| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 医学信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 |
| 临床医学(老年医学) | - | 6 | |||
| 中医学 | 五年 | 4 | |||
| 中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革) | 九年 | 1 | |||
| 中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革5+3-体化) | 五年 | 2 | |||
| 中医康复学 | 五年 | 3 | |||
| 中药学类(包含专业:中药学、中药制药、中药资源与开发) | - | 3 | |||
| 中医学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 五年 | 3 |
| 中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革5+3-一体化) | 五年 | 1 |
培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的中医学基本理论、基本知 识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、 康复等方面工作的中医学应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基 本知识,接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练,掌握运用中医药进行诊 疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法;
2.掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医 学知识和基本技能;
3.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;
4.熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识;
5.熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传 染病的防治原则;
6.了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点;
7.了解中医学科发展动态和行业需求;
8.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力;
9.具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的 能力;
10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力;
11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;
12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力,具有一定的批判性思维能力和创新精神;
13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;
14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。
主干学科:中医学。
核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学。
主要实践性教学环节:课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实 践等。
主要专业实验(实训):正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检 查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急 症临床技能训练、医患沟通技能训练等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
我校品牌特色专业,2007年入选教育部首批“高等学校特色专业建设点”。该专业2011年又入选教育部“专业综合改革试点”项目,2012年确定为江苏省重点专业,2015年入选教育部和国家中医药管理局“中医学五年制本科人才培养模式改革”项目。
学 历:本科
学 制:五年
授予学位:医学学士
培养目标:培养知识面宽、个性鲜明、专长突出、理论基础扎实、中医药创新意识和临床实践能力强、综合素质高的中医人才。
主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医古典医籍、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医五官科学、针灸推拿学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、急救医学等。
就业去向:主要在各级中医院、中医科研机构、医学院校及各级综合性医院等部门从事中医临床、教学和科学研究及医疗行政管理等工作。
专业代码:080711T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
主要课程:计算机科学、医药学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信控制系统等 。
相近专业:
计算机科学 医药学
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习医学信息工程领域及相关专业的基本理论和基本知识,掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能,具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识;2.掌握现代管理学理论基础和信息科学基础知识与基本技能;3.具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力;4.了解本学科的发展动态;5.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。
学 历:本科
学 制:五年
授予学位:医学学士
培养目标:培养具有基础医学、临床医学的基本理论和基本技能,以及较为广泛的自然科学和人文社会科学知识,初步具备临床医学专业工作能力,具有职业道德、创新精神和实践能力,毕业后能在基层医疗卫生单位、医药院校、医学科研部门等单位中从事医疗、预防保健、康复、医学教学与科研等工作的医学高级人才。
主要课程:系统解剖学、组织胚胎学与病理学、生理学与病理生理学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、医学微生物学、医学遗传学、医学免疫学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、急诊医学、循证医学等。
就业去向:医疗卫生单位、医药院校、科研院所、卫生行政管理部门以及其它医药相关单位。

南京中医药大学山西中医学录取分数线为581分(理科)。南京中医药大学山西中医学录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021中医学(中医)理科本科一批A段普通类中医学(中医+一体化)理科本科一批A段普通类中医学理科本科一批A段

南京中医药大学山西临床医学录取分数线为569分(理科)。南京中医药大学山西临床医学录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021临床医学(老年医学)理科本科一批A段普通类南京中医药大学山西临床医学招生计划2022专业名称批次类

南京中医药大学山西医学信息工程录取分数线为543分(理科)。南京中医药大学山西医学信息工程录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021医学信息工程理科本科一批A段普通类南京中医药大学山西医学信息工程招生计划2022专业名称批

2022年南京中医药大学山西录取分数线:理科最低分为528,最低位次为21139;文科最低分为564,最低位次为1292;2022年南京中医药大学山西招生计划:(1)理科的专业有:中医学、中医学(中医)、临床医学(老年医学)、中医康复学、医

南京中医药大学在山西省录取批次:2021年为本科一批A段,2020年为本科一批A段,2019年为本科一批A段。2022年南京中医药大学在山西招生专业有中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革)、医学信息工程、中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革

2022年南京中医药大学甘肃省招生专业:中医康复学、中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革5+3一体化)、眼视光学、中医学、中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革5+3一体化)、临床医学、中西医临床医学、药学类(药学,药物制剂)、计算机类(计算

2022年南京中医药大学云南省招生专业:中医学(5+3一体化)(中医拔尖创新人才培养模式改革)学制五年、中西医临床医学(学制五年)、临床医学(学制五年)、中医学(学制五年)、计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程)、中医学(学制五年)

2022年南京中医药大学四川省招生专业:大数据管理与应用、中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革5+3一体化)、中医学(妇产科学)、药学类(包含专业:药学、药物制剂)、中医学、信息管理与信息系统、中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革5+3一体

2022年南京中医药大学河南省招生专业:中西医临床医学(学制五年)(7400元/年;办学地点仙林校区)、中医学(学制五年)(7400元/年;办学地点仙林校区)、中药学类(7400元/年;包含专业中药学、中药制药、中药资源与开发;办学地点仙林

2022年南京中医药大学山西省招生专业:中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革)、临床医学(老年医学)、中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革5+3-一体化)、中医康复学、医学信息工程、中医学、中医学(中医拔尖创新人才培养模式改革5+3-体化)