2017年石家庄医学高等专科学校山东省招生专业：临床医学（学费待定,以省物价部）、医学影像技术（学费待定,以省物）、中医学（学费待定,以省物价部门）、口腔医学（学费待定,以省物价部）、护理、药学、药学、医学检验技术、医学影像技术（学费待定,以省物）、口腔医学（学费待定,以省物价部）、中医学（学费待定,以省物价部门）、临床医学（学费待定,以省物价部）、护理、医学检验技术等14个专业。2017年石家庄医学高等专科学校山东省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）
一、石家庄医学高等专科学校山东省录取分数线(2017)
| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|
| 理科 | 专科批 | 普通类 | 426 | 357 | 239219 | 170 |
| 文科 | 专科批 | 普通类 | 430 | 394 | 111630 | 170 |
二、石家庄医学高等专科学校山东省招生计划(2017)
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|
| 临床医学（学费待定,以省物价部） | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 6 |
| 口腔医学（学费待定,以省物价部） | - | 6 |
| 护理 | - | 6 |
| 药学 | - | 3 |
| 中医学（学费待定,以省物价部门） | - | 3 |
| 医学检验技术 | - | 3 |
| 医学影像技术（学费待定,以省物） | - | 3 |
| 临床医学（学费待定,以省物价部） | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 7 |
| 口腔医学（学费待定,以省物价部） | - | 6 |
| 护理 | - | 5 |
| 药学 | - | 3 |
| 中医学（学费待定,以省物价部门） | - | 3 |
| 医学检验技术 | - | 3 |
| 医学影像技术（学费待定,以省物） | - | 3 |
三、石家庄医学高等专科学校山东省各专业分数线(2017)
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 临床医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 357 | 226158 |
| 口腔医学 | 357 | 226158 |
| 中医学 | 357 | 226158 |
| 护理 | 357 | 226158 |
| 药学 | 357 | 226158 |
| 医学影像技术 | 358 | 225699 |
| 医学检验技术 | 359 | 225261 |
| 临床医学 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 394 | 92397 |
| 中医学 | 394 | 92397 |
| 药学 | 394 | 92397 |
| 医学影像技术 | 394 | 92397 |
| 口腔医学 | 395 | 92082 |
| 医学检验技术 | 395 | 92082 |
| 护理 | 398 | 91113 |
四、部分专业介绍
护理类
护理（运动康复方向）
石家庄医学高等专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标：主要培养运动损伤、骨科及术后病人的康复护理，掌握具有熟练的临床全科护理技能，掌握常见老慢病的预防与康复，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构及健康养生休闲旅游领域从事临床护理、健康管理等工作的高素质技术技能人才。课程设置：除护理专业正常课程外，增加运动解剖学、康复治疗学（含针灸、按摩）、运动损伤学、康复评定学、运动疗法学、安全防护与急救等。就业方向及岗位：各级医院以及老年公寓、社会福利院、全民健身活动中心、社区从事护理等工作；各类体育健身场所从事专业救护、运动防护、健身指导；健康养生休闲旅游产业从事个性化营养膳食及健康管理；医疗器械公司从事医疗产品营销、医疗器械服务等工作。可考取的资格证书：护士资格证、社会体育指导员、保健按摩师、公共营养师、健康管理师等。
临床医学类
临床医学
