| 名称 | 山东畜牧兽医职业学院 | 山东轻工职业学院 |
|---|---|---|
| 校友会(公办一类) | - | 274 |
| 校友会(公办三类) | 40 | - |
| 高职排名 | 80 | 663 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 普通类二段 | 280 | 507305 | 150 | |
| 2021 | 高本贯通 | 普通类二段 | 463 | 235311 | 150 | |
| 2021 | 校企合作 | 普通类二段 | 283 | 505110 | 150 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 普通类二段 | 150 | 544413 | 150 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 普通类二段 | 157 | 544198 | 150 | |
| 2021 | 校企合作 | 普通类二段 | 154 | 544302 | 150 |
学校创建于1955年,是省属公办普通高校,国家“双高计划”建设院校、国家示范性(骨干)高职院校,全国乡村振兴人才培养优质校,是教育部“全国大学生[高职]综合满意度50强”,全国高职院校“服务贡献50强”“育人成效50强”高校。学校是国家自然科学基金依托单位,全国1+X宠物护理与美容职业技能等级证书考核和实习实训基地。
学校地处“世界风筝都”潍坊市市中心。面向全国30个省市招生,全日制高职在校生1.2万余人,是全国最大的畜牧兽医人才培养基地。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 野生动植物资源保护与利用 | 专科(高职) | 三年 | 林业类 |
| 动物防疫与检疫 | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 |
| 畜牧兽医 | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 |
| 宠物养护与驯导 | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 |
| 动物医学 | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 |
| 动物药学 | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 |
| 畜禽智能化养殖 | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 |
| 动物营养与饲料 | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 |
| 畜牧兽医(马驯养与疾病防治方向)(现代化生猪养殖技术方向)(家禽标准化生产技术方向) | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 |
| 动物医学(宠物医学方向) | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 |
| 宠物医疗技术 | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 |
| 中兽医 | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 |
| 水产养殖技术 | 专科(高职) | 三年 | 渔业类 |
| 机电一体化技术 | 专科(高职) | 三年 | 自动化类 |
| 智能控制技术 | 专科(高职) | 三年 | 自动化类 |
| 工业机器人技术 | 专科(高职) | 三年 | 自动化类 |
| 药品生物技术 | 专科(高职) | 三年 | 生物技术类 |
| 食品智能加工技术 | 专科(高职) | 三年 | 食品类 |
| 食品检验检测技术 | 专科(高职) | 三年 | 食品类 |
| 药品生产技术 | 专科(高职) | 三年 | 药品与医疗器械类 |
| 兽药制药技术 | 专科(高职) | 三年 | 药品与医疗器械类 |
| 药品质量与安全 | 专科(高职) | 三年 | 药品与医疗器械类 |
| 食品药品监督管理 | 专科(高职) | 三年 | 药品与医疗器械类 |
| 物联网应用技术 | 专科(高职) | 三年 | 电子信息类 |
| 中药制药 | 专科(高职) | 三年 | 中医药类 |
| 金融科技应用 | 专科(高职) | 三年 | 金融类 |
| 大数据与会计 | 专科(高职) | 三年 | 财务会计类 |
| 大数据与财务管理 | 专科(高职) | 三年 | 财务会计类 |
| 电子商务 | 专科(高职) | 三年 | 电子商务类 |
| 网络营销与直播电商 | 专科(高职) | 三年 | 电子商务类 |
| 现代物流管理 | 专科(高职) | 三年 | 物流类 |
