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泉州信息工程学院和内蒙古机电职业技术学院哪个软件技术(UI界面工程师方向)专业好(软件技术(UI界面工程师方向)专业内蒙古机电学院和泉信院谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-03-11 02:33:13 解决时间:2022-12-16 20:26

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泉州信息工程学院和内蒙古机电职业技术学院哪个软件技术(UI界面工程师方向)专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过泉州信息工程学院和内蒙古机电职业技术学院各排行榜,软件技术(UI界面工程师方向)专业的分数线,软件技术(UI界面工程师方向)专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
内蒙古机电职业技术学院软件技术(UI界面工程师方向)专业内蒙古录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件技术(UI界面工程师方向)2021理科专科批普通类18571388
文科19033756
2020理科专科批普通类19074199
文科23638408
内蒙古机电职业技术学院软件技术(工业软件开发方向)专业内蒙古录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件技术(工业软件开发方向)2021理科专科批普通类19670967
文科20833486
2020理科专科批普通类17374199
文科24238254
泉州信息工程学院软件技术专业福建录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件技术2020理科专科批普通类350106821
文科42439675
2019理科专科批普通类327113084
文科42741623
2018理科专科批普通类332101808
文科36250966
2017理科专科批普通类29992551
文科32045966
计算机类 软件技术(UI界面工程师方向)
内蒙古机电职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
本专业旨在让软件的操作变得舒适简单、自由,充分体现软件的定位和特点,给用户更好的产品体验,根据行业要求,覆盖网页设计、平面设计和程序设计三大方向,使学生在技术基础、应用技能、综合素质几个方面得到提升,本专业师资力量雄厚,有9名专任教师, 其中副教授2人、中级讲师7人,所有教师均为研究生学历,具备丰富的教学经验。
内蒙古机电职业技术学院软件技术(UI界面工程师方向)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
内蒙古软件技术(UI界面工程师方向)理科专科批普通类185
文科190
计算机类 软件技术(工业软件开发方向)
内蒙古机电职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
随着制造业竞争的加剧和客户需求的个性化,制造企业对工业软件提出了越来越高的要求,为顺应行业发展趋势,本专业旨在让学生了解当前工业软件发展的趋势,掌握基础的编程语言、通信技术以及工业数据采集技术等知识,具备一定的工业软件开发以及嵌入式系统开发能力。本专业师资力量雄厚,有9名专任教师,其中副教授2人、中级讲师7人,所有教师均为研究生学历,具备丰富的教学经验。
内蒙古机电职业技术学院软件技术(工业软件开发方向)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
内蒙古软件技术(工业软件开发方向)理科专科批普通类196
软件技术(UI界面工程师方向)185
软件技术(工业软件开发方向)文科208
软件技术(UI界面工程师方向)190
贵州软件技术(工业软件开发方向)理科专科批普通类239
文科241
山西软件技术(工业软件开发方向)理科专科批普通类246
文科193
计算机类 软件技术(Java工程师方向)
内蒙古机电职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
软件技术专业以职业能力和职业素养为主线构建人才培养模式,拥有一支优秀的专业教学团队,其中有10名专任教师,其中副教授3人、中级讲师5人,5名兼职教师,教师具备丰富的教学经验。采用企业实际项目组织教学,突出培养学生的Java软件开发技能。
内蒙古机电职业技术学院软件技术(Java工程师方向)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
内蒙古软件技术(UI界面工程师方向)理科专科批普通类185
文科190
计算机类 软件技术
泉州信息工程学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备简单算法的分析与设计能力;

3.具备数据库设计、应用与管理能力;

4.具备软件界面设计能力;

5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;

6.具备软件测试能力;

7.具备软件项目文档的撰写能力;

8.具备软件的售后技术支持能力;

9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1.核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2.实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

泉州信息工程学院软件技术专业录取分数线(2020全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建软件技术理科专科批普通类350
文科424
浙江软件技术综合平行录取二段普通类495
平行录取三段383
内蒙古机电职业技术学院
32
校友会(高职一类)
132
高职排名
学校简介

