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上海师范大学地理科学（师范）和统计学（数学类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 09:40:41 解决时间：2022-11-04 06:52

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上海师范大学地理科学（师范）和统计学（数学类）哪个好？小编通过比较地理科学（师范）和统计学（数学类）在上海往年的录取分数线，地理科学（师范）就业前景和统计学（数学类）就业前景，地理科学（师范）专业介绍和统计学（数学类）专业介绍等数据帮助大家了解地理科学（师范）和统计学（数学类）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、地理科学（师范）和统计学（数学类）录取分数线(上海)

综合

年份	地理科学（师范）	统计学（数学类）
2021	511(地理科学类（含地理信息科学、人文地理与城乡规划专业。建议无色盲）)	--
2020	509(地理科学类)	--
2019	508(地理科学类)	--
2018	504(地理科学类)	--
2017	505	--

二、地理科学（师范）和统计学（数学类）专业介绍

统计学类统计学（数学类）

上海师范大学

层次本科

学制四年

统计学是关于数据的科学与艺术，它提供有效的数据采集、数据处理和数据分析的各种方法。在信息化高速发展的大数据时代，统计方法是各类高端人才分析和解决实际问题的重要工具和手段。
培养目标
统计学专业培养具有良好的数学素养和职业道德，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练运用计算机进行数据处理与分析，能在企业、事业单位和经济与管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在教育部门从事相关学科专业教学工作的高级专门人才。
本专业坚持“厚基础、宽口径、重应用、求创新”的人才培养模式。毕业生具备如下专业知识与能力：（1）具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；（2）掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；（3）了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；（4）了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；（5）熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程
本专业课程设置主要包括以下三方面：（1）数学基础课：这是数学大类招生专业学生统一学习的数学基础课程，严格训练学生的科学思维，并为专业课程的学习奠定必要的基础。本部分课程主要包括：数学分析、高等代数与解析几何等。（2）专业基础课与专业课：本部分课程是培养学生专业能力的课程，主要包括：概率论、数理统计、应用回归分析、应用多元统计分析、抽样调查、试验设计与分析、统计质量管理、精算学、计量经济学、经济时间序列分析、非参数统计、贝叶斯统计等。（3）统计软件类课程，本部分课程是应用统计软件方面的主要课程，培养学生灵活运用计算机进行数据分析和解决实际问题的能力，主要课程为：SAS与金融数据库、统计计算、应用统计软件实验等。
本专业注重学生的科研训练，培养和提高学生的创新能力，鼓励和支持本专业学生参加各级各类学科专业竞赛活动，指导大学生创新项目。近三年，先后有多位同学获全国大学生数学竞赛三等奖、全国大学生数学建模竞赛上海赛区三等奖、美国大学生数学建模竞赛一等奖与二等奖，有多位同学完成具有较高质量的应用统计创新活动项目。
就业情况
本专业毕业生就业形势持续良好，2016年被评为上海师范大学就业工作本科优胜专业。近年来，大多数毕业生在上海或周边地区及其他省市的生物制药企业、金融机构、软件公司、信息咨询公司、教育机构等单位从事统计调查、信息处理、数据分析等工作，也有一部分毕业生考取本校和其他高校（诸如：上海交通大学、南京大学、华东师范大学、同济大学、上海大学、上海财经大学等等）的研究生继续升造。
【毕业生代表】
顾诗皓，2017届毕业生，毕业就职于上海交通大学医学院附属瑞金医院北院。大学期间获得专业一等奖奖学金、优秀学生、优秀团员、全国大学生数学竞赛上海赛区三等奖、上海市优秀毕业生等。
寄语：精心去计划准备，安心接受既定的结果。选择没有对错，愿经历的一切都有所收获。
陈宇君，2018届毕业生，直研上海师范大学应用统计学专业。曾在本科期间担任班级团支书、数理学院学生分团委副书记、校学生会副主席，策划并组织校院两级大型校园文化活动。多次参与寒暑期调研大赛与大学生创新创业计划并获得名次，连续三年获得专业奖学金，先后被评为社会实践“先进个人”、“优秀团干部”等荣誉称号。
寄语：不忘初心，不负韶华。

