| 年份 | 机电一体化技术 | 无人机应用技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 335(机电一体化技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) | 336(无人机应用技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) |
| 2020 | 333 | 339 |
| 2019 | 238(机电一体化技术(广汉校区就读。)) | -- |
| 2018 | 342(机电一体化技术(广汉校区就读)) | -- |
| 2017 | 364 | -- |
| 年份 | 机电一体化技术 | 无人机应用技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 390(机电一体化技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) | 389(无人机应用技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) |
| 2020 | 373 | 376 |
| 2019 | 313(机电一体化技术(广汉校区就读。)) | -- |
| 2018 | 375(机电一体化技术(广汉校区就读)) | -- |
| 2017 | 365 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:
3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:
4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;
5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;
6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;
7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
2.实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师 维修电工 电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用 机电技术应用
接续本科专业举例 飞行器设计与工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 15 |
| 无人机应用技术 | 15 | |||||
| 机电一体化技术 | 文科 | 15 | ||||
| 无人机应用技术 | 15 | |||||
| 云南 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 274 | 93195 |
| 文科 | 303 | 65253 | ||||
| 安徽 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 201 | 225474 |
| 文科 | 324 | 163542 | ||||
| 四川 | 无人机应用技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 336 | 230545 |
| 文科 | 389 | 127794 | ||||
| 机电一体化技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读) | 理科 | 335 | 230892 | |||
| 文科 | 390 | 127142 |

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