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南宁公办本科机器人工程有哪些大学

技校网 更新时间：2022-08-01 08:21:12 解决时间：2022-07-30 14:15

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南宁地区没有公办本科院校开设机器人工程专业。2022年广西公办本科(除南宁地区外)开设机器人工程专业有桂林电子科技大学、广西科技大学、梧州学院、贺州学院、广西科技师范学院。2022年全国各地公办本科面向广西开设机器人工程专业有湖南大学、合肥工业大学、天津理工大学、天津职业技术师范大学、天津农学院、福州大学、河海大学、东北大学、江苏理工学院、江西理工大学、南京信息工程大学、上海工程技术大学、上海应用技术大学、长春工业大学、湖南科技大学、东北电力大学、湖南工业大学、吉林工程技术师范学院、湖南工商大学、白城师范学院、东北林业大学、佳木斯大学、黄冈师范学院、哈尔滨商业大学、黑龙江工程学院、河南理工大学、河南工业大学、莆田学院、兰州理工大学、青岛大学、青岛理工大学、山东交通学院、潍坊学院、北京建筑大学、北京石油化工学院、新余学院、重庆文理学院、沈阳工程学院、辽宁科技学院、西安航空学院、宁波工程学院、三明学院、浙江水利水电学院、无锡学院、荆楚理工学院、泰州学院。
1、广西(除南宁外)公办本科机器人工程招生计划(2022)
学校名称校址专业名称类型批次学费学制层次 选科要求
梧州学院梧州市机器人工程自动化类本科二批4593四年本科
广西科技大学柳州市机器人工程（在柳东校区办学）自动化类本科一批4600四年本科
广西科技师范学院来宾市机器人工程（精准专项）（在来宾校区办学）自动化类本科二批4600四年本科
贺州学院贺州市机器人工程自动化类本科二批4600四年本科
桂林电子科技大学桂林市机器人工程（在桂林校区办学）自动化类本科一批6000四年本科
桂林电子科技大学桂林市机器人工程（民族班，在桂林校区办学）自动化类本科一批6000四年本科
广西科技师范学院来宾市机器人工程（在来宾校区办学）自动化类本科二批4600四年本科
2、面向广西公办本科机器人工程招生计划(2022)
学校名称专业名称类型批次学费学制层次选科要求
三明学院机器人工程自动化类本科二批4800四年本科
泰州学院机器人工程自动化类本科二批5800四年本科
浙江水利水电学院机器人工程自动化类本科二批5500四年本科
辽宁科技学院机器人工程自动化类本科二批4900四年本科
河南理工大学机器人工程自动化类本科二批5500四年本科
宁波工程学院机器人工程自动化类本科二批6325四年本科
福州大学机器人工程自动化类本科一批5460四年本科
天津职业技术师范大学机器人工程自动化类本科二批5400四年本科
重庆文理学院机器人工程自动化类本科一批5625四年本科
江苏理工学院机器人工程自动化类本科二批5800四年本科
东北大学机器人工程自动化类本科一批6240四年本科
莆田学院机器人工程自动化类本科二批5040四年本科
南京信息工程大学机器人工程自动化类本科一批5800四年本科
湖南工商大学机器人工程自动化类本科一批5900四年本科
东北电力大学机器人工程自动化类本科二批4840四年本科
江西理工大学机器人工程自动化类本科一批5220四年本科
河南工业大学机器人工程自动化类本科二批5000四年本科
黄冈师范学院机器人工程自动化类本科二批5200四年本科
新余学院机器人工程自动化类本科二批4350四年本科
白城师范学院机器人工程自动化类本科二批4400四年本科
上海应用技术大学机器人工程自动化类本科二批5000四年本科
沈阳工程学院机器人工程自动化类本科二批5200四年本科
长春工业大学机器人工程自动化类本科二批4840四年本科
兰州理工大学机器人工程自动化类本科一批4700四年本科
上海工程技术大学机器人工程自动化类本科二批5000四年本科
荆楚理工学院机器人工程自动化类本科二批4000四年本科
湖南工业大学机器人工程（智能制造与机器人实验班）自动化类本科一批5900四年本科
北京建筑大学机器人工程自动化类本科一批4600四年本科
潍坊学院机器人工程自动化类本科二批4900四年本科
西安航空学院机器人工程自动化类本科二批6000四年本科
吉林工程技术师范学院机器人工程自动化类本科二批4400四年本科
佳木斯大学机器人工程自动化类本科二批5000四年本科
黑龙江工程学院机器人工程自动化类本科二批5000四年本科
青岛理工大学机器人工程自动化类本科二批5200四年本科
山东交通学院机器人工程（学费待定）自动化类本科二批0四年本科
湖南科技大学机器人工程自动化类本科一批5900四年本科
东北林业大学机器人工程自动化类本科一批5500四年本科
青岛大学机器人工程（学费待定）自动化类本科一批0四年本科
哈尔滨商业大学机器人工程自动化类本科二批5500四年本科
河海大学机器人工程自动化类本科一批5800四年本科
天津理工大学机器人工程自动化类本科二批5400四年本科
无锡学院机器人工程自动化类本科二批5800四年本科
湖南大学机器人工程自动化类本科一批6500四年本科
北京石油化工学院机器人工程自动化类本科二批4600四年本科
合肥工业大学机器人工程自动化类本科一批6050四年本科
天津农学院机器人工程自动化类本科二批5400四年本科
自动化类 机器人工程
广西科技大学
层次 本科
学制 四年
机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