内蒙古机电职业技术学院是2003年经自治区人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校,前身为1952年创立的内蒙古工业学校和内蒙古水利学校。学院是国家优秀骨干高职院校,自治区优质专科高等职业院校(自治区排名第一),国家优质专科高等职业院校,教育部首批现代学徒制试点院校,全国首批高技能人才培养示范基地,全国重点建设职业教育师资培养培训基地、全国职业院校校长培育基地,学院是第六届全国高职高专校长联席会议主席团成员,教育部职业院校文化素质教育指导委员会成员单位。2019年成为自治区唯一入选全国56所“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”的立项建设单位。

学院位于内蒙古自治区首府呼和浩特市高职园区,新校区占地837亩,建筑面积29.17万平方米,办学规模1万人。学院拥有一支专兼结合的高素质教师队伍,其中副高级以上职称207人,硕士及以上学历和学位259人,自治区“教学名师”13人、“教坛新秀”12人、自治区“优秀教学团队”15个,双师型教师比例达到80%以上。

学院设有机电工程系、电气工程系、能源与材料工程系、水利与土木工程系、车辆工程系、信息工程系、经济与管理工程系共7个教学系,开设48个专业,形成了与内蒙古自治区能源、冶金、智能制造等支柱产业高度匹配的电力系统自动化技术和机械制造与自动化2个“双高计划”高水平专业群及热能动力工程技术、水利水电建筑工程、大数据技术、汽车电子技术、大数据与会计、旅游管理等6个骨干专业群,其中电力系统自动化技术、电气自动化技术、机械制造与自动化、机电一体化技术和水利水电建筑工程等5个专业为国家骨干专业。

学院拥有雄厚的实践教学基础,建有4个中央财政支持的职业教育实训基地,5个具有教学和生产双重功能的“校中厂”实习实训基地,10个校内生产性实训基地,181个模拟、仿真实训室,302个校外实训基地,教学仪器设备17815台(套),总值3.38亿元。学院设有国家级职业技能鉴定所,是全国最早实行毕业生双证书制的高职院校之一,也是全国首批百所职业院校推进实施职业资格证书制度国家级试点工作的高职院校。2019年学院获批教育部首批1+X证书制度试点院校,目前已建有15个证书考核站点。

学院于2009年成立校企合作发展理事会,2013年成立“内蒙古机电职业教育集团”,充分发挥“政、行、企、校”各方优势,服务经济社会发展的能力不断增强,集团办学的集聚效应逐步显现,2020年机电职业教育集团成功入选全国第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位。学院先后与乌海市、霍林郭勒市等6个地方政府开展“政园行企校”深度合作,与16家企业共建“高铝资源学院”、“华数学院”、“达内学院”、“利丰学院”等特色产业学院,在人才培养模式创新、专业建设、课程改革、“双师型”教师队伍建设以及实训基地建设等方面成效显著,形成“双主体”育人模式,毕业生综合竞争力不断增强。校企共建智能制造应用技术协同创新中心,为传统产业高端化、智能化、绿色化改造升级提供技术支撑,成为教育部首批工业机器人领域职业教育项目;成立技能大师工作室,搭建高技能人才交流平台,开展技术交流、技术服务等,推动实践教学改革、促进技术成果转化;校企合作共建中国焊接协会机器人焊接培训基地,开展技术研究和咨询、技能培训和鉴定等,被认定为国家级“双师型”教师培养培训基地。学院与集团内24所中职学校合作,实施“3+3”中高职衔接人才培养模式,搭建人才培养立交桥,推进自治区中高职教育有效衔接。2020年学院牵头成立了自治区首个具有独立法人资格的校企合作促进会,探索职教集团实体化运行模式,为深化校企合作、产教融合搭建了有力的支撑平台。

学院始终坚持“立足内蒙古,辐射全国,主动服务自治区产业结构调整优化升级的人才需求,培养发展型、复合型和创新型的高素质技术技能型专门人才”的办学定位,创新人才培养模式,营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的育人环境,人才培养质量持续提升。2016年以来,学生共获得国际级职业技能大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项,国家级职业技能大赛一等奖7项、二等奖18项、三等奖32项,自治区级职业技能大赛各类奖项100余项;获得国家级创新创业大赛特等奖 1 项、一等奖 2项、二等奖5项、三等奖10项,自治区级创新创业大赛各类奖项215项。2020年,能源与材料工程系机械制造与自动化(3D打印方向)1901班王晓波同学获全国首届职业技能大赛增材制造项目第四名,并获得全国“技术能手”、“西部技能之星”荣誉称号。