石家庄医学高等专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标：培养理论厚实、技能扎实，具备常见病、多发病的诊治和预防能力，急危重症的初步判断和处理能力，基本公共卫生服务和健康促进能力，能胜任基层医疗卫生工作岗位的全科医生。主要课程设置：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、急诊医学、皮肤性病学、全科医学导论、预防医学等。专业办学条件及特色：1、专业办学条件过硬临床医学专业设置了诊断操作、外科操作、仿真模拟人、手术室、ICU、B超、X线机、模拟病房、社区全科门诊等专业实训室，学生在“实战环境”下进行专业操作训练，保证了教学内容与全科医生工作任务的有效对接，为实现专业培养目标创造了良好的条件。2、人才培养模式效果显著专业人才培养全程突出了“以学生为中心”、“以岗位任胜力为本位”的教学理念，按1+0.5+0.5+1”模式组织教学，前期充分利用校内教学资源，积极推广讨论法、情境模拟、讲练结合、线上线下相结合等教学方法，让学生掌握医学基本理论、基本知识、基本技能，后期在教学医院进行专业课程的讲授和临床实习，通过“床边教学”、“案例教学”，培养和提高学生运用理论知识进行临床思维的能力。“学校—医院”双主体育人模式为培养高素质的全科医生奠定了良好的基础。3、教学管理规范，办学成绩突出在教学管理过程中，严格执行教学检查、督导专家听课、教师课堂教学质量考核、学生升降级、临床教学检查等制度，教学质量稳步提升。多年来临床医学专业的学生在河北省医学专业技能考核中，成绩名列前茅。毕业生绝大多数能“下得去、留得住、用得上”，部分毕业生已成长为院长、主任医师、副主任医师等业务骨干，成为了基层医疗卫生机构的“顶梁柱”，承担着服务和发展基层医疗卫生事业的重担。就业方向与就业前景：1、基层医院的内科、外科、妇科、儿科等科室的专科医生；2、基层医疗卫生机构的全科医生；3、医疗康复机构的保健医生。随着我国人口老龄化态势日趋严重和“健康中国”战略的实施，医疗卫生的供求矛盾突出，为基层培养全科医生迫切需要。临床医学专业的毕业生就业前景广阔，这也临床医学专业持续走热的原因。
临床医学类
口腔医学（中外合作办学）
石家庄医学高等专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
项目名称：石家庄医学高等专科学校与俄罗斯秋明国立医科大学 合作举办口腔医学专业高等专科教育项目，项目批准书编号：PDE13RU3A20221225N。（以下简称“本项目”）举办学校：石家庄医学高等专科学校（简称“石家庄医专”）俄罗斯秋明国立医科大学 (Tyumen State Medical University, Russia)开设专业：口腔医学（专业代码:520102KH）合作层次：大专（学制3年）培养目标：本专业通过引进国外优质教育资源和先进教育理念，落实立德树人根本任务，培养适应我国社会主义新时代建设需要的，具备基本医学理论知识和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，毕业后能够从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的，具有良好的职业道德、创新精神、学习能力和实践能力的基层口腔医疗卫生保健人才。课程设置：医学基础概论、微生物与免疫学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、俄语和语言文化*、医学英语*、口腔材料学*、口腔麻醉学*、口腔外科*、义齿修复（复杂修复）*、牙科疾病的药物治疗*、口腔种植学和重建手术*、紧急牙科，基本的卫生保健*、老年口腔医学和黏膜疾病*等。（说明：带“*”的为部分引进的专业核心课程）就业前景：本项目毕业生可面向国内外口腔人才市场，就业前景良好，就业领域广阔，可在各级各类医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院、口腔门诊及口腔相关行业工作，也有机会在国内二级甲等以上综合医院口腔科、国际化大型口腔医疗机构等从事口腔医疗相关工作。 项目优势：1.本项目为河北省教育厅审批、教育部备案的中外合作办学项目，旨在引进国外优质教育资源，强强联合，培养符合时代需求的具有国际化视野和知识结构的高层次复合型口腔医学人才。2.本项目由石家庄医专和秋明国立医科大学共同执行，中外双方共同制定人才培养方案，配备优质师资队伍，并组建专门的中俄口腔医学国际课程班。3.本项目引进秋明国立医科大学口腔医学专业核心课程，使学生掌握国内口腔医学专业技能的同时，在国内即可享受俄方口腔医学专业的优质教育资源。4.本项目由石家庄医专和秋明国立医科大学共同制订教育教学计划和培养方案、课程设置，双方教师共同承担全部课程的教学任务。学生完成规定的课程且成绩合格，由石家庄医学高等专科学校发放普通高等专科毕业证书，秋明国立医科大学发放口腔医学专业专科学历层次写实性证明书。学分可实现互认，学生毕业后有到俄罗斯留学深造与就业的机会。5.学校可推荐学生到三级医院等大型医院或医疗机构实习，并协助和推荐就业。
