面设计、微课设计、微电影创作、小游戏开发、微信后台开发、手机APP开发、办公软件开发、手游测试等模块，满足学生多元化、个性化发展需求，群选修课程占全部选修课程的50% 3.第九学期综合训练的主要内容与要求是强化学生生核心专业技能，通过综合训练强化学生的网站设计与开发技能。 ***见习和顶岗实习是本专业学生学习的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的主要教学环节之一。企业见习和顶岗实习教学计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员职业能力的要求共同制订，教学活动主要由企业组织实施，学校参与教学管理和评价。
毕业设计:5.（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的重要教学环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。通过完成（论文）应使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作中各环节的初步训练，培养学生掌握实际工作的方法和步骤，培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的工作作风，培养学生刻苦钻研、勇于创新的科学精神。（论文）的选题，应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际。在内容要求上，要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重。（论文）原则上每生一题，多人一题的，必须要有明确的分工和侧重，并在设计（论文）成果中得到具体反映和体现。 6.积极推行双（多）证书管理制度，“★”为职业资格证书考核课程。将实践性教学安排与职业资格证书考核有机结合，鼓励学生在取得大专毕业证书的同时，取得与专业相关的职业资格证书，鼓励学生经培训并通过社会化考核取得与提升职业能力相关的其他技术等级证书。 7.为提高计算机网络技术专业人才培养质量，本专业在第八学期划分两个专业方向，方向1:网站设计与开发；方向2：联想服务器运行与维护，通过专业分方向教学，强化培养专业核心技能，为进一步提高学生成材率，提升学生就业质量提供保障。其中，网站设计与开发方向执行原人才培养方向课程，联想服务器运行与维护方向和联想集团合作，自第八学期开始，专业课执行联想服务器运行与维护专业方向课程，公共基础课不变 1 附件1：教学进度安排表 类别序号课程名称学分总学时数周课时及教学周安排考核方式一二三四五六七八九十考试考查　　　文化基础课德育课必修课1职业生涯规划2362　　　　　　　　　√　2职业道德与法律236　2　　　　　　　　√　3经济政治与社会236　　2　　　　　　　√　4哲学与人生236　　　2　　　　　　√　5毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论472　　　　22　　　　√　限选课6心理健康、职业健康与安全等236　　　　　　2　　　　√7就业与创业指导、NFTE创业课程等236　　　　　　　2　　　√文化课必修课8语文　　√　9数学　　　√　10英语2　　　√　11计算机应用基础814444　　　　　　　　　√　12体育与健康　√　13电工电子基础472　　4　√限选课14物理、化学4724　　　　　　　　　　√15地理、历史236　　2　　　　　　　　√公共基础课小计　　　专业技能课专业群平台课程16汉字录入81442222√17常用工具软件2362　　　　　　√18计算机组装与维修472　4√19色彩与素描236　2　　√　20C语言8144　44　√21图形图像处理基础472　　　4　　　　　　√　22数据库技术（access）236　　　2　　　　　√　23数据库技术（SQL）4724　　　　　√　24动画设计与制作6108　　　　6√25网页设计与制作（html+div+css）81448　　√　26计算机网络基础472　　　　4√专业方向课程（网站设计与开发方向）27A 472　　　　　4　√28网站美工472　　　　　4√29CAD工程制图6108　　　　　6　√30 hp61086　　　√　31网站前端技术（H5+JS）472　　　　　　4　　　√　32★网络组建与应用6108　　　　　　6　　√　33专业英语236　　　　　　　2√34网络操作系统472　　　　　　4　　　√　***6108　　　　　　　6　√　36服务器配置与管理6108　　　　　　　6　√　37网站实训（美工设计方向）8144　　　　　　　　8　　√38网站实训（编码开发方向）81448√专业技能课小计　　　公共基础课+专业技能课小计任选课任选课程（1-4学期）/专业群选修课（7-9学期）专业方向课程（联想服务器运行与维护方向）35联想专业技术模块　　　　　10√36联想岗位技能模块12√37联想专业技术模块6√38联想岗位实训模块18√39联想就业指导模块2√其他类教育活动40军训1301周　　　　　　　　　　√41顶岗实习27540　　　　　　　18周√42其他教育类活动小计34690　　　　　　　　　　　　总计周 1

南京金陵高等职业技术学校计算机平面设计专业（3+4）-南京金陵高等职业技术学校

3+4项目全称为江苏省现代职教体系试点项目“中职与普通本科衔接3+4项目”，是江苏省教育厅于2013年4月起新开设的合作培养项目，我校计算机平面设计专业于2013年申报成功，成为南京地区首批唯一的计算机大类获批3+4项目，该项目招收南京市中考考生，第一批次录取，经过在我校三年的文化基础及专业基础课程学习，通过省级统一考核合格后升入南京晓庄学院（公办二本）进一步深造，与普通高中参加高考升入本科院校的学生享受相同待遇。 本项目前端专业为我校计算机平面设计专业（三年），后端为南京晓庄学院“计算机科学与技术”（公办二本），该专业为南京晓庄学院的优势专业，在2017年度普通高考招生录取中，此专业分数线仅比省一本分数线低4分。由于此项目为职教改革体系试点项目，目前南京市仅有我校在内的少数几家学校有资格开办，进行小范围试点。 在七年学习过程中，学生除了掌握扎实的文化基础知识及专业基础知识外，还需学习例如PS、FLASH、素描与色彩、C语言程序设计、操作系统、计算机组成原理等专业课程，通过双方的共同培养，成为具有创新能力、自我发展能力和实践应用能力，能在企事业单位从事各种计算机软件开发、测试、维护、工程管理和营销，同时兼具计算机平面设计、广告设计及音视频编辑处理能力的应用型工程人才。 年级招生人数录取分数线高分低分转段合格人数转段合格率2013级%2014级%2015级前段学习过程中，尚未完成转段2016级级

南京金陵高等职业技术学校计算机网络技术专业（五年高职）-南京金陵高等职业技术学校

计算机网络技术专业自2004年开办至今，主要培养网络组建与管理、网站设计与开发两大方向的专门性人才，开设网络组建管理、常用操作系统、静态网页设计、动态网站开发、程序设计语言等专业课程。经过五年培养，我专业学生可从事系统集成技术员、网络系统测试工程师、网站UI设计、网站前端设计师，网站后台开发师等相关岗位。 专业自开办以来，坚持“依托企业办专业”的办学理念，先后与南京路特软件公司、东软睿道、联想集团等多家行业知名企业合作，在生产、教学、培训、考核、实习就业等多方面建立了不同层次的合作关系，依靠企业的支持与帮助，在专业市场调研、课程体系、实训基地建设等方面均取得优异成绩。专业历届毕业生已逾千人，就业率超过99%，对口就业率超过80%。 2015年度开始，与联想集团合作，共同成立“服务器运营维护”订单示范专班，培养及就业安排均由联想负责，目前已举办4届，学生就业层次及待遇水平高。 2014年度，“计算机网络技术”专业免检成为江苏省五年高职品牌专业。2017年5月，“计算机网络技术”专业群被认定为为江苏省中等职业教育现代化专业群。 此外，五年一贯制高职学生在五年级下学期的时候，可以参加江苏省五年一贯制”专转本”考试，合格者可升入本科院校继续就读2年，取得本科学历及学位。
联想项目实训基地: 企业人才招聘会 实践教学活动实践教学活动实践教学活动 实践教学活动 校企坐座会

（2）全国计算机信息高新技术高级图像制作员（PSCS5）-南京金陵中等专业学校

（三）继续学习专业

计算机科学与技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术应用、视觉传达设计等本科专业。 -南京金陵中等专业学校

五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力： 1、素质 1) 热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、实事求是； 2) 具有健康的体魄、健全的人格和心理素质； 3) 具有一定的人文素养和积极乐观的生活态度； 4) 具有吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度； 5) 具有一定的独立学习、独立计划、独立实施、独立控制和独立评价的能力； 6) 具有良好的人际交往能力、团队合作的能力； 7) 具有从广泛的信息源中获取和提炼有用的信息的能力； 8) 具有正确的就业观和创业意识； 9) 具有终身学习的能力。 2、知识 文化基础知识：具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。 专业知识： 1) 掌握文化基础类知识，包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等； 2) 掌握计算机基础类知识，包括汉字录入、网络基础、计算机组装维护、计算机英语等； 3) 掌握图形图像基础类知识，包括Photoshop、Illustrator、3DMAX等； 4) 掌握音视频处理基础类知识，包括AE基础、Premiere基础等； 5) 掌握人文素养类知识，包括色彩、素描、音乐、稿本写作、公关礼仪、职业素养、产品营销、法律法规等； 6) 掌握核心专业技能知识，包括多媒体技术基础知识、图形图像编辑知识、音视频编辑知识、二维动画制作知识、三维动画制作知识、电子排版知识等多媒体信息素材加工相关知识； 3、能力 1) 具有使用英语应用能力，能较熟练的阅读本专业的外文资料和技术文档，能用英语做简单的现场交流； 2) 具有平面图形图像的处理能力，能拍摄数码照片、较熟练的加工数码照片、设计广告宣传页、设计书籍封面、设计产品包装及企业VI等； 3) 具有音视频编辑与合成的能力，能够完成婚纱照、电子相册和婚礼视频光盘的制作及电子相册模板的开发，各类广告片、专题片、资料片、会议记录等全程的拍摄及后期制作等； 4) 具有制作二维动画及三维动画的能力，能够完成Flash动画短片、Flash广告宣传、交互式动画和简单的三维动画按钮、三维动画片头和广告短片等； 5) 具有产品销售的能力，能够立足专业完成多媒体类产品的销售工作； 6) 具有较强的团队合作、交流沟通及协调能力； 7) 具有创业和继续学习的能力。 （二）职业能力 职业岗位工作任务对应的知识、技能和素质要求拟设课程多媒体作品制作员多媒体素材的制作员1． 电脑文字处理的基本知识2． 平面设计软件操作知识3． 音频处理软件操作知识4． 视频编辑软件的文件操作5．美术基础知识计算机基础PHOTOSHOP基础Premiere基础素描色彩摄影摄像人员冲印店、摄影中心拍摄人员1、 证件照、团体照的拍摄2、 艺术写真照的拍摄3、 婚纱照的拍摄4、 产品照的拍摄5、 旧照片翻拍和艺术创新色彩素描化妆和造型摄影Photoshop基础婚庆公司、影视服务类公司摄像人员1、 专业摄像机的使用2、 专业摄像技巧的运用3、 视频采集的相关知识4、 影视画面语言的理解和运用色彩素描化妆和造型摄像数码照片后期处理人员冲印店、摄影中心的后期修片人员1、 数码照片的修复技巧2、 相片曝光度和灰度调整3、 人物面部皮肤修复4、 人物后期化妆技巧5、 数码照片调色、艺术处理等色彩素描化妆和造型摄影Photoshop基础相片处理综合实训数字视频特效师摄影中心、礼仪公司制作员1、 影视作品的分析和鉴赏2、 影视文案的一般处理3、 影视色彩的感知和运用4、 影视音乐的感知和运用5、 Premiere的综合应用6、 简单片头的设计与制作7、 电子相册模板的下载、应用和修改摄影摄像色彩化妆和造型影视稿本写作影视画面语言影视剪辑技术音乐综合性影视公司制作员1、 影视文案的综合处理2、 影视色彩的感知和运用3、 影视音乐的感知和运用4、 影视特效片头的制作5、 各类影视片的制作6、 电子相册模板开发AfterEffects基础音视频软件的应用播音与主持影视剪辑实训影视片头实训三维动画绘制员1、 分镜脚本的含义2、 动画运动规律相关知识3、 Photoshop软件的设计与制作4、 3Dmax软件的设计与制作5、 三维建模设计6、 三维背景、角色设计素描影视画面语言Photoshop基础3Dmax基础三维动画实训动漫背景设计动漫角色、道具设计印前制作员排版师1、 排版基础知识2、 排版法律法规3、 校对的基础知识4、熟练的五笔录入的技能5、排版软件的操作知识五笔字型录入Indesign平面设计综合实训设计师1、 色彩的基础知识2、 平面设计的相关知识色彩Photoshop基础CorelDraw基础Illustrator基础平面设计综合实训多媒体产品销售员多媒体产品销售员1、 掌握基本的公关礼仪知识2、 具备良好的职业素养3、 具备良好的与人沟通交流能力4、 具备专业的营销知识公关礼仪职业素养多媒体产品营销策略 注:分析主要针对岗位群的共性任务和要求,有关个性要求可通过选修课程完成 六、教学时间分配（按周分配） 学期学期周数理论教学实 践 教 学入学教育与认知实习军训机动周授课周数考试周数技能训练课程设计、大型作业、毕业设计企业见习、顶岗实习内容周数内容周数内容周数周数周数一20141素描与色彩2111二20161素描与色彩21三20161数字媒体综合一阶21四20161数字媒体综合二阶21五20161数字媒体综合三阶21六20151数字媒体综合四阶31七20151数字媒体综合五阶31八20141数字媒体综合实训41九2071数字媒体综合实训6毕业设计42十200顶岗实习182合计 七、教学时间安排 类别序号课程名称总学时学分周课时及教学周安排考核方式一二三四五六七八九十考试考查公共基础课程1德育课必修职业生涯规划2362√职业道德与法律2362√经济政治与社会2362√哲学与人生2362√毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论47222√限选心理健康、职业健康与安全2362√就业与创业指导2362√2文化基础课必修语文√3数学√4英语√5计算机应用基础814444√6体育与健康√7音乐2362√8限选历史2362√小 计专业技能课程10专业平台课平面构成4724√11版式设计4724√12*计算机组装维护4724√13文字录入47222√14化妆与造型4724√15素描与色彩√16专业方向课Photoshop61086√17Illustrator4724√3DMAX4724√虚拟现实4724√18数字媒体综合一阶2362√19数字媒体综合二阶4724√数字媒体综合三阶6108 6√20数字媒体综合四阶61086√21数字媒体综合五阶1018010√22平面设计综合实训1221666√23数字媒体综合实训√小 计公共基础课+专业技能课小计选修课程23专业群选修课小 计其他教育活动24顶岗实习2036020周25专业知识与入学教育1181周√26军训1181周√27毕业设计4724√合 计周周 八、专业主要课程及内容要求 序号课程名称主要教学内容及要求教学实施建议1计算机应用基础·了解计算机发展历史、计算机系统的组成、软硬件基本概念、计算机的应用领域、数制及其相互转化、操作系统的基本概念；·掌握Windows/DOS操作系统的功能及使用；·能用Word制作版面布局合理、界面美观的文档；·能用Excel对实际生活的事件进行数据分析和处理；·能用PowerPoint制作主题明确、界面美观的幻灯片；·掌握INTERNET的基础知识，能够查找和收集互联网资源，会收发电子邮件。·以劳动部系统操作工或计算机等级考试一级的标准实施教学；·重视计算机基础知识和基本操作技能能力的培养；·教学中要注重上机训练，加强学生实际操作能力的培养。2计算机组装与维护·掌握计算机硬件组成、结构、各部件性能、硬件发展的新技术；·学会组装计算机硬件·能够安装主流的操作系统和驱动程序；·掌握计算机病毒的基本知识和预防清除计算机病毒的方法；·掌握计算机维护中常用工具软件的使用方法；·掌握计算机组装与维修的方法和技巧，能快速、准确排除计算机常见的软件、硬件故障。·以劳动部计算机维修中级工标准实施教学；·应特别重视学生实际动手能力的培养；·应配备专门的计算机组装维修实验室，该室应配置若干种当前主流机型，加强学生实际操作能力的培养。3文字录入·掌握五笔字型录入的基本方法·保证录入速度在80字/分钟，错误率控制在千分之三之内·能够实现看打·在教学、实践及考核的过程中给予速度和正确率的要求4计算机专业英语·掌握一定量的专业英语词汇·借助词典，能读懂一般计算机专业文献资料；·具有听、说、读、写的基本能力。·结合专业及相关专业产品说明书实施教学，如：软件英文说明书、英文软件安装说明书、英文版软件的菜单、英文版软件的帮助信息。5素描与色彩·掌握通过单一线条来表现物体的透视、体积、三维空间的方法·培养学生审美鉴赏能力·培养学生徒手绘画实际动手能力·提高学生的创意思维能力·培养学生的造型能力·多培养学生的实际动手能力·课外布置作业让学生回去练习·可以结合本校的校园文化艺术节进行素描比赛来提高学生的积极性6版式设计·字体设计的基本知识·字体设计技巧·文字的整体编排·现代文字编排的基本形式·版面设计的基本知识、组织原则、编排构成·版面设计的编排形式法则·图版编排的构成·能按设计要求进行简单的设计和运用字体·能进行基础的图文编排构成设计·能进行基础的杂志、网页、报纸、商业印刷品等版面艺术设计7平面构成·构成基础概论·平面构成的基本元素·平面构成的形态变化·基本形及构成形式法则·色彩的属性·色彩的视觉心理感受和应用·色彩的对比与调和·立体感设计·立体构造·综合材料构成·能具有从自然界中形态中提炼图案设计元素的能力·具有较强的构成审美认识·能进行抽象形态美的设计·能熟练运用色彩心理特征、色彩情感的知识·能运用构成的基本形式进行图像、色彩、形态、空间的组合8化妆与造型·具有一定的色彩搭配能力·能进行简单的发型设计·能进行简单的妆容设计·掌握一定的服饰搭配技巧·能根据不同场景设定不同的造型能运用色彩心理特征、色彩情感的知识进行发型、妆容和服饰的设计搭配9photoshop·了解平面和立体构图基本知识和计算机彩色模式及基本配色原理；·掌握微机及常用图形图像处理设备（如鼠标器、扫描仪、打印机等）基本连接和简单使用的相关知识；·掌握计算机DOS和Windows两种操作系统的基本知识和基本命令的使用，特别是文件管理、图形图像文件格式及不同格式的特点和相互间转换的基本知识；·掌握点阵图像和矢量图形的特点；·掌握图层、通道、蒙板、分色、图像分辨率等基本概念；·熟悉动画的基本概念；·本课程为全国计算机信息高新技术考试计算机图形图像处理模块（PS平台）提供辅导·具有平面图像处理软件基本的使用能力；·具有基本的图像扫描设备和输出设备使用能力；·实际能力要求达到：能结合使用平面图形图像处理软件、图像扫描和输出设备独立地完成平面静态图像及平面动画的创意、设计工作9数字媒体综合一阶影视欣赏部分：·从情节、主题、景别、构图等方面对影视片·进行欣赏和评析影视稿本写作部分：·掌握分镜头稿本的标准格式·根据影视片段还原分镜头稿本·能写简单的分镜头稿本·影视欣赏和影视稿本写作存在先后次序关系，建议先完成影视欣赏部分再进行影视稿本写作的教学10数字媒体综合二阶摄影部分：·掌握单反照相机的基本操作方法·能拍摄清晰无倾斜的照片·能拍摄标准景别和标准构图的照片·能理解景深、光圈、快门、ISO的关系，并能运用光圈优先模式和快门优先模式拍摄图形图像处理部分：·了解图形图像处理中的基本概念·掌握PHOTOSHOP软件的基本知识、使用方法与操作步骤·能使用PHOTOSHOP软件对照片进行裁剪、调色、扭曲等基础处理·摄影和图形图像处理存在先后次序关系，建议先完成摄影部分学习再进行图形图像处理部分学习11数字媒体综合三阶影视欣赏部分：·从情节、主题、景别、构图等方面对影视广告进行欣赏和评析影视稿本写作部分：·能完成固定地点介绍稿本的写作·能完成双人对话稿本的写作摄影部分：·了解基本的摄影布光·能使用单反照相机拍摄普通证件照（含布光）·能使用单反照相机拍摄室内静物照（含布光）·能依据拍摄需要调动拍摄对象和简单布置拍摄场景·能拍摄标准人像摄像部分：·掌握数码摄像机基本操作方法·能录制清晰无抖动的视频素材·能录制标准景别和标准构图的视频素材·能录制定推拉摇移跟等标准运动镜头图形图像处理部分：·能根据需要裁剪正确的人像比例，并符合证件照尺寸·能使用PS的磨皮、锐化、减淡、加深、液化等功能对人像照片和静物照片进行后期处理·能使用PS软件进行人物海报设计后期剪辑部分：·了解Premiere软件基本使用方法·能运用Premiere软件进行含简单特效的视频剪辑制作，并输出指定的视频文件·影视欣赏和影视稿本写作存在先后次序关系，建议先完成影视欣赏部分再进行影视稿本写作的教学·摄影和图形图像处理存在先后次序关系，建议先完成摄影部分学习再进行图形图像处理部分学习·为缓解摄影部分课程生均设备数量不足的问题，影视稿本写作部分和摄影部分的教学可以穿插进行12数字媒体综合四阶剪辑部分：·剪辑双人对话短片·剪辑单机位公开课、会议、同学聚会、宣传片、教程片·剪辑多机位公开课、会议、同学聚会、宣传片、教程片·图形图像处理部分：·能进行宣传单页的设计·为主题摄影作品设计宣传单页特效部分：·了解AfterEffects软件基本使用方法·能运用AfterEffects软件进行含简单特效的视频·能运用AfterEffects软件套用AE模板·结合本校金陵小树莓工作室的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高13数字媒体综合五阶·完成主题摄影（人像、外景+棚拍、含化妆造型）·完成主题摄像（婚庆、微电影）·能完成简单纪录片仿拍仿剪·能完成微电影仿拍仿剪·能完成自创片拍摄剪辑·结合本校金陵小树莓工作室的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高14平面设计综合实训·能完成电子小件类设计（电子小报、课程表）·能完成报刊海报类设计·能完成VI全套设计·能完成台历设计制作·能完成手绘类设计·能完成书籍排版设计·能完成其它各类平面设计·结合本校金陵小树莓工作室的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高15数字媒体综合实训·感知影视工作室日常工作状态·对影视工作室有一定的认识，能独立参与视频采集，摄像机的维护与整理工作，参加一些简单的视频制作·能参与到一些日常的拍摄活动中，独立制作完成相对简单的影视制作，对工作室日常的营运任务比较了解·能独立制作剪辑重要的影视片，独立参与重要场合的拍摄任务，同时能参与到日常的教学辅助工作中。·结合本校影视工作室的真实业务展开教学·结合本专业合作单位南京移动电视台的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高结合本校影视工作室的真实业务展开教学·结合本专业合作单位南京移动电视台的真实业务展开教学·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高 九、专业教师任职资格 （一）教学团队要求 1.专任专业教师与在籍学生之比不低于1:30。 2.专业负责人应具有本科以上学历、副高以上职称，与本专业相关的技师职业资格或工程师以上职称，从事本专业教学3年以上，熟悉行业产业和本专业发展现状与趋势，主持过校级以上课题研究或参与市级以上课题研究，有市级以上教研或科研成果；骨干教师应接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发专业课程的能力，能够指导新教师完成上岗实习工作。 3.兼职教师占专业教师比例为10%～30%。 （二）专任专业教师任职资格
取得教师职业资格证:1.。 2.具有计算机类专业本科及以上学历。 3.具有多媒体作品制作员、ADOBE认证工程师等与本专业相关的高级工及以上职业资格证书。 4.具有项目教学实施能力，具有信息化教学资源开发、整合和应用能力。 5.每两年下企业锻炼不少于2个月。 6.每年10%以上专任专业教师参加市级以上培训、进修。 （三）专业兼职教师任职资格 1.具有工程师、技师职称的技术人员，或是在本专业领域享有较高声誉、丰富实践经验和特殊技能的行业企业技术专家、能工巧匠。 2.需经学校组织的教学方法培训，每学期承担不少于30学时教学任务。 十、实训（实验）条件 （一）校内应配置如下实验实训场所 计算机数码实验室编号:11(509)面积:100m2主要设备数量服务器1教师机1学生机48多媒体实物展台1多媒体投影机1数码相机20数码摄象机20CVC实训中心面积:200m2数码相机20数码摄像机20电脑70投影机1 （二）校外实训基地 应有多家规模较大、比较稳定的校外实训基地。 十一、编制说明 （一）编制依据 1.《省政府办公厅转发省教育厅<关于进一步提高职业教育教学质量的意见>》（苏政办发[2012]194号）。 2.《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》(苏教职[2012]36号)。 （二）课时及学分分配 1、本方案中每学期实际教学时间按18周计，实践课按每周30学时计，总计为：5256学时。其中：文化基础课为2016学时，群平台课720学时，专业方向课1656学时，群选修课为396学时，工厂实践课为360学时。 2、本方案总学分为：292学分。原则上理论教学16—18学时计算1学分，实践教学1周计算1学分，企业实习1周计算1学分，对学有余力的学生经培训和社会化考核取得其他技能等级证书的学生，或参加各级各类技能竞赛获奖的学生进行奖励。学生取得相应的学分即可毕业。 （三）其他 1、企业实习是职业学校学生学习的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的主要教学环节之一。企业实习教学计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员素养的要求共同制订，教学活动主要由企业组织实施，学校参与教学管理和评价。 2、毕业设计是培养学生综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的重要教学环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。通过完成毕业设计应使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作中各环节的初步训练，培养学生掌握实际工作的方法和步骤，培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的工作作风，培养学生刻苦钻研、勇于创新的科学精神。毕业设计的选题，应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际，真题真做。在内容要求上，要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重。毕业设计原则上每生一题，多人一题的，必须要有明确的分工和侧重，并在设计成果中得到具体反映和体现。 3、积极推行双（多）证书管理制度，将实践性教学安排与职业资格证书考核有机结合，鼓励学生在取得大专毕业证书的同时，取得与专业相关的职业资格证书，鼓励学生经培训并通过社会化考核取得与提升职业能力相关的其他技术等级证书。
本方案中德育课程包含:4、：政治经济学、哲学、法律、邓小平理论、时事政治、职业生涯设计、职业道德和就业指导。 5、本方案中的群选修课程可根据实际需要另开设印前排版模块，内含课程汉录（8学分）、印刷概论（2学分）、Indesign（4学分）、方正书版（10学分）、印刷法规/排版与校对（2学分）、排版综合实训（20学分）；开设动漫设计模块，内含课程素描实训 （14学分）、透视构图学（2学分）、动画运动规律（2学分）、原画创作（4学分）、动漫背景设计（6学分）、动漫角色、道具设计（2学分）、Flash动画实训 （8学分）、三维动画实训（8学分）。数码影视模块、印前排版模块、动漫设计模块为并行关系，学生从第五学期开始可根据自身发展需要选择相应的模块学习。

软件开发/计算机/通信/数学相关专业-南京达内职业培训学校

亿阳信通股份有限公司是2000年7月在中国上海证券交易所上市的高科技公司，股票代码600289。主要从事电信网络管理软件、企业运营管理软件、信息安全、增值业务、智能交通、高速公路机电工程等方面的行业应用软件开发、解决方案提供和技术服务，是中国大的应用软件开发和集成商之一。 达内软件人才中心隶属于达内集团，以“定位高端、响应迅捷、服务精准”为特点，专为IT企业提供一体化软件人才服务解决方案。达内软件人才中心具有丰富的行业经验、庞大的软件人才资源库、高端的课程体系、资深的授课专家，专业的人才服务团队，已为数万家国内外知名软件企业提供了专业人才服务。

六、学 费：2000元/生、学年（电子商务、计算机专业2200元/生、学年）-南京中华财经进修学院

七、教材费等：500元/生、学年 八、咨询电话：52269690、52343909、52261258 九、报名地址：中华路110号 五楼（水游城向北150米红绿灯路口） 十、网 址： 请报名的学员务必月8月31日前来我院报名填表！

六、学 费：2000元/生、学年（电子商务、计算机专业2200元/生、学年）-南京中华财经进修学院

七、教材费等：500元/生、学年 八、咨询电话：52269690、52343909、52261258 九、报名地址：中华路110号 五楼（水游城向北150米红绿灯路口） 十、网 址： www.***

（5）计算机网络技术专业-南京新港中等专业学校

培养目标:：本专业培养从事计算机网格技术（web程序设计方向）及计算机维护、调试及信息管理等工作的应用型人才。 专业技能：学会网络管理、网络组建；学会网页设计、网站美工；掌握组装、维修、维护计算机及产品销售；掌握桌面程序设计、WEB应用程序设计。可考取计算机维修调试中级工、网络操作高级工等。
就业方向:：网络管理、网站建设与维护、计算机及网络产品销售、售后服务、应用程序设计开发。 4.“3+2”专业介绍

（6）计算机网络技术专业-南京新港中等专业学校

培养目标:：本专业培养具有网络服务器配置和管理、网络设备安装与维护能力的网络技术应用型人才。该专业学生前三年在我校完成中专阶段的课程学习，取得中专毕业证书及相应的职业资格；后两年，对接国家大学，学习专科相关课程，获得国家大学“计算机网络技术”专业大专毕业证书。
就业方向:：计算机网络安装与管理、数码产品销售与维护。

（7）计算机平面设计专业-南京新港中等专业学校

培养目标:：本专业通过学习网站布局、色彩搭配、广告设计、包装与产品设计、书籍设计与印刷展示设计、照片处理、相册设计等课程，培养从事计算机平面设计、广告设计的初、中级专业技术人才。该专业学生前三年在我校完成中专阶段的课程学习，取得中专毕业证书及相应的职业资格；后两年，对接国家大学，学习专科相关课程，获得国家大学“计算机平面设计”专业大专毕业证书。
就业方向:：可从事网站设计、广告设计、影楼照片处理、新闻媒体美编等。

（8）计算机及数码产品维修专业（省级示范专业）-南京新港中等专业学校

培养目标:：本专业培养计算机系统及外设的安装、维修维护、销售等应用型中等专业人才。 专业技能：学会安装和使用计算机硬软件，管理计算机机房的安全；计算机维修维护；计算机及相关产品的营销；办公设备的销售、维护与维修。可考取计算机维修工（中级）。
就业方向:：计算机管理；计算机维修；计算机及外设销售；办公设备使用及维护。

南京交通科技学校计算机应用与维护专业-南京交通科技学校

软件学院是我校在原计算机系基础上独立设置。通过跟踪计算机技术的新发展动态，分析现今主流的软件市场，结合中国软件行业对软件人才的需求标准，根据当前IT企业就业的热门方向面向初中毕业生采取“2+3”灵活人才培养模式。为广大有志投身于软件开发及设计专业的有志青年提供广阔的发展空间。 软件设计----中国未来发展的“朝阳行业”，IT精英的选择 从目前的形势来看，软件工程专业在未来多年内仍将是就业形势看好的专业。12年就业调查显示,软件工程就业率及就业工资水平均居院校各专业前列。这主要源自于软件行业的快速发展和政府经济结构调整而对软件人才的迫切需求，我国目前存在着80万的软件人才缺口，而对软件人才的需求也以每年20%的速度递增。未来几年,国内外高层次软件人才仍将供不应求。 软件工程专业毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。数据表明，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，时代的进步推动了经济的发展，经济的发展打造了网络的飞跃，网络的飞跃成就了软件工程的瞩目，如此多的光环下面，相信有更多的软件设计专业的毕业生们受到越来越多企业的青睐。 专业介绍 高端技能 收益终身

南京交通科技学校计算机应用与维护-低空无人机操控技术专业-南京交通科技学校

培养目标:： 本专业培养拥护党的基本路线，掌握无人机制造、操控，修理专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、修理第一线，从事无人机制造、操控、维修工作的机械师、技术员、操控师等高素质技能型人才。
主要专业课程:： 机械基础、电子技术基础、空气动力学、专业英语、遥控技术、飞机原理与构造、无人机构造与制做、无人机修理等
实训环节:： 航模制作与飞行、模拟飞行、无人机装配实训、无人机操控模拟实训、无人机操控实训、无人机机载设备应用实训。
就业面向:： 国土局、测绘局、规划局、建设局、设计院、大专院校、科研单位；电影制片厂，电视剧制作公司，广告公司等，企事业单位、旅，电力、水利、交通、环保、监控；数字城市、电子地图、GIS应用、实景三维；部队、公安、国安、反恐；消防、武警、交管、城建；

南京交通科技学校计算机应用与维护-建筑智能化方向-南京交通科技学校

入学即签订《学习培养协议》就业保障----------------- 专业介绍 建筑工程管理专业具有管理学和工程学的双重属性，以建筑工程管理为依托，兼顾酒店工程管理，培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内工程建设领域、酒店工程领域从事项目决策和全过程管理的复合型中级管理人才，尤其在酒店项目的建设及运行中从事工程管理及设备管理的中级管理人才和技术应用型人才。
毕业待遇: 学生入学当天即与学校签订《就业保障协议》，成绩合格100%安排工作。学校同时辅导学生本科阶段学历提升，在学校安排工作的同时提升社会竞争力，学习工作两不误。
学习方式及学制: 初中起点：全日制学习共四年（含实习），成绩优异者可提前一年大专毕业，采用中专＋大专连读模式。 高中起点全日制学习专科三年、本科四年。专科第三年本科第四年均由学校统一安排到相应岗位带薪实习。

南京交通科技学校计算机应用与维护专业-建筑智能化方向-南京交通科技学校

入学即签订《学习培养协议》就业保障--- 专业介绍 建筑工程管理专业具有管理学和工程学的双重属性，以建筑工程管理为依托，兼顾酒店工程管理，培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内工程建设领域、酒店工程领域从事项目决策和全过程管理的复合型中级管理人才，尤其在酒店项目的建设及运行中从事工程管理及设备管理的中级管理人才和技术应用型人才。
毕业待遇: 学生入学当天即与学校签订《就业保障协议》，成绩合格100%安排工作。学校同时辅导学生本科阶段学历提升，在学校安排工作的同时提升社会竞争力，学习工作两不误。
学习方式及学制: 初中起点：全日制学习共四年（含实习），成绩优异者可提前一年大专毕业，采用中专＋大专连读模式。 高中起点全日制学习专科三年、本科四年。专科第三年本科第四年均由学校统一安排到相应岗位带薪实习。