学院积极拓展对外交流与合作,与澳大利亚昆士兰州政府技术与继续教育学院国际学院签署合作意向书,与美国波士顿教育国际学院签订合作协议并挂牌设立“内蒙古机电职业技术学院波士顿教育基地”。服务国家“走出去”战略、“一带一路”发展战略,与中航国际股份有限公司合作,在我院成立了“中航国际—内蒙机电非洲职业教育培训中心”,在肯尼亚挂牌成立了“东非职业教育联合培训基地”,先后为肯尼亚、加纳、赞比亚、刚果、乌干达、马拉维等7个非洲国家提供职业教育技术支持与服务。

学院办学成绩显著,先后被评为“全国职业教育先进单位”、全国职业院校“实习管理50强”、全国职业院校“产教融合50强”、全国机械行业“十三五”思想政治工作50强等;马克思主义教研部直属党支部获评首批全国党建工作样板支部;建成自治区首个国家级“电力系统自动化技术专业教学资源库”,“顶岗实习管理模式研究与实践”项目获职业教育国家级教学成果二等奖,《给水系统投运》教学团队获全国职业院校教学能力比赛一等奖,入选首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例、第二批国家级职业教育教师教学创新团队以及国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目等。

学院经过近七十年的办学积淀,薪火相传,匠心育人,传承了“笃学励志、精技强能”的校训,形成了内机电人“艰苦奋斗、勇于攀登、抢抓机遇、永不言弃”的精神,打造了一批能源、冶金、智能制造、水利类特色专业,造就了一批高质量教学名师和教学团队,培养了大批具有工匠精神的高素质人才。学院丰厚的办学底蕴,雄厚的办学实力,鲜明的办学特色,科学的办学理念,显著的办学成效,为培育新时期装备制造、能源、冶金、水利等行业生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技术技能人才奠定了坚实基础。

站在新的历史起点上,内蒙古机电职业技术学院正昂首阔步、信心满怀朝着创建中国特色高水平高职学校和专业目标迈进!

泉州信息工程学院
81
软科(民办)
27
校友会(民办一类)
学校简介

泉州信息工程学院是经教育部批准成立的全日制应用型本科高校。

学校地处国家首批历史文化名城、东亚文化之都、海上丝绸之路起点—泉州市市区,与中国闽台缘博物馆、泉州博物馆、西湖公园相隔咫尺。学校建设园林式校园,四季飘香,开窗即景,古树名木随处可见,校园绿化率70%以上,是泉州市最美庭院绿化单位。

学校坚持“面向产业、服务地方”,以工为主,工、经、管、艺等多学科协调发展;现开设32个本科专业;设电子与通信工程学院、机械与电气工程学院、软件学院、创意设计学院、土木工程学院、经济与管理学院、国际教育学院、马克思主义学院等8个学院及通识教育中心,并成立人工智能、ICT、智能制造等3个产业学院。目前拥有国家级一流专业建设点2个,省级一流专业建设点4个,省级应用型学科3个,省级示范性应用型专业群2个,省级高校服务产业特色专业3个,省级创新创业教育改革试点专业5个。

学校坚持“立德树人”根本任务,坚持“质量立校”发展理念,秉承“知行合一”校训,全面强化三全育人,着力构筑产教融合的应用型创新人才培养平台,将创新创业教育融入人才培养全过程,致力于培养德智体美劳全面发展的“实基础、强能力、能创新、高素质”的高级应用型人才。

学校荣获“全国职业教育先进单位”“全国第一批教育信息化试点优秀单位”“第六届全国黄炎培职业教育优秀学校”、第二届福建省文明校园、福建省党建工作示范高校、福建省高校“三全育人”综合改革试点培育建设单位等荣誉。获得2项国家教学成果二等奖、2项福建省教学成果特等奖、1项一等奖、3项二等奖。取得示范性应用型专业群、特色学科、教学团队、科技创新团队、“双一流”专业、服务产业特色专业、双创教改试点专业、“双一流”课程、精品课程、精品资源共享课程等一批省级以上教学质量与教学改革成果。