医学技术类
医学影像技术
石家庄医学高等专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标：培养掌握医学影像和临床医学的基本知识和技能，面向卫生行业的影像技师等职业群，能够从事医学影像技术，普通放射、CT、DR、DSA、MRI、超声、核医学检查技术和管理等工作的高素质技术技能人才。主要课程设置：人体断面解剖学、 影像电子学基础、放射物理与防护、医学影像设备学、X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、医学影像诊断学、介入诊疗技术等。专业办学条件及特色：医学影像技术专业始建于2004年，十余年的发展建设，师资队伍和实训条件均达到了较高水平，教师的学历、职称、年龄结构合理，现有学科带头人3名、高级职称10名、中级职称24名、初级职称8人;医学影像技术专业拥有面积约800平方米的医学影像实训中心，教学仪器设备总值290余万元，配备PACS、核磁共振系统、DR机、CT机、超声诊断仪等较完备的医学影像设备，建有PACS实训室、影像诊断观片室、DR室、CT检查室、核磁共振实训室、超声实训室，影像设备实训室、影像远程教育室、电子电工实训室等。在京、津、冀等地拥有多家附属医院、教学医院和实习基地，满足学生校内、校外实训、见习、实习。学生顶岗实习期间，成绩优秀者可以留用。就业方向与就业前景：主要就业于各级医疗与预防机构医学影像科室，从事X线摄影检查、CT检查技术、MRI检查技术、DSA检查技术、超声检查技术、乳腺检查技术、口腔影像学检查技术、核医学检查技术、放射治疗技士等工作，并可就业于医学影像设备相关企业，从事生产、经营和服务等工作。本专业人才是国家医药卫生急需紧缺专门人才，具有非常好的就业前景，毕业生当年就业事达100%。
护理类
护理
石家庄医学高等专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标：培养具有临床护理技术领域和社区护理技术领域所需的基础知识，掌握护理专业的专业知识和技能，能够运用所学知识和技能在各级各类医院及社区卫生服务机构护理岗位从事护理工作专门人才。主要学习相关的人文知识、基础医学知识、预防保健知识、临床护理基础知识和实践技能，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等相关工作。主要课程设置：解剖学、病理学、生理学、护理药理学、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、社区护理等。专业办学条件及特色：1.特色专业，成绩突出护理专业是我校主干专业，是全国首批职业院校健康服务类示范专业点，被评为全国护理专业紧缺人才培训基地，国家级护理职业教育实训基地。建设国家级在线开放课程1门，省级精品课2门；校内建有1.5万平方米、设备总值达3干余万元的现代化高仿真实训中心，被评为教育部护理专业实训室装备标准示范校，设有模拟治疗室、护士站、抢救室、ICU病房、内科病房、外科病房、手术室等实训案；校外拥有联系密切、稳定的100所校外实习基地，其中包括京、津、沪、晋等地28所实习带就业基地，充分满足学生实训，教学见习和临床实习的需要。2.国际接轨，交流合作不断加强对外交流，与英国拉纳克郡学院、德国莱茵健康护理学院、芬兰罗约阿应用科技大学、新西兰中医学院、菲律宾女子大学、菲律宾远东大学、英国拉纳克郡新学院等8所国外大学建立了国际化护理专业人才培养交流与合作，先后有多名学生和教师赴日本、菲律宾等国家留学深造与就业。3.科学培养，工学结合遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，形成了“三方合作、多证融通”的人才培养模式。与行业、医院共同制定培养方案，开发专业课程，建设实训基地，打造双师团队，并率先实行1.5+1+0.5教学模式。启动了1+X证书制度工作，申报了养老护理服务需求评估师、老年照护证书制度试点，建立集“学历教育+职业技能深化培训”的技术技能人才培养培训体系，学生毕业时将至少三证（毕业证+护士执业资格证+技能等级证）在手，拓宽了就业创业渠道。