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山东财经大学金融数学和数字媒体技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 02:11:58 解决时间：2022-11-04 23:50

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一、金融数学和数字媒体技术录取分数线(山东)

理科

年份	金融数学	数字媒体技术
2019	555(金融数学（专业代码：0K）)	554
2018	559	557
2017	565(金融数学（济南走读）)	549

综合

年份	金融数学	数字媒体技术
2021	553	554(计算机类)
2020	569	571(计算机类)

二、金融数学和数字媒体技术专业介绍

计算机类数字媒体技术

山东财经大学

层次本科

学制四年

培养层次：本科生

一、专业培养目标

本专业以数字媒体技术为专业培养目标，培养具有扎实的数字媒体技术专业基础知识和熟练的专业技术技能，受到良好的科学思维、科学实验和科学研究的训练，系统掌握数字媒体技术理论的科学研究型人才；培养掌握数字媒体核心技术，具有较强的数字艺术创意能力、宽广的国际化视野、良好的综合素质，可从事数字媒体技术的科学研究、系统和软件的研发、数字艺术设计与制作，以及其它计算机、媒体、网络交叉领域工作的高素质复合型人才。

二、专业培养要求

本专业主要学习数字媒体技术专业基本理论和基本知识，接受运用各类数字媒体技术进行媒体产品开发的训练，具备（培养）综合运用所学知识，进行实际工作和科学研究的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.知识要求：

(1)了解素描、速写、摄影摄像、创意等艺术学科的基本理论和知识；

(2)掌握数据结构、数据库原理、程序设计、计算机网络等计算机科学的基本理论和专业知识；

(3)掌握计算机动画、计算机游戏、数字音视频、数字图像、数字模型等数字媒体作品设计制作的基本知识以及基本设计与开发方法；

(4)掌握文献检索、资料查询和收集的基本方法；

(5)掌握一门外语语言，适应数字媒体技术国际化的要求；

(6)熟悉数字媒体行业规范、市场需求与数字媒体产品开发项目策划与管理的相关理论；

(7)了解数字媒体技术的理论前沿与发展动态；

(8)了解相关的法律法规、以及数字媒体市场的基本运作规律。

2.能力要求：

(1)具备运用数字媒体创作软件进行动画、游戏、数字影视等数字产品的开发与制作的能力；

(2)具有数字媒体产品的创意与设计能力及一定的数字媒体艺术欣赏的能力；

(3)具有较强的获取知识、应用知识和创新知识能力，能够综合运用上述所学知识将数字媒体艺术成功应用于各数字媒体技术应用领域；

(4)具有英语综合应用能力和阅读计算机专业外文文献的能力；

(5)具有较强的创造思维能力、适应能力、分析和解决问题的能力；

3.素质要求：

(1)思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。

(2)文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。

身心素质：具有健康的体魄、良好的心理素质。

(3)专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具有较强的团队协作、适应社会竞争能力和创新精神；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的数字媒体内容产业化意识。

三、主干课程

本专业的学科基础课包括高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、线性代数、概率论与数理统计等数学课程，以及C语言程序设计、C++程序设计、数字媒体导论、动画运动规律、数据结构、数据库系统原理、数字图像处理等专业基础课，其中数字图像处理为双语教学课程。

本专业的专业必修课包括非线性编辑技术、计算机动画、计算机游戏、计算机图形学、几何与产品造型设计、三维设计与创意、人机交互技术等课程。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获工学学士学位。

五、招生科类

理科

金融学类金融数学

山东财经大学

层次本科

学制四年

培养层次：本科生

一、专业培养目标

本专业培养系统掌握数学与金融理论基础，受到严格的数理金融思维和科学实验训练，具备进行定量分析和解决金融实务问题的能力，可在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可在教育、科研部门从事教学、科研工作的应用型高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业要求学生掌握扎实的数学、金融学的基本理论和知识，接受数理金融思维和科学实验方面的基本训练，能够运用各种金融工具和数量分析方法解决金融实务问题。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的数学基础，掌握金融学的基本理论和分析方法，能够运用所学知识对金融理论问题进行分析和研究；

2. 能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题，具备处理银行、保险、证券、投资等方面业务的基本能力；

3．了解金融数学的理论前沿和发展动态，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力；

5. 掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料。。

三、主干课程

数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、运筹学、微观经济学、宏观经济学、金融学、金融数学、证券投资学、计量经济学。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获经济学学士学位。

五、招生科类

理科

三、金融数学和数字媒体技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	金融数学	物理类	本科批	普通类	四年	5
内蒙古	金融数学	理科	本科二批	普通类	四年	2
黑龙江	金融数学	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	金融数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
安徽	金融数学	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	金融数学	物理类	本科批	普通类	四年	6	3015（W999）	首选物理，再选不限
江西	金融数学	理科	本科一批	普通类	-	4
山东	金融数学	综合	普通类一段	普通类	四年	45
山东	金融数学（地方专项计划）	综合	普通类一段	普通类	四年	10
湖北	金融数学（办学地点圣井校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	金融数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
广西	金融数学（在圣井校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	金融数学（圣井校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	金融数学（圣井校区）	理科	本科二批	普通类	四年	6
云南	金融数学（圣井校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	金融数学	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	金融数学	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	金融数学	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	金融数学	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	金融数学	物理类	本科批	普通类	578	24508
内蒙古	金融数学	理科	本科二批	普通类	453	22521
黑龙江	金融数学	理科	本科二批A段	普通类	434	32876
江苏	金融数学	物理类	本科批	普通类	528	57906	（02）	首选物理，再选不限
安徽	金融数学	理科	本科一批	普通类	564	31405
福建	金融数学	物理类	本科批	普通类	557	25628	2983（W999）	首选物理，再选不限
江西	金融数学	理科	本科一批	普通类	551	28584
山东	金融数学	综合	普通类一段	普通类	553	57122
湖南	金融数学	物理类	本科批	普通类	570	26448	（2组）	首选物理，再选不限
广西	金融数学（5000元/年，在圣井校区办学）	理科	本科二批	普通类	487	44466
四川	金融数学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	576	35240

五、就业前景

金融数学

1.金融数学就业前景：
金融市场存在巨大的利润和高风险，需要计算机技术帮助分析，然而计算机不可能处理“大概”，“左右”等描述性语言，它本质上只能识别由0和1构成的空间，金融数学在这个过程中正好扮演了一个中介角色，它可以用精确语言描述随机波动的市场。国内不少高校都陆续开展了与金融数学相关的教学，但毕业的学生远远满足不了整个市场的需求。我们现在最缺的，就是掌握现代金融衍生工具、能对金融风险做定量分析的既懂金融又懂数学的高级复合型人才。就业：可在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可在教育、科研部门从事教学、科研工作。深造方向：经济学、统计学等。
2.金融数学就业方向：
本专业毕业生具有多元化知识结构，就业领域广阔，毕业生可以选择在各类银行、保险公司、证券公司、投资公司等金融机构从事量化交易、资产和风险管理、数据挖掘和分析等工作，或者选择金融工程、金融科技等相关的研究生专业继续深造。

中专 2022-11-04 23:50

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