3.计算机应用--低空无人机操控技术-南京交通科技学校

培养方向与目标:： 本专业旨在培养具备良好的职业道德和军事素养，能够运用无人机相关理论与技术快速分析与解决工作任务，具备从事低空无人机组装、调试、维护、维修、操控、地勤、航拍航测等岗位职业能力的高端技能型专门人才。
培养模式:： 中等职业学历技能教育与学历提升教育服务结合，中等职业学历教育学制3年。　学生毕业时职业技能精湛，动手能力强，通过考核获得本专业相关职业技能鉴定证书，取得中职毕业证书；学历提升后可获得国家教育部电子注册的大专毕业证书。
就业前景:： 低空无人机操控技术是一门新兴的综合性技术，自在我国推广和应用以来，在军用和民用技术领域获得了广泛应用。在具体应用中，低空无人机也成为我国国防建设、地质勘测、电网巡视、高速公速巡查、气象检测、海事巡逻等多个领域所采用的作业手段和提升产业规模水平发展的工具。甚至在近几年的几场国际局部战争中均大批量的使用了无人机，可以预见的是无人机在未来战场上的用途将越来越大，它必然会成为世界各军事大国武器装备发展的重点。 无人机除了在军事领域中执行侦察、监视、火力打击、通信等多种任务外，在民用领域亦可完成灾害评估、地质勘测、航拍航测、警用高速公路巡查、森林防火、海事巡逻等多种任务。另外，在泥石流、地震、风暴等自然灾害中，无人机通过及时快速的传递信息，也发挥了极其重要的作用，已经成为我们人类对抗自然灾害不可或缺的工具。由此可见，无论在军事还是民用领域或是抵御自然灾害中，低空无人机的应用越来越广泛，因此也带来了大量的低空无人机操控及应用人才的需求。
就业方向:： 毕业生可从事低空无人机操控手、低空无人机维护维修、地勤等岗位工作。 收费标准：学费9600元每年（不包含国家免学费部分），其他收费项目详见《入学须知》。

4.计算机应用与维护-南京交通科技学校

市场愿景：
从目前国内就业形势看:，软件专业在未来多年内仍将是就业形势看好的专业之一。2016年就业调查显示，软件设计专业就业率及就业工资水平居其他专业前列，这主要源于软件行业的快速发展和政府经济结构调整对软件人才的迫切需求。我国软件行业存在着巨大的人才缺口，尤其是电子商务业的蓬勃发展，其需求量以每年20%的速度递增。数据表明，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，时代的进步推动了经济的发展，经济的发展打造了网络的飞跃，网络的飞跃成就了软件专业的瞩目，如此多的光环下面，相信软件设计专业的毕业生会受到企业越来越多的青睐。

8.计算机应用--建筑智能化方向-南京交通科技学校

培养方向与目标:： 建筑智能化工程技术专业是适用建筑领域新发展业态的新兴专业。本专业面向建筑智能化、建筑施工及相关行业，培养具有较强的技术应用能力、实践操作能力和社会适应能力，掌握建筑智能化系统集成、设计、安装、维护与管理等技能，具有可持续发展能力的高素质技术技能人才。
培养模式:： 中等职业学历技能教育与学历提升教育服务结合，中等职业学历教育学制3年。　学生毕业时职业技能精湛，动手能力强，通过考核获得本专业相关职业技能鉴定证书，取得中职毕业证书；学历提升后可获得国家教育部电子注册的大专毕业证书。
就业前景:： 随着传统建筑行业转型升级以及绿色节能建筑、智慧小区和智慧城市的建设，建筑智能化产业发展面临千载难逢的机遇，建筑智能化工程技术专业人才也因此供不应求，尤其缺乏各个层次的智能建筑设计施工、运行管理的专业化人才。据统计，全国建筑智能化工程技术人才缺口达40万，特别是楼宇智能化系统设备运行维护人才、楼宇智能化工程设计、管理、安装与调试人才严重不足。在楼宇智能化高速发展的今天，这个缺口必将会进一步扩大。
就业方向:：
毕业生可从事测绘员:、安装预算员等工作岗位，从业行业可在建筑、建材、工程、房地产等。 收费标准：学费9600元每年（不包含国家免学费部分），其他收费项目详见《入学须知》。

9.计算机应用--智能制造方向-南京交通科技学校

行业发展前景： 随着劳动力成本不断上涨，工业领域“机器换人”新一代智能制造成为发展趋势。工业机器人目前正进入全面普及阶段。预计到2021年末，我国工业机器人产量将达到11.15万台，销售量达到23.04万台，保有量将达到136.04万台。仅在苏南地区，工业机器人的人才缺口就在数十万人。 委托定向企业： 为珠三角、长三角等地知名企业培养智能制造的操控应用人员。如广州汽车、美的电器、欣旺达、上海汽车、富士康科技等上市公司或行业龙头企业。
毕业待遇:： 学生毕业与用人单位签合同。转正后，年薪6-8万元；工作2-3年后，年薪10-12万元。
培养模式:： 中等职业学历技能教育与学历提升教育服务结合，中等职业学历教育学制3年。　学生毕业时职业技能精湛，动手能力强，通过考核获得本专业相关职业技能鉴定证书，取得中职毕业证书；学历提升后可获得国家教育部电子注册的大专毕业证书。 发展空间： 智能机器人操控人员→助理工程师→（年薪10万元以上）→工程师（年薪20万元） 收费标准：学费9600元每年（不包含国家免学费部分），其他收费项目详见《入学须知》。 二、定向委培专业专栏 1.定向委培专业方向：计算机应用与维护－低空无人机操控方向
委托培养人数:：200人
委托培养企业:：无锡汉和航空技术有限公司、江苏沃得集团 委培企业简介： 无锡汉和航空技术有限公司是一家专注于智能装备研发、生产和应用的科技型公司，致力于在农用机器人领域成为人才凝聚、技术先进，为农业现代化提供智能装备、数据支撑和植保解决方案的农业生产服务平台。公司是一家智力密集型企业，拥有先进的无人机研发与应用人才团队，掌握无人驾驶直升机制造机电一体化，及具备智能装备控制系统核心技术。公司作为植保无人机研发与生产企业，参加了农业部植保无人机产品国家(行业)标准制定和起草工作。 公司为紧密结合市场动态和产业发展大势，先后成立汉和无人机研究所、汉和飞行培训学院、汉和智能装备公司、农活帮网络科技公司、河南分公司、安徽分公司、山东分公司、辽宁分公司等机构，目前已达到年产10000台植保无人机的能力，并通过创新商业模式运作以具备完善的产品售后保养、飞防作业及信息化供需平台对接体系。 江苏沃得集团是从事机械制造生产的民营企业，创立于1988年。集团主要涉及农业机械、压力机械、园林机械、工程机械、汽车零部件等五大产业板块，成员公司21家，其中骨干成员公司包括：江苏沃得机电集团有限公司、沃得精机（中国）有限公司、沃得重工（中国）有限公司、江苏沃得农业机械有限公司、江苏沃得植保机械有限公司、江苏沃得房地产开发有限公司等。 作为民营企业，沃得集团不仅具有先进的管理思想与超前的管理理念，同时还有着稳健的管理行为、人性化的管理制度。在日益激烈的市场竞争中，随着沃得信息化平台的不断完善、企业实力的不断增强，沃得必将进一步提升核心竞争力，必将成为民营企业中的耀眼新星，必能走向全国甚至世界，成为真正的"WORLD"企业！
培养模式:： 入校注册计算机应用与维护专业，学生前两年在校学习，第三年赴企业顶岗实习。实训期2-3学期，让每位学生熟练操控2个机种。学生毕业时会统一考试取得民航总局发放的无人机飞行执照。入学时学校与学生签订特色班培养协议，毕业后由学校根据企业要求分配用人名额。
就业岗位:： 无人机操控飞手、无人机调试、安装、设计、技术支持和在各个行业中应用无人机等工作。
毕业待遇:： 与用人单位直接签订合同。转正后，年薪6-7万元；工作2-3年后，年薪8-12万元。 招生要求： a、欢迎中考成绩350分以上的学生报名。 b、整体肢体动作协调性好、喜欢户外工作的学生报名。 发展空间： 熟练操控人员→独立操控、维护保养工程师→项目经理（承包人） 校企合作、定单培养，为您共同托起明天的太阳 2.定向委培专业方向：计算机应用与维护－工业机器人应用与管理方向
委托培养人数:：300人
委托培养企业:：LG新能源 委培企业简介： LG化学（南京）信息电子材料有限公司，是由韩国LG集团（韩国LG集团于1947年成立于韩国首尔，是领导世界产业发展的国际性企业集团。 LG集团目前在171个国家与地区建立了300多家海外办事机构。旗下子公司有：LG电子、LGdisplay、GS加德士、LG化学、LG生活健康等，事业领域覆盖化学能源、电子电器、通讯与服务等领域）于2003年7月14日，在中国投资兴建的大型企业。公司位于国家级开发区，南京经济技术开发区LG产业园内。 公司占地面积33万平方米，注册资本2.9亿美元，投资总额14.2亿美元，现有员工7000名。主要从事手机、笔记本、ipad等智能电子设备用二次充电电池生产/研发；高容量/高安全性锂电池用三元正极材料生产；尖端信息电子材料TFT-LCD用偏光板生产。现有5座电池/电极生产制造与研发工厂，2座偏光板生产制造工厂。目前，大型偏光板全球市场占有率第一（29%）。
培养模式:： 入校注册计算机应用与维护专业，学生前两年在校学习，第三年赴企业顶岗实习，在校期间，引入专业智能制造教材，配置智能制造实训平台，岗前培训课程由企业导师深入课堂教学。入学时学校与学生签订定向班培养协议，毕业后由学校根据企业要求分配用人名额。
就业岗位:： a、机器人制造企业：工业机器人本体及系统设计、组装、测试、售后技术服务工程师； b、机器人系统集成：机器人自动化工程的方案设计、机械电气调试、机器人调试、机器人营销、技术服务、项目管理工程师； c、机器人应用企业：机器人自动化工作站设备的现场管理、维护调试和故障诊断的工程师。
毕业待遇:：学生毕业与用人单位签合同。转正后，年薪6-8万元；工作2-3年后，年薪10-12万元。 招生要求： a、建议中考成绩400分以上，男女生招收比例4:1； b、锐意钻研、勤于学习、乐于动手且喜欢就业于大型生产型企业的学生报名。 c.发展空间：智能机器人操控人员→助理工程师→（年薪10万元以上）→工程师（年薪20万元）

3.定向委培专业方向：计算机应用与维护－电子商务方向-南京交通科技学校

委托培养人数:：200人
委托培养企业:：泰盈科技集团 委培企业简介： 泰盈科技集团是美国纳斯达克上市公司（NASDAQ：CCRC），成立于2007年，是全球呼叫中心及电商后台服务外包行业领跑者，集团通过了ISO9001国际质量体系和ISO27001国际信息安全体系，为高新技术企业、双软企业；为中国信息技术服务产业联盟常务副理事长单位、国家工信部中国呼叫中心与电商后台专委会理事长单位、商务部“重点联络服务外包企业”、国标委“呼叫中心服务标准化试点单位”、中华全国总工会“模范职工小家”、共青团中央“青年就业创业见习基地”，并荣获了工信部“中国佳外包客户联络中心”、中国呼叫中心与电子商务研究院“中国佳客户中心”等荣誉称号。 泰盈科技集团江苏中心拥有26000平方米的高标准电信级运营环境。南京市大的综合型呼叫中心，运营3年以来已有员工1000余人，目前承接业务有中国移动10086坐席服务与阿里巴巴旗下坐席服务。
培养模式:： 入校注册计算机应用与维护专业，学生前两年在校学习，第三年赴企业顶岗实习。在校期间，引入企业定制的专业电子商务教材。我校建有校内实训中心，岗前培训课程由企业导师深入课堂教学。入学时学校与学生签订泰盈定向班培养协议，毕业后由学校根据企业要求分配用人名额。
岗位描述:：阿里巴巴集团旗下客户服务专员
毕业待遇:：工作地点：南京。与用人单位签合同。工作环境舒适，工作稳定。转正后，年薪5-10万元。 招生要求： a、熟练操作计算机相关应用软件，语言表达能力强、男女生不限。 b、有志致力于软件钻研、热爱“互联网+”的学习型学生；

计算机网络技术-南京交通职业技术学院

培养目标:：面向网络集成与工程监理、信息安全与网络管理、网络应用开发、信息类网络基础服务、网络产品销售等相关企业，培养具有良好职业素养，掌握计算机网络的组建与维护，网站设计、数据库开发与管理等技术的高素质技术技能人才。学生完成国内三年专科课程后，可获得专科文凭。通过英语雅思考试，可进入国外本科院校继续深造。
主干课程:：网络综合布线技术、网络互联技术、企业网站开发（***)、信息安全技术、Linux操作系统管理、局域网管理、SQL Server 开发与管理、web开发技术、计算机硬件组装维护、高级程序设计（c#）。
主要实训:：网络工程与综合布线实训、网络互联实训、企业网站开发实训、局域网管理实训、web开发技术实训、SQL Server开发与管理实训、高级程序设计实训等。
就业方向:：网络系统设计、施工与运行维护，网络管理与网络安全防范、网络应用软件开发与维护、数据库开发与管理，网络设备及网络软件营销、IT服务支持等工作。可通过“专接本、专转本、专升本”等途径继续深造。

12计算机科学与技术（新媒体网络技术）专业代码：080605-中国传媒大学南广学院

（一）培养目标 本专业面向新媒体传播公司、广播电影电视机构、游戏制作公司、网络公司、软件公司、传媒组织、科研机构、高等院校等与计算机技术相关的企事业单位，通过“厚基础、宽口径，重应用”的培养模式，培养具有扎实的计算机软硬件、计算机网络、新媒体的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，掌握互联网（移动互联网）环境中进行新媒体技术的应用、设计、开发、测试和维护的基本技能和方法，从事计算机网络的设计、构建、管理和维护以及能在互联网（移动互联网）领域进行系统的设计、开发、应用和维护的应用型、复合型、创新型高级专门人才。 （二）培养规格 1．了解计算机科学技术及新媒体技术的前沿与发展动态；掌握计算机软硬件技术和网络技术的基本理论、基本知识、基本技能和方法；了解计算机和信息科学技术在传媒行业的应用需求；具有计算机和信息科学技术综合应用的基本素质和能力，具有一定的系统设计和开发能力。 2．具备宽厚的自然科学理论基础和一定的人文社科基础知识。 3．掌握文献检索、资料查询的基本方法。 4．具备较强的法律意识，遵守职业道德规范；拥有较强的社会活动能力、团队精神和协作能力。 5．英语听、说、读、写四项能力满足在计算机科学与技术专业领域进行英语交流和拓展国际视野的要求。 6．具备一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，具备健全的心理和健康的体魄。 （三）授予学位：工学学士。 （四）核心课程：计算机组成、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理、宽带流媒体技术、多媒体数据库设计、网络及INTERNET编程等。

计算机应用技术（中新合作） -江苏经贸职业技术学院

招生对象：高中毕业生
学制:：3年 学历层次：专科
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机操作能力、计算机通信技术知识，并掌握信息系统分析与设计、信息管理技能、商务管理方面的理论知识和实践技能，具备销售经营活动计划、组织、公关能力和技巧的现代技术型应用人才。
主要专业课程:：多媒体与互联网、计算机编程、信息系统设计、网站设计与开发、JAVA高级编程与实践、操作系统应用、JADE高级编程与实践、软件工程、数据库管理系统、***高级编程与实践、专业沟通、推销技巧、商务谈判、数据库管理系统实训、计算机编程实训、网站设计与开发实训等。 继续深造渠道：专转本、专升本、专接本、特色、出国留学。
就业方向:：管理信息系统的操作和安装、各种信息收集和管理、网络信息系统的开发与管理；在各类中小工商企业从事企业管理工作、营销工作；在工贸企业从事内贸、物流管理等工作。
专业技术证书:：雅思、英语等级考试、全国计算机等级考试、网页制作操作证书、网络程序员水平证书等资格证书。

计算机科学与技术-南京信息工程大学滨江学院

该专业培养具有良好的政治素质和科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的计算机科学与技术高级人才。主要课程有：高等数学、英语、电子技术基础、离散数学、计算机组成原理、程序设计基础、汇编语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统、软件工程、计算机网络、信息安全、嵌入式系统、多媒体技术、JAVA程序设计、计算机图像处理、计算机图形学、计算机辅助设计、气象信息与网络技术等。学生毕业后可在科研、教育门、企事业单位、技术和行政管理等部门单位从事计算机教学、科学研究和工程应用等工作。

计算机网络技术（网络工程与信息安全方向）-应天职业技术学院

培养目标及就业方向:1.：该专业下设H3C特色班，课程中引入华为、联想等国内外知名企业的工程项目，采用招生、培养、就业一条龙模式，为企业提供“即插即用”型高技术人才。毕业后主要从事网络设计与优化、网络管理、信息安全维护、计算机网络基础设施设计与组建、网络系统集成、网络运行管理等技术设计工作。
专业课程:2.：数据通信与网络、C语言程序设计、中小企业网络构建、园区网络构建与管理、Linux系统管理及应用、网络安全技术、数据库高级应用、网页设计与编程、建筑智能化技术、企业级网络方案设计、PHP程序设计等。
专业证书:3.：思科网络工程师证书（CCNA、CCNP）、华为H3C网络工程师证书（H3CNE、H3CSE）、网络高级工程师证书、微软认证技术工程师等相关证书。

2、机械设计制造及其自动化（计算机辅助制造与数控加工），本科，学制4年-南京工程学院

培养目标:【】本专业理论教学以机械制造新知识、新技术和实用技术为主，实践教学开设了大量的实际操作训练及项目教学，重点培养学生在实践中运用理论知识解决实际问题的工程能力。紧紧围绕计算机辅助设计与制造技术加强对学生数控车床、数控铣床、加工中心、高速铣床、数控精密线切割机床、电火花机床、三坐标测量机等先进设备的编程与操作训练，以及数控机床拆装、工艺夹具设计、模具加工制作、三维造型及自动编程加工、逆向工程等项目制作等训练。通过系统学习，培养能在机械制造及其自动化领域从事计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术应用、数控加工工艺编制、数控编程、模具设计与制造、数控机床操作维护的高级应用型工程技术人才。
主干课程:【】工程力学、机械设计、机械原理、金属材料及加工、电工技术、数控加工技术、数控机床及刀具系统、数控加工工艺与夹具、机床电气与PLC、数控原理与系统、模具设计与制造、CAD/CAM软件二次开发、逆向工程及应用、先进制造技术、特种加工技术等。
就业方向:【】学生毕业后可从事CAD/CAM三维设计编程、逆向工程等软件的推广和应用；熟练操作和管理数控车床、数控铣床、加工中心、电火花加工机床及三坐标测量机等机械制造与精密测量设备；设计数控加工工艺和夹具，选择合理刀具，加工制造模具；亦适合承担高等职业学校或技工学校数控技术专业的教学工作。 　 数控加工实习CAD/CAM实习三坐标测量机(海克斯康美国Brown&Sharpe)

003、计算机科学与技术专业（专升本）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：掌握实用的专业应用知识及专业技能，具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务基本工作流程及管理技能。主要课程有数据结构、C++程序设计、软件工程、电子商务与Internet、Oracle数据库、VisualBasic、C语言程序设计、计算机动态网页设计、SQLserver数据库等。 004、建筑学专业（专升本）
培养目标:：培养适应一线建设需要，获得注册建筑师职业素能与一般科学思维能力基本训练，具有多种职业适应能力的复合型高级工程技术人才。主要课程有建筑设计I-VI、建筑物理、建筑构造、公共建筑设计原理、建筑结构与选型、住宅建筑设计原理、城市规划原理等。

014、计算机信息管理专业（高起专）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务的基本工作流程及管理技能，能使用计算机进行信息处理、计算机管理信息开发和维护等方面工作的高级实用人才。主要课程有会计学原理、物流学、VisualBasic程序设计、动态网页设计、管理信息系统、计算机动态网页设计和制作、Java语言程序设计等。 015、会计专业（高起专、、2.5年制）
培养目标:：掌握会计学原理、具有一定的会计核算、会计分析、审计和财务管理能力，熟悉管理、经济、法律等相关知识的应用型专业会计人才。可在中小型企业从事会计核算、财务管理等工作，也可从事会计师事务所工作等。主要课程有会计学原理、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、会计电算化等。

022计算机应用技术专业（高起专）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：掌握专业应用知识及基本技能，具有熟练的计算机操作应用、软件程序设计方法，能具备在各企业、事业单位从事计算机开发、维护能力的实用型人才。主要课程有ACCESS数据库应用、VB程序设计、计算机动态网页设计、FLASH动画设计、计算机网络管理、结构化程序设计语言、局域网设计与组建等。

专 业：财务会计与审计、软件工程、工程造价管理、计算机科学与技术-金陵科技学院龙蟠学院

学习学制:：2.5年，修业年限可适当延长，但不超过学制年限1年。 学习形式：（双休日上课） 学 费：文科类2100元/学年；理工科类2250元/学年。教材费用按实收取。 咨询电话：83593387，，联系人：黄老师，邮箱：hyb5@***.cn 报名时间：即日起至9月10日 报名地点：江宁校区行政楼201室、幕府校区行政办公楼209室
开设课程:：各专业考试课程在13门左右，其中省统一命题考5门左右，学校命题6门左右，本科第一专业已修过与“助学专业”名称相同、教学要求相同、学分一致的公共基础课和专业基础课成绩合格，可申请免考。多专业免考课程不超过六门。 欢迎报考

▲ 计算机科学与技术-南京师范大学中北学院

就业去向:：企事业单位、IT公司、大中专院校、中学等。

计算机网络技术-江苏海事职业技术学院

学习Java语言程序设计、网络路由与交换技术、网络编程应用开发、网络安全、JSP应用程序开发、网络操作系统、网络综合布线等课程；培养网络管理与维护、网络系统设计与施工、网络工程监理、网络设备销售能力，获得网络网络管理员等证书；胜任网络工程监理、网络技术支、网站规划、系统集成等岗位工作。

计算机应用技术（2.5年制专科）-南京林业大学

本专业以社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，不断适应社会发展的新要求，培养掌握计算机硬件、软件应用和维护的基本原理和技能，从事计算机应用维护调试、应用软件开发维护、网络管理操作、各种流行软件应用、多媒体文档设计等计算机领域的具有较强的实践能力的高等技术应用性专门人才。
主要课程:：C程序设计、数据结构、汇编语言、面向对象程序设计、操作系统、数据库原理与应用、计算机维护与管理、MSSQLServer管理与应用、管理信息系统、网页设计与制作、电子商务网站建设与维护等。

专业名称：计算机网络技术-江苏经贸职业技术学院

专业代码：590102
人才培养目标:：本专业面向信息网络系统集成领域，培养系统掌握计算机科学领域计算机组成、软件架构、计算机网络体系结构等基础理论知识，精通计算机网络软硬件系统的配置与调试、网络运维优化、网络安全攻防、应用系统建设等技术，胜任计算机系统工程师、网络技术工程师、系统工程师、网络安全工程师、程序员等岗位工作，并具备向更高职业层次发展所需基本素质，适应信息网络技术国家新兴战略产业发展要求的高素质技能型人才。
专业特色:：本专业2012年以“优秀”等级通过江苏省级品牌特色专业验收，是江苏省计算机学会成员单位，教育部“网络技术”专业教学资源库项目联合建设单位（江苏省唯一），2012年、2013年江苏省高职院校技能大赛“计算机网络应用”、“信息安全技术”两个省级赛项承办单位。专业教学以智慧商务为特色立足，受到教育部教育教学指导委员会、省计算机学会、省微电脑学会的专家指导；与南京信息工程大学等院校合作，为学生提供“专接本”升学途径。
专业主干课程:：信息技术导论、计算机网络技术、数据库技术、综合布线、网络互联技术、高级路由与交换技术、无线与3G通信技术、Windows操作系统配置与管理、Linux操作系统配置与管理、Web应用项目开发、网络编程技术（JAVA）、网络安全技术、网络安全攻防、网络日常管理与维护、网络系统集成与工程管理等。
就业岗位:（群）及方向：网络技术工程师、网络安全工程师、网络存储工程师、网站管理工程师、网络系统设计师等。
可获得的职业资格证书:、技能鉴定证书：全国计算机等级考试四级（网络工程师）证书、信息安全师证书、锐捷网络工程师证书、神州数码网络工程师证书、全国信息化工程师认证证书、思科网络工程师证书等资格证书。

计算机科学与技术专业（新媒体网络技术）-中国传媒大学南广学院

本专业面向新媒体传播公司、广播电影电视机构、游戏制作公司、网络公司、软件公司、传媒组织、科研机构、高等院校等与计算机技术相关的企事业单位，通过“厚基础、宽口径，重应用”的培养模式，培养具有扎实的计算机软硬件、计算机网络、新媒体的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，掌握互联网（移动互联网）环境中进行新媒体技术的应用、设计、开发、测试和维护的基本技能和方法，能在互联网（移动互联网）领域进行系统的设计、开发、构建、应用管理和维护的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
核心课程:：C/C++程序设计、计算机组成、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库应用技术、宽带流媒体技术、动画制作技术、游戏设计原理、手机游戏实战项目、网络编程应用实例开发等。 另开设技术概论、多媒体应用技术、数字图像处理、电视节目制作技术、广电宽带网络技术等专业选修课和公共选修课近33门以及专家讲座。 我校除普通类本科专业外，还设有艺术类本科专业。艺术类专业录取原则为： (一)学校从符合本省(自治区、直辖市)艺术类报考条件、录取规定及下述条件的考生中择优录取： 1.省级统考有要求且涉及到的专业：省级统考相应专业合格,同时获得校考相应专业合格证书； 2.省级统考不要求或未涉及的专业：获得校考专业合格证书； 3.戏剧影视美术设计、设计学类（包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术）、美术学（文物鉴定与保护方向）、动画等美术类专业只需参加生源省（市）艺术类专业统考，我校不再组织校考，使用省美术类统考成绩录取； 4.生源所在省有特殊要求的，按该省有关规定执行。 (二)录取时，艺术类专业考生（美术类除外）以合格的校考专业填报高考志愿，未取得相应艺术类专业合格证的志愿视为无效志愿。 (三)本简章中涉及到的高考总成绩为普通类高考文化考试科目的总分，不含任何加分。 （四）在取得我校艺术类专业考试合格证，并符合生源所在省(自治区、直辖市)艺术类报考条件及录取规定条件的考生中，择优录取。录取时，非美术类专业以考生参加我校组织的专业考试时所填报的专业志愿顺序为准，各专业志愿之间无分数级差，同等条件下优先考虑第一志愿，未取得相应合格证的专业志愿视为无效志愿。生源所在省有特殊要求的，按该省有关规定执行。 （五）以下艺术类专业按高考总成绩，从高分到低分择优录取： 编导（电视编导方向）、编导（文艺编导方向）、戏剧影视文学、戏剧影视导演、编导（影视制片管理、影视宣传发行方向）、录音艺术、影视摄影与制作(图片摄影方向)、影视摄影与制作(电视摄影方向)、影视摄影与制作(照明艺术方向)、数字媒体艺术（数字媒体包装、网络多媒体、数字影视特效、数字娱乐方向）、播音与主持艺术（英语、法语、西班牙语节目主持方向）等十一个专业（方向）。 录取原则：在考生政治思想品德考核和体检合格、专业考试成绩合格、高考总成绩达到我校确定的录取分数线的情况下，按高考总成绩优先的原则，从高分到低分，参照报考志愿，确定录取专业，各专业志愿之间无分数级差。高考总成绩出现并列情况时，优先录取政策照顾加分考生，其次依次按照外语、语文、数学科目成绩排序，从高分到低分，择优录取。 （六）以下艺术类专业按专业考试成绩，从高分到低分择优录取: 播音与主持艺术、播音与主持艺术（汉英双语播音主持方向）、音乐学（音乐编导、音乐经理人、流行歌曲演唱方向）、表演、表演（服装表演方向）等五个专业（方向）。 录取原则：在考生政治思想品德考核和体检合格、专业考试成绩合格、高考总成绩达到我校确定的录取分数线的情况下，依专业考试成绩排名从高到低，参照报考志愿，确定录取专业，各专业志愿之间无分数级差。专业成绩排名并列时，优先录取政策照顾加分考生，其次依次按照高考总成绩、外语、语文、数学科目成绩排序，从高分到低分，择优录取。 播音与主持艺术、播音与主持艺术（汉英双语播音主持方向）两个专业（方向）对高考文化总分达到所在省普通类本科二本分数线上（未明确划分普通类本科二本分数线的省份除外），且专业考试合格的考生，优先录取。 （七）戏剧影视美术设计、设计学类（包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术）、美术学（文物鉴定与保护方向）、动画等美术类专业录取时，在各省划定的投档分数线基础上，将其高考成绩与专业统考成绩相加成综合分，根据综合分从高到低择优录取，若综合分相同，优先录取政策照顾加分考生，其次按专业统考成绩从高分到低分择优录取。 中国传媒大学南广学院2013年艺术类本科专业招生计划 所属二级学院专业代码招生专业(方向)招生人数高考科类层次学制学费(元/学年)备注播音主持艺术学院N01播音与主持艺术200文理兼招本科四年18000凡生源所在省统考涉及到的专业,考生既要参加省统考,又要参加校考；省统考未涉及的专业,只参加校考；生源所在省有特殊要求的，按该省有关规定执行。N11播音与主持艺术(汉英双语播音主持)50学院N02编导(电视编导)160N03编导(文艺编导)100演艺学院N04音乐学(音乐编导、音乐经理人、流行歌曲演唱) 5016500N10录音艺术50N06戏剧影视导演 40N08表演 60N15戏剧影视文学 40艺术设计学院N07表演(服装表演)25摄影学院N12影视摄影与制作(图片摄影)9018000N13影视摄影与制作(电视摄影)90N14影视摄影与制作(照明艺术)40动画与数字艺术学院N09数字媒体艺术(数字媒体包装、网络多媒体、数字影视特效、数字娱乐)180国际传播学院N16播音与主持艺术(英语、法语、西班牙语节目主持)70文化管理学院N05编导(影视制片管理、影视宣传发行)120艺术设计学院N17戏剧影视美术设计40文理兼招本科四年 16500美术类专业只需参加生源省(市)艺术类专业统考，我校不再组织校考。N18设计学类（含视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术） 200N19美术学(文物鉴定与保护) 25动画与数字艺术学院N20动画 20018000 注：此招生计划只用于招生宣传，如有变动，以主管部门审批后正式下达的招生专业计划为准。

081202计算机软件与理论-南京财经大学

初试参考书目 数据结构（C语言版），严蔚敏等著，清华大学出版社，2008年 复试参考书目 C程序设计（第三版），谭浩强著，清华大学出版社，2005年 加试参考书目 《数据库系统教程（第2版）（上册）》，王能斌，电子工业出版社，2008年；《软件工程与软件开发工具》，张虹主编，清华大学出版社，2004年；

081203计算机应用技术 -南京财经大学

初试参考书目 数据结构（C语言版），严蔚敏等著，清华大学出版社，2008年 复试参考书目 C程序设计（第三版），谭浩强著，清华大学出版社，2005年 加试参考书目 《数据库系统教程（第2版）（上册）》，王能斌，电子工业出版社，2008年； 《软件工程与软件开发工具》，张虹主编，清华大学出版社，2004年

081202计算机软件与理论-南京财经大学

初试参考书目 数据结构（C语言版），严蔚敏等著，清华大学出版社，2008年。 复试参考书目 C程序设计（第三版），谭浩强著，清华大学出版社，2005年。 加试参考书目 《数据库系统教程（第2版）（上册）》，王能斌，电子工业出版社，2008年；《软件工程与软件开发工具》，张虹主编，清华大学出版社，2004年。

081203计算机应用技术 -南京财经大学

初试参考书目 数据结构（C语言版），严蔚敏等著，清华大学出版社，2008年。 复试参考书目 C程序设计（第三版），谭浩强著，清华大学出版社，2005年。 加试参考书目 《数据库系统教程（第2版）（上册）》，王能斌，电子工业出版社，2008年； 《软件工程与软件开发工具》，张虹主编，清华大学出版社，2004年。