开展由基本技术训练、专项技能训练与岗位综合技术训练三阶段递进式人才培养，整个培养过程体现了工学交替的特点，将所学知识与就业岗位紧密结合，融入医院文化，满足岗位要求，真正实现零距离对接。就业方向：学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。就业前景：国内方向：护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。国际方向：随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。其他方向：随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。
医学技术类
医学检验技术
石家庄医学高等专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标：培养掌握医学检验和临床医学的基本理论和专业技能。面向卫生行业临床检验技师、输血技师、病理技师等职业群，能够从事临床医学检验、输（采供）血、病理技术等工作的高素质技术技能人才。主要专业课程设置：生物化学检验技术、临床检验基础、微生物学检验、血液学检验、免疫学检验、仪器分析、寄生虫学检验等。专业办学条件及特色：我校医学检验技术专业始建于1999年，经过20多年的建设，师资队伍和实训条件均达到了省内一流水平。医学检验技术专业下设临检、微免两个教研室。现有专科层次在校生八百余人。目前，医学检验技术专业有专任教师11人，其中高级职称3人，中级职称7人；研究生学历6人，实验管理人员3人，35岁以下青年教师均为硕士研究生学历，基本满足本专业人才培养需求。医学检验技术专业为我校重点专业，专业特色鲜明，社会认可度高；毕业生就业率达85%以上。该专业已经向社会输送历届毕业生达4000余名。 实验实训条件:医学检验技术专业具有完备的校内外实训实习基地。校内实训实验中心建筑面积建筑面积达1222平方米平方米，仪器设备总值280余万元。建有与医院检验科设置基本相同的临床检验实训室、生化检验实训室、免疫检验实训室、微生物检验实训室、血液检验实训室、PCR实验室，能满足全部专业项目教学的需要。在校生有机会参加一年一度的全国检验技能比赛，即国家级大赛，使学生得到综合能力的训练。校外见习和实习基地共有30多个。本专业施行校院合作、工学结合的人才培养模式和“教学做一体” 的教学模式，突出学生实践能力的培养，学生毕业后即能胜任各类检验岗位。就业方向与就业前景：医学检验技术专业毕业生能运用所学的知识和技能，能胜任医院检验科室：生化室、临检室、血液室、免疫室、细菌室、血库等岗位的医学检验、卫生检验技术等工作，同时能承担基层医疗卫生机构、仪器及试剂公司、法医检验机构、地方病与职业病研究所、疾控中心、中心血站、科研单位的医学检验技术等工作。就业范围广，就业率高，并受到用人单位的广泛好评。也为京津冀地区医疗卫生机构输送了大批医学检验技术人才。学生在校第三年可参加专接本考试，升入河北医科大学、河北北方学院等本科院校继续深造学习，取得学士学位。毕业后可按规定报考检验技士、检验技师、主管检验技师等专业技术职称。
护理类
护理（中外合作办学）
石家庄医学高等专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
项目名称：石家庄医学高等专科学校与英国拉纳克郡新学院合作举办护理专业高等专科教育项目，备案号：PDE13UK3A20201098N。（以下简称“本项目”）举办学校：石家庄医学高等专科学校（简称“石家庄医专”）英国拉纳克郡新学院（New College Lanarkshire, UK）培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有可持续发展理念和国际化视野，具备护理基本理论、基本知识和基本技能，适应口腔医学及护理事业发展需要，掌握护理学、口腔医学基础知识、口腔疾病患者的治疗配合、护理措施、健康教育、口腔预防保健技术及相关专业的国际前沿专门知识的技能型、实用型护理人才。