已解决问题

山东师范大学2021年安徽各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-15 07:57:02 解决时间：2022-08-24 19:30

满意答案

山东师范大学2021年安徽各专业录取分数线：环境科学理科录取分数线为526分，地理科学类（地理科学、地理信息科学）理科录取分数线为559分，统计学理科录取分数线为561分，金融学类（金融学、国际经济与贸易）理科录取分数线为561分，心理学类（心理学、应用心理学）理科录取分数线为562分，人工智能理科录取分数线为564分，化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）理科录取分数线为565分，教育技术学（师范）理科录取分数线为566分，计算机类（计算机科学与技术、物联网工程、网络空间安全）理科录取分数线为567分，生物科学类（生物科学、生物技术）理科录取分数线为568分，物流管理（中外合作办学）（中外合作办学）文科录取分数线为571分，化学（师范）理科录取分数线为572分，财务管理（中外合作办学）（中外合作办学）文科录取分数线为574分，物理学（师范）理科录取分数线为576分，数学与应用数学（师范）理科录取分数线为577分，工商管理类（工商管理、会计学）文科录取分数线为601分，新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体）文科录取分数线为601分，教育学（师范）文科录取分数线为602分，汉语国际教育（师范）文科录取分数线为602分，小学教育（师范）文科录取分数线为602分，思想政治教育（师范）文科录取分数线为603分，中国语言文学类（汉语言文学、汉语言、秘书学）文科录取分数线为603分。

一、山东师范大学2021年安徽各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	环境科学	理科	本科一批	普通类	526	57724
2021	地理科学类（地理科学、地理信息科学）	理科	本科一批	普通类	559	34502
2021	统计学	理科	本科一批	普通类	561	33227
2021	金融学类（金融学、国际经济与贸易）	理科	本科一批	普通类	561	33227
2021	心理学类（心理学、应用心理学）	理科	本科一批	普通类	562	32607
2021	人工智能	理科	本科一批	普通类	564	31405
2021	化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）	理科	本科一批	普通类	565	30826
2021	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	566	30263
2021	计算机类（计算机科学与技术、物联网工程、网络空间安全）	理科	本科一批	普通类	567	29679
2021	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	568	29170
2021	物流管理（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	本科一批	中外合作办学	571	16401
2021	化学（师范）	理科	本科一批	普通类	572	26996
2021	财务管理（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	本科一批	中外合作办学	574	15015
2021	物理学（师范）	理科	本科一批	普通类	576	24836
2021	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	577	24323
2021	工商管理类（工商管理、会计学）	文科	本科一批	普通类	601	6006
2021	新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体）	文科	本科一批	普通类	601	6006
2021	教育学（师范）	文科	本科一批	普通类	602	5788
2021	汉语国际教育（师范）	文科	本科一批	普通类	602	5788
2021	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	602	5788
2021	思想政治教育（师范）	文科	本科一批	普通类	603	5551
2021	中国语言文学类（汉语言文学、汉语言、秘书学）	文科	本科一批	普通类	603	5551

二、部分专业

化学类化学

山东师范大学

层次本科

学制四年

该专业是师范类专业，培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教师教育理念、知识面宽、综合素质高，富有创新精神和实践能力的中、高等化学教师、教育工作者，同时，也能在化学及其相关科学领域从事科学研究的中高级专门人才。本专业学制四年，授予理学学士学位。主要课程有：大学英语、高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、无机与分析化学实验、仪器分析、现代仪器分析实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、结构化学及实验、化工基础及实验、化学教学论及实验、综合化学实验、教育学、心理学，还有近20门侧重于理科的选修课供学生选修。

统计学类统计学

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，具有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论，基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质；

2．掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想；

3．掌握搜集数据的科学方法，能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测；

4．掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术，初步具备获取所关心问题的解决方案及对这些方案评断的能力；

5．初步具备应用统计学知识解决行业领域（如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面）中问题的能力与应用创新意识；

6．了解统计学理论与方法的发展动态，具有统计学创新意识和初步的科学研究能力；

7．具有进一步职业发展能力；

8．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学、数学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。

