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南宁师范大学电子信息工程和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 10:23:41 解决时间：2022-11-05 00:06

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南宁师范大学电子信息工程和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较电子信息工程和计算机科学与技术在广西往年的录取分数线，电子信息工程就业前景和计算机科学与技术就业前景，电子信息工程专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解电子信息工程和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电子信息工程和计算机科学与技术录取分数线(广西)

理科

年份	电子信息工程	计算机科学与技术
2021	480	487
2020	470(电子信息工程（4582元/年，在五合校区办学）)	484(计算机科学与技术（师范，7428元/年，在武鸣校区办学）)
2019	351(电子信息工程（桂台合作办学）)	480
2018	358(电子信息工程（与台湾合作办学）（在五合校医办学，第一、二、四学年在我校学习，第三学年原则上到台湾暨南国际大学研修一年。只录取填报有专业志愿的考生）（中外合作办学）)	459(计算机科学与技术（在五合校区办学）（校企合作）)
2017	328(电子信息工程（与台湾暨南国际大学合作办学）（中外合作办学）)	435

二、电子信息工程和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

南宁师范大学

层次本科

学制四年

计算机科学与技术专业（本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范）
●本专业是国家级一流本科专业建设点
●本专业是广西本科高校特色专业
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好教师素养和科学素养，系统掌握教师教育技能、计算机技术以及大数据相关技术，能够进行大数据方向应用开发、数据挖掘、算法设计以及平台搭建与运维等工作，成为计算机应用、大数据应用方向急需的兼具工程应用能力与教育教学能力的创新复合型人才，毕业时具有相应2－3个技术等级证和教师资格证。
就业方向：各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）及培训机构从事信息技术类教育教学和管理的“双师型”教师，以及各行业从事大数据与人工智能领域的工作。主要就业方向有：各类学校的信息技术教师、大数据分析工程师、大数据算法工程师、大数据开发工程师、大数据运维工程师等与计算机、大数据相关的工作。毕业生也可以继续攻读计算机及相关专业的硕士和博士研究生

电子信息类电子信息工程

南宁师范大学

层次本科

学制四年

电子信息工程专业（本科四年，授工学学士学位）
●本专业是国家级一流本科专业建设点
◆本专业在广西本科第一批次招生◆
培养目标：培养掌握必备的数学、自然科学基础知识、电子技术基本理论、电子系统设计原理与设计方法，具有专业素养、社会责任感、创新精神和创业意识，具备良好的学习能力、实践能力和创新创业能力，能在电子技术、信息通信等相关领域从事设计、开发、生产、管理和技术服务等工作的电子信息类专业人才。
就业方向：适合在电子信息管理、电子设备制造、计算机、通讯等领域的公司、各级机关和企事业单位从事电子技术及信息处理相关的工作。鼓励学生继续深造攻读研究生。
专业特色：本专业师资力量雄厚，为国家级一流本科专业建设点、省级特色专业建设点。具有省级电子技术实验教学中心、省级电子信息技术虚拟仿真实验教学中心和省级示范性现代产业学院，实践教学条件充足。具有“信息与通信工程”一级学科硕士点和电子信息专业学位硕士点，为学生进一步深造提供了良好的基础条件。

三、电子信息工程和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	计算机科学与技术（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
福建	电子信息工程（中港澳台合作）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2952（W999）	首选物理，再选不限
福建	计算机科学与技术（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2951（W999）	首选物理，再选不限
江西	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	电子信息工程	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	计算机科学与技术（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	电子信息工程（4594元/年；办学地点武鸣校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	计算机科学与技术（师范）（7485元/年；办学地点武鸣校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	电子信息工程（办学地点武鸣校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	计算机科学与技术（师范类；办学地点武鸣校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（003）	首选物理，再选不限
广东	电子信息工程（武鸣校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（武鸣校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广西	电子信息工程（在武鸣校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	9
	电子信息工程（中外合作办学）（与港澳台合作办学）（在武鸣校区办学）		本科二批			48
	计算机科学与技术（在武鸣校区办学）					21
	计算机科学与技术（精准专项）（在武鸣校区办学）					4
	计算机科学与技术（民族班，在武鸣校区办学）					2
重庆	计算机科学与技术（师范类。办学地点:武鸣校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	电子信息工程（武鸣校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	计算机科学与技术（师范）（武鸣校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	电子信息工程（武鸣校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
甘肃	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	516	72111
山西	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	477	50206
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	493	46626
吉林	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	422	31856
江苏	电子信息工程（与港澳台合作办学）	物理类	本科批	普通类	459	125355	（04）	首选物理，再选不限
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	492	94681	（03）	首选物理，再选不限
安徽	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	483	94655
福建	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	519	43673	2919（W999）	首选物理，再选不限
	电子信息工程（与港澳台合作办学）				484	61231	2920（W999）	首选物理，再选不限
	计算机科学与技术				519	43673	2919（W999）	首选物理，再选不限
江西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	515	52162
山东	电子信息工程（与港澳台合作办学）	综合	普通类一段	普通类	485	185366
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	501	148893
河南	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	513	123956
	电子信息工程（与港澳台合作办学）				489	159463
	计算机科学与技术				518	116712
湖北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	507	63957	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	504	65544	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	517	66378	（8组）	首选物理，再选不限
	电子信息工程（与港澳台合作办学）				502	80187	（9组）	首选物理，再选不限
	计算机科学与技术				518	65469	（8组）	首选物理，再选不限
广东	电子信息工程（与港澳台合作办学）	物理类	本科批	普通类	507	124875	（206）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	530	94313	（202）	首选物理，再选不限
广西	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	480	47645
	电子信息工程（与港澳台合作办学）（中外合作办学）				358	126398
	电子信息工程（精准专项）				464	56541
	计算机科学与技术				487	43920
	计算机科学与技术（民族班）				463	57093
	计算机科学与技术（精准专项）				471	52561
海南	电子信息工程	综合	本科批	普通类	565	15859	（02）	物理必选
	电子信息工程（与港澳台合作办学）				524	24766	（02）	物理必选
	计算机科学与技术				567	15488	（02）	物理必选
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	543	39519
四川	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	509	95221
	电子信息工程（与港澳台合作办学）				472	134800
	计算机科学与技术				513	91059
贵州	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	451	52459
云南	电子信息工程（与港澳台合作办学）	理科	本科二批及预科	普通类	467	70960
甘肃	计算机科学与技术	理科	本科二批K段	普通类	429	40021

五、就业前景

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-05 00:06

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