学校强化实践教学对应用型人才的培养作用,建有国家增材制造创新中心福建应用中心、增材制造国家研究院福建应用技术研究院、教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、卢秉恒院士工作站、4个福建省高校重点实验室、3个福建省高校工程研究中心、2个福建省高校人文社科基地、1个福建省协同创新中心等科技创新研究平台;建成包括中央财政、省财政支持、省级示范性校企共建、泉州市产业实训基地、泉州市智能制造公共实训基地等多个实验实训基地,及福建省实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等一批教学实验室;建有多个大学生创新创业(孵化)基地,是国家双创示范基地示范点、福建省首批大学生创新创业园、高校毕业生创业孵化基地、泉州市众创空间。此外,还与德国博世力士乐、费斯托集团、西门子、中兴通讯股份有限公司等177家国内外知名企业建立产学研合作基地;牵头组建了泉州市信息、机械、智能制造职教集团、泉州市智能制造职业院校联盟。

学校坚持开放式办学,目前已与10多个国家和地区的30多所高校建立了合作交流关系,实现多方面、多层次、多形式、多领域引进和共享优质国际教育教学资源。与美国宾州滑石大学合作开展“中美4+0联合培养双学位项目(软件工程专业)”;与美国、乌克兰、匈牙利的多所高校开通学分互认、本硕连读和“国际本升硕绿色通道”等合作项目。与德国莱法州教育学院共建“中德(福建)教育合作与发展中心”,推动中德在人才培养、师资培训、产教融合及科研创新等方面的合作,是教育部备案的优质省级师资培训基地。

泉州信息工程学院成长在泉州的文化沃土上,洋溢着泉州的蓬勃朝气,承载着区域经济社会的发展使命。学校将以建设特色鲜明的高水平应用型本科高校为目标,全面提升办学水平,努力开创更加辉煌灿烂的明天。


奖学金设置

为鼓励学生在校期间奋发向上,刻苦学习,促进学生德、智、体全面发展。我院设立国家奖学金、励志奖学金和学院奖学金。

1、国家奖学金。此项奖学金用于奖励品学兼优的在校学生。根据国家政策,奖励金额为:8000元/生•年。

2、励志奖学金。此项奖学金用于奖励品学兼优且家庭经济困难的在校学生。根据国家政策,奖励金额为:5000元/生•年。

3、学院奖学金

(1)奖学金

奖励标准:一等奖:1000元/人;二等奖:800元/人;三等奖:500元/人。

(2)单项奖

此项奖学金用于奖励参加各级科技与职业技能竞赛获奖的在校学生,奖励金额200-6000元/项。

(3)宇翔奖学金

奖励标准:2000元/人

(4)考研奖学金

此项奖学金用于奖励考上研究生的应届本科毕业生,奖励金额1000-10000元/人。



收费项目


(1)下列专业每学年学费为21800元人民币:

机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、机器人工程、智能制造工程、电子信息工程、通信工程、微电子科学与工程、人工智能、软件工程、物联网工程、网络工程、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术、网络空间安全、电子商务、国际商务、金融工程、物流管理、审计学、国际经济与贸易、财务管理、土木工程、工程造价、工程管理

(2)下列专业每学年学费为23800元人民币:

数字媒体艺术、产品设计、环境设计、视觉传达设计

(3)软件工程(中外合作)专业每学年学费为36000元人民币  

(4)下列专业每学年学费为46000元人民币:

数字媒体艺术(中外合作)、环境设计(中外合作)、视觉传达设计(中外合作)

2、住宿费:6人间1900元/年.人,4人间2100元/年.人(含定额水电费:每生每月5度电,2吨水)。



  中专 2022-12-16 20:26

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    专科专业(学制三年):电子信息工程技术、机电设备维修与管理、工程造价、软件技术、数字媒体应用技术、电子商务、会计Iyb泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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