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上海杉达学院食品质量与安全和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 10:43:36 解决时间：2022-11-04 07:17

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上海杉达学院食品质量与安全和产品设计哪个好？小编通过比较食品质量与安全和产品设计在上海往年的录取分数线，食品质量与安全就业前景和产品设计就业前景，食品质量与安全专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解食品质量与安全和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、食品质量与安全和产品设计录取分数线(上海)

综合

年份	食品质量与安全	产品设计
2021	441	--
2020	442	--
2019	431	--
2018	435	--

二、食品质量与安全和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

上海杉达学院

层次本科

学制四年

产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性应用学科。是把计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的载体表达出来的一种创造性活动过程。本专业重点解决标识导向、公共设施与环境和人的关系，涵盖产品设计程序、标识造型及规划、公共设施设计及规划、交互设计、造型与构造计划、使用功能与审美计划等诸多方面。
随着城市进程的不断加快和人们对城市空间需求的提升，标识导向系统及公共设施显得越来越重要，但专门设置该专业的高校几乎没有。本专业在现有产品系统设计、交互设计的基础上，增加了标识导向系统设计和公共设施设计这一新兴和有前景的专业领域，为市场提供专业设计人才。
教学团队由9名教师构成，本校专职教师5名，外校教师2名和2名设计企业资深设计师。其中校外兼职教授2名，企业兼职副教授2名，专职副教授2名，讲师1名；除博士1名外，其余均具有硕士学位。
培养目标
围绕“应用型、国际化和高水平”的办学理念，培养具有扎实的产品设计理论基础及综合设计应用能力及对事物形态的理解与分析能力、设计创意能力、审美能力和动手能力，具有宽广的国际视野、先进的设计理念和创新设计思维，同时具有良好的社会责任感和团队合作精神，为企事业单位、专业设计机构从事产品创新设计开放、策划、教育和管理工作的高素质应用型人才。
主要课程
大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、设计制图、计算机辅助制图、产品效果图表现、产品设计原理与方法、产品设计程序与方法、人机工程学、材料与工艺学、交互设计等。产品系统设计、产品开发设计、标识导向系统设计、公共设施设计、专题设计。
可获技能证书
工业设计师（一级、二级、三级）、交互设计师、会展设计师、国际商业美术设计师、三维数字化设计师、平面数字化设计师等。
就业前景
以产品、标识、公共设施、市政设施、交互、UI等设计类的设计、工程公司为主，就职设计师及设计师助理等岗位；部分学生可进入平面媒体类公司或企业宣传部门，从事平面设计、网页美编等工作或在初等教育机构、早教机构从事幼教、美术教育工作；少数学生进入房产公司从事项目策划、开发或销售类工作。
历年部分就业单位
阿里巴巴、腾讯、华为、上海通用、魏玛标识、伊迪标识、布景标识、通冠市政设施、智勇教育、溯回产品设计等公司。

食品科学与工程类食品质量与安全

上海杉达学院

层次本科

学制四年

本专业于2006年开始招生。
本专业归属于食品科学与工程类，授予工学学士学位，是一个多学科融合的专业，涉及“从农田到餐桌”全过程，涵盖食品质量与安全的科学、技术、政策、法规、标准、监督管理等内容。是为了在食品生产、流通、消费过程中保证食品质量安全，保障公众健康和生命安全而设置的专业。
培养目标：
主要培养食品生产的质量安全管理和控制技术、食品安全监督管理、食品检验检疫技术等三方面的应用型人才，使毕业生能够在相关食品企业、检验机构、监督管理部门等企事业单位从事食品生产、分析检测、食品质量安全控制、安全评价、监督管理等方面的工作。
核心课程：
食品化学、食品微生生物学、食品卫生学、食品营养学、食品毒理学、食品分析、食品原料安全控制、食品工艺学原理、食品标准与法律等；以及反映食品质量安全现状和发展的系列专题讲座，使学生具有较完善的知识结构。
实践教学环节
本专业以产教融合和校企合作为抓手，坚持课堂教学与实习基地相结合，坚持人才培养与社会需求相衔接。本专业注重实践教学，设置多个实践环节：6门独立设置实验课、行业认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计），实践类教学占总学时比例达32.4%。
实验实训教学条件：
（1）本专业实验室，现设置基础化学实验室、食品化学实验室、食品微生物实验室、食品生物化学实验室、食品工艺学实验室、食品检验实验室等，共900平方米面积。每门实验课程都备有教学大纲和实验指导教材。
（2）本专业校企合作教育实习基地，分三种类型，即：大型食品生产企业、本市、区政府级食品安全监督管理机构、具国家检验资质认可的食品检验检疫机构等。本专业采用与各个实习单位共同管控实习教学，保证学生实习质量，同时，也为学生的毕业论文设计和就业打下了良好基础。
校外实习基地主要有：浦东新区市场监督管理局、宝山区市场监督管理局、陆家嘴市场监督管理所、花木市场监督管理所、曹路市场监督管理所、海市动物疫病预防控制中心、上海市农药研究所有限公司、上海市环境监测中心、上海德诺产品检测有限公司、上海华测检测技术股份有限公司、上海品测检测有限公司、上海必诺检测技术服务有限公司、上海光明乳业股份有限公司、上海可口可乐饮料有限公司等20个左右。
就业前景：
政府市场监督管理部门；食品质量检验检疫机构；食品类产品生产企业等。
历年部分就业单位：
（1）政府食品安全监督管理部门：徐汇区、杨浦区、普陀区、松江区、崇明区和青浦区市场监督管理局等12个区局政府机构；
（2）食品检验机构：上海海关动植物与食品检验检疫技术中心（原上海出入境检验检疫局）、上海农药研究所有限公司、上海市动物疫病预防控制中心、农业部食品质量监督检验测试中心（上海）、通标标准技术服务（上海）有限公司等；
（3）食品生产企业：上海光明乳业有限公司、上海雀巢饮用水有限公司、通用磨坊（中国）投资有限公司、肯德基上海总部、上海正广和饮用水有限公司等。
读研读博：
加拿大圭尔夫大学、荷兰瓦赫宁根大学、香港大学、美国旧金山大学、日本九州大学、上海交通大学、上海海洋大学等国内外高等学校就读食品安全硕士、博士研究生。

三、食品质量与安全和产品设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	食品质量与安全	物理类	本科批	普通类	四年	2	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	食品质量与安全（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	食品质量与安全（一年级嘉善校区,其他学期金海校区））	理科	本科二批	普通类	-	3
河南	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	四年	9
广西	食品质量与安全（在金海校区办学，一年级在嘉善校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	食品质量与安全（专业备注:录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区（专业备注：录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区。）	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	食品质量与安全（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	理科	本科二批	普通类	四年	6
云南	食品质量与安全（录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
甘肃	食品质量与安全（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	理科	本科二批K段	普通类	四年	3
宁夏	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
上海	食品质量与安全	综合	本科批	普通类	441	28484	（3）	物/化/生(3选1)
江苏	食品质量与安全（第一学年在浙江省嘉善县嘉善校区学习，第二学年起在上海市金海校区学习）	物理类	本科批	普通类	444	136522	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	食品质量与安全	综合	平行录取一段	普通类	531	120701
安徽	食品质量与安全（29000元/年;就读校区详见学校招生章程）	理科	本科二批	普通类	446	130067
广东	食品质量与安全（非定向）（办学地点：第一学年嘉善校区，第二至四学年金海校区）	物理类	本科批	普通类	481	160770	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
四川	食品质量与安全（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	433	173698

五、就业前景

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 07:17

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