地理科学类地理科学（师范）

上海师范大学

层次本科

学制四年

地理科学专业（师范）（070501）建于1984年，是上海师范大学的传统专业，历史悠久，长期为上海和全国基础教育培养优秀的中学地理老师，拥有一批在上海基础教育界担任校长、教研员和特级教师等杰出校友。本专业紧扣上海基础教育对地理教师人才的需求，注重专业理论学习与室内实验、野外实践认知相结合，注重专业教学与教育行业需求相结合，注重传统教学技能训练与现代信息技术相结合，注重地理教学、环境教育和科学研究相结合，突出地理实践、地理技能、地理国际交流等能力的培养，培养高素质、具备国际视野、研究型的中学地理教师。本专业地理师范生曾在中国教育学会地理教学研究会主办的 “全国地理师范生教学技能大赛”中获得特等奖和一等奖。
培养目标
本专业培养适应国家基础教育改革发展要求和社会主义现代化建设需要，具有高尚师德和教育情怀，德智体美劳全面发展，具备扎实地理科学基础理论知识，较好掌握地理科学分析方法和地理信息技术应用技能，具有现代地理教育理念和突出教育教学能力，能从事中学地理教学及其它相关领域工作的高素质基础教育人才。
主要课程
地球科学概论、地图学、现代测量学、遥感概论、地理信息系统原理、人文地理学、生态学、地质学、地貌学、气象气候学、水文与水资源学、土壤地理学、植物地理学、中国地理、世界地理、地理教学论、上海地理、GIS软件应用、Python语言与地理分析等。为培养学生创新能力和实践能力，相关的主要课程均分别设置了实验实践课程，此外，还有地质地貌实习、自然地理野外实习、人文地理地理实习、中学地理教育实习等实践性教学环节。
就业情况
从事中学地理教学以及相关领域工作。本专业毕业生就业率在98％以上，其中90%以上在上海及全国中学教育界就业。近年来毕业生去向主要在中学教师岗位就业，如七宝中学、格致中学、市八中学、民立中学、西南位育、世界外国语中学等。本专业也有较多毕业生参加研究生考试后进入高校和科研院所进一步深造。

三、地理科学（师范）和统计学（数学类）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
浙江	地理科学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
河南	地理科学（师范）（5000元/年；办学地点上海；建议无色盲）	文科	本科一批	普通类	四年	9
广西	地理科学（师范）（建议无色盲）	文科	本科一批	普通类	四年	8
四川	地理科学（师范）（专业备注:建议无色盲）（专业备注：建议无色盲）	文科	本科一批	普通类	四年	5
甘肃	地理科学（师范）（建议无色盲）	文科	本科一批I段	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
浙江	地理科学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	624	21126
安徽	地理科学（师范）（5000元/年;建议无色盲）	文科	本科一批	普通类	607	4700
广西	地理科学（师范）（5000元/年，建议无色盲）	文科	本科一批	普通类	572	3621
四川	地理科学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	581	4777

五、就业前景

地理科学

1.地理科学就业前景：
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。

统计学

1.统计学就业前景：
统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。统计学不仅要注重与其它学科的结合，统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求创新和突破。一直以来，政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而，随着社会主义市场的完善，随着中国全球化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的一系列统计活动，包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所，以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等，是介于市场和企业、居民之间的一个桥梁，主要为企业和居民提供市场微观信息。民间统计机构，由于其服务的多样性、形式的灵活性，目前在我国获得大幅度的发展，已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就业机会。随着民间统计机构的持续发展，民间统计机构必将成为统计学生就业的主要渠道之一。
2.统计学就业方向：
毕业生适合到银行、保险、金融、企事业单位、政府部门等行业从事教学、人工智能研究、大数据处理与分析、统计预测与决策、统计调查、统计信息分析与管理等应用、开发和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，或继续攻读数学、统计学或相关学科的研究生。研究生阶段衔接方向：统计学、数学、计算机科学与技术等相关学科。

中专 2022-11-04 06:52

上海师范大学统计学（数学类）和计算机科学与技术（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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（一）考生须取得相应艺术类专业合格证或填报资格，并参加2019年普通高校招生全国统一文化考试，达到各省（市）规定的相应艺术类本科录取低控制线。
（二）外省市统考专业采用各省市统考专业成绩，按各省规定的录取原则录取，如未规定录取原则的（如全部投档的），则按照上海的录取方法录取。
（三）上海、山东各专业的具体录取办法：
音乐学、音乐表演、音乐表演（中俄合作）、录音艺术：以折算总分为主要录取依据，从高到低择优录取（不分专业先后）。舞蹈学：以折算总分为主要录取依据，从高到低择优录取。
折算公式如下：

折算总分 = （	专业成绩	×70% ＋	高考文化成绩	×30% ） ×1000
	专业满分		高考文化满分

专业校考考试内容2019年上海师范大学音乐与舞蹈学类专业招生简章

考试内容：①基训②模仿（须着紧身练功衣裤）③舞蹈表演（一个成品舞蹈，并自带伴奏带）④模仿节奏。专业成绩由基训（35%）、模仿（20%）、舞蹈表演（40%）、模仿节奏（5%）组成。