宁强县中职学校有哪些

宁强县职教中心是陕西省重点中等职业学校，学校一校两址，北校区占地82.6亩，南校区占地120亩。校舍面积20132平方米。我校前身为1988年创办宁强县农业职业中学， 1996年迁建现址，2002年建成县级职教中心。宁强县职教中心以县职业高中为主体，实行“政府统筹、部门联办、教育主管、一校多制”的办学体制。学校开办有大专起点的三年制本科班、三年制的中职班、3个月至6个月的专业技术短期培训班。主要开设有电子技术应用、汽驾与维修、计算机技术及应用、数控技术等4个专业。

学校地址：宁强县汉源镇羌州路北段

宁强县农广校是为适应农村体制改革和经济发展的需要于1981年成立，是一所采用广播、电视、卫星网络、文字和视听教材等现代传播手段实施教学的中专学校。2002年,加挂了“宁强县农民科技教育培训中心”的牌子,2004年被陕西省阳光工程办公室认定为省农村劳动力转移培训基地。现有教职工6人，学历都在大专以上。教学设备现代化，有教室100平方米，课桌70套，21寸日立彩电一台，先科VCD一台，联想电脑二台。截止2006年底，已举办法律、务工常识、机缝、建筑、采矿等培训838人，输出796人。今年我校阳光工程转移培训将达300人，开设矿山采掘、沼气建筑工两个专业，学习费用实行全免。

宁强县羌州路

学校一校两址，北校区占地82.6亩，南校区占地120亩。校舍面积20132平方米。我校前身为1988年创办宁强县农业职业中学， 1996年迁建现址，2002年建成县级职教中心。宁强县职教中心以县职业高中为主体，实行“政府统筹、部门联办、教育主管、一校多制”的办学体制。

宁强县职教中心以优美的校园环境、严格的内部管理、较高的教学质量，赢得了社会好评。学校坚持“打造精品专业，培养合格人才、构建和谐校园、建设特色学校”的办学策略取得了可喜成果。学校先后荣获“陕西省就业先进集体”、“陕西省职教先进集体”、“陕西省园林式单位”、“汉中市文明单位”、“汉中市中等职业学校德育教育先进集体”等荣誉称号。目前，学校正积极创造条件，为争创陕西省示范性中职学校，打造区域性、式、资源共享型实习实训基地的目标而努力奋斗！

学校建设起点高，内配设施完备。建有高标准的教学楼、实验实训楼、学生公寓楼、餐厅等教学硬件设施，校园高标准绿化美化。先后建设并完善了电热电动实训室、电子电拖实验室、多功能家用电器实训室、电子装配实训室、制冷实训室、电脑操作室、计算机维修室、机电数控实训室、汽车驾驶实训室等学生实训操作场所，拥有全新高配置电脑520台，教练车27辆。

学校师资力量雄厚，现有教职工132人，其中专任教师122人，本科学历以上的教师达97.5%，中高级职称教师79人，省级骨干教师8人，市级骨干教师12人，外聘优秀专业技术人才15人，“双师型”专业课教师的比例达52%。

汉中西南科技技术学校是一所经陕西省劳动和社会保障厅批准成立的一所全日制中等职业技术学校。学校成立于 2005 年，

校址位于宁强县七里新区（毗邻宁阳公路口）。学校现有专兼职教职员工30余人，其中专任教师18人，骨干教师6人，省级骨干教师2人，在册学生460余人。学校占地面积30余亩；有各类实验室15个、校外实训基地6个，大、有计算机、汽修检验台、B × 6 － 250G 型焊机、C6120 型车床等大、中型教学科研仪器设备300余台（套），图书室纸质图书1万册，各类电子图书400册(件)。

（一）电子技术应用（新能源方向）

培养目标：本专业培养一般电子设备的装配、调试与维修人员。

建议修业年限：3年

业务范围：

本专业毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握电工、电子线路的基础知识；

2. 掌握电子设备、电子产品常用元器件及材料的基本知识；

3. 具有操作和使用常用电子仪器、仪表的能力；

4. 具有阅读电子整机线路和工艺文件的初步能力；

5. 具有电子产品生产工艺管理的初步能力；

6. 具有电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修的技能；

7. 具有操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力。

专业教学的主要内容：

电工基础、电子线路、电子测量技术与仪器、音频与视频 接收机、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电子产品结构工艺。

电工与电子技术实习、电子产品检验实习、电子整机装配与维修实习、单片机系统应用与调试实习、岗位综合实践。

专门化举例：

电子声像设备、电子产品营销。

（二）汽车运用与维修

培养目标：本专业培养汽车制造与维修人员。

建议修业年限：3~4年

业务范围：

本专业毕业生主要面向汽车制造、汽车修理企业，从事汽车制造、汽车维修工艺规程的实施，汽车性能测试分析及汽车故障诊断排除等工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1．掌握机械工程和电工与电子技术的基础知识；

2．掌握现代汽车原理与构造及制造与维修的基础知识；

3．具有与汽车相关的专业基础知识；

4．具有实施汽车制造工艺规程，设计一般工艺装备的能力；

5．具有汽车性能测试、常见故障分析与排除的基本能力；

6．具有驾驶汽车、修理钳工及机械加工中1种主要设备的基本操作能力；

7．具有车间生产和技术管理的初步能力。

专业教学的主要内容：

机械制图、机械设计基础、电工电子技术、汽车原理与构造、汽车电气设备、汽车检测、汽车电子控制技术、汽车故障诊断与排除等。

金工实习、汽车拆装实习、汽车制造工艺实习、汽车检测维修实习、汽车工艺装备设计、毕业综合实习。

专门化举例：

内燃机制造与维修、拖拉机制造与维修。

（三）机械制造与控制

培养目标：本专业培养机械制造工艺技术人员和机械加工设备装配与维修人员。

建议修业年限：3~4年

业务范围：

本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事工艺设计与实施，工装设计制造与调试，机床安装、调试、使用、维护、改装与维修，机械加工质量分析与控制等工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1．掌握机械工程和电工与电子学的基本知识；