计算机科学与技术专业-中国传媒大学南广学院

本专业通过“厚基础、宽口径，重应用”的培养模式，培养具有扎实的计算机软硬件、计算机网络、新媒体的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，掌握互联网（移动互联网）环境中进行新媒体技术的应用、设计、开发、测试和维护的基本技能和方法，能在互联网（移动互联网）领域进行系统的设计、开发、构建、应用管理和维护的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
核心课程:：C/C++程序设计、计算机组成、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库应用技术、宽带流媒体技术、动画制作技术、游戏设计原理、手机游戏实战项目、网络编程应用实例开发等。 另开设技术概论、多媒体应用技术、数字图像处理、电视节目制作技术、广电宽带网络技术等专业系统课和拓展课近40门以及专家讲座。 我校除普通类本科专业外，还设有艺术类本科专业。艺术类专业录取原则为： (一)我校为独立学院，考生在高考报名时，须单独填报中国传媒大学南广学院志愿，只填报中国传媒大学志愿而未填报南广学院志愿的考生，我校无法录取。 (二)学校从符合本省(自治区、直辖市)艺术类报考条件、录取规定及下述条件的考生中择优录取： 1.省级统考有要求且涉及到的专业：省级统考相应专业合格,同时获得校考相应专业合格证书； 2.省级统考不要求或未涉及的专业：获得校考专业合格证书； 3.戏剧影视美术设计、设计学类（包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业）、美术学、动画等美术类专业只需参加各生源省（自治区、直辖市）艺术类专业统考，我校不再组织校考，使用省美术类统考成绩录取； 4.使用艺术类省统考成绩录取的省份，如投放招生计划，按该省有关政策执行。 (三)录取时，艺术类专业考生（美术类除外）以合格的校考专业填报高考志愿，未取得相应艺术类专业合格证的志愿视为无效志愿。 (四)我校艺术类本科专业的录取批次、录取时间，按照生源所在省（自治区、直辖市）高招办的有关规定执行。 (五)本简章中涉及到的高考总成绩为高考文化考试科目的总分，不含任何政策性加分。对享受加分政策的考生，按省（自治区、直辖市）的规定加分提档，但录取时以实考分为准。高考总成绩相同的情况下，优先录取政策照顾加分考生和相关科目分数高的考生。 (六)以下艺术类专业按高考总成绩，从高分到低分择优录取： 编导（电视编导）、编导（文艺编导）、戏剧影视文学、戏剧影视导演、编导（影视制片）、录音艺术、摄影、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、数字媒体艺术、影视摄影与制作(数字电影技术)、播音与主持艺术（英语、法语、西班牙语、日语节目主持）等十二个专业（方向）。 录取原则：在考生政治思想品德考核和体检合格、专业考试成绩合格、高考总成绩达到我校确定的录取分数线的情况下，按高考总成绩优先的原则，从高分到低分，参照报考志愿，确定录取专业，各专业志愿之间无分数级差。高考总成绩出现并列情况时，优先录取政策照顾加分考生，其次依次按照外语、语文、数学科目成绩排序，从高分到低分，择优录取。 (七)以下艺术类专业按专业考试成绩，从高分到低分择优录取： 播音与主持艺术、播音与主持艺术（汉英双语播音主持）、音乐学（音乐编导、流行音乐演唱）、表演、表演（服装表演）等五个专业（方向）。 录取原则：在考生政治思想品德考核和体检合格、专业考试成绩合格、高考总成绩达到我校确定的录取分数线的情况下，依专业考试成绩排名从高到低，参照报考志愿，确定录取专业，各专业志愿之间无分数级差。专业成绩排名并列时，按高考总成绩从高到低录取，若高考总成绩也相同，优先录取政策照顾加分考生，其次依次按照外语、语文、数学科目成绩排序，从高分到低分，择优录取。 播音与主持艺术、播音与主持艺术（汉英双语播音主持）两个专业（方向）对高考文化总分达到生源所在省普通类本科二本分数线上（未明确划分普通类本科二本分数线的省份除外），且专业考试合格的考生，优先录取。 （八）戏剧影视美术设计、设计学类（包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业）、美术学、动画等美术类专业录取时，在各省划定的投档分数线基础上，将其高考成绩与专业统考成绩相加成综合分，根据综合分从高到低择优录取，若综合分相同，优先录取政策照顾加分考生，其次按专业统考成绩从高分到低分择优录取。 (九)被录取的考生一经查出有替考等考试舞弊行为，或在报名、考试过程中提供虚假材料者，取消其录取资格。 中国传媒大学南广学院2014年艺术类本科专业招生计划 所属二级学院专业代码招生专业(方向)招生人数高考科类层次学制学费(元/学年)备注播音主持艺术学院N01播音与主持艺术220文理兼招本科四年18000凡生源所在省统考涉及到的专业,考生既要参加省统考,又要参加校考；省统考未涉及的专业,只参加校考；生源所在省有特殊要求的，按该省有关规定执行。N11播音与主持艺术(汉英双语播音主持)50学院N02编导(电视编导)160N03编导(文艺编导)100演艺学院N04音乐学(音乐编导、流行音乐演唱)5016500N10录音艺术50N06戏剧影视导演?40N08表演?60N16戏剧影视文学?40艺术设计学院N07表演(服装表演)25摄影学院N12摄影N13影视摄影与制作(电视摄影)N14影视摄影与制作(照明艺术)40动画与数字艺术学院N17影视摄影与制作(数字电影技术)40N09数字媒体艺术180国际传播学院N15播音与主持艺术(英语、法语、西班牙语、日语节目主持)90文化管理学院N05编导(影视制片)140演艺学院N18戏剧影视美术设计40文理兼招本科四年16500美术类专业只需参加各生源省(市)艺术类专业统考，我校不再组织校考。艺术设计学院N19设计学类（包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业）?200N20美术学?25动画与数字艺术学院N21动画?18018000 注：此招生计划只用于招生宣传，如有变动，以主管部门审批后正式下达的招生专业计划为准。

（二）计算机网络技术（网络工程与信息安全方向）-应天职业技术学院

培养目标:1.：培养网络工程设计与安全维护的高素质应用型人才。课程中引入华为、联想等国内外知名企业的工程项目，实现课堂与岗位的零距离对接。该专业下设H3C特色班，采用招生、培养、就业一条龙模式，为企业提供“即插即用”型高技术人才。
就业方向:2.：从事网络设计与优化、网络管理、信息安全维护的技术管理工作；计算机网络基础设施设计与组建、网络系统集成、网络运行管理等技术设计工作。
专业课程:3.：数据通信与网络、C语言程序设计、中小企业网络构建、园区网络构建与管理、Linux系统管理及应用、网络安全技术、数据库高级应用、网页设计与编程、建筑智能化技术、企业级网络方案设计、PHP程序设计等。
专业证书:4.：思科网络工程师证书（CCNA、CCNP）、华为H3C网络工程师证书（H3CNE、H3CSE）、网络高级工程师证书、微软认证技术工程师等相关证书。

（三）081202计算机软件与理论专业-南京邮学

1、《基于网络的计算机软件应用技术》研究在网络环境中计算机软件的各种应用技术，包括网络安全、电子商务、信息管理系统、网络远程管理、网络协议验证、图形图像处理、网络应用软件、数据仓库、知识库系统等。 2、《软件工程的理论与方法》研究软件开发过程的基础理论、技术、方法和工具，包括需求分析技术与形式化方法、软件建模、模型检验、面向服务的体系结构、模型驱动的体系结构、逆向工程和再工程、项目管理、软件开发工具与环境等。 3、《软件分析与测试》研究软件分析与测试的新理论、技术、方法和工具，包括静态与动态软件分析、软件演化、软件测试、软件缺陷分析与修复、软件度量技术、软件分析与测试工具与环境等。 4、《分布计算与互联网技术》研究分布计算与互联网环境中计算机软件理论与方法，包括面向云计算、对等计算、普适计算等分布计算系统的软件体系结构与构建技术，面向互联网的软件开发模型、软件体系结构以及电信软件系统的设计、实现、测试和重用技术等。 5、《可信软件技术》研究可信软件理论与方法，包括高可信软件平台及其体系结构与机理，软件可信性的度量与保障技术，可信软件模型与形式化方法，面向电信业务和移动通信的各种可信软件设计和开发技术。

（四）081203计算机应用技术专业-南京邮学

1、《计算机网络》研究现代通信网络与计算机网络的互联与融合技术，计算机技术在通信中的应用等。包括计算机通信网络的体系结构，协议的分析与实现；网络路由与交换技术及网络设备中的关键技术；网络服务质量的分析和改善，网络业务的识别、用户行为分析、网络性能的监控、测量、管理和优化；网络的安全检测和分析、控制技术；网络传输技术，移动互联网络，网络管理技术，网络应用模式等。 2、《智能计算技术与应用》研究各种智能计算方法及其应用，包括神经网络、蚁群算法、演化计算、遗传算法、模糊逻辑以及一些新兴的现代智能计算方法及其在计算机、机器人、模式识别、信息处理、通信等领域中的应用。 3、《分布式计算技术与应用》研究高性能计算机网络体系结构及其相关的网络协议机制和控制策略；研究基于网络环境之上分布并发计算模型、应用层协议机制和控制策略；研究网络端到端控制协议、应用/服务模型以及相关电信软件系统的设计、实现、测试和重用的技术和方法。
模式识别与机器学习:4、《》研究智能数据分析的基本理论和方法，所建立的计算模型可用来帮助人们了解“人类如何学习”。主要研究内容包括高维复杂数据的分类和聚类、半监督学习、主动学习、迁移学习、多示例多标记学习、流形学习、代价敏感学习、多视图学习、仿脑计算和稀疏表示等。同时研究将计算模型应用于大数据的处理、社会网络分析、图像和视频内容分析、自然语言处理、生物信息处理和信息安全等领域。 5、《无线传感器网络》研究无线传感器网络基础理论与关键技术，包括无线传感网体系架构与协议设计、无线传感网数据采集与处理、无线传感网安全与隐私保护、无线传感网系统软件与开发技术、无线传感网硬件设计与接入技术、面向应用需求的无线传感网系统实现及其测试技术等 6、《下一代通信网络》研究基于IP的下一代通信网络的关键技术和网络融合技术，如SIP等各种通信协议及其实现，宽带IP的接入技术，P2P模式及其分析、应用，固定网络和移动网络的融合技术，下一代通信网络的测量、管理、优化和监控技术，网络的流量特性和控制技术，网络安全技术，通信网的服务质量QoS，网络业务、计费，网络信息如话音、视频和文本信息的识别、分析和管理。 7、《嵌入式系统设计与应用》研究嵌入式系统体系结构及算法；软件硬件协同设计方法与构建技术；嵌入式系统性能测试与评估方法；可重构设计技术；硬件/软件调试与验证技术；嵌入式操作系统的移植与软件开发技术；嵌入式系统软硬件设计与实现及其在通信系统中的应用等。

（六）085211计算机技术专业-南京邮学

1、计算机网络》研究现代通信网络与计算机网络的互联与融合技术，计算机技术在通信中的应用等。包括计算机通信网络的体系结构，协议的分析与实现；网络路由与交换技术及网络设备中的关键技术；网络服务质量的分析和改善，网络业务的识别、用户行为分析、网络性能的监控、测量、管理和优化；网络的安全检测和分析、控制技术；网络传输技术，移动互联网络，网络管理技术，网络应用模式等。 2、《嵌入式系统设计与应用》研究嵌入式系统的理论、设计及其应用，包括嵌入式系统基础理论、嵌入式系统硬件构架、嵌入式系统的软件技术、嵌入式系统的设计技术、嵌入式系统性能测试与评估以及面向工业生产、信息安全等需求的嵌入式应用系统等。 3、《下一代通信网络技术》研究基于IP的下一代通信网络的关键技术和网络融合技术，包括宽带IP接入技术，P2P网络技术，移动互联网技术，固定网络和移动网络的融合技术，下一代通信网络的测量、管理、优化和监控技术，网络的流量特性和控制技术，网络安全技术，通信网的服务质量QoS，网络多媒体技术及其应用等。 4、《云计算与物联网技术》研究云计算和物联网中的关键技术，包括物联网信息感知技术、物联网信息处理技术、物联网信息传输技术，以及面向物联网应用的云计算虚拟化技术、分布式存储技术和海量数据管理技术等。 5、《网络与信息安全》研究现代网络通信及其信息安全技术，包括网络可生存性与系统安全、网络诱骗技术、密码理论与技术、网络认证与数字签名、数据取证技术和无线网络安全技术等。

计算机网络技术-南京城市职业学院

培养具有计算机网络规划:、设计、建设与管理，网站设计与开发，软件界面设计等能力的高素质的应用开发和技术管理专业人才。
主要课程:：网络基本架构的实现与管理、路由与交换、设计素描、交互界面设计及实训（手机程序界面、电子商务界面、网站体验）、图形界面设计软件与实训等。
就业方向:：政府机关、学校、医院、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、零售等各个行业、各类企事业单位。
主要就业岗位:：网络工程师、UI设计师、软件工程师、IT产品售前售后服务、电子商务网站客服等。

计算机应用技术-南京城市职业学院

培养目标:：本专业为中央财政扶持专业、南京市重点专业，着重培养计算机专业复合型人才。通过选修“.net软件开发课程群、财务信息系统课程群、软件测试课程群”，加强软件测试项目管理、财务管理能力的再次提升。主要课程：程序设计方法、Web应用程序设计、基础会计、财务管理、软件测试方法、软件测试工具等。就业方向：外资银行、投资公司、金融或财务系统软件开发公司从事银行业务处理、软件营销和维护、项目开发、测试和管理等。本专业建有.net体系技术实训室、.net项目开发实训室、财务管理ERP软件实训中心实训室。

计算机科学与技术专业-东南大学成贤学院

培养目标:：本专业依托东南大学计算机应用技术国家重点学科，注重理论教学、实践教学、课外研学、工程训练相结合，培养基础扎实、知识面宽、动手能力强的计算机及应用领域的高级工程技术人才。
毕业生就业面宽:，可以在企事业单位、政府行政管理部门、学校、科研等部门从事计算机及应用系统的研究、设计、开发及维护等工作。
主干学科:：计算机科学与技术。
主要课程:：高等数学，数字逻辑电路，离散数学，程序设计基础及语言，数据结构，计算机组成原理，微机系统与接口技术，操作系统原理，Web程序设计，软件工程，计算机网络基础，数据库原理及应用，Linux及嵌入式系统，多核程序设计，软件项目管理。
主要实践环节:：电工电子综合实践，软件系列综合课程设计，硬件系列综合课程设计，局域网建网实习，课外研学，实训与企业实习。

1、招生专业：计算机科学与技术（本科）；-金陵科技学院龙蟠学院

学制:2、：4年 3、招生人数：30人 二、招生对象及报考条件： 1、具有高中、职业高中应届毕业文化程度，或具有同等学历的聋人考生； 2、能坚持四项基本原则，热爱党，热爱祖国，遵纪守法； 3、符合全国普通高校招生体检标准，除聋哑外身体健康、无传染性疾病及其它严重疾病、有独立学习及生活能力； 4、持有中国残联或省、市级残联颁发的残疾证或出据的残疾证明。 三、报名办法及报名时间： 1、报名办法： （1）由各级聋哑学校组织考生集体报名； （2）考生必须已参加各市招办举行的单招考试报名，获取14位准考证号码； （3）报名时须持“江苏省普通高校对口单招考生（特教）考试报名登记表”、学校证明、市级及以上残联证明并经当地教育主管部门初审合格并加盖公章； （4）报名时还须填交报名登记表，交纳报名、考试费（人民币132元，于考试前报到当天交纳至学校财务处）；毕业证书（复印件，应届毕业生须出据学校的学历证明）；残疾证、身份证（复印件）；1寸、2寸近期免冠同底照片各4张；盖有学校公章的在校学习期间成绩册（复印件）；县级及以上医院的体检表； （5）符合报考条件的考生，经我校审查合格后颁发“2014年单独招生（特教）考试准考证”。 2、报名时间：3月18日——4月8日 四、考试及录取办法： 1、考试办法： 经教育部批准，由我校根据聋哑学校高中与职业高中特殊教育教学水平，按照省对口单招的考试要求，对考生单独命题、单独进行考试。 （1）考试科目：语文、数学、英语、计算机基础，每门150分。 （2）考试时间： （3）考试地点：金陵科技学院（江宁大学城弘景大道99号）
准考证领取:（4）： 2、具体安排： 时间 4月26日上午9：00—11：004月26日下午2：00—4：00 4月27日上午9：00—11：00 4月27日下午2：00—4：00科目语文数学英语计算机基础 3、录取办法： 我校将严格遵循德、智、体、美全面衡量，依据考试成绩，按总分从高分到低分择优录取，并报经省考试院审核批准，录取过程由学校纪检监察部门全程参与进行监督。 新生录取后没有按规定时间报到者视为自动放弃，一律不予补录。 五、学籍管理及文凭发放： 1、学生在校期间的学籍管理和毕业后的待遇均与我校普通学生相同。 2、在规定期限内修完全部学分，由金陵科技学院颁发国家承认的由江苏省教育厅监制的本科毕业文凭，符合学士学位授予条件的授予学士学位。

计算机科学与技术专业-南京工业大学

培养目标:本专业培养具有良好科学素养，能系统地掌握计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件与应用)的基本理论知识、基本技能与方法，基础扎实、知识面广、实践能力强，能够从事计算机科学、技术及其应用的相关单位实施管理、教学、科研开发的高级专门人才。
主要课程:数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机组成原理、电路与电子学、数字逻辑、计算机网络、高级语言程序设计、软件工程、管理信息系统等。
就业方向:毕业后可到银行、税务、政府部门等企事业单位从事计算机应用软件的使用和维护工作，也可到高校、科研院所、软件公司等研发单位从事计算机软硬件的研究和开发工作。

计算机科学与技术-南京信息工程大学

该专业培养具有良好的政治素质和科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的计算机科学与技术高级人才。主要课程有：高等数学、英语、线性代数、计算机组成原理、程序设计基础、汇编语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机网络、信息安全、嵌入式系统、多媒体技术、JAVA程序设计、计算机图像处理、计算机图形学、计算机辅助设计、气象信息与网络技术等。学生毕业后可在科研、教育门、企事业单位、技术和行政管理等部门单位从事计算机教学、科学研究和工程应用等工作。

★计算机科学与技术专业-南京师范大学

就业去向可在阿里巴巴:、搜狐、中兴、华为、用友、平安科技等知名IT企业就职，也有到地方各级政府机关、学校、银行、电力、电信等大中型企事业单位。主要课程专科段计算机应用技术、高等数学、C语言程序设计、网页设计与制作、实用数据库技术、数字逻辑电路、微型计算机及接口技术、计算机网络、操作系统概论、汇编语言程序设计、图形图像处理技术、VB语言程序设计、多媒体技术等。本科段英语（二）、嵌入式软件技术概论、C++程序设计、软件工程、***、计算机组成原理、网络安全技术、互联网软件应用与开发、管理信息系统、电子商务案例分析等。

计算机科学与技术-南京大学

主要课程:：英语、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、C++程序设计、数字逻辑电路、离散数学、计算机组成原理、操作系统、数据结构、数据库概论、计算机网络、算法导论、计算机图形学、软件工程概论、Java程序设计、多媒体技术、管理信息系统、人工智能、网络应用技术、毕业论文等。

计算机网络技术-正德职业技术学院

培养目标:：面向企业建站、系统集成行业，以网页网站应用能力培养为基础，以网络工程能力培养为目标，兼顾Web应用开发技术，能够满足网络工程师工作岗位的第一任职需要。要求学生掌握网络互联、网络软硬件系统配置、网络工程测试、网络数据库管理、网站建设与网页制作、网络信息安全等企业所急需的知识和技能。
核心课程:：脚本语言与动态网页设计、XML技术基础、网络信息安全、LAMP架设与开发、基于Web的Oracle数据库、WindowsServer操作系统等。
就业去向:：可从事网络产品销售咨询、售前网络技术支持、网络规划设计，网络系统安装调试、网络工程测试，企业网络和信息系统管理、网页制作与网站建设、网络应用开发、网络系统维护和升级改造等工作。
本专业为学院特色专业:，江苏省“十二五”高等学校重点建设专业群。

计算机应用技术-正德职业技术学院

培养目标:：本专业以三维地理信息技术为主要培养方向，面向计算机应用系统维护、3G应用行业，以硬件检测维护能力培养为基础，以系统维护能力培养为目标，兼顾移动应用开发技术，能够满足系统工程师工作岗位的第一任职需要。要求学生掌握信息系统集成、Linux操作系统应用、移动应用开发等企业所急需的知识和技能。
核心课程:：计算机组成原理、软件工程、J2ME程序设计、现代通信技术、网络设备调试、嵌入式操作系统、计算机软硬件维护等。
就业去向:：可从事硬件数码产品销售咨询、企业信息化咨询，企业软硬件维护与管理、计算机硬件芯片级维修、智能家电及数码产品测试和维修，移动应用开发等工作。本专业与南京图腾动画制作有限公司签订了“校企合作班”定向培养协议，学生报考该专业，取得毕业证书和相应的职业资格证书，学院保证其在该公司就业。 本专业为江苏省“十二五”高等学校重点建设专业群。

计算机科学与技术 -南京信息工程大学

本专业旨在培养具有良好的科学素养，较系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的专门人才。除基础课外，本专业所开设的主要课程有：模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成、微型计算机技术、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、信号处理原理、通信原理概论等。毕业后能在科研部门、学校、企业、事业、技术和行政管理部门从事研究、教学、系统设计与开发及管理与应用的计算机专门科学技术人才。
本专业学制:：高起本：5年 专升本：2.5年 2.5年

计算机信息管理-南京信息工程大学

管理出效益。管理是各行各业、各个部门正常运转和健康发展的保证。随着时代的发展，传统管理模式、管理手段远远不能适应当今的需求，运用计算机等先进设备，创造新的管理模式，努力提高办公自动化水平已成为当务之急。 本专业旨在培养具有良好的政治素质和职业道德，懂得现代管理和计算机知识，具有管理思维，能熟练运用计算机进行管理的技能型人才。除基础课外，本专业开设的主要课程有：行政管理学、企业管理学、秘书学、公共关系学、企业计算机信息管理、公文写作、计算机基础、微机原理、数据库系统、Ｃ语言程序设计、计办公自动化、多媒体技术与应用、计算机网络信息安全等。
本专业学制:：高起专：2.5年 2.5年

南京航空航天大学金城学院计算机科学与技术专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业主要培养在计算机应用、信息获取与处理等领域掌握各类计算机设备和信息系统中的计算机软件技术，计算机硬件技术，计算机网络与安全技术、微型计算机应用技术；从事与计算机软、硬件系统及其应用有关的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理等方面工作的高级应用型人才。本专业学制四年招收理科考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含计算机软件、计算机及应用、计算机网络与安全等三个方向。是软、硬件结合、面向系统、兼顾应用的宽适应性专业。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有计算机专业所必须的数学、物理等自然科学的基本理论； 2.系统掌握计算机科学与技术的基本理论和基本知识； 受到计算机系统分析与设计方面的基本训练，具有与计算机软、硬件系统及其应用有关科学研究、工程设计、产品开发、系统集成及应用信息系统等方面的基本能力； 3.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态； 4.掌握一门外语，能阅读与专业有关的外文书籍和文献资料，有听、说、读、写、译的基本能力； 5.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法； 6.具有相关的技术经济和工程管理知识以及一定的社会人文知识。 三、专业的主要课程 数理逻辑和集合论、概率论和数理统计、图论与代数、数据结构、算法设计与分析、数据库原理、操作系统、程序设计语言、计算机组成原理、微机原理、编译原理、计算机网络、人工智能、软件工程模型与方法、软件工程管理与实践、电路与电子学、数字电路等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可到企业:、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事与计算机软、硬件系统及其应用有关的工程设计、产品开发、技术管理、设备维护等方面工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位或者出国深造

005、计算机科学与技术专业（专升本、、2.5年制）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：本专业以能力培养为主线，培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业扎实而实用的专业应用知识及专业技能，具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务的基本工作流程及管理技能，能胜任计算机信息管理方面的各项工作。
主要课程:：数据结构、C++程序设计、软件工程、计算方法、电子商务与Internet、Oracle数据库、VisualBasic、操作系统技术、C语言程序设计、计算机动态网页设计、离散数学、SQLserver数据库、计算机图形技术、多媒体技术、软件工程、单片机原理、计算方法等。 006、建筑学专业（专升本、、2.5年制）
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，获得注册建筑师职业素能与一般科学思维能力基本训练，具有一定创新精神，具有多种职业适应能力的复合型高级工程技术人才。
主要课程:：建筑设计I-VI、建筑设计基础I、II、中国建筑史、外国建筑史、建筑物理、建筑构造I、II、公共建筑设计原理、建筑力学、建筑结构与选型、计算机建筑辅助设计、住宅建筑设计原理、建筑设计工程、城市规划原理等。

020、计算机信息管理专业（高起专、、2.5年制）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：本专业培养具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务的基本工作流程及管理技能，能使用计算机进行信息处理、电子商务、计算机管理信息的开发和维护等方面工作的高级实用人才。
主要课程:：会计学原理、物流学、VisualBasic程序设计、动态网页设计、管理信息系统、计算机动态网页设计和制作、Java语言程序设计、电子商务概论等。 021、会计专业（高起专、、2.5年制）
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统全面的掌握会计学原理、具有一定的会计核算、会计分析、审计和财务管理能力，熟悉管理、经济、法律等相关知识的应用型专业会计人才。学生毕业后可在中小型企业从事会计核算、财务管理等工作，也可从事会计师事务所审计工作等。
主要课程:：会计学原理、统计学原理、金融学概论、经济法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、税法、审计学原理、会计电算化、行业会计专题等。

027、计算机应用技术专业（高起专、、2.5年制）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：本专业以能力培养为主线，根据经济社会发展的需要，培养德智体美全面发展，掌握本专业扎实而实用的专业应用知识及专业技能，具有熟练的计算机操作应用、软件程序设计方法，能具备在各企业、事业单位从事计算机开发、维护能力，是有较强适应能力的实用型人才。
主要课程:：大学计算机信息技术、ACCESS数据库应用、VB程序设计、计算机电子电路基础、数字电路、计算机动态网页设计、FLASH动画设计、计算机网络管理、常用工具软件、计算机组装与维护、多媒体技术、操作系统技术、数据结构、结构化程序设计语言、局域网设计与组建等。

005、计算机科学与技术专业（专升本、）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：本专业以能力培养为主线，培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业扎实而实用的专业应用知识及专业技能，具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务的基本工作流程及管理技能，能胜任计算机信息管理方面的各项工作。
主要课程:：数据结构、C++程序设计、软件工程、计算方法、电子商务与Internet、Oracle数据库、VisualBasic、操作系统技术、C语言程序设计、计算机动态网页设计、离散数学、SQLserver数据库、计算机图形技术、多媒体技术、软件工程、单片机原理、计算方法等。 006、建筑学专业（专升本、）
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，获得注册建筑师职业素能与一般科学思维能力基本训练，具有一定创新精神，具有多种职业适应能力的复合型高级工程技术人才。
主要课程:：建筑设计I-VI、建筑设计基础I、II、中国建筑史、外国建筑史、建筑物理、建筑构造I、II、公共建筑设计原理、建筑力学、建筑结构与选型、计算机建筑辅助设计、住宅建筑设计原理、建筑设计工程、城市规划原理等。

017、计算机信息管理专业（高起专、）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：本专业培养具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务的基本工作流程及管理技能，能使用计算机进行信息处理、电子商务、计算机管理信息的开发和维护等方面工作的高级实用人才。
主要课程:：会计学原理、物流学、VisualBasic程序设计、动态网页设计、管理信息系统、计算机动态网页设计和制作、Java语言程序设计、电子商务概论等。 018、会计专业（高起专、）
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统全面的掌握会计学原理、具有一定的会计核算、会计分析、审计和财务管理能力，熟悉管理、经济、法律等相关知识的应用型专业会计人才。学生毕业后可在中小型企业从事会计核算、财务管理等工作，也可从事会计师事务所审计工作等。
主要课程:：会计学原理、统计学原理、金融学概论、经济法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、税法、审计学原理、会计电算化、行业会计专题等。

本科专业：计算机通信工程 -南京邮学

主要课程:：沟通课程(校考成绩比例40%)：马克思主义基本原理概论(100%)、中国近现代史纲要(100%)、英语（二）◆、高等数学（工本）、物理（工）、工程数学
衔接课程:（校考成绩比例30%）：计算机通信接口技术、数据结构◆、计算机通信网◆、通信概论◆
主干课程:（成绩占100%）：光纤通信原理、操作系统、数据库系统原理、程控交换与宽带交换、通信英语
实践与应用课程:（主考学校成绩占100%）：IP网络技术、网站设计、网络安全等课程。 带有“◆”课程是学位课程 四、招生对象 “专接本”助学辅导工作的招生对象是列入国家计划，经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生；经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。 报考条件为：1、思想品德好，学习认真，遵纪守法，身体健康。2在校期间专科必修课程应全部合格。3.已正常进入按规定学年后一年的学习，报考的“专接本”专业与专科所学专业相同或者相近。 五、学习形式、学制年限、办学地点 全日制学习。2年内完成专业开设课程的学习考试和毕业论文撰写任务。办学地点在所在的专科学校。 六、注册、考籍、文凭、学位 符合条件的招生对象自愿报名，经入学资格审查后即可注册入学。在通过考试，取得一门课程合格成绩时即可取得由省考办建立的考籍。 学生修完本专业规定的全部课程（含实践环节），考试通过取得合格成绩，思想品德符合要求的，由江苏省高等教育委员会和南京邮学共同颁发本科毕业证书（教育部电子注册）。
凡全部课程合格:，英语成绩达到70分（含70分）；其他学位课程成绩平均达到70分（含70分）；毕业论文成绩达到良好者，由南京邮学授予学士学位。 七、收费 严格按省物价局、省财政厅、省教育考试院相关文件政策，并经办学当地市物价局备案，，由专科学校收取费用。书本资料代办费按学年预收，多退少补。其它实践性环节、毕业论文指导与答辩等的费用按实收取。 八、报名时间 根据省考试院的统一安排，每年3月份由学生所在专科学校组织报名登记，进行入学条件审查，签订专科学校、家长和学生三方协议书，条件合格者报送主考学校备案。 九、考试时间 每年4月、10月为专接本正常考试，1月和7月为增加考试时间。 咨询电话：025-83492336（南邮） 附件：计算机通信工程专接本专业开考计划及教学进度

河海大学计算机科学与技术-河海大学

国家级特色专业:。培养良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、方法和技能，能在科研部门、教育单位、企事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机科学与技术学科的研究设计、教学、应用和开发的高级专门科学技术人才。毕业生可在科研部门、教育单位、企事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机教学、科学研究和应用等岗位的工作。近三年来就业率达98％以上。

计算机科学与技术（嵌入式培养）-南京邮学通达学院

（本科、四年制） 培养目标：计算机科学与技术（嵌入式培养）专业属于江苏省软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目，主要培养适应信息社会和知识经济时代需要，在德、智、体等方面全面发展，掌握计算机学科的基本理论、基本技术和通信系统的基本工作原理，具备本领域分析问题、解决问题能力，富有创新精神，拥有良好的职业道德素养、沟通交流能力和团队协作能力，具有终身学习能力和全球化视野的高级应用型工程技术人才。
核心课程:：离散数学、高级语言程序设计、计算机科学与技术导论、数据结构、操作系统、计算机通信与网络、数字电路与逻辑设计、信号与系统、电路分析基础、软件工程、计算机组成与结构、微型计算机接口技术、数据库系统、JAVA语言程序设计、Oracle应用开发课程、Android开发高级应用等。
深造就业:：由于本专业人才培养主要通过校企合作方式，紧密结合社会发展需求，学生毕业后以就业为主，主要从事科研部门、企事业单位和高等院校计算机硬件、软件、网络及应用开发工作。当然学生毕业后可以自愿选择学业深造，主要方向以计算机学科为主线、以信息技术应用的需求为导向、与电子、通信等其他学科进行交叉的应用软件开发、嵌入式系统开发、电信业务、数据库技术及管理等专业。
培养方式:：开展校企合作，学校提供政策和培养方案，合作单位负责部分培养方案的具体实施，包括授课、实验和实习等。培养方案的拟定是以企业需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为人才培养主线，以著名IT企业为依托，将高校的资源优势和企业的技术优势相结合，学与练相结合，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，解决理论知识与企业实际需求相脱节的矛盾，培养能够快速适应企业技术环境、需求的工程技术人才。 专业负责人及本专业师资队伍结构：成际镇教授，硕士学位，南京邮学通达学院党委书记。1982年从南京大学计算机科学系系统结构专业毕业后，在南京邮电学院通信工程系工作，1988年南京邮电学院通信与信息系统专业交换研究方向硕士研究生，至今一直从事计算机应用、交换技术、网络技术等的教学与科研。研究内容包括：研究ATM、IP宽带通信网的QOS理论和技术、流量工程技术和安全技术；下一代网络的软交换技术；IP网络多媒体业务技术；信息安全与监控技术；通信网管技术；计算机电信集成（CTI）平台及应用；IP宽带接入和城域网中的关键设备和技术开发；IP/ATM集成技术和MPLS技术；计算机通信与应用；通信网络与业务的规划与设计等。 本专业的师资队伍已形成由教授为带头人，年龄、职称呈梯次，学缘结构合理。在与多个企业密切合作后，培养了多名双师型教师，拥有江苏Linux软件园、南京吾曰思程网络科技有限公司、上海尚强信息科技有限公司（ORACLE全球职业教育项目组中国区运营商）等企业授权的讲师资格。目前，我院本专业主要的合作单位有上海尚强信息科技有限公司（ORACLE全球职业教育项目组中国区运营商）和扬州铭扬培训服务有限公司。 此前，本专业已建成江苏亿通高科技有限公司、江苏邮通建设监理有限公司、江苏软件园、南大苏富特服务外包人才培训中心4个校外实习实训基地，校内实习实训基地13个。我院已经与江苏亿通高科技有限公司、南京建策股份有限公司，扬州铭扬培训服务有限公司、江苏邮通建设监理有限公司、上海泛宇信息技术有限公司等企业实施了“3+1”定向培养方案，本专业学生到相关企业进行学习与实践，毕业生得到企业广泛的认可与好评。与企业共建了“江苏LINUX嵌入式系统实验室”、“吾曰思程网络系统集成实验室”、“思科网院”、“华三网院”4个专业实验室。250人次的学生获得相关证书。

计算机科学与技术-南京邮学通达学院

（本科、四年制）　　培养目标：本专业培养能掌握计算机领域、通信领域的基本理论和核心技术，具备计算机应用系统开发、维护的基本技能，能进行网络产品的软硬件设计和通信系统部件或设备的安装、调试、使用、维护等，解决计算机网络、通信网络的故障，具有开发通信网络软件基本技能，并熟练掌握一门外语的高级工程技术人才。
主修课程:　　：高级语言程序设计、电工电子技术基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、数据结构、操作系统、软件工程、微型计算机接口技术、数据库系统、编译原理、计算机通信与网络、TCP/IP原理及实现、现代通信技术、嵌入式系统开发、网络信息安全等。
深造就业:　　：本专业学生继续深造的方向有计算机应用技术、计算机软件与理论、通信与信息系统等；学生毕业后，可在科研部门和企事业单位，从事信息网络系统管理与控制等方面的设计、开发、维护和技术管理等工作。 　　专业带头人：王海艳教授，博士学位，南京邮学计算机学院院长助理，硕士生导师；教育部聘任2013-2017年高等学校教学指导委员会委员，教育部高等教育司专家库评审专家，2013年入选江苏省“六大人才高峰”资助，2012年评为江苏省第四期“333高层次人才培养工程”培养对象（第三层次），2006年度江苏省“青蓝工程”培养对象，中国计算机学会会员，江苏省计算机学会“计算机与通信专业委员会”、“大数据专家委员会”委员。参与和主持国家863计划项目、国家自然科学基金面上项目、江苏省自然科学基金项目、江苏高校自然科学研究计划项目等；作为负责人获国家自然科学青年科学基金资助、江苏省自然科学基金资助、江苏省自然科学基金滚动资助、江苏省计算机信息处理重点实验室基金、江苏省国际科技合作聘专重点项目、江苏省青蓝工程、江苏省博士创新基金、江苏省博士后科研资助计划等项目各1项，江苏省高校自然科学研究计划项目资助、校青蓝工程科研等项目各2项；在国内外期刊或学术会议上发表论文近30篇，其中SCI/EI检索12篇；获国家发明专利申请受理10项、专利授权15项、软件著作权多个；获中国电子学会科技进步三等奖1项、江苏省科技进步二等奖1项。

