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泉州师范学院数学与应用数学和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-26 18:10:42 解决时间：2022-11-04 20:59

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泉州师范学院数学与应用数学和食品科学与工程哪个好？小编通过比较数学与应用数学和食品科学与工程在福建往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和食品科学与工程就业前景，数学与应用数学专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和食品科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和食品科学与工程录取分数线(福建)

物理类

年份	数学与应用数学	食品科学与工程
2021	--	508

理科

年份	数学与应用数学	食品科学与工程
2020	--	498
2019	--	477
2018	--	462
2017	--	413

二、数学与应用数学和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

泉州师范学院

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：轻工纺织食品类　　专业名称：食品科学与工程　　业务培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术；　　2．掌握食品分析、检测的方法；　　3．具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力；　　4．熟悉食品工业发展的方针、政策和法规；　　5．了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：化学、生物学、食品科学与工程。　　主要课程：有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程与设备和食品技术原理。　　主要实践性教学环节：包括工艺实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排30周。　　修业年限：四年　　授予学位：工学或农学学士

数学类数学与应用数学

泉州师范学院

层次本科

学制四年

　　本专业采取厚基础、宽口径的培养模式，培养学生深刻掌握数学与应用数学的基本理论、基本知识和基本技能，拥有良好的数学修养和学习能力，具有科学的思维方法。一、二年级注重数学基础课的学习，主要开设数学基础课程：数学分析、高等代数、几何学、复变函数、微分方程、概率论与数理统计等数学基础课程；第五学期起按照学生志愿选择师范专业或非师范专业继续学习，使其具有在数学、经济、管理、教育等相关专业深造的能力，在本科毕业后能够报考相关专业方向的硕士研究生。
　　该专业学生入学后，从中选拔50名优秀学生进入“数理基础科学实验班”。该实验班实行导师制。经过本科、硕士、博士阶段的培养，最终成为优秀的数学物理研究人才、信息处理高级专门人才；省市级重点中学数学、物理、计算机等学科高中骨干教师、学科带头人。本科、硕士期间实行学分制。

三、数学与应用数学和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（泉州主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（3）	物理必选
天津	食品科学与工程（泉州主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（2）	化学/生物(2选1)
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	3
吉林	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	5
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	食品科学与工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	3
安徽	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	10	1168（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	5
江西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	-	6
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	食品科学与工程	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	数学与应用数学（师范）（5040元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	4
河南	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	6
湖北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（003）	首选物理，再选不限
湖南	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（006）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	数学与应用数学（师范）（泉州主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（204）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程（不招色盲色弱）（泉州主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（206）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	4
广西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
四川	数学与应用数学（专业备注:师范类）（专业备注：师范类）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	9
贵州	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	10
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	食品科学与工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	5
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	食品科学与工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（泉州主校区）	综合	本科批A段	普通类	507	32021	（2）	物理必选
天津	食品科学与工程（泉州主校区）	综合	本科批A段	普通类	526	27850	（4）	化学/生物(2选1)
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	503	84351
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	491	95797
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	463	59121
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	361	43889
辽宁	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	469	56169
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	467	21304
吉林	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	366	45559
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	417	38017
江苏	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	496	90561	（01）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	568	76855
浙江	食品科学与工程	综合	平行录取一段	普通类	556	91573
安徽	数学与应用数学（师范）（5040元/年）	理科	本科二批	普通类	487	90882
安徽	食品科学与工程（5040元/年）	理科	本科二批	普通类	481	96627
福建	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	508	49206	1176（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	食品科学与工程（面向泉州）	物理类	本科批	普通类	507	49724	1195（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	512	54446
江西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	480	82298
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	499	151161
山东	食品科学与工程	综合	普通类一段	普通类	493	166604
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	505	77389	（7组）	首选物理，再选不限
湖南	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	503	79241	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	数学与应用数学（非定向）（办学地点：泉州主校区）	物理类	本科批	普通类	529	95591	（201）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：泉州主校区）	物理类	本科批	普通类	507	124875	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	数学与应用数学（师范，5040元/年）	理科	本科二批	普通类	475	50920
广西	食品科学与工程（5040元/年）	理科	本科二批	普通类	452	63875
四川	数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	517	87003

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-04 20:59

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