2．掌握机械制造工艺、工装、机床及刀具等基本知识；

3．掌握机械制造过程中电气、液压、数字控制的基本知识；

4．掌握1~2种主要机械加工设备及普通数控机床的操作；

5．具有实施机械制造工艺及设计一般工艺装备的能力；

6．具有常用机械加工设备的安装、调试、维护和改装的基本能力以及机械加工质量分析的能力；

7．具有某类机械制造的相关知识和能力；

8．具有计算机操作及使用本专业CAD/CAM应用软件的能力；

9．具有车间生产和技术管理的初步能力。

专业教学的主要内容：

机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、机械设备控制技术、机械制造技术、机械CAD/CAM、某类机械制造及工艺的相关内容。

金工实习、机械拆装及控制线路调试实习、机械加工及装配实习、机械制造工艺和工装设计、毕业综合实习。

专门化举例：

精密机械、医疗器械、制药机械、矿山机械、起重运输与工程机械等。

（四）工业与民用建筑（施工 图纸方向）

培养目标：本专业培养工业与民用建筑施工人员和技术管理人员。

建议修业年限：3～4年

业务范围：

本专业毕业生主要面向建筑施工企业，从事施工操作工作及建筑施工、质量控制、材料检验、编制概预算、资料整理等基层管理工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力:

1．掌握建筑力学、建筑结构、地基基础的基本知识；

2．掌握一般工业与民用建筑施工方法和设计的基础知识；

3．具有必要的建筑制图、测量、材料试验的基本技能；

4．具有工业与民用建筑施工中2~3个职业岗位的操作技能；

5．具有编写建筑施工单项工程施工方案、作业计划和安全技术措施等相关文件的初步能力；

6．具有基层施工管理、编制工程概预算和工程结算的能力。

专业教学的主要内容：

建筑制图、建筑测量、建筑材料、建筑力学基础、房屋建筑、建筑结构、建筑设备、建筑施工机械与机械化施工、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程定额与预算。

测量实习、工程操作实训、现场施工实习、毕业综合实习。

专门化举例：

建筑施工技术、建筑工程估价、建筑施工操作。

（五）交通运输管理

培养目标：本专业培养交通运输的经营管理人员。

建议修业年限：3年

业务范围：

本专业毕业生主要面向公路、水路和城市交通营运的基层单位，从事交通营运的运输组织、计划调度、生产经营及管理工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握有关经济、统计、会计等方面的基本知识；

2. 掌握主要运输工具的构造、保修与检验等方面的基本知识；

3. 具有主要运输工具的操作技能，如汽车驾驶等；

4. 具有运输市场调查与预测、客货运输组织、企业生产经营管理的初步能力；

5. 具有汽车维修、港口装卸机械运用与维修的初步能力；

6. 具有依法管理运输市场、交通费征收和稽查的知识和初步能力；

7. 具有熟练运用客货运站、物流中心设施开展营运业务的能力。

专业教学的主要内容：

交通运输地理、交通运输会计、道路运输组织与管理、运输工具和作业机械（船舶、汽车、装卸机械）的构造与维修、市场调查和预测、经济法与交通运输法规、公共关系基础。

驾驶考证实习、运输工具和作业机械维修实习、运输技能实习、岗位综合实习。

专门化举例：

城市交通营运、水路运输管理、公路运输管理。

（六）旅游酒店管理

培养目标：本专业培养导游和旅游基层管理人员。

建议修业年限：3年

业务范围：

本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位，从事导游和基层管理工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握导游服务和旅行社基层管理的基本知识；

2. 掌握与导游相关的法律、宗教、园林建筑、历史、地理与文学知识；

3. 掌握旅游职业道德的基本知识和礼仪常识；

4. 了解服务和管理心理学的基本知识；

5. 具有旅行社外联、计调、文秘、票务等方面的知识和技能；

6. 具有较强的汉语和英语口头表达能力和人际沟通能力；

7. 具有良好的服务意识和较强的应变能力。

专业教学的主要内容：

旅游概论、旅游地理、相关文学作品欣赏、旅游英语、导游业务、导游基础知识、旅行社业务和管理、旅游政策和法规、旅游心理、礼节礼仪、模拟导游、旅游职业道德。

口语训练、模拟导游训练、导游实习、旅行社业务实习。

专门化举例：

外语导游、中文导游、森林生态旅游、旅游景区服务与管理。

学校近年来承担地方各级各类大型培训项目，如人人技能工程、农民工培训工程、阳光培训工程等。学校教师积极参与教研教改，承担各级各类教学研究课题，教师论文多次获国家级、市级论文大奖。学校高度重视与省内外知名企业的广泛合作与交流,同多家知名企业签定人才培养协议，实现定单培养。我校自创办以来，得到了各级政府和 领导的大力支持和关心，各级 领导先后来校视察指导工作。学校先后被授予“陕西省就业培训定点机构”、“陕西省创业培训定点机构”等，被社会誉为“骨干的圣殿、老板的摇篮”。目前，学校已经成为特色与优势明显、综合办学实力较强、享有一定社会声誉的中等职业技术学校。