南京农业大学计算机科学与技术-南京农业大学

培养目标:A：本专业培养适应我国社会主义建设需要，德智体全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学的基本理论、基本知识和基本技能和方法，接受科学研究和实际应用初步训练的计算机科学与技术高级专门人才。
培养对象:：本科，四年，授予工学学士学位。
主要课程:C：电路分析与数字电路、计算机组成原理、数据结构、操作系统原理、编译原理、计算机通信与网络、数据库系统概论。
就业情况:D：就业率95%以上，主要到IT产业、企事业单位、国家机关等从事软硬件开发与设计、网络管理等工作。

计算机科学与技术专业（四年制本科）-南京财经大学

培养目标:：本专业培养具有良好的科学精神和综合素养，较系统地掌握包括计算机软件、硬件与应用领域的基本概念、基本知识、基本理论、基本方法和基本技能的高级专门人才。
主要专业课程:：高等数学、离散数学、电路与电子学、数字逻辑、数据结构、程序设计基础、面向对象开发技术、计算机组成原理、操作系统、微机原理与接口技术、编译原理、数据库系统原理、计算机网络等。
就业方向:：本专业学生毕业后可以在国民经济各部门、政府机构、大中学校、研究单位从事计算机软件开发、信息分析、系统维护、教学科研等工作。 本专业按理科类招生。毕业生符合条件者授予工学学士学位。 软件工程专业（江苏省重点（培育）学科，四年制本科）
培养目标:：本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握软件工程基础理论，具备软件开发、软件管理等应用技术，具有一定的项目开发和项目管理经验，能够运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、测试、维护以及工程项目的组织等工作，具备团队协作精神与沟通协调能力的实用型、复合型软件工程技术与管理专门人才。
主要课程:：离散数学、C语言程序设计、软件工程概论、数据结构、操作系统原理、数据库原理及应用、面向对象软件工程与UML、计算机通信与网络、软件需求分析、软件项目管理、软件测试、软件过程管理与CMMI、算法设计与分析等。
就业方向:：本专业毕业生可在计算机软件公司、互联网企业或金融行业等企事业IT部门从事软件需求分析、软件开发、软件测试、软件项目管理以及软件系统维护等方面的工作。 本专业按理科类招生。毕业生符合条件者授予工学学士学位。 食品科学与工程专业（国家级特色专业建设点，江苏省重点（培育）学科，江苏省重点专业，江苏省特色专业，四年制本科）
培养目标:：本专业培养既具有扎实的化学、生物学基础，又具有食品加工与储藏、食品分析与包装等专业知识，能在食品生产加工及流通领域从事技术管理、品质控制、产品开发、技术研究、工程设计等方面工作的高级工程及管理技术专门人才。
主要专业课程:：生物化学、微生物学、食品化学、食品工程原理、机械设计基础、食品品质分析、食品工艺学、农产品储藏学、食品加工技术、食品机械与设备、食品储备与生产管理等。
就业方向:：本专业学生毕业后可在食品生产与贸易或相关行业从事食品生产技术管理、产品开发、品质控制、食品加工与储运、经营管理等工作，亦可在相关院校和研究部门从事工程设计、科学研究、产品开发等工作。 本专业按理科类招生。毕业生符合条件者授予工学学士学位。

南京工业职业技术学院计算机应用技术（网络技术）-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
培养具有组建:、管理与维护计算机网络的专业能力，掌握网络工程技术和网站程序设计能力，并能对网络进行规划、设计、构建、维护，具有行业从业职业资格证书，具有良好的职业素质、专业实践能力、团队协作意识，具有可持续发展能力的高素质技能型人才。
主要课程:：
本专业方向开设的课程:：C程序设计、HTML与网页设计、计算机网络技术、Linux网络操作系统、C#程序设计、Windows网络操作系统、大型数据库与SQL开发、Java2程序设计、微软系统管理员认证课程、CCNA（思科网络工程师认证课程）、***与Ajax、网络安全技术、网络安全防护墙和自适应安全产品使用SNPA（PIX）、网络工程、网络规划与设计、网络组建综合实训、企业动态网站设计实训、企业网络集成实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:： 本专业方向面向江苏省及长三角地区的IT行业、网络公司、系统集成公司和企事业单位的信息网络中心，从事计算机网络系统组建与维护、中小型网络系统集成、网络系统应用维护、网络安全、网站设计与管理、数据库服务器数据维护、技术支持与相关产品销售工作。 师资队伍结构： 本专业拥有一支结构合理的专兼职教师队伍，专任教师中高级职称占30%，硕士以上学历占85%，双师素质型教师占90%以上，1人具有系统分析师资格证书，兼职教师均来自企业一线的技术与管理骨干，与专任教师比例为1：1。
实验实训条件:： 根据网络真实生产场景需要，建有首批国家示范校建设项目-“软件仿真工厂”，主要实验实训室有：网络技术实训室3个、思科网络实训室1个、.NET技术工作室2个、Java技术工作室2个、网页设计实训室1个、电子商务实训室1个、计算机组装实训室2个、计算机应用实训室6个、数据库技术实训室1个，与企业共建3个卓越实验室。

◆计算机网络技术-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：
本专业培养德:、智、体等方面全面发展，具有良好职业道德，适应地方经济和社会发展需要，面向IT技术、工业控制、智能交通、智能家居、安全监控、公共服务等行业，从事使用路由器与交换机组建、维护网络，物联网系统开发与集成等领域岗位的工作，具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
主要课程:：
本专业方向开设的课程:：计算机网络技术，Windows网络操作系统，数据结构，网络设备调试，数据备份与恢复，网络综合布线技术，Linux网络服务配置，网络安全技术，Windows网络架构，高级路由与交换技术，网络工程工具软件应用，网络工程规划与实施，UI设计，网络设备调试综合实训，网络组建综合实训，Linux网络集成综合实训，Windows网络系统管理综合实训；物联网技术概论，传感器技术与应用，面向对象程序设计，RFID技术与应用，无线传感器网络及其应用，数据库技术，Web应用开发，移动应用开发，物联网中间件技术，云计算技术，RFID技术应用系统综合实训，短距离无线数据通信与自组织网络综合实训，物联网应用技术及工程实践综合实训，基于“云移”技术的物联网应用系统开发综合实训，顶岗实习与毕业项目等。
就业方向:： 可从事计算机网络设备路由器与交换机的安装、调试、维护；路由器与交换机的技术服务；路由器与交换机的安全管理；物联网系统开发、集成、调试与维护等应用领域的工作。
实验实训条件:： 省级物联网实训基地中的物联网移动计算与应用开发实训室1个、网络技术实训室1个、网络工程实训室1个、网络与信息安全实训室1个、数据备份与恢复实训室1个、物联网云计算实训室1个、嵌入式技术实训室1个、网页设计实训室2个、计算机组装实训室1个、.NET技术工作室2个、Java技术工作室2个、计算机应用实训室6个、数据库技术实训室2个、大学生创业创新研发中心1个，与企业共建3个卓越实验室。
主要就业单位:： 江苏猎宝网络科技有限公司；南京元山网络科技有限公司；江苏仕德伟网络科技股份有限公司；北京量子伟业时代信息技术有限公司；南京乐天堂科技有限公司等。

2、机械设计制造及其自动化（计算机辅助制造与数控加工），本科，学制4年。-南京工程学院

培养目标:【】本专业培养适应现代化建设与科技发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较强工程意识、实践能力和创新能力，掌握计算机辅助设计方法、计算机辅助制造技术、先进加工工艺设计等专业知识，掌握数控编程制造、加工质量检测、数控机床操作维护能力，具有良好职业道德和综合素质，能在机械制造领域一线从事设计、制造、管理等工作的本科应用型专门技术人才。
主干课程:【】工程力学、机械原理、机械设计、金属材料及加工、电工技术、数控加工技术、数控机床、机械加工工艺、机床电气与<>PLC、数控原理与系统、模具设计与制造、逆向工程及应用、特种加工技术、<>CAD/CAM应用技术、先进制造技术综合实训等。
就业方向:【】本专业毕业生可从事CAD/CAM三维设计编程、逆向工程等软件的推广和应用；熟练操作和管理数控车床、数控铣床、加工中心、电火花加工机床及三坐标测量机等机械制造与精密测量设备；设计数控加工工艺和夹具，选择合理刀具，加工制造模具；亦适合承担高等职业学校数控技术专业的教学工作。 数控加工实习CAD/CAM实习三坐标测量机(海克斯康美国Brown&Sharpe)

计算机科学与技术专业（本科普通类）-三江学院

培养目标:：培养具有良好的计算机科学与技术素养，高尚的职业道德，软件开发与应用的基本理论，具有软硬结合以软为主的基本知识和技能的应用型人才。
主要课程:：计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机网络基础、接口与汇编、LINUX、.NET开发技术等。
就业方向:：适宜到IT企业、科研机关、政府机关，以及企事业单位从事计算机软件的开发及维护等工作。

侦查学（计算机犯罪侦查方向）-南京森林警察学院

本专业方向培养德:、智、体、美全面发展，掌握较系统的计算机犯罪侦查、计算机司法检验工作必需的基础理论、基本知识和基本技能，具有从事计算机犯罪现场勘查、电子取证等工作需要的实践能力和初步研究能力的复合型、应用型专门人才。
主要课程:：网络安全技术与防范、数据库技术、计算机取证、存储原理与数据恢复、刑事案件现场勘查、侦查措施与策略、现场绘图、计算机犯罪与预防、计算机犯罪现场勘查等。
本专业方向学制:4年，授予法学学士学位。

计算机科学与技术-江苏第二师范学院

本专业始建于1999年，特色主要在于以网络通信技术和计算机技术为基础，突出计算机软硬件系统、计算机网络系统、网络安全技术和网络管理技术，使本专业培养的学生具有适应网络工程和计算机应用两方面专业领域的能力。专业现有计算机网络技术实验室、计算机硬件维护实验室、计算机软件工程等多个专业实验室，可较好地满足专业培养需要。 本专业旨在培养具有良好的综合素质和职业道德，身心健康，系统地掌握计算机和网络领域所必须的基本理论、基本技能与工程方法，具有良好的网络系统的规划、设计、实施与管理能力，以及网络环境下软件开发的能力，能够在网络技术、计算机软件和通讯工程等领域从事科研、开发、应用、教学与管理的高级应用型、复合型人才。
毕业生可在国家机关:、事业单位、各类企业的信息技术部门、教育部门从事网络工程领域的设计、维护、教育培训、管理工作和软件工程领域的技术开发、教学、科研工作；以及到中、小学从事计算机教学、网络管理工作；也可攻读计算机相关专业的研究生。

计算机科学与技术（2.5年制专升本）-南京林业大学

本专业培养从事计算机软件管理和开发研制的实用型专门人才。本专业培养学生全面掌握计算机软件的基础知识和编程技能。注重理论与实践相结合，培养学生具有一定的科研能力和实际工作能力。使学生学会信息管理系统设计和实现方法，熟悉计算机网络的基本知识和应用，学会局域网的设计，并能解决网络运行中出现的常见问题。学生毕业后可以从事企事业中计算机信息管理和网络管理工作。
主要课程:：C程序设计、数据结构、汇编语言、计算机组成原理、多媒体技术、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、Web数据库、软件工程等。

计算机应用技术（2.5年制、专科）-南京林业大学

本专业以社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，不断适应社会发展的新要求，培养掌握计算机硬件、软件应用和维护的基本原理和技能，从事计算机应用维护调试、应用软件开发维护、网络管理操作、各种流行软件应用、多媒体文档设计等计算机领域的具有较强的实践能力的高等技术应用性专门人才。
主要课程:：C程序设计、数据结构、汇编语言、面向对象程序设计、操作系统、数据库原理与应用、计算机维护与管理、MSSQLServer管理与应用、管理信息系统、网页设计与制作、电子商务网站建设与维护等。

计算机科学与技术专业-南京晓庄学院

计算机科学与技术专业被江苏省教育厅遴选为“十二五”重点建设专业，是江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业和江苏省“嵌入式软件人才培养”试点专业。目前设置有智能终端应用、嵌入式应用两个专业方向。采取校企合作方式，合作企业有Oracle(甲骨文)公司和中兴软件技术有限公司。本专业培养学生掌握主流智能终端应用平台基础理论知识、嵌入式应用领域基础理论知识、系统分析能力与应用程序研发能力。

计算机应用技术-正德职业技术学院

培养目标:：本专业面向计算机系统维护、3G应用行业，以计算机硬件检测维护能力培养为基础，以计算机系统维护能力培养为目标，兼顾移动应用开发技术，能够满足系统工程师工作岗位的第一任职需要。校内建有工厂化计算机及数码产品维护平台和同类院校较早建设的嵌入式系统实训室，学生在教师和企业工程师的指导下，在项目实战中掌握信息系统集成、Linux操作系统应用、移动应用开发等企业所急需的知识和技能，并通过校内外实训实习基地获得企业信息化建设、计算机及数码产品维护、移动应用开发的经验，提高解决企业信息化应用和系统维护中面临实际问题的能力。
核心课程:：计算机组成原理、软件工程、J2ME程序设计、现代通信技术、网络设备调试、嵌入式操作系统、计算机软硬件维护等。
就业去向:：学生毕业后可在企事业单位中胜任如下岗位：硬件数码产品销售咨询、企业信息化咨询，企业软硬件维护与管理、计算机硬件芯片级维修、智能家电及数码产品测试和维修，移动应用开发。
专业证书:：华三公司H3CNE证书、微软公司MTA证书、红帽公司RHCE证书等。 本专业为江苏省“十二五”重点建设专业群专业之一。

计算机网络技术-正德职业技术学院

培养目标:：本专业面向企业建站、系统集成行业，以网页网站应用能力培养为基础，以网络工程能力培养为目标，兼顾Web应用开发技术，能够满足网络工程师工作岗位的第一任职需要。校内建有模拟企业及复杂网络环境的网络架构实训室和同类院校功能领先的网络集群系统，学生在教师和企业工程师的指导下，在项目实战中掌握网络互联、网络软硬件系统配置、网络工程测试、网络数据库管理、网站建设与网页制作、网络信息安全等企业所急需的知识和技能，并通过校内外实训实习基地获得企业网络系统实施和维护的经验，提高解决解网络工程中面临实际问题的能力。
核心课程:：脚本语言与动态网页设计、XML技术基础、网络信息安全、LAMP架设与开发、基于Web的Oracle数据库、WindowsServer操作系统等。
就业去向:：学生毕业后可在企事业单位中胜任如下岗位：网络产品销售咨询、售前网络技术支持、网络规划设计，网络系统安装调试、网络工程测试，企业网络和信息系统管理、网页制作与网站建设、网络应用开发、网络系统维护和升级改造。
专业证书:： H3C网络认证工程师证书、微软网络管理工程师证书、锐捷网络管理工程师证书等。
本专业为学院特色专业:、江苏省“十二五”重点建设专业群专业之一。

4.计算机科学与技术-金陵科技学院

培养目标:： 计算机科学与技术专业培养掌握一定计算机软件基础理论，熟悉1-2门主流软件开发及管理工具，具备网站规划、开发、管理与维护能力，能够在企事业单位中胜任电子商务、网站开发、管理与维护，以及信息服务等相关工作的高级应用型人才。
核心课程:： 计算机网络与通信、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、电子商务概论、计算机网络管理等。
就业去向:： 主要从事信息产业等相关企事业单位从事电子商务、网站开发、管理与维护，以及信息服务等工作。

1、 招生专业： 计算机科学与技术；-金陵科技学院

学制:2、 ： 四年制本科 3、 招生人数：25人 二、招生对象及报考条件： 1、 具有高中、职业高中应届毕业文凭，或具有同等学历的聋人考生； 2、 能坚持四项基本原则，热爱党，热爱祖国，遵纪守法； 3、 符合全国普通高校招生体检标准，除聋哑外身体健康、无传染性疾病及其它严重疾病、有独立学习及生活能力； 4、持有中国残联或省、市级残联颁发的残疾证或出具的残疾证明。 三、报名办法及报名时间： 1、报名办法： （1）由各级聋哑学校组织考生集体报名； （2）考生必须已参加各市招办举行的单招考试报名，获取14位准考证号码； （3）报名时须持“江苏省普通高校对口单招考生（特教）考试报名登记表”、学校证明、市级及以上残联证明并经当地教育主管部门初审合格并加盖公章； （4）报名时还须填交报名登记表，交纳报名、考试费（人民币124元，于考试前报到当天交纳至学校财务处）；毕业证书（复印件，应届毕业生须出具学校的学历证明）；残疾证、身份证（复印件）；1寸、2寸近期免冠同底照片各4张；盖有学校公章的在校学习期间成绩册（复印件）；县级及以上医院的体检表； （5）符合报考条件的考生，经我校审查合格后颁发“金陵科技学院2015年单独招生（特教）考试准考证”。 2、报名时间：3月30日——4月15日 四、考试及录取办法： 1、考试办法： 经教育部和省教育厅批准，由我校根据聋哑学校高中与职业高中特殊教育教学水平，按照省对口单招的考试要求，对考生单独命题、单独进行考试。 （1） 考试科目：语文、数学、英语、计算机基础，每门150分。 （2） 考试时间：4月25-26日 （3） 考试地点：金陵科技学院（江宁大学城弘景大道99号）
准考证领取:（4） ：4月24日 9点—15：30 学校大学生活动中心1楼 时间 4月25日上午9：00—11：004月25日下午2：00—4：00 4月26日上午9：00—11：00 4月26日下午2：00—4：00科目语文数学英语计算机基础 2、具体安排： 3、录取办法： 学校将严格遵循德、智、体、美全面衡量，依据考试成绩，按总分从高分到低分择优录取，并报经省考试院审核批准，录取过程由学校纪检监察部门全程参与进行监督。 新生录取后没有按规定时间报到者视为自动放弃，一律不予补录。 五、学籍管理及文凭发放： 1、学生在校期间的学籍管理和毕业后的待遇均与我校普通学生相同。 2、在规定期限内修完全部学分，由金陵科技学院颁发国家承认的由江苏省教育厅监制的本科毕业文凭，符合学士学位授予条件的授予学士学位。

计算机科学与技术（嵌入式培养）-南京信息工程大学

我校作为江苏省首批软件服务外包试点高校，计算机科学与技术（嵌入式培养）专业是江苏省教育厅和商务厅重点支持、我校与知名外包企业合作共建的本科专业。本专业培养具有良好的科学文化素养，系统掌握计算机领域基本理论与核心技术，具备计算机应用系统设计、开发、应用与维护的能力，同时面向国家和江苏省现代服务业特别是服务外包产业发展的需要，培养具有良好职业素养，系统地掌握计算机软件及其应用的基础知识、软件设计与开发能力、良好的外语沟通能力，且具有较强的自我发展能力、实践应用能力、团队合作能力和高尚职业道德、多层次、实用型、国际化、复合型、就业创业能力强的软件服务外包人才。 本专业依托南京信息工程大学江苏省“十二五”高等学校重点专业——计算机科学与技术专业，共享计算机基础实验教学示范中心、信息安全实验室、高性能网格计算与并行处理实验室、网络工程与嵌入式开发实验室等资源，同时建有计算机创新实验室、网络与通信实验室，拥有一支年富力强、职称结构合理、综合素质高的师资队伍，包括知名外包企业的专家和培训团队作为企业教师，参与人才培养方案制定、专业课程教学、实训指导等，实施灵活的培养模式和课程体系，学生前2年在学校打好扎实的专业基础，后期密切联系服务外包校企合作企业，突出实践性目标要求，第1~3年嵌入服务外包等领域相关专业课程，聘请企业资深工程师授课，第4年学生可到服务外包校企合作企业实训实习，积累工程经验，提高学生的工程实践能力。 本专业主干课程包括服务外包导论、数据结构、操作系统、计算机原理、高级语言程序设计基础、面向对象程序设计、Java语言程序设计、算法设计与实现、数据库原理与应用、计算机网络、软件工程、软件外包、统一建模语言、高级语言程序设计、算法分析与设计、软件基础系列课程、软件技术系列课程、软件系统开发系列课程、服务外包专业课程设计、服务外包基础实训、服务外包项目实训、服务外包企业实习等。 本专业学生继续深造的方向有计算机科学与技术、软件工程、气象信息技术等，学生毕业后，可在现代服务企业特别是服务外包企业从事信息技术系统的开发与管理等方面的工作；或可在政府机关、科研部门、高等院校、企事业单位及信息技术等领域从事软件规划、开发、测试、维护和管理等方面的工作。

本科:教育技术学 专科:计算机网络技术、计算机多媒体技术-南京特殊教育职业技术学院

信息科学学院的建设源于2002年，是我校唯一的理工学院，学院现有专职教师32人，其中教授3人，副教授5人，是一支富有活力的教学、科研团队。研究生以上学历有15人，江苏省“333工程”人才培养对象1人，江苏省“青蓝工程”青年骨干教师培养对象2人。学院遵循“以科研带动教学、以教学促进科研”的指导思想，教师乐学重教，科研能力强，近年来在各级各类刊物上发表文章180余篇，其中核心40余篇，主持和参与过国家级科研项目1项，省级科研项目9项，院级科研项目3项，主持建设的院级精品课程2门，编著的教材和著作5本，其中省级精品教材１本。 信息科学学院是我校首批本科教学的建设单位，目前设有教育技术学（本科）、计算机应用技术、计算机网络技术和计算机多媒体技术四个专业方向，主要为全国特殊教育学校、普通学校和相关残疾人机构培养信息技术教学老师、网站开发维护管理等的技术应用型人才以及企事业单位的多媒体创作人员。 为满足教学和科研的需求，同时为各专业的教学实践提供充分的保障，我院建有数字电路实验室、计算机组装与维护实验室、计算机网络实验室、非线性编辑实验室、手绘动漫实验室和三维动画实验室等专业实验室。 一直以来，学院十分重视学生实践技能和创新能力的培养，分别与多家公司签订联合培养协议，多种形式的校企合作为提高学生的实践技能和创新能力创造了优良的条件，近年来，学生在各级各类大赛中都取得了优异的成绩；各专业历年毕业生就业率均达到90%以上。同时我院还设置了校友奖学金，用以鼓励学生在学习、生活中的创新与进步。 信息科学学院是青年学子成长、成才的摇篮，信息科学学院欢迎各位有志学子的到来！ 管理学院(残疾人事业管理学院) 2015年招生专业:

002.计算机科学与技术（专升本）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：掌握实用的专业应用知识及专业技能，具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务基本工作流程及管理技能。主要课程有数据结构、C++程序设计、软件工程、电子商务与Internet、Oracle数据库、VisualBasic、C语言程序设计、计算机动态网页设计、SQLserver数据库等。

011.计算机信息管理（高起专）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务的基本工作流程及管理技能，能使用计算机进行信息处理、计算机管理信息开发和维护等方面工作的高级实用人才。主要课程有会计学原理、物流学、VisualBasic程序设计、动态网页设计、管理信息系统、计算机动态网页设计和制作、Java语言程序设计等。 012.会计（高起专）
培养目标:：掌握会计学原理、具有一定的会计核算、会计分析、审计和财务管理能力，熟悉管理、经济、法律等相关知识的应用型专业会计人才。可在中小型企业从事会计核算、财务管理等工作，也可从事会计师事务所工作等。主要课程有会计学原理、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、会计电算化等。

018.计算机应用技术（高起专）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：掌握专业应用知识及基本技能，具有熟练的计算机操作应用、软件程序设计方法，能具备在各企业、事业单位从事计算机开发、维护能力的实用型人才。主要课程有ACCESS数据库应用、VB程序设计、计算机动态网页设计、FLASH动画设计、计算机网络管理、结构化程序设计语言、局域网设计与组建等。

计算机科学与技术（专升本）、计算机应用技术（高起专）-南京信息工程大学

本专业旨在培养具有良好的科学素养，较系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的专门人才。除基础课外，本专业所开设的主要课程有：模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成、微型计算机技术、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、信号处理原理、通信原理概论等。毕业后能在科研部门、学校、企业、事业、技术和行政管理部门从事研究、教学、系统设计与开发及管理与应用的计算机专门科学技术人才。
本专业学制:：专升本：2.5年；高起专：2.5年。

计算机网络技术-南京信息工程大学

本专业主要培养从事网络集成、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的应用能力。主要课程有：计算机网络基础、网络操作系统、局域网工程、因特网及其应用、网络安全、网络系统设计与集成、网络管理与维护、面向对象程序设计、数据库系统与应用、Web技术与应用等。
本专业学制:：高起专：2.5年。

【计算机科学与技术】-南京理工大学

1.专科段（60807480） 03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论★、03706思想道德修养与法律基础★、00022高等数学（工专）、02316计算机应用技术（含实践）★、29941C语言程序设计（实践）、00900网页设计与制作（含实践）、08896实用数据库技术（含实践）、28724数字逻辑电路（含实践）、04732微型计算机及接口技术（含实践）、29949计算机网络（实践）、02323操作系统概论★、08066VB语言程序设计（含实践）、29943软件测试基础（实践）、30145计算机应用综合实践（实践）、28561计算机实用软件（含实践）等。 2.本科段（60807490） 03709马克思主义基本原理概论★、03708中国近现代史纲要★、00015英语（二）★▲、29945嵌入式软件技术概论、30146C++程序设计（实践）▲、02333软件工程（含实践）、***（实践）▲、02318计算机组成原理▲、28743网络安全技术（含实践）、00898互联网软件应用与开发（含实践）、07797电子商务、07870JAVA程序设计、04948Linux系统及应用（含实践）、06999毕业论文（设计）等。
专业特色:3. 计算机科学与技术专业注重学生的技术应用能力的培养,其培养目标是:以从事计算机网络维护和计算机硬件维护为主,兼顾数据库应用软件编程和其它应用软件开发的高等技术应用性人才。我们的指导思想是:面向社会,立足岗位,产学结合,注重素质,突出应用,强化实践,培养能力。我们的目的是把专业办出特色,培养出社会需要的计算机技术应用性人才。
就业方向:4. 计算机等IT公司、通讯企业、网站、银行和证券公司、电子商务类公司、相关政府机关和事业单位及面向计算机应用技术开发与应用的基层单位，从事计算机硬件与网络安装、测试、维护与管理等有关的技术工作，以及计算机相关产品的销售等。

计算机科学与技术 -南京信息工程大学滨江学院

本专业培养具有良好的科学文化素养，系统地掌握计算机科学与技术以及计算机应用的基本理论、基本技能与基本方法，具备计算机应用系统设计、开发、应用与维护的能力。培养能从事各类计算机应用系统（含软硬件）的规划、设计、实施以及系统的运行、维护和管理等工作的高级技术人才。能进行计算机、信息安全、（移动）互联网应用等软件产品的设计，并熟练掌握一门外语的高技能应用型、创业型人才。 本专业拥有一支年富力强、职称结构合理、综合素质高的师资队伍，依托南京信息工程大学江苏省“十二五”高等学校重点专业——计算机科学与技术专业，共享计算机基础实验教学示范中心、信息安全实验室、高性能网格计算与并行处理实验室、网络工程与嵌入式开发实验室等资源，同时建有计算机创新实验室、网络与通信实验室，并与省内外多家高新技术企业建有校企合作实训基地。秉承“重基础、强实践、勇创新、重应用”的教学理念，培养的学生数理基础扎实，具备坚实的计算机软硬件理论基础，并具有良好的计算机科学思维和实用的应用技能，专业适应性强、就业口径宽。 本专业主干课程包括计算机导论、数据结构、操作系统、计算机原理、高级语言程序设计基础、面向对象程序设计、Java语言程序设计、算法设计与实现、数据库原理与应用、软件工程、编译原理、计算机网络、信息安全、局域网工程、气象信息组网技术与应用、嵌入式系统设计与开发、Android平台软件开发等。 本专业学生继续深造的方向有计算机科学与技术、软件工程、气象信息技术等，学生毕业后可以在软件企业（含服务外包企业）、科研院所、各类企事业单位和行政管理、学校等单位从事计算机软硬件系统及各类应用系统的规划、设计、开发、维护、管理、教学及研究等工作。

1、招生专业：计算机科学与技术；-金陵科技学院

学制:2、：四年制本科 3、招生人数：25人 二、招生对象及报考条件： 1、具有高中、职业高中应届毕业文凭，或具有同等学历的聋哑人考生； 2、坚持四项基本原则，热爱党，热爱祖国，诚信守法，刻苦好学； 3、符合全国普通高校招生体检标准，除聋哑外身体健康、无传染性疾病及其它严重疾病、有独立学习及生活能力； 4、持有中国残联或省、市级残联颁发的残疾证或出具的残疾证明。 三、报名办法及报名时间： 1、报名办法： （1）由各级聋哑学校组织考生集体报名； （2）考生必须已参加各市招办举行的单招考试报名，获取14位准考证号码； （3）报名时须持“江苏省普通高校对口单招考生（特教）考试报名登记表”、学校证明、市级及以上残联证明并经当地教育主管部门初审合格并加盖公章； （4）报名时还须填交报名登记表，交纳报名、考试费（人民币124元，于考试前报到当天交纳至学校财务处）；毕业证书（复印件，应届毕业生须出具学校的学历证明）；残疾证、身份证（复印件）；1寸、2寸近期免冠同底照片各4张；盖有学校公章的在校学习期间成绩册（复印件）；县级及以上医院的体检表； （5）符合报考条件的考生，经我校审查合格后颁发“金陵科技学院2015年单独招生（特教）考试准考证”。 2、报名时间：3月1日-3月15日 四、考试及录取办法： 1、考试办法： 经教育部和省教育厅批准，由我校根据聋哑学校高中与职业高中特殊教育教学水平，按照省对口单招的考试要求，对考生单独命题、单独进行考试。 （1）考试科目：语文、数学、英语、计算机基础，每门150分。 （2）考试时间：4月2日-3日 （3）考试地点：金陵科技学院（江宁大学城弘景大道99号）
准考证领取:（4）：4月1日9：00—15：30 学校大学生活动中心1楼 2、具体安排： 时间 4月2日上午9：00—11：004月2日下午2：00—4：00 4月3日上午9：00—11：00 4月3日下午2：00—4：00科目语文数学英语计算机基础 3、录取办法： 学校将严格执行阳光招生，遵循德、智、体、美全面衡量，依据考试成绩，按总分从高分到低分择优录取，并报经省考试院审核批准，录取过程由学校纪检监察部门全程参与进行监督。 新生录取后没有按规定时间报到者视为自动放弃，一律不予补录。 五、学籍管理及文凭发放： 1、学生在校期间的学籍管理和毕业后的待遇均与我校普通学生相同。 2、在规定期限内修完全部学分，由金陵科技学院按照教育部和省教育厅的有关规定颁发本科毕业文凭，符合学士学位授予条件的授予学士学位。

（计算机科学与技术）-东南大学

一、报到及测试安排 1.报到时间：6月12日19:30—22:00 报到地点：九龙湖校区教一207 2.机试测试时间：6月13日08:30—11:30（考生8:00入场） 测试地点：九龙湖校区计算机楼北楼二楼机房 3.面试测试时间：6月13日13:30—16:00（考生13:00入场） 测试地点：九龙湖校区教一，具体地址详见学科特长测试准考证 4、考察重点： （1）考生在计算机学科方面所具有的的实际动手及创新实践能力（参考NOIP、NOI，即全国青少年信息学奥林匹克竞赛的命题形式及评测方法，难度与NOIP相当）；知识范围：数学、基本数据结构、算法及应用。 （2）重点考察考生在计算机学科方面所具有的知识面，包括表达交流、思维创新、可持续发展等综合能力；知识范围：计算机学科相关知识、与计算机学科有关的数学和物理方面的相关知识、可持续发展能力（参考高中数学/物理/信息学的知识点以及全国青少年科技创新活动中相关知识与技能的能力要求）。 二、测试方式 机试和面试。 三、评价原则
学科特长测试成绩:=机试成绩（满分100分）*0.6+面试成绩（满分100分）*0.4 附件11： 东南大学2016年自主招生学科特长测试方案 （生物医学工程类） 一、报到及测试安排 1.报到时间：6月12日19:30—22:00 报到地点：九龙湖校区教一209 2.测试时间：6月13日08:30开始（考生8:00入场） 测试地点：九龙湖校区教一，具体地址详见学科特长测试准考证 二、测试方式 面试，注重考察学生个性，重点考察学生的道德意识、学科特长、创新潜质等专业素质。 三、评价原则 按照面试成绩由高到低排序。 附件12： 东南大学2016年自主招生学科特长测试方案 （数学类） 一、报到及测试安排 1.报到时间：6月12日19:30—22:00 报到地点：九龙湖校区教一204 2.测试时间：6月13日08:30—10:00（考生8:00入场） 测试地点：九龙湖校区教一，具体地址详见学科特长测试准考证 二、测试方式 笔试，数学学科的基本知识和基本方法 三、评价原则 卷面百分制，按照笔试成绩由高到低排序。 附件13： 东南大学2016自主招生学科特长测试方案 （物理学类） 一、报到及测试安排 1.报到时间：6月12日19:30—22:00 报到地点：九龙湖校区教一208 2.测试时间：6月13日08:30开始（考生8:00入场） 测试地点：九龙湖校区教一，具体地址详见学科特长测试准考证 二、测试方式 面试，综合高中物理知识并略有拓展，重点考察物理思维。 三、评价原则 按照面试成绩由高到低排序。 附件14： 东南大学2016年自主招生学科特长测试方案 （化工与制药类） 一、报到及测试安排 1.报到时间：6月12日19:30—22:00 报到地点：九龙湖校区教一307 2.测试时间：6月13日08:30开始（考生8:00入场） 测试地点：九龙湖校区教一，具体地址详见学科特长测试准考证 二、测试方式 面试，重点考察学生对化学基础知识的掌握程度，以及化学化工的知识点、基本原理在日常生活及先进制造业中的应用思考。 三、评价原则 满分100分，按照面试成绩由高到低排序。

计算机应用技术（2.5年制专科）-南京林业大学

本专业以社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，不断适应社会发展的新要求，培养掌握计算机硬件、软件应用和维护的基本原理和技能，从事计算机应用维护调试、应用软件开发维护、网络管理操作、各种流行软件应用、多媒体文档设计等计算机领域的具有较强的实践能力的高等技术应用性专门人才。
主要课程:：C程序设计、数据结构、汇编语言、面向对象程序设计、操作系统、数据库原理与应用、计算机维护与管理、MSSQLServer管理与应用、管理信息系统、网页设计与制作、电子商务网站建设与维护等。