核心课程示例：

示例一：统计学导论（授课48学时，上机实践32学时）、数学分析（288学时）、代数学基础（224学时）、解析几何（64学时）、常微分方程（64学时）、概率论（64学时）、应用随机过程（64学时）、复变函数（64学时）、实变函数（64学时）、统计学基础（授课48学时，上机实践32学时）、概率测度I（64学时）、多元统计分析（授课48学时，上机实践32学时）、时间序列分析（48学时）、试验设计（48学时）。

示例二：数学分析（300学时）、高等代数（200学时）、解析几何（60学时）、近世代数（80学时）、常微分方程（60学时）、概率论基础（60学时）、复变函数（60学时）、实变函数（80学时）、统计学（60学时）、测度论（60学时）、随机过程（60学时）、实用回归分析（60学时）、应用多元统计分析（60学时）、应用时间序列分析（60学时）、统计软件选讲（60学时）。

主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

环境科学与工程类环境科学

山东师范大学

层次本科

学制四年

本专业旨在培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作及继续深造的专业人才。本专业毕业生可在环境保护科研机构、高等学校、环境影响评价机构、环境监测、环境监理、环保公司、大型企业等企事业单位，从事环境科研与教学、环境影响评价、环境监测与监理、环境规划与管理等工作。开设主要课程：环境学概论、环境化学、环境生物学、环境地学基础、环境工程学、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、资源与环境经济学、环境系统分析、水污染控制工程、环境学基础实验、环境工程学实验等20门专业必修课；环境土壤学、环境微生物学、生态学、大气环境学、环境统计学、环境法学、大气污染治理工程、固体废弃物处理与资源优化等21门专业选修课。本专业与加拿大皇家大学采用“2+2”合作模式培养学生。在校生可以直接攻读环境科学、环境工程学术硕士学位和环境工程专业硕士学位，也可以交叉攻读自然地理学硕士学位和自然地理学水土资源与生态环境保护方向博士学位。本专业学制为四年，授予理学学士学位。

中国语言文学类汉语国际教育

山东师范大学

层次本科

学制四年

国际交流学院于2007年开始面向全国招收对外汉语专业（现更名为汉语国际教育专业）本科生。2009年汉语国际教育硕士专业学位开始招收国内、外学生。学院本着高起点专业建设和高标准人才培养的宗旨，积极探索和建设高水平的汉语国际教育人才培养与发展模式，立足培养能胜任汉语国际教育的国内外应用型人才。培养目标汉语国际教育本科专业学制四年，着力培养系统掌握汉语言与中国文学、文化的基本理论和基本知识，系统掌握第二语言教学的基本理论和基本方法，熟练掌握一门外语，具备国际汉语教学及应用的基本能力和跨文化交际能力，能够胜任国际汉语教育以及对外经济文化交流等工作的国际化、复合型、应用性高级专门人才。开设课程汉语国际教育专业的培养，突出双语双文化培养特征，开设了“对外汉语教学概论、对外汉语教学法、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、英语、等20门必修课程和“当代国际关系、中国文化概论”等5门通识课程，同时开设 “对外汉语专题研究、外国文学作品选读、文字学研究、汉语词汇研究、汉语语法研究、汉语修辞研究、商贸英语、中西方文化礼仪、中国经典文学作品欣赏”等26门专业选修课，形成了较为合理、科学的课程体系。根据专业特点和要求，学院重视专业实习，已在国内外设立了13个实习、实践基地。师资队伍国际交流学院拥有一支热爱教育事业、学术造诣深、教学效果好、梯队结构合理的师资队伍。学院现有专职教师21人，其中教授3人，副教授8人，具有博士学位的教师8人，兼职教师 15人。专业教师多年从事对外汉语教学，大多具有在国外任教的经历，积累了丰富的对外汉语教学经验。近年来，学院本科学生在全国大学英语四级考试通过率都达到100%，六级考试通过率达90%以上；硕士研究生考取率近40%，毕业生就业率超过90%。每年有近10名本科生和硕士生被国家汉办选派到国外担任汉语教师志愿者。

教育学类小学教育

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。

中专 2022-08-24 19:30

山东建筑大学2021年安徽各专业录取分数线

1136阅读

山东工艺美术学院2021年安徽各专业录取分数线

1136阅读

网友推荐