| 年份 | 口腔医学（5+3一体化） | 食品卫生与营养学 |
|---|---|---|
| 2021 | 676 | 637 |
| 2020 | -- | 641(食品卫生与营养学（江安校区）) |
| 2019 | -- | 653 |
| 2018 | -- | 636(食品卫生与营养学（江安校区）) |
四川大学
培养目标：本专业培养具备预防医学和营养与食品卫生学的知识和能力，能在社区营养及食 品安全领域从事营养指导以及食品卫生监督、检验和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习临床医学、预防医学和营养与食品卫生学的基本理论和基本 知识，接受实验研究、人群调查研究和监督管理方面的基本训练，具备相关科学研究、监督管理工 作和实验室检测的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握临床医学、预防医学和营养与食品卫生学的基本理论、基本知识；
2．掌握各类人群在正常和特殊条件下的营养需要及营养水平鉴定；
3．掌握食物营养价值的分析，食物资源开发和食品强化的营养设计与鉴定；
4．具有食品中各种污染物、添加剂、天然有毒成分及其他有害物质检测的基本能力； 5．掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病学调查、中毒者抢救以及食物中毒的预防 措施；
6．熟悉食品卫生与营养方面宣传教育的理论、方法；
7．熟悉我国食品安全监督管理、法律法规、方针政策、技术规范和道德规范，具有实际工作 能力；
8．了解食品的加工烹饪过程以及可能存在的营养和食品安全问题；
9．了解营养与食品卫生学的发展动态，具备初步开展科学研究的能力、批判性思维和创新 意识。
主干学科：临床医学、预防医学。
核心课程：预防医学、营养学基础、公共营养学（包括营养宣传教育）、分子营养学、临床营养 学（包括常见的食物烹饪方法）、食品化学、食品微生物学、食品毒理学、食品安全评价体系、食品 工艺卫生学、食品安全的监督管理。
主要实践性教学环节：临床实习9周、毕业生产实习20周（实习内容为食品污染与食源性疾 病、公共营养、食品的监督管理、食品工艺、临床营养学、营养宣传教育），最后8周要求学生撰写 毕业论文。
主要专业实验：营养学部分实验和食品卫生学部分实验，所有实验都编入《营养与食品卫生 监督检验方法指南》。
营养学部分实验包括食品中维生素A的测定、PER设计讨论、人体热能消耗的测定、人体体 格与营养缺乏病体征检查、膳食调查讨论、食谱编制、居民食物结构与社会营养监测、基因多态性 对钙吸收的影响、葡萄糖对基因表达的影响、动物血清蛋白电泳、稳定性同位素铁和锌的测定、食 谱的设计和计算、医院膳食管理等。
食品卫生学部分实验包括食品中真菌与酵母菌的测定，罐头中微生物的检测，行为毒理的检 测方法，免疫毒性测定，食品企业设计审查识图，酒类、罐头、乳品类食品的卫生学评价，食品中农 药的检测，容器包装材料的溶出实验，食品中人工色素的测定，鲜奶的卫生质量检测，白酒中甲醇 杂醇油的测定，肉中亚硝酸盐的检测，食品中化学毒物快检，食物中毒的调查处理，食品卫生处罚 案例分析等。
修业年限：五年。
授予学位：理学学士。 1005 中医学类
四川大学
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握 口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工 作的口腔医学应用型专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，接受诊断、治疗、预防口腔 及颌面部疾病方面的训练，掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能；
2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；
3．具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力；
4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5．了解文献检索、资料查询的基本方法，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。
主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学。
核心课程：解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理 学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童 口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。
主要实践性教学环节：教学见习、生产见习（不少于1周），临床医学实习（不少于12 周），口腔医学专业临床实习（毕业论文）（不少于45周），其他实践环节。
主要专业实验：组织学与胚胎学实验、机能学实验、分子生物学基础实验、病原生物学实验、 口腔解剖生理学实验、口腔组织病理学实验、口腔微生物学实验、口腔材料学实验、牙体牙髓病学 实验、牙周病学实验、口腔颌面外科学实验、口腔修复学实验、口腔正畸学实验等。
修业年限：五年。
授予学位：医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 口腔医学（5+3一体化）（五年制） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 3 | （06） | 物/化/生(3选1) |
| 天津 | 口腔医学（5+3一体化）（本科、硕士贯通式培养,医师规范化培训）（四川大学江安校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 五年 | 3 | （8） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 食品卫生与营养学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 食品卫生与营养学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 江苏 | 食品卫生与营养学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （08） | 首选物理，再选化学 |
| 浙江 | 口腔医学（5+3一体化）（江安校区。本硕贯通式培养,医师规范化培训） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 安徽 | 口腔医学（5+3一体化）;本项貫通式培券，医师规范化培训） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 湖南 | 食品卫生与营养学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （009） | 首选物理，再选化学 |