自动化类 机器人工程
梧州学院
层次 本科
学制 四年
机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

自动化类 机器人工程
桂林电子科技大学
层次 本科
学制 四年
为顺应国际科技发展趋势、打造学科发展生态体系、更好地服务广西区域经济建设，桂林电子科技大学于2018年7月正式成立“院办大学”试点学院——人工智能学院（School of Artificial Intelligence），并于2019年3月21日正式获教育部批准新增机器人工程专业。

一、培养目标

在人工智能领域开展面向产业的工程教育和交叉学科的前沿研究，培养具有国际竞争力的高级研发工程师和工程科学家。

二、培养要求

培养拥护党的基本路线，适应现代制造业第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强实践能力的高素质技能型人才。要求具备从事专业工作所必须的机器人技术专业基础知识和科学文化素养，以轻型及协作智能机器人及智能移动机器人为重点，掌握现在工业机器人系统设计、ROS开源操作系统、二次开发、安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统集成设计、模拟、编程、调试、操作和销售工作，并能够对机器人应用系统进行编程、调试、操作、维护、维修的高素质人才。

该专业毕业生将获得以下几方面的知识和能力：

1、具有良好的科学素养和思维方法，较好的人文、艺术和社会科学知识；

2、掌握机器人机构设计、机电控制、传感检测、智能控制等专业知识和技术；

3、掌握机器人产品及系统的设计、开发、制造、运行、试验与管理使用和维修技术；

4、具有较强的综合分析、开发和解决工业机器人产品及系统实际生产过程中复杂工程问题的能力；

5、熟练掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，具有良好的听、说、读、写、译能力；

6、具有创新意识和协作精神，具备沟通交流、团队合作、组织管理和终身学习的能力。

三、主干学科、主要课程与主要实践教学环节

1、主干学科和主要课程：电路与电子技术基础、数字系统与设计、片上系统设计、感知技术基础、信号与系统、现代控制理论、机器人学概论、机器人机构学、机器人智能控制、机器人系统设计、最优化及运筹学、程序设计与问题求解（C）、算法及数据结构、计算机组成原理、计算机网络、模式识别、人机工程学、计算机视觉、人工智能、数字信号处理等。

2、主要实践教学环节：为了解决传统教学方式中理论及专业课与实践/实验课的内容脱节的问题，将各实验课有机地融入理论及专业课程之中。即每门课的实践/实验所占课时平均达到25%以上。各主干课程学生所花平均课外时间确保在授课课时的两倍以上，主要是课程内容复习，题解，编程，交流研讨，面向社会，等自主开发，并列入期末考核计入成绩。开设工程实训（初级）、工程实训（中级）、工程实训（高级）、认知实习、生产实习、毕业设计(论文)。

四、毕业合格标准

1、符合德育培养要求。

2、学生所修课程满足学院规定的最低毕业课程单位总数标准。包括：理论课程教学、实践教学、课外文化素质教育、军训、社会实践、创新创业培训等。

3、符合大学生体育合格标准。

五、标准修业期限和授予学位

1、标准修业期限：四年；

2、授予学位：工学学士。

自动化类 机器人工程
广西科技师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：培养具有社会责任感、职业道德和人文素养，拥有扎实机器人工程基础知识和基本技能，能在现代制造业中解决以工业机器人为主导的先进生产线系统工程问题的应用型人才。其中部分毕业生可在机器人相关领域从事工程设计、技术开发、系统运行维护和管理等方面的工作；部分毕业生可通过更高层次人才培养过程，在高校、科研院所和大型企业从事科学研究工作。

主要课程：自动控制原理、机器人技术基础、工业机器人离线编程仿真技术、工业机器人编程设计与实现、工业机器人系统集成设计、可编程控制技术（PLC）等课程。

就业方向：本专业学生毕业后可在工业机器人本体制造企业、工业机器人系统集成商、工业机器人系统终端用户、机电一体化等领域就业，从事工业机器人工作站调试、编程，简单智能设备设计，过程控制设计，售后、技术支持、生产管理、销售推广等工作。

自动化类 机器人工程
贺州学院
层次 本科
学制 四年
机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

  中专 2022-07-30 14:15
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