我们很早就在做这个工作。多年来学院承诺“不让一个学生因为家庭经济困难而辍学”!学院建立了一个奖、助、勤、贷完善的奖助学保障体系,帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。奖、助方面:主要设立奖、助学金。学校设立了国家奖、助学金及台湾“派斯德”、北京“大北农”、青岛“易邦”、兖州“绿源”、山东睿农、潍坊“百德”、德州“大正”等多项奖、助学金。对遇到临时困难的学生,学员给予一定的临时困难补助,帮助他们渡过暂时的困难,确保特困学生顺利完成学业。勤:学院开辟多种渠道为学生提供勤工助学岗位,直接或间接地对贫困学生予以帮助;贷:家庭经济困难学生可申请生源地助学贷款或国家助学贷款。
山东轻工职业学院是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制公办普通高等职业学院,始建于1960年,地处历史悠久、文化灿烂的齐国故都、工业名城——山东省淄博市。
经过半个多世纪的沉淀,学院已发展成为一所办学特色鲜明的综合性高职院校。学院现占地33.6万平方米,建筑总面积13.7万平方米;建有各类实验室、实训室、研发设计中心、微机室等260个。设有轻化工程、机电工程、服装工程、纺织工程、信息工程、艺术设计、工商管理7个系,建有“世博动漫学院”、“嘉环·华为信息与网络技术学院”、“软件学院”3个校企共建二级学院,27个高职招生专业,8个自学考试本科试点专业。拥有涵盖生产、管理、经营、设计多领域协调发展的专业体系,26个招生专业中,中央财政支持专业2个,省财政支持实训基地1个,省级特色专业4个,省级教学团队3个,省级精品课程23门。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 环境监测技术 | 专科(高职) | 三年 | 环境保护类 |
| 机械设计与制造 | 专科(高职) | 三年 | 机械设计制造类 |
| 机电设备技术 | 专科(高职) | 三年 | 机电设备类 |
| 电气自动化技术 | 专科(高职) | 三年 | 自动化类 |
| 工业机器人技术 | 专科(高职) | 三年 | 自动化类 |
| 应用化工技术 | 专科(高职) | 三年 | 化工技术类 |
| 服装设计与工艺 | 专科(高职) | 三年 | 纺织服装类 |
| 纺织品设计 | 专科(高职) | 三年 | 纺织服装类 |
| 纺织品检验与贸易 | 专科(高职) | 三年 | 纺织服装类 |
| 数字化染整技术 | 专科(高职) | 三年 | 纺织服装类 |
| 食品检验检测技术 | 专科(高职) | 三年 | 食品类 |
| 药品生产技术 | 专科(高职) | 三年 | 药品与医疗器械类 |
| 空中乘务 | 专科(高职) | 三年 | 航空运输类 |
| 物联网应用技术 | 专科(高职) | 三年 | 电子信息类 |
| 计算机应用技术 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 动漫制作技术 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 云计算技术应用 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 大数据技术 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 人工智能技术应用 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 现代移动通信技术 | 专科(高职) | 三年 | 通信类 |
| 现代通信技术 | 专科(高职) | 三年 | 通信类 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 专科(高职) | 三年 | 健康管理与促进类 |
| 大数据与会计 | 专科(高职) | 三年 | 财务会计类 |
| 大数据与财务管理 | 专科(高职) | 三年 | 财务会计类 |
| 统计与会计核算 | 专科(高职) | 三年 | 统计类 |
| 国际商务(跨境电商方向) | 专科(高职) | 三年 | 经济贸易类 |
| 市场营销 | 专科(高职) | 三年 | 工商管理类 |
| 跨境电子商务 | 专科(高职) | 三年 | 电子商务类 |
| 电子商务 | 专科(高职) | 三年 | 电子商务类 |
| 现代物流管理 | 专科(高职) | 三年 | 物流类 |
| 服装与服饰设计 | 专科(高职) | 三年 | 艺术设计类 |
| 环境艺术设计 | 专科(高职) | 三年 | 艺术设计类 |
| 艺术设计 | 专科(高职) | 三年 | 艺术设计类 |
| 人物形象设计 | 专科(高职) | 三年 | 艺术设计类 |
| 数字媒体艺术设计 | 专科(高职) | 三年 | 艺术设计类 |
| 网络新闻与传播 | 专科(高职) | 三年 | 新闻出版类 |
贫困生的救助政策:
一、国家资助政策
1、国家奖学金8000元、国家励志奖学金5000元、省政府奖学金6000元、国家助学金4000,3000,2000元。每年奖助比例约占在校生总数的1/3。
2、国家助学贷款:学生可直接从户籍所在地申请生源地助学贷款,每年6000元,学习期间免息,最高还款年限为13年。
二、我院资助政策:
1、勤工俭学制度:学院设立了勤工俭学岗位,如校服制作、卫生管理、食堂服务等,为贫困生解决了部分生活费用的同时,也锻炼了学生自立自强的能力。
2、部分合作企业在学院设有助学资金,每年为学生提供助学补贴或毕业后返还学费;家庭困难的学生可报考相关订单班并申请企业资助,毕业后进入企业就业。
以上措施的实施,彻底解决了贫困生的后顾之忧,使每个学生都能完成学业。









