| 年份 | 建筑工程技术 | 音乐表演(声乐方向) |
|---|---|---|
| 2019 | 340 | -- |
| 2018 | 332 | -- |
| 2017 | 288 | -- |
| 年份 | 建筑工程技术 | 音乐表演(声乐方向) |
|---|---|---|
| 2019 | 403 | -- |
| 2018 | 393 | -- |
| 2017 | 337 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握音乐表演 的基础理论和基本技能,具备较强的舞台表演能力,从事音乐表演、群众文化辅导等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向文艺团体、演艺机构,基层文化馆站等单位,从事音乐表演、群众文化辅导等 工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力;
3.具备群众文化活动的组织策划与辅导能力;
4.具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力;
5.具备一定的钢琴独奏、范奏能力:
6.掌握音乐理论基础知识,具有较高的音乐作品鉴赏能力;
7.了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。
核心课程与实习实训
1.核心课程
视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演(声乐)、器乐演奏(器乐)、即兴伴奏、钢琴基 训、重奏(器乐)、合奏(器乐)等。
2.实习实训
在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。
在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。
职业资格证书举例
歌唱演员 外国乐器演奏员 民族乐器演奏员 其他乐器演奏员
衔接中职专业举例
音乐 民族音乐与舞蹈
接续本科专业举例
音乐学音乐表演
一、培养目标
培养拥护党的基本路线,适应建筑工程行业生产(施工、管理、服务)第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展,具备从事建筑工程项目施工等职业领域实际工作的基本技能和基本能力,掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德和敬业精神,从事建筑工程施工、质量检验、施工组织与管理以及工程监理等岗位的高素质技术技能专门人才。
二、课程设置
主要开设建筑工程制图与识图、建筑材料、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑CAD、BIM软件操作、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织、地基与基础、建筑工程质量检验与事故分析、工程计量与计价、建设工程招投标与合同管理、地形图测绘施工放线项目、建工技术施工与管理项目等课程。
三、就业职业岗位(群)
主要及相关岗位:建筑施工员、建筑质检员、建筑安全员、建筑造价员、建筑资料员、建筑工程现场监理员、材料检测实验员等岗位。
发展工作岗位:建筑工程施工项目经理、建筑结构设计等岗位。
四、专业特色
专业依托中央财政支持重点专业——工程造价专业教学资源,自招生以来,作为中国建设教育协会会员单位,积极与相同专业的院校沟通交流,通过召开实践专家研讨会、建筑类专业实践教学体系设计及组织实施论证会,深入企业调研、多方论证等途径,探索实行“校企共育、四段一体、课岗对接、能力递进”的人才培养模式,构建了基于建筑施工职业岗位能力的课程体系,课程体系与建筑施工生产一线实际紧密相接。专业设有项目化实训室、建筑工程测量实训基地、建筑材料实训室、认知实训室、仿真实训室、建筑工程技术专业——钢筋结点实训室,满足了学生实践能力培养的需求。2015年与中国建筑科学研究院建筑工程软件研究所签订校企合作协议,共建PKPM产学研教育实训基地,双方将在实践教学、BIM技能等级认证、河北地区BIM考点建设、学生就业等方面开展深入合作。

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