| 年份 | 电气工程及其自动化 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2021 | 478 | -- |
| 2020 | 471 | -- |
| 年份 | 电气工程及其自动化 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2019 | 458 | -- |
| 2018 | 445 | -- |
| 2017 | 437 | -- |
山东石油化工学院
一、培养目标
本专业培养适应我国现代化经济文化建设发展需要的本科高素质应用技术型专业人才。能较为系统地掌握音乐学专业理论知识和基本技能，同时具备相关学科领域理论素养，有良好的专业技能结构，德、智、体、美全面发展。毕业后能在中小学、文艺团体、文化机关、广播电视或其它企事业单位从事音乐教学与演出、音乐活动的组织与管理、音乐作品的分析与评论及其他文化艺术等方面的工作。
二、培养规格
本专业要求学生应在音乐才能、作品鉴赏、写作能力等方面得到全面锻炼。具体要求如下：
1.养成了解音乐发展动态和音乐研究理论前沿的意识；
2.掌握较系统的音乐理论知识和音乐表演(包括声乐、钢琴、器乐等)的基本技能；
3.掌握舞蹈表演的基本技能，具有初步的舞蹈节目编排能力；
4.掌握词曲创作、音乐制作、合唱指挥等方面的基本知识，并具有相应的实践能力；
5.掌握音乐文献检索、信息查询与资料收集整理的基本方法，具有从事音乐教学及文案工作的基本能力。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科：音乐与舞蹈学
专业核心课程：声乐、钢琴、形体舞蹈、视唱练耳、合唱指挥、和声、中国音乐简史与欣赏、西方音乐史与名作赏析。
山东石油化工学院
一、培养目标
本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、试验分析、研制开发、工程技术管理等领域工作，具有较强的本专业及相关专业能力的本科层次的专业型、复合型、应用型高级人才。本专业毕业生可在电气工程领域的相关部门、相关企业、科研院所和自动化公司等从事与电气工程有关的生产、科研、工程设计及管理等工作。
二、培养规格
专业主要特点是强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、电气工程和计算机应用等方面较广的技术基础和专业知识，受到一定的工程技术和工程实践能力的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的学科基础知识，具有较好的外语综合能力；
2．系统的掌握电气工程及其自动化专业培养目标所要求的基本理论知识；
3、获得较好的工程实践训练，具有本专业所必需的实验、设计等基本技能；
4、了解本专业学科发展前沿和发展趋势，具有开拓创新和适应科技高速发展的能力；
5、具有较强的工作适应能力和计算机应用能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科：电气工程，控制科学与工程
专业核心课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动基础、电力系统分析、电力系统继电保护等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 423 | 85037 | ||
| 辽宁 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 463 | 58524 | ||
| 黑龙江 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 363 | 55673 | ||
| 江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 | 115899 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 487 | 90882 | ||
| 福建 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 487 | 59771 | 2998（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 478 | 199693 | ||
| 广东 | 电气工程及其自动化（非定向）（办学地点：主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 151170 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 四川 | 电气工程及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 483 | 122942 |
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