本科:教育技术学 专科:计算机网络技术、计算机多媒体技术-南京特殊教育师范学院

信息科学学院的建设源于2002年，是我校唯一的理工学院，学院现有专职教师32人，其中教授3人，副教授5 人，是一支富有活力的教学、科研团队。研究生以上学历有15人，江苏省“333工程”人才培养对象1人，江苏省“青蓝工程”青年骨干教师培养对象2人。学院遵循“以科研带动教学、以教学促进科研”的指导思想，教师乐学重教，科研能力强，近年来在各级各类刊物上发表文章180余篇，其中核心40余篇，主持和参与过国家级科研项目1项，省级科研项目9项，院级科研项目3项，主持建设的院级精品课程2门，编著的教材和著作5本，其中省级精品教材１本。 信息科学学院是我校首批本科教学的建设单位，目前设有教育技术学（本科）、计算机应用技术、计算机网络技术和计算机多媒体技术四个专业方向，主要为全国特殊教育学校、普通学校和相关残疾人机构培养信息技术教学老师、网站开发维护管理等的技术应用型人才以及企事业单位的多媒体创作人员。 为满足教学和科研的需求，同时为各专业的教学实践提供充分的保障，我院建有数字电路实验室、计算机组装与维护实验室、计算机网络实验室、非线性编辑实验室、手绘动漫实验室和三维动画实验室等专业实验室。 一直以来，学院十分重视学生实践技能和创新能力的培养，分别与多家公司签订联合培养协议，多种形式的校企合作为提高学生的实践技能和创新能力创造了优良的条件，近年来，学生在各级各类大赛中都取得了优异的成绩；各专业历年毕业生就业率均达到90%以上。同时我院还设置了校友奖学金，用以鼓励学生在学习、生活中的创新与进步。 信息科学学院是青年学子成长、成才的摇篮，信息科学学院欢迎各位有志学子的到来！ 管理学院(残疾人事业管理学院) 2015年招生专业:

014.计算机信息管理（高起专）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务的基本工作流程及管理技能，能使用计算机进行信息处理、计算机管理信息开发和维护等方面工作的高级实用人才。主要课程有会计学原理、物流学、VisualBasic程序设计、动态网页设计、管理信息系统、计算机动态网页设计和制作、Java语言程序设计等。 015.会计（高起专）
培养目标:：掌握会计学原理、具有一定的会计核算、会计分析、审计和财务管理能力，熟悉管理、经济、法律等相关知识的应用型专业会计人才。可在中小型企业从事会计核算、财务管理等工作，也可从事会计师事务所工作等。主要课程有会计学原理、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、会计电算化等。

019.计算机应用技术（高起专）-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标:：掌握专业应用知识及基本技能，具有熟练的计算机操作应用、软件程序设计方法，能具备在各企业、事业单位从事计算机开发、维护能力的实用型人才。主要课程有ACCESS数据库应用、VB程序设计、计算机动态网页设计、FLASH动画设计、计算机网络管理、结构化程序设计语言、局域网设计与组建等。

【计算机应用技术（特殊教育方向）】(师范)-南京特殊教育师范学院

培养目标:：培养从事特殊教育学校及普通学校信息技术教学的教师和技术应用型人才。
主要专业课程:：VB程序设计、数据库基础及应用、计算机原理与组装、图像处理软件、动画制作软件、Web程序设计、特殊教育概论、基础手语等。
就业方向:：各类企事业单位、计算机软件公司、特殊学校、中小学、康复机构等单位从事教育教学、信息管理、网络管理和维护工作。

【计算机网络技术（江苏微软联合培养）】-南京特殊教育师范学院

培养目标:：培养具备规划构建局域网，维护管理网络系统及网站开发的应用型人才。
主要专业课程:：VB程序设计计算机原理与组装、Web程序设计、网络操作系统、局域网技术与组网工程、网络安全管理、网络综合布线、TCP/IP技术、JAVA程序设计、网络数据库、手语等。
就业方向:：各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理等工作。

【计算机多媒体技术（动漫方向）】-南京特殊教育师范学院

培养目标:：培养多媒体产品开发、图形图像处理、动画设计与制作、网络广告设计的应用型人才。
主要专业课程:：素描、色彩、动画造型、动漫设计概论、原画设计、电脑图形构成、三维动画基础、三维动画制作、电脑动画后期合成技术、动画场景、程序设计等。
就业方向:：大型电子商务网站、动画公司、广告设计公司、企事业单位的广告宣传部门、多媒体技术培训机构以及多媒体应用的行业工作。

计算机信息管理-南京大学

主要课程:：英语、法律基础与思想道德修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础、、管理学原理、操作系统、计算机组成原理、管理心理学、面向对象程序设计、MIS、数据库在经济管理中的应用、计算机网络、计算机应用软件、市场营销、计算机平面设计、动画制作与设计等。

招生专业：计算机科学与技术-三江学院

培养学生具有良好的科学素养，系统的掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件的基本理论、基础知识和基本技能，具有研究开发计算机软件，并了解计算机科学与技术的发展新动态的人才。毕业后适宜到高校、科研机关、政府机关，以及企事业单位从事计算机软件、应用的开发及硬件维护工作。
主要课程有:：C#程序设计、操作系统、数据库原理、软件工程、网络基础、LINUX、***设计、SQLServer、软件测试等。

● 计算机科学与技术-中国传媒大学南广学院

（一）培养目标
本专业培养在计算机技术:、移动互联网、广电传媒等相关领域从事计算机软硬件、计算机网络、移动互联网等有关的设计、应用、开发、测试和维护工作，具有较扎实的学科基础知识和较强的实践创新能力，具备计算机软硬件技术、网络技术、新媒体技术等方面的知识与技能的应用型、创新型人才。 （二）培养要求 本专业学生主要学习计算机软硬件、计算机网络、新媒体方面的基本理论和基本知识，接受计算机科学与技术专业技能训练，具有在信息技术产业和广电传媒行业实际工作的基本能力。 1.掌握计算机学科方面的基本理论，兼有移动互联网和数字媒体技术的交叉优势； 2.熟练掌握计算机软硬件技术和网络技术的基本理论、基本知识、基本技能和方法；具有计算机和信息科学技术综合应用的基本素质和能力，具有一定的系统设计和开发能力；了解计算机和信息科学技术在传媒行业的应用需求；了解计算机科学技术及新媒体技术的前沿与发展动态； 3.具有对计算机行业政策与法规的理解与执行能力，具有较强的法律意识，遵守职业道德规范，具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神和社会责任感； 4.具有较强的表达能力和英语读写能力，具有良好的身体素质、心理素质和科学素质； 5.具有从事本专业实际工作的基本能力。 （三）核心课程 计算机组成、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库应用技术、JAVA语言程序设计、宽带流媒体技术、动画制作技术、游戏设计原理、媒体管理信息系统、Android移动互联网应用开发等。

3、计算机科学与技术-金陵科技学院龙蟠学院

培养目标: 本专业培养掌握扎实计算机软、硬件专业理论，熟悉主流嵌入式软件开发流程、管理工具以及典型嵌入式系统设计，或熟悉主流大数据管理及分析平台、各种数据分析算法与工具，具备较全面的嵌入式系统软、硬件开发能力或大数据平台的应用开发与管理运维能力的高级应用型工程技术人才。
主干课程: 离散结构、计算机网络与通信、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机系统基础、面向对象程序设计、单片机系统安全分析与设计、嵌入式系统应用与开发、云计算概论、大数据技术、大数据分析等。
专业特色: 本专业分嵌入式系统方向与大数据分析方向，基于系统能力培养，实践“卓越工程师”教育培养理念，企业深入参与人才培养过程，培养的学生适应IT行业的需求，满足嵌入式系统设计及其软件开发、测试，大数据处理软件开发、测试相关岗位的要求。
就业去向:
嵌入式系统方向主要面向:IT行业，进行嵌入式软件研发、项目管理、IT服务、移动终端开发、数字家庭与智能家电软硬件系统设计与开发等工作。大数据分析方向主要面向IT行业，进行云平台的架构、大数据应用开发、大数据系统运行与维护等工作。

计算机科学与技术专业-南京信息工程大学滨江学院

该专业培养具有良好的政治素质和科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的计算机科学与技术高级人才。主要课程有：高等数学、英语、模拟电子技术、数字逻辑、离散数学、计算机原理、微型计算机与接口、C语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机图像处理、计算机网络、局域网工程、网络安全、电子商务、多媒体技术、Java程序设计、计算机辅助设计等。学生毕业后可在科研部门、教育部门、企事业单位、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和工程应用等工作，也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

计算机科学与技术 专业代码：080605-中国传媒大学南广学院

（一）培养目标 本专业面向计算机软件公司、网络公司、科研机构、高等院校、网络传媒公司、等与计算机技术相关的企事业单位，通过“厚基础、宽口径，重应用”的培养模式，培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机软硬件、计算机网络、新媒体的基本理论、基本知识、基本技能和方法，掌握互联网和移动互联网环境中进行新媒体技术的应用、设计、开发、测试和维护的基本技能和方法，能在互联网和移动互联网领域、传媒领域、科教组织从事计算机应用、教学和科研工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。 （二）培养规格 1．了解计算机科学技术及新媒体技术的前沿与发展动态；掌握计算机软硬件技术和网络技术的基本理论、基本知识、基本技能和方法；了解计算机和信息科学技术在传媒行业的应用需求；具有计算机和信息科学技术综合应用的基本素质和能力，具有一定的系统设计和开发能力。 2．具备宽厚的自然科学理论基础和一定的人文社科基础知识。 3．掌握文献检索、资料查询的基本方法。 4．具备较强的法律意识，遵守职业道德规范；拥有较强的社会活动能力、团队精神和协作能力。 5．英语听、说、读、写四项能力满足在计算机科学与技术专业领域进行英语交流和拓展国际视野的要求。 6．具备一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，具备健全的心理和健康的体魄。 （三）授予学位：工学学士。 （四）核心课程：C语言程序设计、离散数学、计算机组成、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理、软件工程等。

【专业：计算机科学与技术、软件工程】-东南大学

一、选拔目标
对计算机科学与技术学科:、软件工程学科有浓厚兴趣，有一定的编程经验和能力，有培养潜质并符合学校培养目标的优秀高中生。 二、考察重点 重点考察考生在计算机科学与技术学科、软件工程学科方面所具有的的实际动手及创新实践能力（参考NOIP，即全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛的命题形式及评测方法）；知识范围：数学、数据结构、算法及应用。 三、测试形式 采用机试方式，用黑箱测试，以完成的题量、每题的得分及每题的难度系数综合确定终分数，机试题形式及评测参考NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛)的命题形式及评测方法。 机试环境：操作系统为Windows，相关开发工具参考www.***。 评测说明：操作系统环境为Windows，对行尾回车符（换行符）、数据之间的分隔符（如空格）等不做处理，严格按试题输出要求。 四、计分规则
学科特长测试成绩:=机试成绩（满分100分），从高到低择优录取。 五、测试安排 报到时间：6月13日，8：00-8：15，8:15禁止入场报到地点：计算机楼北楼133室； 机试时间：6月13日，8:30—11:30，测试地点：计算机楼北楼262机房。 【专业：物理学类】 一、选拔目标 具有扎实的数理基础，物理特长显著的优秀学生。 二、考察重点 在灵活运用中学物理知识的基础上，重点考察学生的物理思维及分析问题、解决问题的能力 三、测试形式 面试 四、计分规则 每人抽取3题，分值：30+30+40，合计100分。按照考试成绩从高到低择优录取。 五、测试安排 报到：6月13日 8：00 8:15禁止入场地点：详见准考证 测试：报到结束后进行 【专业：生物医学工程类】 一、选拔目标 生医学院自主招生选拔目标总结为：专业兴趣、学科特长、创新潜质、身心健康。 二、考察重点 生医学院自主招生的学科特长测试重点考察学生综合能力，不划定具体知识范围。 三、测试形式 生医学院自主招生学科特长测试采用面试方式进行。 面试时间统一为每位考生15分钟左右。 面试分为A、 、C三组进行，考生学科特长测试的终成绩为三组的规格化成绩。 四、计分规则 1.面试内容分为必答题（物理1化学1）与考生现场表现（专家提问），总分100分。其中物理20分，化学20分，现场表现60分。 2.必答题采用抽签方式进行，每名考生有约15分钟的准备时间。 3.按照考试成绩从高到低择优录取。 五、测试安排 报到：6月13日 8：00 8:15禁止入场地点：详见准考证 测试：报到结束后进行 【专业：化工与制药类】 一、选拔目标 选拔具有化学与制药学科特长和创新潜质的优秀学生，着力培养拔尖创新型人才。 二、考察重点 重点考察学生对化学基础知识的掌握程度，以及化学化工的知识点、基本原理在日常生活及先进制造业中的应用思考。 三、测试形式 本次拟采取面试方式。随机抽提2道问答题，10min准备。 四、计分规则 突出理论基础及思路、方法创新，满分100分。按照面试成绩由高到低择优录取。 五、测试安排 报到：6月13日 8：00 8:15禁止入场地点：详见准考证 测试：报到结束后进行 【专业：交通运输类】 一、选拔目标 交通学院交通运输类包括“交通工程、交通运输、港口航道与海岸工程、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程”五个本科专业，侧重交通运输系统优化与设施建造的专业知识、能力、素质的培养。自主招生人才选拔的目标为： （1）热爱交通运输类专业，关注与交通系统相关的社会热点问题，有自己的思考； （2）具有良好的社会责任感，良好的表达与交流能力； （3）具备突出的创新潜质。 二、考察重点 交通运输类学科特长测试的考查重点为： （1）是否了解与交通运输相关的社会热点问题，对特定问题是否有自己的独立思考； （2）对问题的回答，是否有良好的语言表达能力、讨论交流能力； （3）是否具有社会关爱的意识、创新性的思维能力。 三、测试形式 交通运输类学科特长测试采用面试进行，主要考查考生对交通运输问题的理解以及表达、交流、创新等综合能力。测试形式说明如下：
考生统一参加面试环节:（1）。面试包括“独立回答问题、小组讨论、总结陈述”3个部分。测试总时间为30-40分钟； （2）测试过程中：①考生通过抽签，决定独立回答问题的面试顺序；②面试过程中，每位考生按序独立进入考场，随机抽取2道面试题，选择其中1题进行独立的问题回答。（每人限准备1分钟、回答5分钟），结束后回到候场教室等待；③独立回答问题环节结束后，考生共同进入考场，再共同抽取1道面试题，进行小组讨论（限准备1分钟、共同讨论10分钟），后由考生推荐小组代表进行总结陈述（限3分钟）；④考试结束。 四、计分规则 每位考生的面试得分计算如下：去掉一个高分和一个低分，剩余分值的平均分作为小组面试得分终成绩，按照由高到低择优录取。 五、测试安排 报到：6月13日 8：00 8:15禁止入场地点：详见准考证 测试：报到结束后进行

计算机科学与技术（嵌入式培养）专业-中国传媒大学南广学院

计算机科学与技术（大数据分析与开发）专业的培养方案由学校与知名企业合作，在对行业和相关企业人才需求分析的基础上，根据企业的岗位需求而制定。学生前三学年在校上课，完成通识课、专业基础课及专业核心课程的学习，期间嵌入企业技术课程、实习和实训；第四学年进入企业实训基地，进行企业化开发培训模式的实训，并完成毕业设计任务。学生将能受到更好的实践能力和职业素质的培养，因此本专业的毕业生就业优势更为突出。企业负责学生就业推荐工作，对符合公司录用条件的学生提供就业保障，并签订就业协议。
培养目标:：本专业培养在计算机技术、移动互联网、广电传媒等相关领域从事软件开发、云计算与大数据开发，大数据的处理、分析及预测等工作，具有扎实的计算机基础知识和掌握现代软件工程的基本理论、专业知识，掌握大数据的架构原理和使用场景，掌握使用大数据进行数据处理、数据分析和性能调优等相关技能，具有较强的数据分析及管理能力的应用型、创新型人才。
核心课程:：JAVA语言程序设计、数据结构、计算机网络、数据库原理、Java开源框架技术、网络操作系统Linux、JavaWeb开发、基于阿里云平台的大数据开发技术（Hadoop）、基于阿里云平台的大数据分析技术（Spark）等。 另开设宽带流媒体技术、动画制作技术、游戏设计原理、媒体管理信息系统、Android应用与开发、技术概论、多媒体应用技术、数字图像处理、电视节目制作技术、广电宽带网络技术等专业系统课和拓展课近40门以及专家讲座。 注：2017年仅限江苏、浙江、安徽省招生；此专业为理工类专业，请文史类考生慎报。 我校除普通类本科专业外，还设有艺术类本科专业。艺术类专业录取原则为： 一、我校为独立学院，考生在填报高考志愿时，须填报中国传媒大学南广学院志愿，无我校志愿时无法录取。 二、艺术类考生填报高考志愿时，参加我校艺术类专业校考的考生以合格的校考专业填报高考志愿；未取得相应艺术类专业合格证的志愿视为无效志愿。美术类及各省要求使用省统考成绩的专业以省统考合格的专业填报。 三、我校艺术类本科专业的录取批次、录取时间，按照生源所在省（自治区、直辖市）高招办的有关规定执行。 四、本简章中涉及到的高考总成绩为高考文化考试科目的总分，不含任何政策性加分。对享受加分政策的考生，按省（自治区、直辖市）的规定加分提档，但录取时以实考分为准。高考总成绩相同的情况下，优先录取政策加分考生和相关科目分数高的考生。 五、以下艺术类专业按高考总成绩，从高分到低分择优录取： 编导（电视编导方向）、编导（文艺编导方向）、电影学（影视制片方向）、戏剧影视文学、戏剧影视导演、录音艺术、摄影（图片摄影方向）、影视摄影与制作（电视摄影方向）、影视摄影与制作（照明艺术方向）、影视摄影与制作（航空摄影方向）、数字媒体艺术等十一个专业　。 录取原则：在考生政治思想品德考核和体检合格、专业考试成绩合格、高考总成绩达到各省划定的艺术类录取批次投档分数线的情况下，按高考总成绩优先的原则，从高分到低分，参照报考志愿，择优录取，各专业志愿之间无分数级差。高考总成绩出现并列情况时，优先录取政策加分考生，其次，按照语文、数学、外语科目成绩排序，从高分到低分，择优录取。 六、以下艺术类专业按校考专业考试成绩，从高分到低分择优录取： 播音与主持艺术、播音与主持艺术（英语、法语、西班牙语节目主持方向）、音乐学（音乐经理人、音乐编导方向）、音乐表演（流行音乐演唱方向）、表演、表演（服装表演方向）、艺术与科技（用户体验分析方向）、艺术与科技（电子竞技分析方向）、艺术与科技(交互设计与运营方向)等九个专业。 录取原则：在考生政治思想品德考核和体检合格、专业考试成绩合格、高考总成绩达到各省划定的艺术类录取批次投档分数线的情况下，按专业考试成绩排名从高分到低分，参照报考志愿，择优录取，各专业志愿之间无分数级差。专业成绩排名并列时，按高考总成绩从高分到低分录取；若高考总成绩也相同，优先录取政策加分考生，其次，按照语文、数学、外语科目成绩排序，从高分到低分，择优录取。 七、戏剧影视美术设计、设计学类（包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业）、美术学、动画等美术类专业录取时，在各省划定的美术投档分数线基础上，将其高考成绩与专业统考成绩相加成综合分，按综合分从高分到低分，参照报考志愿，择优录取。各专业志愿之间无分数级差。若综合分相同，优先录取政策加分考生，其次，按专业统考成绩从高分到低分，择优录取。 八、使用艺术类省统考成绩录取的省份,如投放招生计划,按该省有关政策执行。 九、被录取的考生一经查出有替考等舞弊行为，或在报名、考试过程中提供虚假材料者，取消其录取资格。 中国传媒大学南广学院2017年艺术类本科专业招生计划 代码专业及招考方向招生计划学费（元/学年）备注N01播音与主持艺术28018000凡生源所在省统考涉及到的专业,考生既要参加省统考,又要参加校考；省统考未涉及的专业,只参加校考；生源所在省有特殊要求的，按该省有关规定执行。N02编导（电视编导方向）19018000N03编导（文艺编导方向）10518000N04音乐学（音乐经理人、音乐编导方向）5016500N05电影学（影视制片方向）14516500N06戏剧影视导演5016500N07表演（服装表演方向）2016500N08表演6016500N09数字媒体艺术17018000N10录音艺术6016500N11摄影（图片摄影方向）9516500N12影视摄影与制作（电视摄影方向）9518000N13影视摄影与制作（照明艺术方向）5018000N14影视摄影与制作（航空摄影方向）3018000N15播音与主持艺术（英语、法语、西班牙语节目主持方向）9018000N16戏剧影视文学5016500N17音乐表演（流行音乐演唱方向）4016500N18艺术与科技（用户体验分析方向）4016500N19艺术与科技（电子竞技分析方向）4016500N20艺术与科技（交互设计与运营方向）4016500N21戏剧影视美术设计6016500美术类专业只需参加各生源省（市）艺术类专业统考，我校不再组织校考。N22设计学类（包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业）20016500N23美术学4016500N24动画21018000 说明： 1.以上专业均文理兼招。 2.此招生计划只用于招生宣传，如有变动以主管部门审批后正式下达的招生专业计划为准。

计算机科学与技术-中国传媒大学南广学院

（一）培养目标
本专业培养在计算机技术:、移动互联网、广电传媒等相关领域从事计算机软硬件、计算机网络、移动互联网等有关的设计、应用、开发、测试和维护工作，具有较扎实的学科基础知识和较强的实践创新能力，具备计算机软硬件技术、网络技术、新媒体技术等方面的知识与技能的应用型、创新型人才。 （二）培养要求 本专业学生主要学习计算机软硬件、计算机网络、新媒体方面的基本理论和基本知识，接受计算机科学与技术专业技能训练，具有在信息技术产业和广电传媒行业实际工作的基本能力。 1．掌握计算机学科方面的基本理论，兼有移动互联网和数字媒体技术的交叉优势； 2．熟练掌握计算机软硬件技术和网络技术的基本理论、基本知识、基本技能和方法；具有计算机和信息科学技术综合应用的基本素质和能力，具有一定的系统设计和开发能力；了解计算机和信息科学技术在传媒行业的应用需求；了解计算机科学技术及新媒体技术的前沿与发展动态； 3．具有对计算机行业政策与法规的理解与执行能力，具有较强的法律意识，遵守职业道德规范，具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神和社会责任感； 4．具有较强的表达能力和英语读写能力，具有良好的身体素质、心理素质和科学素质； 5．具有从事本专业实际工作的基本能力。 （三）核心课程 计算机组成、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库应用技术、JAVA语言程序设计、宽带流媒体技术、动画制作技术、游戏设计原理、媒体管理信息系统、Android移动互联网应用开发等。

计算机科学与技术（5年制高中起点本科）-南京林业大学

本专业培养从事计算机软件管理和开发研制的实用型专门人才。本专业培养学生全面掌握计算机软件的基础知识和编程技能。注重理论与实践相结合，培养学生具有一定的科研能力和实际工作能力。使学生学会信息管理系统设计和实现方法，熟悉计算机网络的基本知识和应用，学会局域网的设计，并能解决网络运行中出现的常见问题。学生毕业后可以从事企事业中计算机信息管理和网络管理工作。
主要课程:：程序设计语言、数据结构、JAVA程序设计、计算机网络、多媒体技术、操作系统、计算机网络、数据库结构、软件工程等。 林学（2.5年制专升本） 本专业培养学生具备生态学、植物学、林木遗传育种学、森林培育学、森林资源保护学、林业资源管理及开发利用等方面的知识，能在林业生产和管理部门、林业企业、林业技术推广部门以及高等、中等林业院校、科研院所从事经营管理、技术推广、技术指导、教学及科学研究的高级科学技术人才。
主要课程:：植物生理学、森林生态学、林木遗传育种学、森林培育学、森林经理学、森林病理学、森林昆虫学、测树学等。 会计学（2.5年制专升本）
本专业是培养德:、智、体、美全面发展的，熟练掌握会计学基本原理、基本知识和基本技能，具备管理学、经济学和法学等方面的知识和能力，并有较强的实践能力，能够在各类企、事业单位、会计师事务所等机构从事会计实务工作的应用型、复合型人才。
主要课程:：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、会计信息系统等。

002.计算机科学与技术（专升本）-金陵科技学院

培养目标:：掌握实用的专业应用知识及专业技能，具有熟练的计算机操作应用、数据库应用程序开发、面向对象程序设计方法、电子商务基本工作流程及管理技能。主要课程有数据结构、C++程序设计、软件工程、电子商务与Internet、Oracle数据库、VisualBasic、C语言程序设计、计算机动态网页设计、SQLserver数据库等。

（三）081202计算机软件与理论-南京邮学

1、《基于网络的计算机软件应用技术》研究在网络环境中计算机软件的各种应用技术，包括网络安全、电子商务、信息管理系统、网络远程管理、网络协议验证、图形图像处理、网络应用软件、数据仓库、知识库系统等。 2、《软件工程的理论与方法》研究软件开发过程的基础理论、技术、方法和工具，包括需求分析技术与形式化方法、软件建模、模型检验、面向服务的体系结构、模型驱动的体系结构、逆向工程和再工程、项目管理、软件开发工具与环境等。 3、《软件分析与测试》研究软件分析与测试的新理论、技术、方法和工具，包括静态与动态软件分析、软件演化、软件测试、软件缺陷分析与修复、软件度量技术、软件分析与测试工具与环境等。 4、《分布计算与互联网技术》研究分布计算与互联网环境中计算机软件理论与方法，包括面向云计算、对等计算、普适计算等分布计算系统的软件体系结构与构建技术，面向互联网的软件开发模型、软件体系结构以及电信软件系统的设计、实现、测试和重用技术等。 5、《可信软件技术》研究可信软件理论与方法，包括高可信软件平台及其体系结构与机理，软件可信性的度量与保障技术，可信软件模型与形式化方法，面向电信业务和移动通信的各种可信软件设计和开发技术。

（四）081203计算机应用技术-南京邮学

1、《计算机网络》研究现代通信网络与计算机网络的互联与融合技术，计算机技术在通信中的应用等。包括计算机通信网络的体系结构，协议的分析与实现；网络路由与交换技术及网络设备中的关键技术；网络服务质量的分析和改善，网络业务的识别、用户行为分析、网络性能的监控、测量、管理和优化；网络的安全检测和分析、控制技术；网络传输技术，移动互联网络，网络管理技术，网络应用模式等。 2、《智能计算技术与应用》研究各种智能计算方法及其应用，包括神经网络、蚁群算法、演化计算、遗传算法、模糊逻辑以及一些新兴的现代智能计算方法及其在计算机、机器人、模式识别、信息处理、通信等领域中的应用。 3、《分布式计算技术与应用》研究高性能计算机网络体系结构及其相关的网络协议机制和控制策略；研究基于网络环境之上分布并发计算模型、应用层协议机制和控制策略；研究网络端到端控制协议、应用/服务模型以及相关电信软件系统的设计、实现、测试和重用的技术和方法。
模式识别与机器学习:4、《》研究智能数据分析的基本理论和方法，所建立的计算模型可用来帮助人们了解“人类如何学习”。主要研究内容包括高维复杂数据的分类和聚类、半监督学习、主动学习、迁移学习、多示例多标记学习、流形学习、代价敏感学习、多视图学习、仿脑计算和稀疏表示等。同时研究将计算模型应用于大数据的处理、社会网络分析、图像和视频内容分析、自然语言处理、生物信息处理和信息安全等领域。 5、《无线传感器网络》研究无线传感器网络基础理论与关键技术，包括无线传感网体系架构与协议设计、无线传感网数据采集与处理、无线传感网安全与隐私保护、无线传感网系统软件与开发技术、无线传感网硬件设计与接入技术、面向应用需求的无线传感网系统实现及其测试技术等 6、《下一代通信网络》研究基于IP的下一代通信网络的关键技术和网络融合技术，如SIP等各种通信协议及其实现，宽带IP的接入技术，P2P模式及其分析、应用，固定网络和移动网络的融合技术，下一代通信网络的测量、管理、优化和监控技术，网络的流量特性和控制技术，网络安全技术，通信网的服务质量QoS，网络业务、计费，网络信息如话音、视频和文本信息的识别、分析和管理。 7、《嵌入式系统设计与应用》研究嵌入式系统体系结构及算法；软件硬件协同设计方法与构建技术；嵌入式系统性能测试与评估方法；可重构设计技术；硬件/软件调试与验证技术；嵌入式操作系统的移植与软件开发技术；嵌入式系统软硬件设计与实现及其在通信系统中的应用等。

（六）085211计算机技术-南京邮学

1、《计算机网络》研究现代通信网络与计算机网络的互联与融合技术，计算机技术在通信中的应用等。包括计算机通信网络的体系结构，协议的分析与实现；网络路由与交换技术及网络设备中的关键技术；网络服务质量的分析和改善，网络业务的识别、用户行为分析、网络性能的监控、测量、管理和优化；网络的安全检测和分析、控制技术；网络传输技术，移动互联网络，网络管理技术，网络应用模式等。 2、《嵌入式系统设计与应用》研究嵌入式系统的理论、设计及其应用，包括嵌入式系统基础理论、嵌入式系统硬件构架、嵌入式系统的软件技术、嵌入式系统的设计技术、嵌入式系统性能测试与评估以及面向工业生产、信息安全等需求的嵌入式应用系统等。 3、《下一代通信网络技术》研究基于IP的下一代通信网络的关键技术和网络融合技术，包括宽带IP接入技术，P2P网络技术，移动互联网技术，固定网络和移动网络的融合技术，下一代通信网络的测量、管理、优化和监控技术，网络的流量特性和控制技术，网络安全技术，通信网的服务质量QoS，网络多媒体技术及其应用等。 4、《云计算与物联网技术》研究云计算和物联网中的关键技术，包括物联网信息感知技术、物联网信息处理技术、物联网信息传输技术，以及面向物联网应用的云计算虚拟化技术、分布式存储技术和海量数据管理技术等。 5、《网络与信息安全》研究现代网络通信及其信息安全技术，包括网络可生存性与系统安全、网络诱骗技术、密码理论与技术、网络认证与数字签名、数据取证技术和无线网络安全技术等。

（一）085211计算机技术-南京邮学

1、“下一代通信网络技术与现代邮政”研究基于IP的下一代通信网络的关键技术、网络融合技术及其在现代邮政行业的应用。包括宽带IP接入技术；移动互联网技术；固定网络和移动网络的融合技术；下一代通信网络的测量、管理、优化和监控技术，网络的流量特性和控制技术；网络安全技术、通信网的服务质量QoS及网络多媒体技术等；基于下一代通信网络技术的现代邮政-“互联网+”邮政技术，包括邮政行业专网应用性能分析和实时监控技术、邮政快递行业的生产网应用性能监测关键技术、邮政储蓄金融行业的交易关键业务性能监测关键技术等。 2、“邮政物联网关键技术”研究现代邮政领域涉及的物联网关键技术。包括用于邮政信息感知的传感器、RFID等自动感知识别技术，用于邮政信息互联互通的WSN、WiFi、NB-IoT等无线网络接入技术，用于邮政信息分析的运筹学、机器学习、数据挖掘、专家系统及云计算等智能处理技术，用于物流车辆调度、邮件快速分拣等智能应用的物联网体系架构及关键技术等。 3、“邮政大数据分析与智能应用”研究面向邮政大数据的存储、处理、分析等关键技术及其在邮政领域的智能应用。包括邮政大数据的分布式存储、列存储、图存储、云存储及相关的压缩、索引及优化技术；邮政大数据的形式化、定量化表示方法及其复杂性内在机理；针对邮政批量数据、流式数据、交互数据、图数据的大规模、高通量、高实时性并行处理平台和计算框架；大数据关键技术在客户画像分析与精细营销等邮政领域的智能应用等。邮政金融大数据分析：基于大数据分析的金融防盗刷关键技术研究；基于大数据分析的信用卡套现关键技术研究；基于大数据分析的金融产品精确营销关键技术研究等。 4、“邮政大数据隐私与安全保护”研究面向邮政大数据隐私信息的安全保护技术。包括混合数据源的可编程、可重构、模块化数据加密算法；基于区块链与人工智能的邮政大数据隐私保护技术；基于角色挖掘和风险自适应的邮政数据访问控制方案；面向云平台的邮政大数据网络入侵检测技术；基于时空序列模型的邮政数据异常检测方法等。

1、 招生专业：计算机科学与技术（本科）；-金陵科技学院

学制:2、 ：4年 3、 招生人数：20人 二、招生对象及报考条件： 1、具有高中、职业高中应届毕业文化程度，或具有同等学历的聋人考生； 2、 能坚持四项基本原则，热爱党，热爱祖国，遵纪守法； 3、 符合全国普通高校招生体检标准，除聋哑外身体健康、无传染性疾病及其它严重疾病、有独立学习及生活能力； 4、持有中国残联或省、市级残联颁发的残疾证或出据的残疾证明。 三、报名办法及报名时间： 1、报名办法： （1）由各级聋哑学校组织考生集体报名，并接受少量考生个人报名； （2）考生必须已参加各市招办举行的单招考试报名，获取14位准考证号码； （3）报名时须持“江苏省普通高校对口单招考生（特教）考试报名登记表”、学校证明、市级及以上残联证明并经当地教育主管部门初审合格并加盖公章； （4）报名时还须填交报名登记表，交纳报名、考试费（人民币132元，于考试前报到当天交纳至学校财务处）；毕业证书（复印件，应届毕业生须出据学校的学历证明）；残疾证、身份证（复印件）；1寸、2寸近期免冠同底照片各4张；盖有学校公章的在校学习期间成绩册（复印件）；县级及以上医院的体检表； （5）符合报考条件的考生，经我校审查合格后颁发“2012年单独招生（特教）考试准考证”。 2、报名时间：3月12日——3月26日 四、考试及录取办法： 1、考试办法： 经教育部批准，由我校根据聋哑学校高中与职业高中特殊教育教学水平，按照省对口单招的考试要求，对考生单独命题、单独进行考试。 （1）考试科目：语文、数学、英语、计算机基础，每门150分。 （2）考试时间：4月14日—4月15日 （3）考试地点：金陵科技学院（江宁大学城弘景大道99号） 2、具体安排： 时间4月14日上午9：00—11：004月14日下午2：00—4：004月15日上午9：00—11：004月15日下午2：00—4：00科目语文数学英语计算机基础 3、录取办法： 我校将严格遵循德、智、体、美全面衡量，依据考试成绩，按总分从高分到低分择优录取，并报经省考试院审核批准，录取过程由学校纪检监察部门全程参与进行监督。 新生录取后没有按规定时间报到者视为自动放弃，一律不予补录。 五、学籍管理及文凭发放： 1、学生在校期间的学籍管理和毕业后的待遇均与我校普通学生相同。 2、在规定期限内修完全部学分，由金陵科技学院颁发国家承认的由江苏省教育厅监制的本科毕业文凭，符合学士学位授予条件的授予学士学位。

