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曲阜师大汉语国际教育专业好不好，录取分数线多少分?

技校网更新时间：2022-10-31 19:05:32 解决时间：2022-10-28 11:48

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曲阜师大汉语国际教育是公办本科专业。曲阜师大汉语国际教育在山东省排名第2。山东省开设汉语国际教育院校排名在前面的院校：山东师大。山东省开设汉语国际教育院校排名在靠后的院校：聊大、临大、齐鲁工大、潍院、烟大、鲁东、滨海学院、琴岛学院、南山学院、现代学院、齐鲁理工、东昌学院。

一、曲阜师大汉语国际教育在山东省排名情况

1.综合

排名	学校	专业名称	最低分	年份	批次
1	山东师范大学	汉语国际教育（师范类）	569	2021	普通类一段
2	山东师范大学	汉语国际教育（师范类）	567	2021	普通类一段
3	曲阜师范大学	汉语国际教育（师范类）	549	2021	普通类一段
4	烟台大学	汉语国际教育	534	2021	普通类一段
5	鲁东大学	汉语国际教育	531	2021	普通类一段
6	齐鲁工业大学	汉语国际教育	524	2021	普通类一段
7	临沂大学	汉语国际教育（师范类）	522	2021	普通类一段
8	聊城大学	汉语国际教育	520	2021	普通类一段
9	潍坊学院	汉语国际教育	501	2021	普通类一段
10	聊城大学东昌学院	汉语国际教育	481	2021	普通类一段
11	烟台南山学院	汉语国际教育	479	2021	普通类一段
12	山东现代学院	汉语国际教育	473	2021	普通类一段
13	青岛滨海学院	汉语国际教育	470	2021	普通类一段
14	青岛城市学院	汉语国际教育	470	2021	普通类一段
15	齐鲁理工学院	汉语国际教育	470	2021	普通类一段

二、专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

曲阜师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、曲阜师大汉语国际教育往年录取分数线

1.2021

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2021	福建	历史类	汉语国际教育（师范类）	547	本科批
2021	山东	综合	汉语国际教育（师范类）	549	普通类一段
2021	广西	文科	汉语国际教育（师范）	529	本科二批
2021	重庆	历史类	汉语国际教育	557	本科批

2.2020

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2020	山东	综合	汉语国际教育	561	普通类一段

3.2019

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2019	山东	文科	汉语国际教育（师范类）	559	本科批

四、曲阜师大汉语国际教育2022年面向哪些省市招生

地区	类型	专业名称	批次	学制	人数
福建	历史类	汉语国际教育（师范类）	本科批	四年	5
山东	综合	汉语国际教育（师范类）	普通类一段	四年	46
广西	文科	汉语国际教育	本科二批	四年	5
重庆	历史类	汉语国际教育（师范类）	本科批	四年	4

中专 2022-10-28 11:48

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答：按照教育部及各招生省份有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，结合考生综合素质评价，择优录取。
对于投档分相同的考生，遵循考生所在生源省（自治区、直辖市）规定的位次原则进行录取。
学校执行考试招生制度改革文件精神。对实行高考综合改革省份，普通高校招生专业（或大类）设定选考科目要求，考生需在满足选考科目要求前提下填报相关专业志愿，录取原则根据生源省份招生主管部门相关政策和要求执行。
（一）普通类（普文、普理）专业录取原则
进档考生按专业志愿优先规则录取，根据考生的专业志愿、文化总分、相关科目成绩并参考体检情况，优先录取第一专业志愿，第一专业志愿不能满足时，安排第二专业志愿，依此类推。
（二）山东省公费师范生录取原则
公费师范生在提前批次录取，按照分数优先的原则根据考生填报的专业志愿和各专业分市计划择优录取。
（三）春季高考录取原则
春季高考进档考生按照专业类别，根据考生的投档成绩从高到低依次录取。
（四）艺术类专业录取原则
1.音乐学（师范类）专业使用山东师范大学音乐类联考专业成绩，进档考生按专业成绩从高到低择优录取；若专业成绩相同，则按照高考文化成绩（含政策加分）从高到低择优录取。
2.舞蹈学（师范类）专业使用山东省舞蹈类专业统考成绩，进档考生按专业成绩从高到低择优录取；若专业成绩相同，则按照高考文化成绩（含政策加分）从高到低择优录取。
3.音乐教育（师范类）专业进档考生按高考文化成绩从高分到低分顺序录取。报考我校音乐教育专业考生要取得本科院校相同或相近专业合格证。
4.视觉传达设计、环境设计、产品设计、美术学（师范类）、数字媒体艺术、美术教育（师范类）和环境艺术设计专业使用山东省美术类统考成绩，进档考生按综合分从高分到低分顺序录取。
（五）体育类专业录取原则
运动康复、体育教育专业进档考生，按综合分从高分到低分顺序录取。
（六）生源省（自治区、直辖市）对录取规则有特殊要求的，从其规定。
（七）志愿间不采用分数级差。
（八）考生报考志愿均不能满足招生计划时，可从服从调剂的考生中进行调剂，对不服从调剂的考生，不予录取。
（九）在确定录取资格时，执行各省（自治区、直辖市）教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定，无单科成绩要求。

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