| 四川 | 口腔医学（5+3一体化）（江安校区,专业备注:本科、硕士贯通式培养，医师规范化（江安校区,专业备注:本科、硕士贯通式培养，医师规范化培训） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 16 | ||
| 贵州 | 口腔医学（5+3一体化）（本科、硕士贯通式培养,医师规范化培训） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 食品卫生与营养学 | 四年 | 2 | ||||||
| 云南 | 口腔医学（5+3一体化）本科、硕士贯通式培养，医师规范化培训，江安校区，学制五年 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 1 | ||
| 食品卫生与营养学（江安校区） | 四年 | 2 | ||||||
| 陕西 | 食品卫生与营养学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 食品卫生与营养学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 新疆 | 食品卫生与营养学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 口腔医学（5+3一体化）（五年制）（6000元，本科、硕士贯通式培养，医师规范化培训）（专业办学地点江安校区） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 633 | 3881 | （05） | 物/化/生(3选1) |
| 天津 | 口腔医学（5+3一体化）（本科、硕士贯通式培养，医师规范化培训）（江安校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 683 | 1299 | （5） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 食品卫生与营养学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 622 | 6287 | ||
| 山西 | 食品卫生与营养学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 603 | 4097 | ||
| 江苏 | 口腔医学（5+3一体化） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 625 | 2183 | （08） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 食品卫生与营养学（在江安校区学习） | 602 | 7446 | （06） | 首选物理，再选化学 | ||||
| 浙江 | 口腔医学（5+3一体化） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 675 | 1284 | ||
| 湖南 | 口腔医学（5+3一体化） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 631 | 3743 | （15组） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 食品卫生与营养学 | 622 | 5519 | （14组） | 首选物理，再选化学 | ||||
| 重庆 | 口腔医学（5+3一体化） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 685 | 376 | ||
| 食品卫生与营养学 | 636 | 5208 | ||||||
| 四川 | 口腔医学（5+3一体化） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 676 | 742 | ||
| 食品卫生与营养学 | 637 | 6204 |
四川大学文物与博物馆学和口腔医学（5+3一体化）哪个好？小编通过比较文物与博物馆学和口腔医学（5+3一体化）在四川往年的录取分数线，文物与博物馆学就业前景和口腔医学（5+3一体化）就业前景，文物与博物馆学专业介绍和口腔医学（5+3一体化）专
四川大学网络与新媒体和口腔医学（5+3一体化）哪个好？小编通过比较网络与新媒体和口腔医学（5+3一体化）在四川往年的录取分数线，网络与新媒体就业前景和口腔医学（5+3一体化）就业前景，网络与新媒体专业介绍和口腔医学（5+3一体化）专业介绍等
四川大学国际经济与贸易和口腔医学（5+3一体化）哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和口腔医学（5+3一体化）在四川往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和口腔医学（5+3一体化）就业前景，国际经济与贸易专业介绍和口腔医学（5+3一体化）专
四川大学食品卫生与营养学和口腔医学技术哪个好？小编通过比较食品卫生与营养学和口腔医学技术在四川往年的录取分数线，食品卫生与营养学就业前景和口腔医学技术就业前景，食品卫生与营养学专业介绍和口腔医学技术专业介绍等数据帮助大家了解食品卫生与营养学
四川大学口腔医学（五年）和食品卫生与营养学哪个好？小编通过比较口腔医学（五年）和食品卫生与营养学在四川往年的录取分数线，口腔医学（五年）就业前景和食品卫生与营养学就业前景，口腔医学（五年）专业介绍和食品卫生与营养学专业介绍等数据帮助大家了解
四川大学口腔医学（八年）和食品卫生与营养学哪个好？小编通过比较口腔医学（八年）和食品卫生与营养学在四川往年的录取分数线，口腔医学（八年）就业前景和食品卫生与营养学就业前景，口腔医学（八年）专业介绍和食品卫生与营养学专业介绍等数据帮助大家了解
四川大学口腔医学（5+3一体化）和卫生检验与检疫哪个好？小编通过比较口腔医学（5+3一体化）和卫生检验与检疫在四川往年的录取分数线，口腔医学（5+3一体化）就业前景和卫生检验与检疫就业前景，口腔医学（5+3一体化）专业介绍和卫生检验与检疫专
四川大学食品科学与工程和口腔医学（5+3一体化）哪个好？小编通过比较食品科学与工程和口腔医学（5+3一体化）在四川往年的录取分数线，食品科学与工程就业前景和口腔医学（5+3一体化）就业前景，食品科学与工程专业介绍和口腔医学（5+3一体化）专
成都中医药大学食品卫生与营养学和中医学（“5+3”一体化）哪个好？小编通过比较食品卫生与营养学和中医学（“5+3”一体化）在四川往年的录取分数线，食品卫生与营养学就业前景和中医学（“5+3”一体化）就业前景，食品卫生与营养学专业介绍和中医学
四川大学口腔医学（5+3一体化）和食品卫生与营养学哪个好？小编通过比较口腔医学（5+3一体化）和食品卫生与营养学在四川往年的录取分数线，口腔医学（5+3一体化）就业前景和食品卫生与营养学就业前景，口腔医学（5+3一体化）专业介绍和食品卫生与
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