计算机网络技术（信息安全、网络应用）-江苏经贸职业技术学院

招生对象:高中毕业生 学 制:3年 学历层次:专科
培养目标::培养具有良好道德修养和职业素质,能适应生产建设、管理服务需要的高端技能型人才；掌握计算机网络技术基本技能、具备基本的网络工程规划建设、网络管理与维护、互联网安全管理与维护能力、防攻击和防网络突发性灾难的能力；精通一至二种品牌的系列网络安全产品、了解系统安全维护内容和职业标准，能胜任网络工程师、技术支持工程师、安全设备销售工程师、网络安全工程师、系统工程师等岗位工作。
专业主干课程:：局域网组建与管理、网络程序设计与开发、数据库技术、网站建设与运营、综合布线技术、网络互联技术(路由与交换技术)、网络安全测试与防护、网络运维管理、网络检测与监控、网络系统集成、网络工程项目实训等。 继续深造渠道：专转本、专接本、专升本、特色
就业方向:：可在政府机关、企事业单位从事三网融合、物联网、信息安全、云计算等产业发展规划管理，以及担任企事业单位网络业务、互联网运营管理等网络工程师、网站管理工程师、网络设备工程师及网络安全工程师的相关岗位。
专业技术证书:：全国计算机等级考试三级（网络技术）证书、信息安全师证书、锐捷网络工程师证书、神州数码网络工程师证书、全国信息化工程师认证证书、思科网络工程师证书等资格证书。

11、招生专业：计算机科学与技术-三江学院

本专业培养学生具有良好的科学素养，掌握计算机软硬件、网络与信息系统相关的基本理论、知识、技能和方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，计算机软硬件开发，计算机管理和维护的应用型人才。
主要课程:：C#程序设计、LINUX操作系统、数据库原理、软件工程、网络工程、***设计、SQLServer、软件测试等。

2、计算机科学与技术080901-南京工业大学浦江学院

培养目标:【】本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素质和创新精神，掌握数学与自然科学基础知识，具备较强的学习能力、知识应用能力、实践动手能力和创新创业能力，能在IT软件企业、科研单位、教育部门、企事业单位行业和领域中从事计算机软件设计、研发和管理等工作，具有良好团队合作精神和创新能力的高素质应用型技术本科人才。
专业特色:【】本专业以服务地方软件经济社会发展为指导思想，以软件核心知识为基础，以实际软件开发能力为目标，紧扣江苏软件产业经济发展需求，将企业开发项目引入课堂，让学生通过真实环境中的工程实践训练，掌握项目开发技能。
核心课程:【】数据库原理及应用、计算机网络、数据结构、操作系统、J2EE框架开发、软件开发实践、Linux系统应用、软件项目管理等。
就业方向:【】本专业毕业生可在IT企业、科研部门、教育单位、企事业和行政部门等领域从事计算机软件开发、计算机应用和管理工作。

（二）计算机科学与技术(嵌入式培养)-南京审计学院金审学院

培养目标:1.：培养具备网络系统管理与维护、网络安全保障、信息系统管理评估等能力，能够从事网络空间安全及相关领域的设计和管理工作的应用型高级人才。
专业特色:2.：与国内外知名网络企业合作办学，构建了“校企互通”专业师资团队，在人才培养方案中“嵌入”企业课程，应用网络领域新发展成果和行业项目资源，培养“理实结合”的网络安全管理应用型高级人才。
就业方向:3.：金融行业、网络信息技术公司、互联网企业、企事业单位或政府机关负责网络安全的相关部门等。
主干课程:4.：程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络技术、网络设计与集成、网络安全技术、高级路由交换技术、网络攻击与防护、虚拟化之VmwarevSphere搭建及管理
专业证书:5.：计算机网络管理员、网络工程师、CCNA（思科认证网络工程师）、CCNP（思科认证网络高级工程师）、CCSP(思科认证资深安全工程师)

专业名称：计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全-东南大学

一、选拔目标
对计算机科学与技术学科:、软件工程学科、网络空间安全学科有浓厚兴趣，有一定的编程经验和能力，有培养潜质并符合学校培养目标的优秀高中生。 二、考察重点 重点考察考生在计算机科学与技术学科、软件工程学科、网络空间安全学科方面所具有的实际动手及创新实践能力（参考NOIP，即全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛的命题形式及评测方法）；知识范围：数学、数据结构、算法及应用。 三、测试形式（请说明本次学科特长测试的测试形式） 采用机试方式，用黑箱测试，以完成的题量、每题的得分及每题的难度系数综合确定终分数，机试题形式及评测参考NOIP (全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛)的命题形式及评测方法。 机试环境：操作系统为Windows，相关开发工具参考www.***。 评测说明：操作系统环境为Windows，对行尾回车符（换行符）、数据之间的分隔符（如空格）等不做处理，严格按试题输出要求。 四、计分规则（请说明本次学科特长测试的计分规则） 按机试成绩（满分100分）择优录取。自动评测后，考生现场须确认评测结果。 智慧城市类测试方案 专业名称：土木类 一、选拔目标 选拔热爱土木工程类专业，知识面宽广、语言表达能力强、具备创新潜质和团结协作能力的优秀考生。 二、考查重点 着重考察考生的知识面以及表达、创新、协作等综合能力。 三、测试形式 采用面试形式。测试以小组为单位组织实施，程序为：每位组员自我介绍，抽取题目展开主题讨论，推荐一位代表总结讨论结果，着重测试考生的知识面以及语言表达、思维创新、团结协作等综合能力。 四、计分规则 以测试专家评分（百分制）作为排序依据。 专业名称：交通运输类 一、选拔目标 交通运输类包括“交通工程、交通运输、港口航道与海岸工程、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程”五个本科专业，侧重交通运输系统优化与设施建造的专业知识、能力、素质的培养。自主招生人才选拔的目标为： （1）热爱交通运输类专业，关注与交通系统相关的社会热点问题，有自己的思考； （2）具有良好的社会责任感，良好的表达与交流能力； （3）具备突出的创新潜质。 二、考察重点 交通运输类的考查重点为： （1）是否了解与交通运输相关的社会热点问题，对特定问题是否有自己的独立思考； （2）对问题的回答，是否有良好的语言表达能力、讨论交流能力； （3）是否具有社会关爱的意识、创新性的思维能力。 三、测试形式 面试，主要考查考生对交通运输问题的理解以及表达、交流、创新等综合能力。每位考生的面试包括“独立回答问题、小组讨论、总结陈述”3个部分。 四、计分规则 交通运输类学科特长测试成绩=终面试成绩。按照成绩由高到低择优录取。 生命科学类测试方案 专业名称：生物医学工程类 一、选拔目标 专业兴趣、学科特长、创新潜质、身心健康。 二、考察重点 重点考察学生综合能力。 三、测试形式 测试采用面试方式进行。内容分为自我介绍、必答题与考生现场表现（专家提问）三个部分，总分100分。其中必答题40分，现场表现60分。面试时间每位考生约15分钟。 四、计分规则 按照面试分数由高到低择优录取。

1、计算机网络-南京邮学

研究现代通信网络与计算机网络的互联与融合技术，计算机技术在通信中的应用等。包括计算机通信网络的体系结构，协议的分析与实现，基于IP的下一代通信网络的关键技术和网络融合技术；网络路由与交换技术及网络设备中的关键技术；网络服务质量的分析和改善，网络业务的识别、用户行为分析、网络性能的监控、测量、管理和优化；网络的安全检测和分析、控制技术；网络传输技术，网络管理技术，网络应用模式等；网络的流量特性和控制技术，网络业务、计费，网络信息的识别、分析和管理。

（一）085211计算机技术专业-南京邮学

1、“下一代通信网络技术与现代邮政”研究基于IP的下一代通信网络的关键技术、网络融合技术及其在现代邮政行业的应用。包括宽带IP接入技术；移动互联网技术；固定网络和移动网络的融合技术；下一代通信网络的测量、管理、优化和监控技术，网络的流量特性和控制技术；网络安全技术、通信网的服务质量QoS及网络多媒体技术等；基于下一代通信网络技术的现代邮政-“互联网+”邮政技术，包括邮政行业专网应用性能分析和实时监控技术、邮政快递行业的生产网应用性能监测关键技术、邮政储蓄金融行业的交易关键业务性能监测关键技术等。 2、“邮政物联网关键技术”研究现代邮政领域涉及的物联网关键技术。包括用于邮政信息感知的传感器、RFID等自动感知识别技术，用于邮政信息互联互通的WSN、WiFi、NB-IoT等无线网络接入技术，用于邮政信息分析的运筹学、机器学习、数据挖掘、专家系统及云计算等智能处理技术，用于物流车辆调度、邮件快速分拣等智能应用的物联网体系架构及关键技术等。 3、“邮政大数据分析与智能应用”研究面向邮政大数据的存储、处理、分析等关键技术及其在邮政领域的智能应用。包括邮政大数据的分布式存储、列存储、图存储、云存储及相关的压缩、索引及优化技术；邮政大数据的形式化、定量化表示方法及其复杂性内在机理；针对邮政批量数据、流式数据、交互数据、图数据的大规模、高通量、高实时性并行处理平台和计算框架；大数据关键技术在客户画像分析与精细营销等邮政领域的智能应用等。邮政金融大数据分析：基于大数据分析的金融防盗刷关键技术研究；基于大数据分析的信用卡套现关键技术研究；基于大数据分析的金融产品精确营销关键技术研究等。 4、“邮政大数据隐私与安全保护”研究面向邮政大数据隐私信息的安全保护技术。包括混合数据源的可编程、可重构、模块化数据加密算法；基于区块链与人工智能的邮政大数据隐私保护技术；基于角色挖掘和风险自适应的邮政数据访问控制方案；面向云平台的邮政大数据网络入侵检测技术；基于时空序列模型的邮政数据异常检测方法等。

★计算机科学与技术专业-南京工业大学

培养目标:本专业培养具有良好科学素养，能系统地掌握计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件与应用)的基本理论知识、基本技能与方法，基础扎实、知识面广、实践能力强，能够从事计算机科学、技术及其应用的相关单位实施管理、教学、科研开发的高级专门人才。
主要课程:数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机组成原理、电路与电子学、数字逻辑、计算机网络、高级语言程序设计、软件工程、管理信息系统等。
就业方向:毕业后可到银行、税务、政府部门等企事业单位从事计算机应用软件的使用和维护工作，也可到高校、科研院所、软件公司等研发单位从事计算机软硬件的研究和开发工作。

计算机科学与技术-南京工业大学浦江学院

联系方式：025-57931196 025-57931197
办学特色:
文化特色:

1、计算机科学与技术080901-南京工业大学浦江学院

培养目标:【】本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素质和创新精神，掌握数学与自然科学基础知识，具备较强的学习能力、知识应用能力、实践动手能力和创新创业能力，能在IT软件企业、科研单位、教育部门、企事业单位行业和领域中从事计算机软件设计、研发和管理等工作，具有良好团队合作精神和创新能力的高素质应用型技术本科人才。
专业特色:【】本专业以服务地方软件经济社会发展为指导思想，以计算机核心知识为基础，以计算机软件开发能力为目标，紧扣江苏软件产业经济发展需求，将企业开发项目引入课堂，让学生通过真实环境中的工程实践训练，掌握项目开发技能。
核心课程:【】数据库原理及应用、计算机网络、数据结构、移动开发技术、J2EE框架开发、软件开发实践、Linux系统应用、软件项目管理等。
就业方向:【】本专业毕业生可在IT企业、科研部门、教育单位、企事业和行政部门等领域从事计算机软件开发、计算机应用和管理工作。

计算机科学与技术（嵌入式培养）-中国传媒大学南广学院

计算机科学与技术（大数据分析与开发）专业的培养方案由学校与知名企业合作，在对行业和相关企业人才需求分析的基础上，根据企业的岗位需求而制定。学生前三学年在校上课，完成通识课、专业基础课及专业核心课程的学习，期间嵌入企业技术课程、实习和实训；第四学年进入企业实训基地，进行企业化开发培训模式的实训，并完成毕业设计任务。学生将能受到更好的实践能力和职业素质的培养，因此本专业的毕业生就业优势更为突出。企业负责学生就业推荐工作，对符合公司录用条件的学生提供就业保障，并签订就业协议。
培养目标:：本专业与企业联合培养在计算机技术、移动互联网、广电传媒等相关领域从事计算机软硬件、大数据分析与开发、计算机网络、移动互联网等有关的设计、开发、测试、应用和维护工作，具有较扎实的学科基础知识和较强的实践创新能力，将校园式理论基础教学与园区型实训有效结合，高质量培养具备计算机软硬件技术、大数据技术、网络技术、新媒体技术等方面的知识与技能的创新型、复合型、应用型人才。
核心课程:： 大数据分析与开发方向：JAVA语言程序设计、数据结构、计算机网络、数据库原理、JavaWeb开发、互联网应用开发技术、基于云计算平台的大数据开发技术（Hadoop）、基于云平台的大数据分析技术（Spark） 网络安全方向：高级语言程序设计、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理、网络攻防技术、操作系统安全、网络安全与监听。 另开设企业网络构建与管理、Java企业级开发实训、基于云平台大数据开发实训、基于云平台大数据分析实训、网络工程实践、广电宽带网络技术、媒体管理信息系统、Android应用与开发等专业课和专业选修课近50门以及专家讲座。?

1、招生专业：计算机科学与技术；-金陵科技学院

学制:2、：四年制本科 3、招生人数：30人 二、招生对象及报考条件： 1、具有高中、职业高中应届毕业文凭，或具有同等学历的聋哑人考生； 2、坚持四项基本原则，热爱党，热爱祖国，诚信守法，刻苦好学； 3、符合全国普通高校招生体检标准，除聋哑外身体健康、无传染性疾病及其它严重疾病、有独立学习及生活能力； 4、持有中国残联或省、市级残联颁发的残疾证或出具的残疾证明。 三、报名办法及报名时间： 1、报名办法： （1）由各级聋哑学校组织考生集体报名； （2）考生必须已参加江苏省内各市招办举行的单招考试报名，获取江苏省14位准考证号码； （3）报名时须持“江苏省普通高校对口单招考生（特教）考试报名登记表”、学校证明、市级及以上残联证明并经当地教育主管部门初审合格并加盖公章； （4）报名时还须填交报名登记表，交纳报名、考试费（人民币124元，于考试前报到当天交纳至学校财务处）；毕业证书（复印件，应届毕业生须出具学校的学历证明）；残疾证、身份证（复印件）；1寸、2寸近期免冠同底照片各4张；盖有学校公章的在校学习期间成绩册（复印件）；县级及以上医院的体检表； （5）符合报考条件的考生，经我校审查合格后颁发“金陵科技学院2019年单独招生（特教）考试准考证”。 2、报名时间：2019年1月7日-1月25日 四、考试及录取办法： 1、考试办法： 经教育部和省教育厅批准，由我校根据聋哑学校高中与职业高中特殊教育教学水平，按照省对口单招的考试要求，对考生单独命题、单独进行考试。 （1）考试科目：语文、数学、英语、计算机基础，每门150分。 （2）考试时间：2019年3月16日-17日 （3）考试地点：金陵科技学院（江宁大学城弘景大道99号）
准考证领取:（4）：3月15日9：00-15：30 江宁校区大学生活动中心1楼 2、具体安排： 时间 3月16日上午9：00-11：003月16日下午2：00-4：00 3月17日上午9：00-11：00 3月17日下午2：00-4：00科目语文数学英语计算机基础 3、录取办法： 学校将严格执行阳光招生，遵循德、智、体、美全面衡量，依据考试成绩，按总分从高分到低分择优录取，并报经省考试院审核批准，录取过程由学校纪检监察部门全程进行监督。 新生录取后没有按规定时间报到者视为自动放弃，并通报省考试院，一律不予补录。 五、学籍管理及文凭发放： 1、学生在校期间的学籍管理和毕业后的待遇均与我校普通学生相同。 2、在规定期限内修完全部学分，由金陵科技学院按照教育部和省教育厅的有关规定颁发本科毕业文凭，符合学士学位授予条件的授予学士学位。

计算机网络技术 40人-南京工业职业技术学院

二、招生对象： 面向2019年提前招生江苏考生。 三、身体要求： 1.身体健康 2.无色盲、色弱、高度近视、心脏病、传染病及精神和心理障碍 3.无口吃，普通话良好 四、培养方式： 苏州市轨道交通集团有限公司运营分公司与南京工业职业技术学院协商确定订单培养期内各阶段的培养时间、教学计划和要求，并对岗位培训和生产实习提出达标要求，双方共同做好教学与管理。订单班学生按专业单独组班，实行统一管理，统一教学、统一要求。

南京工业职业技术学院计算机网络技术专业-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:：本专业培养具有良好职业道德、专业实践能力、团队协作意识，适应地方经济和社会发展需要，面向IT技术、信息系统集成公司、企事业单位、网络公司、数据中心等行业，具有使用网络设备组建网络、管理网络、应用网络的动手实践能力，可取得行业职业资格证书，从事网络安全管理、信息安全管理、信息安全工程实施、信息安全系统运维、系统运维等工作，具有熟练技能的高素质卓越技术技能人才。
主要课程:：计算机网络技术、程序设计、数据库管理及应用、Windows网络操作系统、面向对象程序设计、HTML与网页设计、Windows安全技术、Linux网络服务配置、网络设备调试、网络安全技术、网络综合布线、防火墙技术、高级路由与交换技术、网络工程方案设计与施工、数据备份与恢复，实训课程包括:小型管理系统设计实训、小型网络组建实训、服务器配置与安全管理综合实训、网络安全攻防综合实训、网络系统集成与工程管理综合实训、顶岗实习与毕业项目。
就业方向:：本专业面向江苏省及长三角地区的IT行业、网络企业、系统集成公司、各类企事业单位、政府机关的网络工程领域，从事网络安全工程、Web应用安全、信息安全运维、网络产品销售与技术支持等领域的工作。 师资队伍结构：现有专兼职教师18人，专任教师9人，其中副教授4人，国外访问学者1人，博士2人、硕士9人，网络工程师6人，思科认证网络技术学院讲师3人，思科网络技术学院实践指导师1人，华为认证讲师4人，双师素质型教师比例90%以上，兼职教师均来自企业一线的技术与管理骨干。教师队伍结构优化，梯队合理，教学水平高，科研能力强，实践能力强，多次主持厅级课题。
实验实训条件:：省级物联网实训基地中的物联网移动计算与应用开发实训室1个、网络技术实训室1个、网络工程实训室1个、网络与信息安全实训室1个、数据备份与恢复实训室1个、物联网云计算实训室1个、嵌入式技术实训室1个、网页设计实训室2个、计算机组装实训室1个、.NET技术工作室2个、Java技术工作室2个、计算机应用实训室6个、数据库技术实训室2个、大学生创业创新研发中心1个，与企业共建3个卓越实验室。
主要就业单位:：苏宁控股集团；华为技术有限公司；江苏猎宝网络科技有限公司；南京元山网络科技有限公司；江苏仕德伟网络科技股份有限公司；北京量子伟业时代信息技术有限公司；南京乐天堂科技有限公司等。

四、计算机科学与技术-江苏城市职业学院

主要课程:【】C语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计、模拟电路、数字逻辑电路、算法与数据结构、Java程序设计、计算机组织与体结构、数据库统原理、操作统原理、计算机网络技术、软件工程。
专业技能证书:【】高级程序员，Sun认证Java程序员和Sun认证Java开发员等。CiscoCCNA美国思科公司网络工程师证书。
就业方向:【】毕业生可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件开发工作、或者从事网络系统集成、网络系统运行维护、营销等相关工作。
校企合作或就业单位:【】面向南京、苏州、昆山、无锡、常州、杭州、上海等长三角地区的有关企业开展校企合作和推荐就业，其中的部分企业有：华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、江苏省通信服务有限公司、H3C公司，美国FLUKE公司，Cisco思科中国，南京雨花软件园，麦瑞克集团，江苏苏迪软件技术有限公司，南京佳建网络有限公司等。

19计算机网络技术-江苏城市职业学院

主要课程:【】C语言程序设计、微机组装与维护、计算机网络基础、数据库及SQLServer、构建中小企业网络、综合布线工程设计与施工、Windows服务器操作系统配置、Linux服务器操作系统配置、网络存储技术、信息安全技术等。
专业技能证书:【】H3CH3CNE杭州华三公司网络工程师证书、CiscoCCNA美国思科公司网络工程师证书、FLUKECCTT/CFTT美国福禄克公司铜缆布线、光缆布线工程师证书。
就业方向:【】主要就业单位：系统集成企业、软件开发及相关企业、IT行业相关企业，主要就业部门：网络工程实施部门、网络运行维护部门、网站开发部门、数据库管理部门、软件测试部门。
校企合作或就业单位:【】面向南京、苏州、昆山、无锡、常州、杭州、上海等长三角地区的有关企业开展校企合作和推荐就业，其中的部分企业有：甲骨文公司、H3C公司，美国FLUKE公司，Cisco思科中国，南京宝擎科技有限公司、上海海文信息技术有限公司、南京雨花软件园，麦瑞克集团，江苏苏迪软件技术有限公司，南京捷帝科技有限公司、南京再胜电子科技有限公司、南京中时天信息科技有限公司、南京景果信息科技有限公司，南京佳建网络有限公司，南京嘉环科技有限公司，南京依迪科技有限公司等。 20化妆品经营与管理
主要课程:【】化妆品基础应用、化妆品化学、化妆品评价、化妆品营销、化妆品品牌与陈列、美容微生物技术、化妆品应用综合实训（功能性、芳香类、彩妆类、天然类）、化妆品店面管理等。
专业技能证书:【】化妆品营销员、化妆品配方师、美容师、化妆师等。
就业方向:【】主要在化妆品公司、化妆品专柜、化妆品专卖店、形象设计机构、美容与时尚传媒机构等的化妆品技术部门，化妆品营销部门，化妆品品牌管理部门，从事现代化妆品与美容项目开发与设计、管理、营销和推广工作。
校企合作或就业单位:【】和省内21家化妆品公司与知名品牌签订协议，并在教学、实习和就业等方面开展了全方位的校企合作，如南京宝丽来化妆品有限公司、江苏寰亚化妆品有限公司、江苏圣莎拉化妆品有限公司、江苏苏美化妆品有限公司、江苏丽业化妆品有限公司等业内知名企业。 21人物形象设计（美术类）
主要课程:【】形象设计表现技法、人物造型化妆、发型设计、整体造型创意设计、皮肤美容问题分析与防治、中医美容技术、服饰搭配技巧与应用、面部皮肤护理综合实训等。
专业技能证书:【】化妆师、美容师、艺术形象设计师、色彩咨询师等。
就业方向:【】主要在现代美容美体机构，形象设计机构，化妆品公司，电视台、时尚杂志等传媒机构，婚庆公司，影楼写真馆等的形象设计、美容技术与管理部门，从事人物形象设计和现代美容技术的设计、应用、服务与管理等工作。
校企合作或就业单位:【】现与26多家省内知名企业签订协议，并在教学、实习和就业等方面开展了全方位的校企合作，如江苏王春美容实业有限公司、南京晴立形象设计有限公司、上海美丽田园连锁企业、江苏宝丽来SPA连锁机构、中国美尚时尚传媒、红妆时尚传媒等业内知名企业。

7.计算机科学与技术-南京信息工程大学

本专业旨在培养具有良好的科学素养，较系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的专门人才。除基础课外，本专业所开设的主要课程有计算机组成原理、计算机网络、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理等。毕业后能在科研部门、学校、企事业单位、技术和行政管理部门从事研究、教学、系统设计与开发及管理与应用的计算机专门科学技术人才。

3、计算机科学与技术-金陵科技学院

培养目标:
本专业培养掌握计算机软:、硬件专业理论，熟悉主流嵌入式软件开发流程、管理工具以及典型嵌入式系统设计，熟悉主流大数据管理及分析平台、大数据分析人工智能算法与工具，具备较全面的嵌入式系统软、硬件开发能力和大数据平台的应用开发与管理运维能力的高级应用型工程技术人才。
主干课程: 离散结构、计算机网络与通信、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机系统基础、面向对象程序设计、单片机系统安全分析与设计、嵌入式系统应用与开发、云计算概论、大数据技术、大数据分析等。
专业特色: 本专业分嵌入式系统方向与大数据分析方向，基于系统能力培养，实践“卓越工程师”教育培养理念，企业深入参与人才培养过程，培养的学生适应IT行业的需求，满足嵌入式系统设计及其软件开发、测试，大数据处理软件开发、测试，或大数据分析相关岗位的要求。
就业去向:
嵌入式系统方向主要面向:IT行业，进行嵌入式软件研发、项目管理、IT服务、移动终端开发、数字家庭与智能家电软硬件系统设计与开发等工作。大数据分析方向主要面向IT行业，进行云平台的架构、大数据应用开发、大数据系统运行与维护等工作。

南京交通职业技术学院计算机网络技术（物联网应用）专业-南京交通职业技术学院

培养目标:【】计算机网络技术专业（物联网应用方向），主要培养具有计算机网络技术和物联网应用技术基本理论和专业知识，具备从事物联网相关产品设计与生产、系统方案设计、集成与测试、设备操作与维护等能力，满足城市交通(含地铁和轻轨)中的基本网络应用、智能建筑与综合布线工程、无线传感器网络维护与使用、智能交通和设备中交通信息化应用体系的相关软硬件维护、测试、应用开发等一线需求的高级技能型专门人才。
主干课程:【】物联网通信技术、数据库技术、网站开发技术、无线传感器网络、局域网管理、Linux系统管理、网络安全技术、智能家居与综合布线技术、路由交换与远程访问、智能交通技术应用等。
主要实训:【】工程制图实训、程序开发设计实训、网站开发技术实训、数据库技术实训、网络管理员认证辅导、路由交换技术实训、网络工程与综合布线实训等。
职业证书:【】高级局域网管理员证书；趋势认证信息安全专家（TCSP）；CCNA（Cisco认证网络支持工程师）；CCTT（布线测试认证工程师）等。
就业方向:【】毕业生可从事城市交通（含地铁和轻轨）中的基本网络应用、智能建筑与综合布线工程相关技术工作；无线传感器网络维护与使用工作；智能交通和设备中交通信息化应用体系的相关软硬件维护、测试、应用开发等方面的工作。 【深造渠道】专接本、专转本、专升本等途径继续深造。

南京交通职业技术学院计算机网络技术专业-南京交通职业技术学院

培养目标:【】计算机网络技术专业主要面向网络集成与工程监理、信息安全与网络管理、网络应用开发、信息类网络基础服务、网络产品销售等相关行业，培养德、智、体全面发展的计算机网络技术人才。毕业生具有必需的基础理论知识以及较坚实的计算机网络理论知识和熟练的实践操作技能，能从事计算机网络的组建、维护与管理工作及网站开发与设计、数据库开发与管理、网络设备及网络软件营销、IT服务管理员、IT服务支持等方面的工作。
主干课程:【】高级程序设计（c#）；计算机硬件组装维护；SQLServer开发与管理；高级web开发；企业网站开发（***)；信息安全技术；局域网管理；Linux操作系统管理；网络综合布线技术；网络互联技术等。
主要实训:【】Photoshop实训；初级程序设计实训；web开发技术实训；SQLServer开发与管理实训；局域网管理（网络管理员认证辅导）；网络互联实训；网页设计师（ATA考核强化）；企业网站开发实训；网络工程与综合布线实训等。
职业证书:【】全国高新技术考试网页设计、CCNA、CCTT、全国高新技术考试Photoshop职业技能证书、高级局域网管理员、趋势认证信息安全专家（TCSP）等。
就业方向:【】毕业生可从事网络工程调试、验收、监理、网络工程设计、实施的网络工程技术员、项目经理；网络工程、网络产品售后技术支持；网络管理员、信息安全、审计员岗位；网站前后台、数据库开发管理维护员；WEB组件、程序开发员；IT服务管理员、IT服务支持等方面的工作。 【深造渠道】专接本、专转本、专升本等途径继续深造。

南京大学金陵学院计算机类专业-南京大学金陵学院

计算机类专业介绍 计算机类专业（含计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、网络工程等四个专业）依托母体学校南京大学计算机科学与技术国家一级重点学科的教学科研及师资力量优势，紧密结合国家信息产业发展需求，以培养计算机相关应用型人才为核心，通过与企业开展深度合作，建立了以“3+1”为主线的应用型人才培养体系，形成了鲜明的计算机应用型人才培养特色。 本专业师资力量雄厚，现有教师44人，其中教授、博导8人、副教授18人。为支持应用型人才培养，本专业与南京经济开发区、南京高新（开发区）南京软件园发展中心及江苏、上海等地区的知名软件企业共建了产学研实习实训基地，并与加拿大劳里埃大学、英国埃塞克斯大学、日本会津大学等海外知名高校建立了密切的学术交流与合作关系，为提升学生综合能力、拓展学生国际视野提供了的支撑平台。 以“3+1”应用型人才培养体系为支撑，本专业培养和造就了一大批专业素质优秀、具有很强创新能力和竞争力的优秀学生，毕业生受到用人单位的青睐与欢迎，毕业生年终就业率达98%，大量学生进入国电南瑞、焦点科技等行业内知名企业。近年来毕业生考研升学率均超过15%，且大多数均被国内“985、211”等知名高校录取，并有多人获得全额奖学金到美国、加拿大、英国、日本、澳大利亚等国家深造。 本专业于2011年被江苏省教育厅、商务厅遴选为“江苏省地方高校计算机学院培养服务外包人才试点院校”。所建成“3+1”应用型人才培养模式研究成果获得2011年南京大学优秀教学成果奖，并被教育部全国高等学校教学研究中心评价：“具有较为明显的独立学院特点和专业特色，在国内尤其是在江苏省有较大影响”。

计算机类-南京大学金陵学院

计算机类专业（含计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、网络工程等四个专业）依托母体学校南京大学计算机科学与技术国家一级重点学科的教学科研及师资力量优势，紧密结合国家信息产业发展需求，以培养计算机相关应用型人才为核心，通过与企业开展深度合作，建立了以“3+1”为主线的应用型人才培养体系，形成了鲜明的计算机应用型人才培养特色。 本专业师资力量雄厚，现有教师44人，其中教授、博导8人、副教授18人。为支持应用型人才培养，本专业与南京经济开发区、南京高新开发区软件园发展中心及江苏、上海等地区的知名软件企业共建了产学研实习实训基地，并与加拿大劳里埃大学、英国埃塞克斯大学、日本会津大学等海外知名高校建立了密切的学术交流与合作关系，为提升学生综合能力、拓展学生国际视野提供了支撑平台。 以“3+1”应用型人才培养体系为支撑，本专业培养和造就了一大批专业素质优秀、具有很强创新能力和竞争力的优秀学生，毕业生受到用人单位的青睐与欢迎，毕业生年终就业率达96%，大量学生进入国电南瑞、焦点科技等行业内知名企业。近年来考研录取率均超过15%，且大多数被国内985、211等知名高校录取，并有多人获得全额奖学金到美国、加拿大、英国、日本、澳大利亚等国家深造。 本专业在江苏省教育厅组织的独立学院专业建设抽检评估中名列第一，并于2011年被江苏省教育厅、商务厅遴选为“江苏省地方高校计算机学院培养服务外包人才试点院校”。所建成“3+1”应用型人才培养模式研究成果获得2011年南京大学优秀教学成果奖，并被教育部全国高等学校教学研究中心评价：“具有较为明显的独立学院特点和专业特色，在国内尤其是在江苏省有较大影响”。

计算机科学与技术专业-南京大学金陵学院

计算机科学与技术专业培养掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能，熟悉计算机系统和计算机应用环境，具备开发计算机系统的综合能力，强化计算机软、硬件技术相互渗透、强化应用，能在计算机科学与技术领域从事计算机系统设计、软硬件开发、应用和服务的专门人才。

12.计算机科学与技术080901-南京工业大学浦江学院

培养目标:【】本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素质和创新精神，掌握数学与自然科学基础知识，具备较强的学习能力、知识应用能力、实践动手能力和创新创业能力，能在IT软件企业、科研单位、教育部门、企事业单位行业和领域中从事计算机软件设计、研发和管理等工作，具有良好团队合作精神和创新能力的高素质应用型技术本科人才。
专业特色:【】本专业以服务地方软件经济社会发展为指导思想，以软件核心知识为基础，以实际软件开发能力为目标，紧扣江苏软件产业经济发展需求，将企业开发项目引入课堂，让学生通过真实环境中的工程实践训练，掌握项目开发技能。
核心课程:【】数据库原理及应用、计算机网络、数据结构、操作系统、J2EE框架开发、软件开发实践、Linux系统应用、软件项目管理等。
就业方向:【】本专业毕业生可在IT企业、科研部门、教育单位、企事业和行政部门等领域从事计算机软件开发、计算机应用和管理工作。
学制:【】四年 【授予学位】工学学士

13.计算机科学与技术（嵌入式培养）080901-南京工业大学浦江学院

培养目标:【】大数据方向培养学生大数据与云计算意识，熟悉Hadoop/MapReduce开发框架以及Hive、HBase、Pig等大数据主流工具和技术，能在IT软件企业、科研部门、教育单位、企事业和行政部门等领域从事大数据分析与数据仓库设计及开发的高层次的、具有创造性的科技应用型人才。 Java工程师方向培养学生软件工程思维，熟悉Struts/Spring开发框架以及Oracle/Linux等主流数据库与系统，能在IT软件企业、科研部门、教育单位、企事业和行政部门等领域从事Java程序设计及开发的高层次的、具有创造性的科技应用型人才。
专业特色:【】本专业（方向）紧扣江苏软件产业经济发展需求，与企业联合培养将行业工程师和真实工程项目引入课堂，并与江苏软件谷共创了“创业孵化基地”，为学生创新创业提供服务平台。
核心课程:【】数据结构、大数据技术、移动开发技术、Hadoop系统架构、软件项目管理等。
就业方向:【】本专业（方向）毕业生可在IT企业、科研部门、教育单位、企事业和行政部门等领域从事计算机软件开发、移动应用开发、计算机应用和管理工作。
学制:【】四年 【授予学位】工学学士