课程设置：英语、正常人体解剖学、口腔解剖生理学、 病原生物与免疫学、病理学及病理生理学、护理药理学、基础护理学、健康评估、母婴护理（妇产科护理和儿科护理）、成人护理（内科护理和外科护理）、危重症护理、口腔影像*、口腔美学修复*、常规口腔治疗中的护理配合*、口腔健康评估和口腔疾病预防*、牙科环境中的交叉感染与预防*、牙科工作环境中的职业防护*、口腔健康的维护与促进*、口腔护士角色培养和个人发展*等（说明：带“*”的为部分引进的专业核心课程）就业前景：本项目毕业生可面向国内外护理人才市场就业，从事口腔临床护理、口腔护理管理、口腔护理教育、口腔诊疗辅助工作、社区卫生服务、口腔卫生保健、家庭口腔护理、口腔卫生指导等护理工作，也可在综合医院、社会医疗机构从事临床护理工作，就业前景广阔。 就业优势：口腔护理人才短缺，学生在校学习期间就有机会签约就业。项目优势：1.本项目为河北省教育厅审批、教育部备案的中外合作办学项目。旨在引进国外优质教育资源，强强联合，并采用“3+0”国际护理实验班的重点培养及管理模式，保证高质量培养。2.本项目符合毕业及引进课程学分要求的学生，可同时获得石家庄医学高等专科学校护理专业大专毕业证书和拉纳克郡新学院写实性证明书（DIPLOMA CERTIFICATE文凭证书）。在两校学分互认基础上，学生可以直接申请到拉纳克郡新学院进行1年的护理本科专业学习，体验中西文化多样性，回国可进行学历学位认证。3.本项目由石家庄医专和拉纳克郡新学院共同执行，中外双方共同制定培养方案课程；每学年均有外方教师来校教授专业核心课程。学生可以享受英国口腔护理专业的优质教育资源。4.本项目培养方案可以实现专业素质和英语能力的全面提升，培养具有国际化视野和知识结构的高层次复合型人才。
中医药类
中医学
石家庄医学高等专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标：中医学专业是培养掌握中医学专业知识和技能，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，能在基层医疗卫生机构及其它医疗保健机构从事中医、针灸、推拿、理疗、康复、美容等临床医疗和养生保健的高素质技能型人才。课程设置：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、人体解剖生理学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、推拿学、小儿推拿学、临床医学概论等；专业办学条件及特色：实施“1+0.5+0.5+1”教学模式，即第一、二学期在校学习理论和基本技能，第三学期到医院见习，第四学期返回学校结合临床见习进行有目的的学习，第五、六学期到临床实习；教学突出中医特色，以中医执业助理医师资格考试大纲为蓝本开设课程；学生在校期间参加学校药植园建设、中医治法互助学习联盟活动、可以到具有正规诊疗资质的校内实训基地国医堂进行见习实习。师资队伍：拥有中医基础、中医临床、针灸推拿、中医骨伤等教研室为中医类基础课及临床课做支撑，由硕士、讲师以上学位和职称的专业教师任教，教师具有很强的团队精神、奉献精神，大多具有双师资格，理论实践均丰，教师们致力于我国中医药事业的传承和发展，以为社会培养合格的中医药人才为己任。校内实训：拥有中医综合实训室、针推实训室、中药标本室、康复治疗技术实训室、中医骨伤实训室等815平方米的实验实训室，拥有电针治疗仪，耳穴探测治疗仪，针灸推拿手法测定仪、标准针灸穴位模型，十四经电动针灸模型，仿古铜人，针灸人，以及不同规格的耳穴模型、手穴模型、足部模型、智能脉诊仪、心电图机、心肺听诊仪、腰椎牵引床、颈椎牵引椅、骨科床，400余种中药饮片，上百种中药腊叶标本、多媒体教学系统等专业的教学仪器设备。学校为了中医及相关专业发展新建了国医堂作为模拟仿真实践场所，拥有中医诊室、中药房、煎药室、针灸科、推拿科、小儿推拿等科室，为中医系各专业教师临床实践、学生见习实习提供了便利。实习就业：我校拥有稳定的中医临床教学基地、中医类附属医院4所，教学、实习医院20余所，能够充分满足中医类专业的临床教学需要。学生在校学习一年半，见习半年，临床实习一年，毕业后可以接本、参军、三支一服，也可以就业，毕业一年后可以考取执业助理医师资格，从事与中医药相关的医疗、养生保健、康复、健康管理等方面的工作。
药学类
药学