（一）计算机科学与技术专业(网络安全方向，嵌入式培养)-南京审计学院金审学院

培养目标:1.：本专业培养掌握计算机科学与技术基础理论知识和网络信息系统安全领域专门知识，具有网络信息安全产品研发和咨询服务以及运维能力、信息系统开发维护和管理能力，能够从事网络空间安全及相关领域设计和管理工作，富于创新实践精神、优良职业道德和健全体魄的高素质应用型人才。
专业特色:2.：本专业与国内外多家知名企业合作办学，构建了“校企互通”的专业师资团队，在人才培养方案中“嵌入”企业课程，充分利用合作企业在信息安全和信息系统开发等领域新发展成果和行业项目资源，培养“理实结合”的网络空间安全高级应用型人才。
就业方向:3.：网络信息安全企业安全产品研发、安全咨询服务；党政机关及大型企事业单位网络信息安全管理与运维；网络信息技术企事业单位信息系统产品研发及相关工作。
主要课程:4.：计算机网络技术、网络安全技术、密码学基础、编译原理、网络攻击与防护、计算机病毒、高级路由交换技术、虚拟化搭建及管理、网络设计与集成等。
专业证书:5.：计算机网络管理员、网络工程师、CCNA（思科认证网络工程师）、CCNP（思科认证网络高级工程师）、CCSP(思科认证资深安全工程师)

（二）计算机科学与技术专业(软件开发方向，嵌入式培养)-南京审计学院金审学院

培养目标:1.：本专业培养系统地掌握计算机科学理论、计算机软/硬件系统、软件工程及应用知识，具备软件设计、软件开发、软件测试及软件维护等能力，能够从事软件工程领域的相关工作和软件企业管理、软件开发技术管理及软件企业市场经营的高素质应用型人才。
专业特色:2.：本专业与国家机关定点合作企业联合培养，在人才培养方案中“嵌入”企业优势课程，重点打造具有较强的工程实践能力的安全软件和移动应用软件研发人才。
就业方向:3.：党政机关、大型企事业单位信息中心信息系统管理；软件开发公司、网络科技公司、互联网企业各类软件信息系统研发等。
主要课程:4.：程序设计、数据结构、操作系统、软件工程、编译原理、网络编程技术、Python语言、Oracle数据库开发与设计、移动应用开发、人机交互技术、Web应用开发等。
相关专业证书:5.：软件工程师、信息系统分析师、数据库工程师、软件测试工程师。 （三）网络工程专业（网络架构方向，嵌入式培养）
培养目标:1.：本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法、云计算架构的基本知识，能运用所学知识与技术分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统研究、规划、设计、开发等工作的高级应用型人才。
专业特色:2.：本专业与全球著名网络解决方案供应商Cisco公司共建思科网络技术学院，共享企业优质资源，可通过网络学院平台全球同步学习行业前沿新技术，具有较强的实践应用能力与知识创新能力，能更好地满足金融、交通、通信、能源等行业和各类互联网企业对云计算平台架构等方面的需要。
就业方向:3.：党政机关、金融、交通、通信、能源等行业从事网络研究、规划、设计、开发工作；互联网企业、网络科技公司、软件开发公司从事网络工程或网络安全相关工作等。
主要课程:4.：计算机网络技术、计算机网络编程、网络设计与集成、网络安全技术、高级路由与交换技术、数据中心存储技术、虚拟化云计算技术等。
专业证书:5.：网络工程师、云计算工程师、CCNA（思科认证网络工程师）、CCNP（思科认证网络高级工程师）

7.计算机科学与技术-南京大学

主要课程:：英语、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、C++程序设计、数字逻辑电路、离散数学、计算机组成原理、操作系统、数据结构、数据库概论、计算机网络、算法导论、计算机图形学、软件工程概论、Java程序设计、多媒体技术、管理信息系统、人工智能、网络应用技术、毕业论文等。

一、计算机科学与技术-南京林业大学

培养目标:：培养具有较强的知识创新能力和良好的科学素养，掌握计算机科学的基础理论、方法和技能，具有扎实的数理基础和逻辑思维能力，熟练使用计算机技术，从事计算机硬件、软件系统的设计开发和综合应用的工程技术人才。
主要课程:：程序设计语言、数字电路、数据结构、操作系统、编译原理、数据库、计算思维、计算机体系结构、微机系统与接口技术、软件工程、JAVA程序设计、计算机网络、网络程序设计、嵌入式开发与应用等。本专业更注重实践能力培养，从课程实验教学、课程设计、学科竞赛、大学生创新项目、短期企业实训、企业实习、毕业设计等方面展开，将实践能力培养贯穿到整个本科阶段。
就业方向:：毕业生可在高层次院校或出国继续深造，可就职于IT企事业单位、金融机构、国家机关及科研院所从事硬件与软件的研究、开发、测试、教学、管理及市场开拓等工作。 升学院校示例：英国邓迪大学、伯明翰大学、布里斯托大学、南京大学、山东大学
就业单位示例:：IBM武汉分公司、国家林业局干部管理学院、中国船舶重工集团、北京北森云计算股份有限公司、中信银行股份有限公司

计算机应用技术专科专业简介 -金肯职业技术学院

计算机应用技术专业是我校早建设的系级重点专业之一，以信息技术产业需求为依托，立足长三角地区经济发展的需要，按照“校企共建、课程嵌入、双证融通、品质就业”的目标，重点培养计算机行业“网络技术、软件技术”两个方向的高素质技术技能型人才，该专业设有：

2.计算机科学与技术专业-三江学院

计算机科学与技术专业三江学院早设置的四个专业之一，有着二十多年的专业建设历史，开发有多项省级精品课程，具有丰富的教学资源与经验。 本专业坚持课内课外联合开展的专业实践能力培养体系，课程设置面向企业岗位，在专业方向模块课程内置了软件开发工程师、移动开发工程师、软件测试工程师、嵌入式开发工程师等培养方向，使得不同层次、不同需求的学生都能找到相应的就业出口，本专业毕业生的就业率常年在98%以上。 计算机科学与技术专业重点培养的软件开发及测试，以及硬件相关开发工程师人才的就业前景都十分乐观。2014年麦可思数据统计显示，全国本科专业中计算机科学与技术专业的人气榜排名以及毕业生当年就业薪资榜排名均位列前十。

南京理工大学计算机类（网络工程）专业-南京理工大学

一、专业介绍 本专业源于1953年创办的哈尔滨军事工程学院模拟计算机研究组，1991年设立计算机网络与通信专业，1998年组建通信工程专业，于2003年获得教育部批准设置网络工程专业。本专业依托国家重点学科“模式识别与智能系统”、江苏省重点学科“计算机应用技术”、一级学科博士点“计算机科学与技术”和“软件工程”，以“宽专业、厚基础、重能力、高素质”为培养原则，不断完善专业教学体系，形成了以计算机技术为基础，融合网络通信、信息安全与网络应用等技术，以“网络新技术”、“网络公共信息安全”为方向的专业特色，培养了大批能够采用网络通信与网络信息安全相关技术，进行网络与信息安全系统以及计算机网络系统的研究、规划、设计、开发和管理的高级复合型技术人才。毕业生可在国家机关、科研院所、高新技术企业等从事网络设备、网络协议、网络信息安全、网络工程规划以及网络应用系统等方面的研发、设计、教学、应用、管理等工作。 二、培养目标 本专业以适应我国国民经济、国防工业和信息安全发展需求为导向，培养德、智、体等方面全面发展、具有良好的科学和人文素养、系统掌握自然科学和人文社科基础知识以及计算机科学、计算机软硬件系统及应用、网络通信与信息安全及应用相关的理论、知识、技能和方法，具有创新意识以及分析与解决问题的能力，具有一定的工程管理能力，能够利用计算机技术、网络通信等技术，在国家机关、科研院所、高新技术等企业从事计算机系统、网络设备、网络协议、网络信息安全、网络工程规划、网络应用系统等方面的科研、开发、设计、教学、工程应用等工作的高级复合型技术人才。 三、培养要求 本专业学生主要学习计算机科学、通信工程相关的基本理论和基本知识，接受网络工程的基本训练，具有网络开发实践的基本能力和初步经验、具有较强的专业能力和基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。 本专业要求毕业生应具备以下十项能力： 1.具有人文社会科学素养、社会责任感、自信心和工程职业道德； 2.具有从事计算机与网络应用工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识； 3.系统地掌握工科公共基础知识、计算机基础理论、计算机网络与通信、信息安全等的基本理论，工程技术的思想、方法和技术路线；具有系统的工程实践学习经历；了解计算机科学的发展趋势和前沿技术； 4.能够熟练使用计算机与网络应用工程中的常用软硬件，具备设计与实施计算机类实验的能力，并能够对实验结果进行分析；具备从事计算机应用系统研究、开发和维护工作的能力； 5.具有追求创新的态度和意识，掌握计算机科学与技术、网络新技术等领域基本的创新方法，能够综合运用所学理论和技术手段进行计算机与网络系统的设计、开发和分析，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.了解与网络工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能了解社会对计算机与网络技术的需求； 8.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力、团队合作能力以及应对危机与突发事件的初步能力； 9.培养终身学习的意识和能力；能够不断探索、与时俱进、适应当前社会发展； 10具有国际视野和国际交流能力，能进行有效的工程技术沟通、合作与竞争。 四、学制与学位
标准学制:：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 五、主干学科与交叉学科
主干学科:：计算机科学与技术、通信工程
交叉学科:：软件工程 六、专业核心课程 离散数学、操作系统、数据结构、程序设计基础（I、II）、计算机网络、TCP/IP原理与技术、信息安全基础及应用、数据通信原理、计算机网络组网原理、网络编程技术。 七、主要集中实践环节 军事训练、C++课程设计、硬件课程设计、软件课程设计、计算机网络综合实验、毕业实习、毕业设计。

南京理工大学计算机类（智能科学与技术）专业-南京理工大学

一、专业介绍 智能科学与技术是计算机技术、自动化技术、现代传感技术、电子技术和机械工程等学科相互交叉和融合的综合性学科。该专业于2013年经教育部批准而设立，2014年正式招生。本专业以南京理工大学的国家重点学科“模式识别与智能系统”为依托，以“国际化精英人才培养模式”、“强化能力训练”为特色，以结构合理、实力雄厚的师资队伍为基础，以校内先进的实验环境、校外“产学研”合作网络为支持，以深化教学改革、优化课程体系为导向，旨在培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神的高级复合型人才，掌握计算机、人工智能、信息网络、信息处理等专业知识和综合技能，且能够在各行业从事智能技术及应用。具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识。 二、培养目标 本专业以适应我国两化融合和国防工业发展需求为导向，以计算机科学技术学科为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。培养掌握信息科学、智能科学、现代科学方法学基本理论知识，具备计算机软硬件技术、人工智能技术、智能信息处理技术等综合技能的高级复合型人才，国际化的智能工程师。本专业的学生毕业后，将具有较强的国际交流和团队协作能力，毕业生可在国际一流的IT企业、科研院所、高新技术企业、政府机关和事业单位，从事各类智能信息处理、智能系统的科研、教学、设计、开发、技术管理等工作。 三、培养要求 智能科学与技术系的专业课程涵盖数学、物理学、计算机、信息处理以及机器人等领域。从本专业毕业生应掌握智能科学的基本理论以及相关领域的设计开发技能，应具备以下10项能力： 1.具有人文社会科学素养、社会责任感、自信心和工程职业道德； 2.具有从事计算机应用工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识； 3.系统地掌握计算机软硬件、智能科学、智能机器人等方面的基本理论和技术；具有系统的工程实践学习经历；了解智能科学的发展趋势和前沿技术； 4.能够熟练使用计算机应用工程中的常用仪器与软件，具备设计与实施计算机技术及应用类实验的能力，并能够对实验结果进行分析；具备从事计算机应用系统研究、开发和维护工作的能力； 5.具有追求创新的态度和意识，掌握智能科学与技术领域基本的创新方法，能够综合运用所学理论和技术手段进行智能系统的设计、开发和分析，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.了解与智能科学与技术专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能了解社会对计算机技术的需求； 8.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及团队合作能力； 9.树立终身学习的意识，在学习方法和基础知识方面具备终身学习的能力；具有不断探索、与时俱进、适应当前社会发展的能力； 10.具有国际视野和国际交流能力，能进行有效的工程技术沟通、合作与竞争。 四、学制与学位
标准学制:：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 五、主干学科与交叉学科
主干学科:：智能科学与技术、模式识别与智能系统
交叉学科:：计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术 六、专业核心课程 离散数学、数据结构、算法设计与分析、计算机逻辑基础、计算机组成原理、操作系统、程序设计基础、嵌入式系统、数字图像处理、人工智能与智能机器人、模式识别技术。 七、主要集中实践环节 军事训练、C++课程设计、算法分析课程设计、智能机器人课程设计、毕业实习、毕业设计、智能信息处理系统设计。

南京理工大学计算机类（软件工程）专业-南京理工大学

一、专业介绍 本专业源于1953年创办的哈尔滨军事工程学院模拟计算机研究组，目前具有一级学科博士学位授予权。本专业以软件工程学科为基础、以工业和国防建设为导向，把握国家重点发展方向和工业需求，依托省级“计算机科学与技术实验示范中心”、省级校企合作实践中心“IT人才实训中心”、“高维信息智能感知与系统教育部重点实验室”等教学研究实验平台和优秀的国家和省部级教学团队，注重培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神，能够在各行业从事软件研发及应用的专业技术人才。本专业融程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面于一体，以研究和应用如何以系统性的、规范化的、可定量的过程化方法去开发和维护软件为特色，培养了大批软件工程领域中能采用先进的软件开发和过程管理技术，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的好的技术方法结合起来的适应软件技术快速发展的高级工程技术人才。毕业生可在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大科研院所、国防等重要部门从事各种科研、开发、设计、教学、工程应用、组织管理和经营管理工作，进行高性能专用软件、信息化建设、信息安全技术、大数据技术等高新技术产品与系统的设计、开发、试验与研究工作。 二、培养目标 本专业以适应我国国民经济、国防工业发展需求为导向，培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机科学理论基础、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，并在创新和创业意识、竞争和团队精神以及外语运用能力等方面有良好的素养，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作，能适应软件技术进步和社会需求变化的软件工程领域的高级复合型人才。 三、培养要求 本专业学生主要学习计算机科学、软件工程相关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。
毕业生应具备以下:10方面的能力： 1.掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感、自信心和工程职业道德； 2.掌握从事软件工程工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及经济和管理知识；
掌握计算学科理论基础:3.，能够全面通晓计算机软件和软件工程的基础知识；具有系统的工程实践学习经历；了解软件工程的发展趋势和前沿技术； 4.能够熟练使用软件工程中的各类常用方法、技术与工具，具备运用工程方法解决复杂性软件问题的能力，并能够对实验结果进行分析；具备从事软件系统研究、开发和维护工作的能力； 5.具有追求创新的态度和意识，掌握软件工程领域基本的创新方法，能够综合运用所学理论和技术手段进行软件的设计、开发和分析，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.了解与软件工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能了解社会对软件工程技术的需求； 8.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力、团队合作能力以及应对危机与突发事件的初步能力； 9.具备自我终身学习的能力，在学习方法和基础知识方面具备终身学习的能力；具有不断探索、与时俱进、适应当前社会发展的能力； 10.具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争和合作能力。 四、学制与学位
标准学制:：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 五、主干学科与交叉学科
主干学科:：软件工程
交叉学科:：计算机科学与技术、模式识别与智能系统 六、专业核心课程 离散数学、数据结构、算法设计与分析、数据库基础、操作系统、编译原理、面向对象编程技术、软件建模技术、软件测试技术、软件设计模式、软件体系结构。 七、主要集中实践环节 军事训练、C++课程设计、软件课程设计（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、硬件课程设计（Ⅰ、Ⅱ）、毕业实习、毕业设计。

南京理工大学计算机类（计算机科学与技术）专业-南京理工大学

一、专业介绍 计算机科学与技术专业源于1953年创办的哈尔滨军事工程学院模拟计算机研究组，目前是江苏省品牌专业（2011年）和江苏省重点专业（2012年），具有一级学科博士学位授予权。本专业以计算机科学与技术学科为基础、以工业和国防建设为导向，面向国家重点发展方向和工业需求，依托省级“计算机科学与技术实验示范中心”、省级校企合作实践中心“IT人才实训中心”、“高维信息智能感知与系统教育部重点实验室”等教学研究实验平台和优秀的国家和省部级教学团队，注重培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神，能够在各行业从事计算机技术及应用的专业技术人才。本专业融计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、智能计算与系统等方向于一体，以“高效能计算”、“嵌入式系统及应用”和“智能信息系统”为特色，培养了大批计算机科学与技术领域中的复合型人才，能采用先进的计算机应用和智能技术，进行计算机硬件、软件和应用产品及系统的规划、设计、开发、管理和研究。毕业生可在政府部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司从事硬件设计与开发、系统分析与设计、网络与通信工程、图形与图像处理、智能机器人与智能系统研发、信息管理与技术咨询等工作。 二、培养目标 本专业以适应我国国民经济、国防工业发展需求为导向，培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的复合型高级专门人才。 三、培养要求 本专业学生主要接受与计算机硬件、软件知识相关的基础训练，掌握计算机系统的基本理论和不同领域计算机应用系统的设计、开发技能。为使本专业学生达到培养目标，要求毕业生应具备以下能力： 1.具有人文社会科学素养、社会责任感、爱国敬业和艰苦奋斗精神、自信心和工程职业道德； 2.具有从事计算机应用工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识； 3.系统地掌握计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用、信息安全等方面的基本理论和技术；具有系统的工程实践学习经历；了解计算机科学的发展趋势和前沿技术； 4.能够熟练使用计算机应用工程中的常用仪器与软件，具备设计与实施计算机技术及应用类实验的能力，并能够对实验结果进行分析；具备从事计算机应用系统研究、开发和维护工作的能力； 5.具有追求创新的态度和意识，掌握计算机科学与技术领域基本的创新方法，能够综合运用所学理论和技术手段进行计算机系统的设计、开发和分析，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.了解与计算机科学与技术专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能了解社会对计算机技术的需求； 8.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力、团队合作能力以及应对危机与突发事件的初步能力； 9.树立终身学习的意识，在学习方法和基础知识方面具备终身学习的能力；具有不断探索、与时俱进、适应当前社会发展的能力； 10.具有国际视野和国际交流能力，能进行有效的工程技术沟通、合作与竞争。 四、学制与学位
标准学制:：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 五、主干学科与交叉学科
主干学科:：计算机科学与技术
交叉学科:：模式识别与智能系统、软件工程 六、专业核心课程 离散数学、数据结构、计算机组成原理、数据库基础、计算机网络、操作系统、编译原理、计算机逻辑基础、嵌入式系统原理、程序设计基础（I、II）、面向对象编程技术。

正德职业技术学院计算机网络技术专业-正德职业技术学院

本专业为学院特色专业:，江苏省“十二五”高等学校重点建设专业群。
培养目标: 面向企业建站、系统集成行业，以网页网站应用能力培养为基础，以网络工程能力培养为目标，兼顾Web应用开发技术，能够满足网络工程师工作岗位的第一任职需要。要求学生掌握网络互联、网络软硬件系统配置、网络工程测试、网络数据库管理、网站建设与网页制作、网络信息安全等企业所急需的知识和技能。
核心课程: 脚本语言与动态网页设计、XML技术基础、网络设备调试、LAMP架设与开发、Oracle数据库、WindowsServer操作系统等。
就业去向: 可从事网络产品销售咨询、售前网络技术支持、网络规划设计，网络系统安装调试、网络工程测试，企业网络和信息系统管理、网页制作与网站建设、网络应用开发、网络系统维护和升级改造等工作。学生报考该专业，取得毕业证书和相应的职业资格证书，学院保证推荐就业。
主要就业单位: 南京建策网络有限公司、南京大汉网络有限公司、南京航空航天大学信息中心、卓越国际租赁有限公司、江苏金蝶软件有限公司等。 师资队伍 现有教师10人（专任8人，兼职2人）。其中副教授2人，高级工程师1人，讲师6人，具有硕士以上学位的教师8人，双师素质教师9人。 本专业专职教师完成或承担了院级以上科研项目共17项，与企业合作开发项目4项，获得省级奖励8项，院级奖励20余项，公开发表教科研论文40余篇，公开出版教材10余本，自编教材10余本。 陈康主持的“深化校企合作，构建高职网络专业实践教学体系”成果2012年获学院教学成果奖一等奖，并申报了2013年省级教学成果奖。 施莹参加江苏省第十届教师现代教育技术应用作品大赛获得高校组教学方案类二等奖。 徐建华主持的科研课题“高职计算机类精品课程通用支撑平台研究与开发”2010年12月获教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会批准立项，并与2011年12月顺利结题。 教学条件 校内外的实训基地是人才培养的重要保障。计算机网络技术专业实训室有网络架构实验实训室和无线网络实验实训室。另外，具备实训条件的公共计算实验教学中心2个，设备总数超过500台。完全满足专业的理实一体化教学。 网络架构实验实训室采用锐捷网络设备，主要包括8组实验机架设备，包含路由器、二层交换机、三层交换机、无线交换机、无线AP、防火墙、入侵检测防御系统IDP、语音服务器等全套实验产品，涵盖路由技术、交换技术、无线技术、安全技术和语音通信共五个方向。实验室不仅负责全院各系相关网络课程的实验、实训和毕业设计等教学任务，还作为网络师资培训基地面向全国承担高校教师及行业技术人员培训考证等工作。
无线网络实验实训室于:2011年底建设完成并投入使用，经两次扩建，购置一批新设备后，现有教学设备主要包括：方正计算机、H3C MSR 系列路由器、H3C S系列以太网交换机、H3C WX系列有线无线一体化交换机、H3CWA2620-AGN无线局域网室内型AP、异步串口增强型模块、增强型同异步串口模块、图腾机柜、无线技术展示柜、玻璃白板、投影仪等。实验室从30-40人的自然班教学需求出发，为计算机网络、通信或相关专业学生提供良好的教学环境。该实验室作为学生参加各类校外网络技能大赛的实训基地，能为学生未来的就业打下良好的基础。此实验室亦可承办各类H3C认证考试培训，如：H3CSE、H3C-WLAN、H3C-IPv6、H3C-安全技术等。 计算机教学实验中心用于教学实验的有PIV含超线程技术计算机，酷睿I3系列计算机等各类计算机，共计512台，可容纳12个班级的学生同时在中心实验上机。除教学实验外，在课余时间，中心向全院学生提供服务，为学生自学计算机知识和培养计算机应用开发能力，提供了良好的学习环境。 校内实训基地内可以完成多门课程的实训项目，还能为企业提供认证和培训。校内实训基地与多家企业合作成立思科网络学院、H3C网络学院、微软IT学院、IBM教育学院、计算机可视化技能鉴定中心、Linux专业认证考试中心、计算机智能化考试站等。 校外实习实训就业基地有南京建策网络有限公司、南京大汉网络有限公司、南京航空航天大学信息中心、卓越国际租赁有限公司、中兴通信、东软等企业，共同开发教学资源、实施实践教学，完才培养。多个稳定的校外实训基地，为课程教学提供真实的网络架设与应用开发环境，满足学生了解网络企业实际、体验网络企业文化需要，安排或推荐学生就业。 学生获奖 2011年07月，在全国第八届“广茂达杯”中国智能机器人大赛中，王青等3名学生获三等奖。 2012年4月，在江苏省技能大赛比赛计算机网络应用项目中，王鹏飞等3名学生获二等奖。 2013年4月，在江苏省技能大赛比赛计算机网络应用项目中，黄磊等3名学生获三等奖。

正德职业技术学院计算机应用技术专业-正德职业技术学院

本专业为江苏省“十二五”高等学校重点建设专业群。
培养目标: 本专业以三维地理信息技术为主要培养方向，面向计算机应用系统维护、3G应用行业，以硬件检测维护能力培养为基础，以系统维护能力培养为目标，兼顾移动应用开发技术，能够满足系统工程师工作岗位的第一任职需要。要求学生掌握信息系统集成、Linux操作系统应用、移动应用开发等企业所急需的知识和技能。
核心课程: 安卓应用开发、J2ME程序设计、现代通信技术、网络设备调试、嵌入式操作系统、计算机软硬件维护等。
就业去向: 可从事硬件数码产品销售咨询、企业信息化咨询，企业软硬件维护与管理、计算机硬件芯片级维修、智能家电及数码产品测试和维修，移动应用开发等工作。本专业与南京图腾动画制作有限公司签订了“校企合作班”定向培养协议，学生报考该专业，取得毕业证书和相应的职业资格证书，学院保证其在该公司就业。
主要就业单位: 图强科技、麦瑞克科技、中兴通信、大汉网络、东软集团、软通动力、建策网络、烽火通信科技、迈特望科技、宏图三胞、苏宁易购、金蝶软件等。 师资队伍 现有专任教师7人。其中副教授1人，讲师6人。具有博士学位1人，硕士学位的教师6人；双师素质教师7人。 本专业专职教师完成或承担了院级以上科研项目共10项，与企业合作开发项目3项，获得省级奖励10项，院级奖励16余项，公开发表教科研论文20余篇，公开出版教材10余本，自编教材6本。 王晓娟主持完成省级课题1项，院级课题5项；主持的《计算机信息技术基础课程建设与改革成果》获得院教学成果奖一等奖；负责的《计算机信息技术基础》课程获院优秀课程称号；2008年11月在学院举办的“精彩一堂课”评比中获得一等奖。 李晓明主持的《岗前就业视频课程开发》获得学院教学成果一等奖；其参与的《智能手机开发平台研究与应用》、《高职院校电子信息创新人才培养的探索与实践》获得学院教科研成果三等奖；完成的项目成果获得企业一致好评并获得企业级奖励3项。 教学条件 校内外的实训基地含三个专业实训室和两个计算机教学实验中心，设备总数超过600台。满足100%专业必修实训课上机，还为理论教学提供50%以上实践条件。 网络架构实验室采用锐捷网络设备，主要包括8组实验机架设备，包含路由器、二层交换机、三层交换机、无线交换机、无线AP、防火墙、入侵检测防御系统IDP、语音服务器等全套实验产品，涵盖路由技术、交换技术、无线技术、安全技术和语音通信共五个方向。实验室不仅负责全院各系相关网络课程的实验、实训和毕业设计等教学任务，还作为网络师资培训基地面向全国承担高校教师及行业技术人员培训考证等工作。 计算机教学实验中心用于教学实验的有PIV含超线程技术计算机，酷睿I3系列计算机等各类计算机，共计512台，可容纳12个班级的学生同时在中心实验上机。除教学实验外，在课余时间，中心向全院学生提供服务，为学生自学计算机知识和培养计算机应用开发能力，提供了良好的学习环境。教学中心内配备多媒体投影仪、多媒体屏幕，音响设备，全部教学计算机均已联网，并且连入学院校园网，可进入中国教育科研网（CERNET）及Internet，实现了网络信息资源共享，为计算机公共教学提供了良好的教学实验条件。
实验实训室的目标是:：培养“理论知识适度、知识结构合理、动手能力一流”的高等应用型人才，在培养学生工作能力方面创出高等职业教育的特色。
校外实训基地:10余家，与专业共同开发教学资源、实施实践教学，完才培养，为课程教学提供真实的企业实践环境，满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要，安排或推荐学生就业。 学生获奖 2012年5月荣获2012年全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛中，胡俊杰同学获高职组二等奖。 2012年5月在“2012年第十一届‘全国信息化核心技能大赛’暨微软办公软件核心技能世界大赛中国区选拔赛”Word 2003项目中，张媛、商婷、姜姗姗三位同学获团体二等奖。 2013年5月在 2013年全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛中胡晓春同学荣获高职组二等奖。 2012年12月，在第七届全国信息技术应用水平大赛Android应用开发团体赛中，杨锐、宋聿凡、周天阳获得省级团体一等奖、全国二等奖。 2011年8月，在获2011年中国机器人大赛规定动作项目中，黄振骁、宋斌代表的正德新锐队获得团体一等奖； 2012年11月，在第13届“未来伙伴杯”中国机器人大赛中，曹锐、龚正、孟剑获团体二等奖；

3.《计算机信息管理》专业-南京市职工大学

主要课程::公共基础课、网络操作系统、管理学、VB程序设计、数据库、网络安全技术、网页设计与制作、Java程序设计、多媒体应用技术等。

4.计算机科学与技术：-南京市广播

主要课程:：数据结构、C语言程序设计、计算机组成原理、离散数学、软件工程、计算机网络、操作系统、数据库应用技术等。

13.计算机网络技术（网络管理方向）：-南京市广播

主要课程:：微机系统与维护、网站美工设计基础、计算机网络、Windows网络操作系统管理、网络应用服务管理、网络系统管理与维护等。

20.计算机信息管理：-南京市广播

主要课程:：网络实用技术基础、信息管理系统、数据库基础与应用、Dreamwear网页设计、信息化管理与运作、ERP原理与应用等。

南京市职工大学计算机信息管理专业-南京市职工大学

　　计算机信息管理专业主要课程：公共基础课、网络操作系统、管理学、VB程序设计、数据库、网络安全技术、网页设计与制作、JAVA程序设计、多媒体应用技术等。

南京财经大学专科起点升本科计算机科学与技术专业-南京财经大学

计算机科学与技术专业（专升本/）人才培养方案 一、培养目标 　　本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备计算机科学与技术领域的基本理论和技能，专业基础扎实，基本技能熟练，实践能力较强，富有创新精神，面向审计、经济、管理等计算机应用领域，满足和适应社会需求多样化趋势的应用型专业人才。 二、培养要求 　　本专业毕业生应达到以下要求： 　　1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德； 　　2．具备本专业必须掌握的计算机科学与技术的基本理论、基本知识，具有较强的计算机系统分析、应用软件的设计开发、计算机维护以及综合应用的能力，知识结构、能力结构和素质结构合理。 　　3．具有一定的工作适应性，能将计算机技术运用到审计、经济、管理等实际应用领域。 三、主要课程 　　C语言程序与设计、离散数学、操作系统、计算机组成原理、多媒体技术、数据库管理系统与应用、计算机网络技术、多媒体技术、数据库系统原理、计算机信息安全技术等。 四、实践教学环节 　　择业与创业指导、毕业论文（职业生涯规划）等。 五、学制与年限
学制两年半:　　。 六、学位 　　工学学士。

南京财经大学高中起点本科计算机科学与技术专业-南京财经大学

计算机科学与技术专业（高起本/）人才培养方案 一、培养目标 　　本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备计算机科学与技术领域的基本理论和技能，专业基础扎实，基本技能熟练，实践能力较强，富有创新精神，面向审计、经济、管理等计算机应用领域，满足和适应社会需求多样化趋势的应用型专业人才。 二、培养要求 　　本专业毕业生应达到以下要求： 　　1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德； 　　2．具备本专业必须掌握的计算机科学与技术的基本理论、基本知识，具有较强的计算机系统分析、应用软件的设计开发、计算机维护以及综合应用的能力，知识结构、能力结构和素质结构合理。 　　3．具有一定的工作适应性，能将计算机技术运用到审计、经济、管理等实际应用领域。 三、主要课程 　　C语言程序与设计、离散数学、电路与电子技术、计算机组成原理、计算机图形与图像处理、单片机原理与应用、多媒体技术、数据库管理系统与应用、计算机网络技术、计算机信息安全、危机原理与接口技术、管理信息系统等。 四、实践教学环节 　　择业与创业指导、毕业论文（职业生涯规划）等。 五、学制与年限
学制五年:　　。 六、学位 　　工学学士。

南京城市职业学院计算机应用技术专业-南京城市职业学院

专业人才培养目标:AR WEB前端开发,专注在互联网+行业的网页、移动端的渲染展示和用户操作体验。 全栈工程师,应对众多中小型软件开发公司对全能人才的要求而设立,专注在企业应用信息的全面解决方案。 测试与运维,专注在有成熟软件产品的大型软件公司的售前售后、安装与部署、技术支持与咨询、现场测试与质量保证等软件服务。

南京城市职业学院计算机网络技术专业-南京城市职业学院

专业人才培养模式: 围绕学校基于I学结合的“能力素质并重，智教实学合一”人才培养模式要求，计算机网络技术专业实施“双元4级实训”的专业人才培养模式。“双主体”办学学校、企业作为利益共同方，联合进行人才培养;“双仿真”体验:通过建设仿真“企业环境”和创业孵化园，使学生真实体验企业文化，使学生在项目实训中感受真实I作岗位规范和流程，实现以就业为导向、以服务为宗旨、以项目实践、岗位角色体验为主线的“4级”阶梯式实训体系。 课证融合”从岗位职业能力分析入手，引入行业企业的技术标准和职业资格认证，实现了人才培养规格与职业资格标准融合、课程内容与职业资格证书融合，学历教育与职业资格教育融合。

计算机科学与技术-南京农业大学

培养目标:1.：
培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学理论、计算机硬件系统、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，基本具备本领域分析问题与解决问题的能力，能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究、开发和应用，具有创新精神和实践能力的计算机科学与技术学科的学术研究型人才和复合应用型人才。
培养要求:2.： 要求1：具有较好的人文社会科学素养：较强的社会责任感：团队合作意识和良好的环境保护职业道德； 要求2：掌握计算机科学与技术相关的自然科学基础理论知识，获得科学思维的基本训练，具有科学思维方法和技术手段来解决复杂问题的能力。 要求3：掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，了解计算机科学与技术学科的前沿发展现状和趋势，了解计算机科学与技术新方法：新技术和新设备的发展动态； 要求4：掌握解决计算：网络问题的工程技术与管理技术的科学理论与专业知识，获得科学思维的基本训练，具有综合运用专业知识来解决问题的能力。 要求5：掌握现代计算机系统的组织与体系结构、设计方法：操作技能及逻辑设计技能； 要求6：掌握计算机软硬件开发和综合应用的知识与能力； 要求7：了解与本专业相关的研发、设计、施工、管理等方面的方针：政策与法律：法规； 要求8：掌握基本的创新方法，具有创新意识和一定的组织管理能力：较强的表达能力与人际交往能力，具有终身学习意识和社会适应能力； 要求9：掌握文献检索：资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有获取和传播知识和信息的能力； 要求10：掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，能查阅专业外文文献，较熟练地阅读本专业外文书刊，具备一定的国际交流能力。
培养对象:3.：本科，四年，授予工学学士学位 4.师资情况：计算机科学与技术系现有教师24人，其中教授21人、副教授13人、博导2人，硕导11人、外聘教授2人。
主干学科:5.：计算机科学与技术
主要课程:6.：C语言程序设计、数字电路、离散数学、数据结构、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、操作系统原理、编译原理、计算机网络、数据库系统、嵌入式系统原理与设计、软件工程等。
主要实践教学环节:7.：包括课程设计、专业综合能力训练、科研基础训练、毕业实习和毕业论文，课程设计包括：数据结构、计算机组成原理与系统结构、数据库、编译原理、操作系统、软件工程、嵌入式系统课程设计。 8.收费标准：5800元/生·年 9.学生深造情况：保研率约8%，出国率约9%，考研率约18%，升学主要方向信息安全、数据库应用、计算机网络、图像处理、人工智能。出国主要到美国、澳大利亚、英国、德国等国家。
学生就业情况:10.：升学比例近35%，就业近65%，就业率98%以上，主要到IT产业、企事业单位、国家机关等从事软硬件开发与设计、网络管理等工作、有较多自主创业机会。

1.计算机科学与技术（四年制本科，工科类）-南京财经大学

培养目标:：本专业采用“夯实基础、注重交叉、突出应用”的培养原则，培养德、智、体、美全面发展，具备良好科学精神和工程素养，掌握扎实的计算机软硬件、计算机应用开发、计算机信息处理与大数据分析等方面的专业知识和能力，熟悉电子商务与互联网大数据处理与分析的创新应用型人才。
主要专业课程:：离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库系统原理、面向对象程序设计（双语：JavaProgramming）、大数据技术及应用基础、数据挖掘、并行与分布式计算、编译原理、软件工程、Python及数据分析应用等，同时还有电子商务与互联网数据分析相关复合类课程。
专业特色:：本专业紧跟科技前沿，从专业课程设计到人才培养，侧重以大数据为代表的下一代信息处理与分析技术，突现学生的大数据管理能力，如：互联网与电子商务数据获取、存储、处理与分析。依托江苏省电子商务重点实验室，教学中结合行业案例，强化电子商务与互联网金融领域的开发与应用。
就业方向:：本专业学生毕业后可在公司、企业集团以及科研部门等从事计算机应用系统的设计开发和维护管理，在电子商务与互联网金融领域从事数据分析、数据挖掘与大数据管理系统研发及架构设计、维护和管理等工作。 毕业生符合条件者授予工学学士学位。 2.大数据管理与应用（四年制本科，管理学科类）
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备良好科学精神和工程素养，具有良好的数据科学基础，掌握面向大数据环境的数据处理和分析方法、面向电子商务数据管理方向的管理科学专业知识，具有较强的大数据管理能力和技术应用能力，熟悉现代电子商务领域的各项大数据管理工作，能够承担各级各类组织机构特别是政府管理部门和电子商务环境下企业的大数据管理应用工作的复合型、应用型高级专门人才。
主要专业课程:：大数据安全管理、大数据分析方法、大数据存储与处理、信息检索原理（双语）、数据挖掘、管理运筹学（双语）、电子商务与网络经济学、现代电子商务网站设计与管理、网络信息资源检索、计量经济学、推荐系统导论（双语）、大数据可视化、Python及大数据分析应用、商务智能与R语言等。
专业特色:：强调计算机科学技术与管理学知识的结合，从课堂学习到课外实践，学生从中掌握如何利用大数据技术去完成经济管理活动的各种数据分析与决策方法，同时重视宽基础、广涉足的教学思路，重点面向电子商务行业领域的相关数据分析应用能力培养。
就业方向:：本专业学生毕业后可在各级各类组织机构，如电子商务企业、政府管理部门，从事大数据管理、数据分析、信息资源管理和管理决策等工作，亦可在相关院校和研究部门从事教学、科研等工作。 毕业生符合条件者授予管理学学士学位。 3.软件工程（江苏省重点（培育）学科，四年制本科，工学类）
培养目标:：该专业是为适应我国经济结构的战略性调整和软件产业发展对人才的迫切需要设立的特色建设专业，培养具有良好的科学素养，系统掌握软件工程领域的基础理论和前沿技术，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力的高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才。
主要课程:：离散数学、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据挖掘、软件工程、软件测试、数据库系统原理、电子商务数据分析、软件需求分析与设计、软件体系结构、软件项目管理、商务智能与R 语言、Android 开发、基于.NET的开发技术、Web 技术基础、人机界面设计等。
专业特色:：2016年，根据IEEE CS专业委员会制定的软件工程知识体系结构，本专业重新修订了人才培养方案《软件工程（嵌入式培养）专业培养方案》，面向银行、证券、基金公司等金融财经行业，采用“2+3”校企深度联合培养模式，即“2”类校内学习课程（专业课程/实践课程）、“3”段校外实训（认知实习、专业实习、毕业实习）。两者均在前三年的本科学习中连贯交叉进行的，学生在学习了一定的专业知识后，就会及时安排相应实践课程的学习。
就业方向:：毕业生可以在计算机软件公司、互联网和通信企业或者金融行业等企事业单位IT部门从事软件需求分析、软件开发、软件测试、软件项目管理以及软件系统维护等方面的工作。通过嵌入式培养获得了系统的工程实践训练，能在软件与电商企业从事项目决策与高层管理工作，也可在教育、科研部门从事管理、研究与教学工作。 毕业生符合条件者授予工学学士学位。

计算机科学与技术（四年制本科，工科类）-南京财经大学

培养目标:：本专业采用“夯实基础、注重交叉、突出应用”的培养原则，培养德、智、体、美全面发展，具备良好科学精神和工程素养，掌握扎实的计算机软硬件、计算机应用开发、计算机信息处理与大数据分析等方面的专业知识和能力，熟悉电子商务与互联网大数据处理与分析的创新应用型人才。
主要专业课程:：离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库系统原理、面向对象程序设计（双语：JavaProgramming）、大数据技术及应用基础、数据挖掘、并行与分布式计算、编译原理、软件工程、Python及数据分析应用等，同时还有电子商务与互联网数据分析相关复合类课程。
专业特色:：本专业紧跟科技前沿，从专业课程设计到人才培养，侧重以大数据为代表的下一代信息处理与分析技术，突现学生的大数据管理能力，如：互联网与电子商务数据获取、存储、处理与分析。依托江苏省电子商务重点实验室，教学中结合行业案例，强化电子商务与互联网金融领域的开发与应用。
就业方向:：本专业学生毕业后可在公司、企业集团以及科研部门等从事计算机应用系统的设计开发和维护管理，在电子商务与互联网金融领域从事数据分析、数据挖掘与大数据管理系统研发及架构设计、维护和管理等工作。 毕业生符合条件者授予工学学士学位。

11.计算机科学与技术（嵌入式培养）080901-南京工业大学浦江学院

培养目标:【】本专业方向内嵌人工智能与网络安全两个方向，主要培养智能科学与技术专业人才和网络信息安全技术人才。 人工智能方向培养具备计算机人工智能方向领域的机器学习与模式识别、计算智能等方向坚实的理论基础与工程实践能力，能在软件研发、人工智能相关领域从事系统设计与开发工作，具有较强竞争力的复合型高级工程技术人才和与人工智能学科相关的科研和管理人才。 网络安全方向培养具备在信息与网络安全方面的规划、设计、实施及运行管理能力，能够在信息网络企事业单位从事网络安全建设和管理工作、应用研发和技术工作，具有网络工程领域基本的分析和解决问题能力、较强的工程实践能力的应用型人才。
专业特色:【】本专业（方向）紧扣计算机智能研发与网络安全产业经济发展需求，与企业深度产学融合，校企联合培养，将行业工程师和真实工程实践项目引入课堂，专业实施3+0.5+0.5培养模式，前三年在校内进行综合素养、专业课程与技能培养，第四年第一学期进入校企工厂开张专业综合实训与生产实习，开展毕业设计等，在工程实践项目建构过程中培养学生工程意识与项目经验，第二学期校企联合推荐产业经济企业实习工作，完成大学生到企业职业工程师角色转化，专业同时与江苏软件谷共创了“创业孵化基地”，为学生创新创业提供服务平台。
核心课程:【】数据结构、Python程序设计与应用、数据挖掘分析、机器学习与智能识别、软件项目管理；计算机网络、现代密码学、高级路由交换技术、网络攻防与渗透测试技术、专业综合实训等。
就业方向:【】本专业（方向）毕业生可在IT企业、科研部门、教育单位、企事业和行政部门等领域从事计算机软件研发、人工智能、计算机网络与信息安全工作。

12.计算机科学与技术-南京信息工程大学

本专业旨在培养具有良好的科学素养，较系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的专门人才。开设的有数据结构、微机原理与接口、操作系统、数据库系统等课程。毕业后能在科研部门、学校、企事业单位、技术和行政管理部门从事研究、教学、系统设计与开发及管理与应用的计算机专门科学技术人才。

4.计算机科学与技术专业-南京工业大学

培养目标:本专业培养具有良好科学素养，能系统地掌握计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件与应用)的基本理论知识、基本技能与方法，基础扎实、知识面广、实践能力强，能够从事计算机科学、技术及其应用的相关单位实施管理、教学、科研开发的高级专门人才。
主要课程:数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机组成原理、电路与电子学、数字逻辑、计算机网络、高级语言程序设计、软件工程、管理信息系统等。
就业方向:毕业后可到银行、税务、政府部门等企事业单位从事计算机应用软件的使用和维护工作，也可到高校、科研院所、软件公司等研发单位从事计算机软硬件的研究和开发工作。

七、软件技术和计算机网络技术（嵌入式）专业介绍-南京科技职业学院

软件技术（嵌入式培养）专业为江苏省教育厅批准的软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目。软件技术专业与中兴软件技术有限公司联合开办，主要培养从事大数据平台应用开发、数据抓取与分析、软件开发、设计与测试运维工作的高素质劳动者和技术技能人才。学生进校既与合作企业签属就业推荐协议，在校期间核心的理论与实践课程主要由合作企业一线技术人员教授，学习期间可安排进入合作企业实习实训，毕业时由中兴软件主要推荐进入中兴体系公司就业。计算机网络技术专业与南京建策科技股份有限公司联合开办，主要培养从事网络通信技术、网络管理技术、云计算运维工作的高素质复合型技术技能人才。学生进校既与合作企业签属就业推荐协议，在校期间核心的理论与实践课程主要由合作企业专家讲师教授，学习期间安排进入合作企业进行岗前培训、工程实训，毕业时由南京建策科技股份有限公司主要推荐进入云计算和网络相关企业就业。 八、其他说明 1、本章程未尽之处，按教育部有关招生政策及规定执行。 2、按照“阳光工程”要求，我校将在今年的招生工作中继续推进制度化、系统化建设，进一步加强面向考生的宣传服务工作，切实维护广大考生的合法权益。学校的招生计划、招生政策、收费标准、录取原则和录取结果均可在本校网站或省教育考试院招生信息资料上查询。 3、本校设有少数民族学生专用就餐窗口。 4、本章程自发布之日起执行。 5、本章程由南京科技职业学院招生就业处负责解释。 九、联络方式 招生咨询电话：（免费）、025-57054841、025-58370715、025-57028510、025-57790699、025-57795688 ，联系人：陈老师、杨老师、张老师

南京财经大学计算机应用技术专业-南京财经大学

一、培养目标 1．拥护中国共产党的领导和社会主义制度，掌握马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质、学术道德和强烈的事业心，能够为我国经济发展和社会进步服务。 2．掌握计算机科学技术领域坚实宽广的基础理论和系统的专业知识，掌握计算机应用技术方面的专门知识。深入了解计算机技术的发展动向，能够创造性地研究和解决与本学科有关理论和实际问题，具有独立从事计算机技术及其应用研究的能力或担负专门工作的能力。 3．比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业该语种的外文资料，并能综合运用。熟悉现代信息技术，具有熟练运用计算机和因特网查阅、搜集和处理相关专业知识的技能。 4．身心健康，能够胜任学习和工作的要求。 二、研究方向

南京财经大学计算机软件与理论专业-南京财经大学

一、培养目标 1．拥护中国共产党的领导和社会主义制度，掌握马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质、学术道德和强烈的事业心，能够为我国经济发展和社会进步服务。 2．掌握计算机科学与技术领域坚实宽广的基础理论和系统的专业知识，掌握计算机软件或理论方面的专门知识。深入了解计算机软件与理论的发展动向，能创造性地研究和解决与本学科有关理论和实际问题，具有独立从事计算机软件或理论研究的能力或担负专门工作的能力。 3．比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业该语种的外文资料，并能综合运用。熟悉现代信息技术，具有熟练运用计算机和因特网查阅、搜集和处理相关专业知识的技能。 4．身心健康，能够胜任学习和工作的要求。 二、研究方向 1．数据挖掘与智能信息处理；

4.计算机应用技术-南京城市职业学院

专业介绍：面向互联网+应用、物联网应用、企业信息化服务、大数据和人工智能等智慧产业岗位，与企业开展深度合作，提供UI设计、WEB前端开发、软件测试与运维等技术方向的学习，培养具有创新创业意识的高素质软件开发和信息技术应用人才。
核心课程:： （1）前端工程师方向： 《HTML5与CSS3应用》、《计算机平面设计》、《WEB页面布局与项目实践》、《面向对象程序设计》、《UML与软件设计》、《WEB前端框架技术与应用实践》、《JavaScript基础与应用》、《JQuery前端开发基础》

10.计算机网络技术-南京城市职业学院

专业介绍：贯彻习总书记“建设网络强国”要求，面向网络安全领域紧缺岗位，以“重基础，强实战”为目标，通过与行业龙头企业深度校企合作，高质量培养熟练掌握“网络＋安全”技术的专业人才，适应大数据时代安全运维要求。
核心课程:：路由交换技术、Linux网络系统管理、信息安全基础、安全技术应用、数据灾备技术应用、云计算技术应用、虚拟化技术应用。
就业岗位:：网络工程师；技术支持工程师；云计算运维工程师；信息安全工程师；数据容灾备份工程师。
可考取的职业资格证书:：中国信息安全测评中心《国家信息安全水平考试（NISP）一级》证书；国家互联网应急中心《网络与信息安全应急人员认证(CCSRP)》证书；工业与信息化部《数据容灾备份管理师》证书；网络管理员/网络工程师（人力资源和社会保障部、工业和信息化部）；HCNA/CCNA/H3CNE（华为技术有限公司/思科系统公司/新华三技术有限公司）。

中国传媒大学南广学院计算机科学与技术专业（嵌入式培养）-中国传媒大学南广学院

计算机科学与技术（嵌入式培养）专业的培养方案由学校与知名企业合作，在对行业和相关企业人才需求分析的基础上，根据企业的岗位需求而制定。学生前三学年在校上课，完成通识课、专业基础课及专业主干课程的学习，期间嵌入企业技术课程、实习和实训；第四学年在完成校内课程后进入企业实训基地，进行企业化开发培训模式的实训，并完成毕业设计任务。学生将能受到更好的实践能力和职业素质的培养，因此本专业的毕业生就业优势更为突出。企业负责联合培养的合格毕业生就业推荐工作，可为符合公司录用条件的优秀毕业生提供就业保障，并签订就业协议。
培养目标:：本专业与企业联合培养掌握计算机软硬件、数据处理、数据分析及相关软件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，掌握计算机网络软硬件技术，以及将基本原理和技术应用于计算机网络的系统规划、设计、部署、运行、维护等基础知识、基本理论和方法，能适应新媒体发展需要，具有较扎实的学科基础知识和较强的实践创新能力，将校园式理论基础教学与园区型实训有效结合，在传媒及文化产业、计算机技术、大数据技术、网络安全等相关领域从事大数据分析与开发、大数据维护与管理、前端技术开发应用、计算机网络的运行、安全管理与维护等以及其他新媒体相关工作的创新型、复合型、应用型人才。
主干课程:： 大数据分析与开发方向：数据结构、数据库原理、互联网应用开发技术、大数据存储及原理、数据可视化技术、大数据分析技术。 网络安全方向：计算机网络、现代交换原理与技术、TCP/IP路由技术、网络安全与监听、网络攻防技术、网络渗透技术。 另开设企业网络构建与管理、JAVA高级开发实训、python数据分析、数据可视化课程设计、传媒数据管理课程设计、大数据建模与算法、网络攻防技术、防火墙与入侵检测技术、流媒体虚拟专用网与加密技术、网络工程实践、Android移动互联网应用开发等专业课和专业选修课近40门以及各类专家讲座。

081200计算机科学与技术-南京审计大学

初试参考书目： 《数据结构(C语言版)》，严蔚敏、吴伟民等编著清华大学出版社，2011。 复试参考书目： 《C语言大学实用教程》(第4版)，苏小红主编，电子工业出版社，2017年1月第4版。 同等学力加试参考书目： 《软件工程--原理、方法与应用》(第3版)，史济民等编著，高等教育出版社，2009年。 《数据库系统概论》(第5版)，王珊、萨师煊编著，高等教育出版社，2014年。

计算机科学与技术“1+2+1”中美双学位项目-南京工业大学

计算机科学与技术“1+2+1”中美双学位项目是南京工业大学与教育部中国教育国际交流协会、中教国际教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养计划”项目框架内合作举办的双学位项目，并与东华盛顿大学按照1+2+1模式联合培养，学分互认的双学位项目。
培养目标: 本项目旨在培养具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德、国际视野，能够将自然科学基础知识、计算机科学与技术基本理论和专业知识应用于解决复杂工程问题，具有较好的系统分析、开发、实践能力和项目组织管理能力，适应社会经济发展需要的计算机领域工程技术专门人才。可从事计算机领域工程技术研究与开发或工程项目管理等工作，并具有创新意识和不断更新知识的能力，能成为IT行业工程师、技术骨干或项目管理人才。
培养规格: 本科在校基本学习年限4年，按照1+2+1模式培养。第一学年学生在南京工业大学完成规定的课程和学分，并取得托福成绩71(iBT)或雅思成绩（总分至少6.0分），中方第一年成绩平均77分，且满足东华盛顿大学录取要求后，第二、第三学年到美国东华盛顿大学计算机科学与技术专业学习并完成规定的课程和学分。第四学年回南京工业大学学习并完成规定的课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得南京工业大学“计算机科学与技术”本科毕业证书、学士学位证书和美国东华盛顿大学“计算机科学”学士学位证书。
就业方向: 学生在学习中美两国大学的课程过程中，对中美两国的社会、文化、科技有全面深入的了解，成为能够熟练掌握英语又具有专业知识的国际化人才，进入世界知名企业工作的竞争优势提高，进入美国知名高校攻读硕士或博士学位的机会更多。随着互联网技术与人工智能技术的飞速发展，本专业的毕业生就业前景非常广阔，可在IT行业从事研发、测试、运维等工作，经过锻炼，能成为IT行业工程师、技术骨干、项目管理、架构师等高级IT人才。 学籍、学位管理特别规定 （一）该项目本科生在校基本学习年限4年，按照1+2+1模式培养。第一学年学生在南京工业大学完成规定的课程和学分，第二、第三学年到美国东华盛顿相关专业学习并完成规定的课程和学分。第四学年回南京工业大学学习并完成规定的课程和学分。学生赴外方高校学习交流期间学籍仍在南京工业大学管理，根据规定，学生学籍长将保留8年（以入学当年计）。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得南京工业大学本科毕业证书、学士学位证书和美国东华盛顿大学学士学位证书。该项目学生的中方毕业证书、学位证书与我校普通学生一致。 （二）该项目录取的学生必须签署承诺书，明确承诺第二、第三年赴东华盛顿大学学习等内容，否则学校不予注册。 （三）该项目学生录取后不能转专业。 （四）该项目的学生无特殊理由，第二、三年拒绝赴美国东华盛顿大学学习的，或在东华盛顿大学学习时间未满两年提前返还的，不授予南京工业大学学士学位。 （五）该项目学生在东华盛顿大学学习满两年，确实无法如期完成全部学位课程学业，可以选择如下两种方案之一：第一，根据外方高校规定选择重修相应的课程或学分，直至达到中外联合培养计划规定的毕业要求，毕业年限则相应延长。第二，学生向外方高校提出终止学业申请，外方高校将向学生颁发学习证明并出具成绩单，南京工业大学认可学生已经在外方高校取得的学分，学生将在南京工业大学继续学习，修完规定的学分，成绩合格，达到毕业要求及学位要求，南京工业大学将颁发本科毕业文凭及学士学位证书。 （六）如存在被拒签、本人突发重大疾病、家庭发生重大变故导致经济困难等非个人主观的特殊原因不能赴东华盛顿大学学习或在美学习未满两年提前返还的，应提前申请，经海外教育学院同意，教学事务部批准后在我校学习并完成规定课程和学分，可获得我校本科毕业证书、学士学位证书。 （七）项目学生中方学费、住宿费等与我校普通学生一致，在外学习期间须正常缴纳中方学费，外方学费由外方另行收取。涉及办理本项目出国申请费、留学签证指导、涉外服务费及境外项目管理费等由项目主办方另行收取。 收费标准 （一）在南京工业大学学制4年期间，每年学费按照江苏省物价部门核定的收费标准收取（5800元/学年）。在南京工业大学学习期间的住宿费等另计。 （二）在美国学习期间的学费，按美国东华盛顿大学学费当年收费标准收取（该校2019年学费及学杂费约为23502美元/学年，学校为双学位项目本科学生每年每人提供13292美元奖学金。食宿费约12058美元/学年，保险费约2264美元/学年）实际费用以该校提供的数额及当日汇率为准；如需修读语言课程、夏季学期课程或教学计划外课程，费用另计。 （三）本项目合作单位中教国际教育交流中心向学生收取： 1、申请费和中方留学服务及手续费、美国非移民签证申请费人民币24,120元，包含： (1)申请费和留学服务及手续费：人民币23,000元 (2)美国非移民签证申请费：人民币1,120元（此费用可能会由于美国使馆收费政策调整或汇率变化而调整）

计算机科学与技术（嵌入式培养）-南京信息工程大学滨江学院

培养目标:：本专业立足无锡和南京、面向江苏、辐射全国，面向国家和江苏省现代服务业特别是软件服务外包产业发展的需要，培养具有良好的政治素质和科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机软、硬件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较强的自我发展能力、实践应用能力、团队合作能力和高尚职业道德多层次、实用型、国际化、复合型、创新创业能力强的软件服务外包人才和计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。依托校内各类专业资源和合作企业的丰富实习场地，拥有一支年富力强、职称结构合理、综合素质高的师资队伍，包括外包企业的专家和培训团队作为企业教师，参与人才培养方案制定、专业课程教学、实训指导等，实施灵活的培养模式和课程体系，学生前2年在校内打好扎实的专业基础，并密切联系服务外包校企合作企业，突出实践性要求，第1～3年嵌入软件服务外包等领域相关专业课程，聘请企业资深工程师授课，第4年学生可到软件服务外包校企合作企业实训实习，积累工程经验，提高学生的工程实践能力。校企联合制定的嵌入式人才培养方案包括校内学习阶段和校外实践阶段。
培养要求:：计算机科学与技术（嵌入式培养）专业立足于信息大类知识培养体系，注重学生基础知识掌握、综合素质的提高和应用创新能力的培养。主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基础知识，接受从事计算机研究与应用的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
主干学科:：计算机科学与技术、电子科学与技术。
主要课程:：计算机科学与技术专业导论、C语言程序设计、数据结构、电子技术基础、操作系统、微机原理与接口技术、数据库原理、计算机网络、面向对象程序设计、信息安全概论、编译原理、Java程序设计、MySQL与JDBC技术、Web前端技术、JavaEE高级编程、算法设计与分析、云计算技术与应用、大数据Hadoop生态体系、大数据Storm与Spark技术、人工智能等。
主要实践性教学环节:：包括课程设计、生产实习实践、毕业论文等。
主要专业实践:：电子技术实验、C语言课程设计、面向对象程序设计实训、数据结构课程设计、计算机网络实践、数据库原理课程设计、综合实训、MySQL与JDBC技术实训、JavaEE高级编程实训、流行开源框架实训、大数据项目实训等。 学生继续深造方向：学生毕业后可攻读计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科领域的硕士学位。
学生就业方向:：计算机科学与技术专业毕业后能够在政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机科学与技术领域进行管理、科研与服务，也可到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业、国内外众多软件企业、国家机关以及各个大中型企事业单位的信息技术部门、教育部门进行技术的设计、开发、维护和教育培训等工作。咨询电话：0510-80560142陈老师

1.计算机科学与技术-南京信息工程大学滨江学院

培养目标:：本专业面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养具有良好自然科学素质、人文社会素养、社会责任感和职业道德，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较强的工程实践能力、团队合作意识、创新意识，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
培养要求:：计算机科学与技术专业立足于信息大类知识培养体系，注重学生基础知识掌握、综合素质的提高和应用创新能力的培养。主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基础知识，接受从事计算机研究与应用的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
主干学科:：计算机科学与技术、电子科学与技术。
主要课程:：计算机科学与技术专业导论、C语言程序设计、数据结构、电子技术基础、操作系统、微机原理与接口技术、数据库原理、计算机网络、面向对象程序设计、信息安全概论、编译原理、Java程序设计、Web程序设计、算法设计与分析、云计算技术与应用等。
主要实践性教学环节:：包括课程设计、生产实习实践、毕业论文等。
主要专业实践:：电子技术实验、C语言课程设计、面向对象程序设计实训、数据结构课程设计、计算机网络实践、数据库原理课程设计、综合实训、用户界面设计工程实践、JavaEE架构与开发实训、Java程序设计工程实践等。 学生继续深造方向：学生毕业后可攻读计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科领域的硕士学位。
学生就业方向:：计算机科学与技术专业毕业后能够在政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机科学与技术领域进行管理、科研与服务，也可到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业、国内外众多软件企业、国家机关以及各个大中型企事业单位的信息技术部门、教育部门进行技术的设计、开发、维护和教育培训等工作。 咨询电话：0510-80560142陈老师

2.计算机科学与技术（嵌入式培养）-南京信息工程大学滨江学院

培养目标:：本专业立足无锡和南京、面向江苏、辐射全国，面向国家和江苏省现代服务业特别是软件服务外包产业发展的需要，培养具有良好的政治素质和科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机软、硬件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较强的自我发展能力、实践应用能力、团队合作能力和高尚职业道德多层次、实用型、国际化、复合型、创新创业能力强的软件服务外包人才和计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。依托校内各类专业资源和合作企业的丰富实习场地，拥有一支年富力强、职称结构合理、综合素质高的师资队伍，包括外包企业的专家和培训团队作为企业教师，参与人才培养方案制定、专业课程教学、实训指导等，实施灵活的培养模式和课程体系，学生前2年在校内打好扎实的专业基础，并密切联系服务外包校企合作企业，突出实践性要求，第1～3年嵌入软件服务外包等领域相关专业课程，聘请企业资深工程师授课，第4年学生可到软件服务外包校企合作企业实训实习，积累工程经验，提高学生的工程实践能力。校企联合制定的嵌入式人才培养方案包括校内学习阶段和校外实践阶段。
培养要求:：计算机科学与技术（嵌入式培养）专业立足于信息大类知识培养体系，注重学生基础知识掌握、综合素质的提高和应用创新能力的培养。主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基础知识，接受从事计算机研究与应用的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
主干学科:：计算机科学与技术、电子科学与技术。
主要课程:：计算机科学与技术专业导论、C语言程序设计、数据结构、电子技术基础、操作系统、微机原理与接口技术、数据库原理、计算机网络、面向对象程序设计、信息安全概论、编译原理、Java程序设计、MySQL与JDBC技术、Web前端技术、JavaEE高级编程、算法设计与分析、云计算技术与应用、大数据Hadoop生态体系、大数据Storm与Spark技术、人工智能等。
主要实践性教学环节:：包括课程设计、生产实习实践、毕业论文等。
主要专业实践:：电子技术实验、C语言课程设计、面向对象程序设计实训、数据结构课程设计、计算机网络实践、数据库原理课程设计、综合实训、MySQL与JDBC技术实训、JavaEE高级编程实训、流行开源框架实训、大数据项目实训等。 学生继续深造方向：学生毕业后可攻读计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科领域的硕士学位。
学生就业方向:：计算机科学与技术专业毕业后能够在政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机科学与技术领域进行管理、科研与服务，也可到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业、国内外众多软件企业、国家机关以及各个大中型企事业单位的信息技术部门、教育部门进行技术的设计、开发、维护和教育培训等工作。 咨询电话：0510-80560142陈老师

29.计算机科学与技术-江苏第二师范学院

本专业旨在培养适应经济社会发展和计算机学科发展需要，具有较高专业素养、科学素养和人文素养，系统地掌握计算机学科及软件研发领域的基础理论、专业知识和专业技能的应用型人才。 毕业生能系统地掌握计算机学科的基本理论和基本知识；掌握互联网领域软件设计、开发、管理、维护的方法和技术，具备较好的开展科学研究与实际应用开发工作的能力；获得较强的工程实践训练，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关法律、法规与标准，具备较强的应用和创新能力。
毕业生可在:IT行业、企事业单位、中小学等教育教学机构从事软件设计、开发、管理、维护或信息技术教学等工作，也可继续攻读计算机相关专业的研究生。

计算机科学与技术(计算机审计方向)-南京审计大学

学制:：4年
主要学科:
培养目标:
本专业培养掌握计算机:、会计审计、信息安全等领域的基础知识，具备计算机技术应用和计算机审计基本技能，既能胜任政府机关、企事业单位的信息系统研发与管理、数据管理与情报分析等工作，又能胜任计算机审计和信息系统审计相关领域工作的复合型、应用型人才。本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受企事业单位应用计算机和信息技术管理能力的培养和训练，具有应用计算机技术解决实际问题的基本能力。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握本专业相关自然科学和数学知识，并具有创造性地将这些知识应用于实际工作的潜力，具有较好的人文、艺术和社会科学素养及正确应用本国语言、文字的表达能力；2.了解本学科的发展动态；3.了解与计算机应用和信息技术管理有关的法规；4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；5.掌握英语，能够看懂本专业的外文资料；6.具有较强的自学能力、分析问题的能力和创新意识；7.积极参加体育锻炼，达到国家体质健康标准，有良好的心理素质，经过必要的军事训练和国防教育，有一定的国防意识。

南京邮学计算机科学与技术专业-南京邮学

本专业是国家特色专业建设点、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、江苏省特色专业、江苏省“十二五”重点专业；该专业所在学科是江苏省“十三五”重点（培育）学科，进入ESI国际学科排名全球前0.525%，位居2018年中国好学科排名第32名。 本专业培养适应信息社会和知识经济时代需要，具备良好的人文社会科学素养和职业道德，具备扎实的数学、自然科学基础知识和专业技术，富有创新意识、实践能力和终身学习能力，具有国际视野、团队合作精神和组织管理能力的计算机及应用领域高素质专门技术人才。
本专业学生毕业后:，可在政府机关、科研部门、企事业单位，特别是信息技术领域从事计算机软件、计算机应用、计算机通信和网络等方面的研究、设计、开发和技术管理等工作。 本专业学生继续深造的方向包括计算机应用技术、计算机软件与理论、通信与信息系统等。

0812计算机科学与技术 -南京财经大学

初试参考书目 《数据结构（C语言版）》，严蔚敏等著，清华大学出版社，2018年； 《数据结构题集（C语言版）》，严蔚敏等著，清华大学出版社，2018年。 复试参考书目 《C程序设计（第五版）》，谭浩强著，清华大学出版社，2017年。 加试参考书目 《数据库原理与应用（第二版）》，宋金玉等著，清华大学出版社，2014年； 《软件工程导论（第六版）》，张海藩等著，清华大学出版社，2013年。

计算机类(中外合作办学)(软件工程）-南京信息工程大学

培养目标:：
培养目标:：培养专业素质过硬，学习能力和综合实践能力强，英语流利的复合型人才；培养了解软件工程专业国际发展趋势和掌握国际标准，满足我国日益国际化市场需求的软件工程人才。
培养要求:：掌握软件工程的基本理论与基本知识；具有软件系统的研究与开发的基本能力；具有计算机软件系统测试、维护和管理的基本能力；具有良好的英语听、说、读、写能力。
主修课程:：
主要课程:：计算机基础；系统分析；电子技术基础；离散数学；面向对象程序设计；WEB程序设计；数据结构；软件工程；客户端编程；操作系统；服务器端编程；数据库系统；计算机网络；概率统计；英语听说；信息安全等。
主要专业实践:：面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、数据库系统课程设计、计算机网络课程设计等。
就业方向:： 学生继续深造方向：计算机科学与技术、软件工程等专业。
学生就业方向:：学生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事软件开发与设计、软件测试等相关领域的教学、科研、技术开发和管理等工作。 学院咨询电话：025-58731482敖老师

1.计算机科学与技术-南京林业大学

培养目标:：培养具有较强的知识创新能力和良好的科学素养，掌握计算机科学的基础理论、方法和技能，具有扎实的数理基础和逻辑思维能力，熟练使用计算机技术，从事计算机硬件、软件系统的设计开发和综合应用的工程技术人才。
主要课程:：程序设计语言（C、C++）、数字电路、数据结构、操作系统、编译原理、数据库、计算思维、计算机体系结构、微机系统与接口技术、单片机设计、JAVA程序设计、计算机网络、网络程序设计、嵌入式开发与应用、林业信息化等。本专业更注重实践能力培养，从课程实验教学、课程设计、多项学科竞赛（ACM、蓝桥杯程序设计大赛等）、大学生创新项目、短期企业实训、实习、毕业设计等方面展开，将实践能力培养贯穿到整个本科阶段。
就业方向:：毕业生读研或出国继续深造，可就职于IT企事业单位、金融机构、国家机关及科研院所从事硬件与软件的研究、开发、测试、教学、管理及市场开拓等工作。

把分给我吧