石家庄医学高等专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标：本专业坚持把立德树人作为根本任务，持续深化“三全育人”综合改革，切实提升思想政治工作质量，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展的人才，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设需要，有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业基础理论知识、岗位操作技能，能够从事药品调剂、合理用药指导、药品生产、药品检验、药品质量控制、药品营销等工作的高素质技术技能型人才。主要课程设置：药剂学、药物分析、药物化学、天然药物学、药理学、临床药物治疗学、药事管理与法规、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖生理学、生物化学等。专业办学条件及特色：本专业推行“1+X”证书制度，1即毕业证书，“X”即职业资格证书，药学专业学生在校期间可以考取药物制剂工证书，书证结合，真正培养出社会急需的高质量人才。本专业具有良好的校内外实训实习条件，以及带薪顶岗实习，能满足专业教学要求。校内有药学综合实训基地，实验中心建有药学综合实验室、药剂学实验室、药理实验室、中药标本室、精密仪器室等专业实验实训室，教学仪器设备配套齐全，包括高效液相色谱仪、气相色谱仪和质谱仪等，可满足项目教学、任务驱动教学和专业综合实训要求，并着力推进校内仿真药店和仿真制药车间的建设，做到理论教学与技能培养“两手抓、两手都要硬”，培养高素质应用型人才，利于毕业生到医院、药企、药房就业，直接参与地方及区域经济建设。校外在京、津、冀地区拥有医院、知名医药公司和制药企业等定向实习基地30余家。在校期间可报考药物制剂工（三级）职业资格证书；本专业毕业生可按规定考取药士、药师、主管药师、执业药师等国家职（执）业资格。就业方向与就业前景：药学专业毕业生就业形势良好。随着我国医药经济的高速发展，药学技术人员的需求不断增加。本专业毕业生主要就业方向为制药企业、社会药房和医院药房，从事各类药物生产、检验、合理用药指导和销售等方面的工作。学校与河北医科大学第一医院、北京航空总医院、甘肃省人民医院、石家庄乐仁堂、北京康佰馨医药有限公司、石药集团、河北百消丹药业有限公司等签订长期合作合同，学生可以到企业带薪顶岗实习，表现优秀即可留用。本专业就业面广，职场升迁快、薪酬高（部分毕业生年薪超过10万元），由于毕业生药学服务能力突出，深受用人单位好评。多年来毕业生当年就业率近100%。
临床医学类
口腔医学
石家庄医学高等专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标：培养能够熟练掌握基础医学和口腔医学的基本理论知识；具备口腔临床工作的主要技术技能和临床思维能力；面向口腔诊疗机构的助理医师或医师助手岗位；能够从事口腔常见病、多发病的诊疗、修复及预防工作的口腔执业医师。主要课程设置：人体解剖学及组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、临床医学概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔额面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、口腔正畸学、口腔医学专业岗位综合训练等。实验实训条件:口腔医学专业实践教学条件优越，校内口腔实训中心4000平方米，仪器设备总值1000余万元。建有口腔临床实训室、口腔临床模拟实训室、口腔数字化实训室、口腔修复技术实训室等专业实训室，教学仪器设备配套齐全，能完全满足专业教学需求。校外建有实习基地60余家，覆盖京、津、冀等地，供学生定向实习和顶岗实习。办学特色：口腔医学专业为我校骨干特色专业，本专业积极探索符合现有口腔医学人才培养规律的人才培养模式，以岗位胜任能力为导向，对现有的“老三段”培养模式做了调整，把专业课做了前移，第四学期增加医师考试相关理论和基本技能的强化训练，更加注重对学生临床基本技能和人文素养的培养。我校与德国牙科技术协会在中国建立的“德标牙科技术教育”合办口腔医学国际德标班，本班沿用了德国著名的“双元制教学模式”，更加重视对学生技术应用的实践，从而改变传统的教学模式。对专业课教学内容进行了优化，采用模块化教学模式；以学生就业为导向设计教学技术模块，辅助学习方法和组织方法的渗透学习，提升学生自主学习的能力，进而提高学生的学习效率。为学生今后的技术进阶打下良好的基础。就业方向与就业前景：口腔医学专业就业形势良好，毕业生就业领域宽且待遇优厚。毕业生在各级各类医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院、口腔门诊及口腔相关行业的就业率达94%以上，本专业毕业生以“专业基础礼实，实践操作能力强，综合素质好”的鲜明特色得到社会较高认可。有的毕业生实习时表现突出被单位留用，有的经过几年锻炼自主创业，开设了自己的口腔诊所和口腔医院。
