上海师范大学应用心理学和美术学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

美术学（师范）作为应用型专业有着悠久的办学历史，多年来沉淀的艺术氛围为培养专业学生提供了良好的土壤。上海优良的地域优势可以给学生提供良好的学习环境，大量优秀的艺术展览可供学习、参观与体验，大批优秀的基地学校可以供学生实习与就业，与国际接轨的环境开阔了学生的学习视野。在多年的办学过程中，美术学（师范）专业的教师队伍得到明显的壮大与发展，14名专职教师中有教授2名，副教授10名，教师都具有丰富的师范教学实践经验和科研实力，在全国美术大展的等重要赛事中有着优异的表现。本专业学生在全国美术师范生技能大赛中多次获得优异成绩。
【培养目标】
本专业培养具备现代美术观念和现代教育观念，掌握美术史论、美术基础知识和基本技能，掌握美术教育理论和教学方法，能够从事美术教学与研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者；能够在美术馆、博物馆、画廊、拍卖行以及出版社、杂志社等专业机构从事相关的研究与管理工作的人才。
【主要课程】
美术学（师范）专业在四年的培养过程中，从学生未来发展着眼，注重学生完整知识结构体系的培育。除了常规艺术类课程之外，从培养学生师范专业技能与职业素养出发，课程设置涵盖了多个方面，基础课程有艺术概论、中外美术史、现代艺术史、素描基础、色彩绘画基础、设计基础、雕塑基础、国画基础、书法与篆刻、大学语文，以及教育类课程、美术教学论等；专业课程开设素描、油画、中国画、版画、综合绘画、专业研修等。
【办学特色】
美术学（师范）专业与国外交流频繁，且层次丰富。目前美术学（师范）专业与波兰波兹南艺术大学建立常规性学生互访，取得了良好的社会反响。除此之外，美术学（师范）专业与台湾师范大学、香港教育学院等都建立了良好的学生（短期）互访机制。
为了兼顾更多学生的教学实践，本专业目前已建立了多达90个（校外）实习基地。校外实习基地可以为高年级学生提供教学实践机会，让学生更快与社会融合。
美术教育方向教师成立基础美术教育研究中心，积极参与长三角区域美术教学改革，积极参加世界华人美术教育大会，给学生带来业界最新动态与实习机会。在设计项目过程中，组织学生参与设计过程，提高学生教育教学研究能力。教师用实际项目来锻炼学生的教学与研究能力，真正做到理论联系实践，学以致用。
【就业情况】
美术学（师范）专业作为教育部全国首批高等师范院校师范教育改革示范校属专业，不断优化创新人才培养模式，就业前景广阔。本专业培养美术教育工作者及从事各类美术研究与管理相关工作。

上海师范大学应用心理学专业始建于1994年，是国内最早兴办的应用心理学专业之一。2017年，上海师范大学心理学专业在教育部第四轮学科评估中获得B等第（位列全国11-15名）；在中国校友会网发布的《2019中国双一流学科建设评价报告》中，本学科全国排名与华中师大、南京师大、陕西师大、天津师大和浙江大学并列第6，评为“中国一流学科”；“金苹果”2018年中国大学及学科专业评价排行榜上，我校心理学专业为5星专业，全国综合排名第12位；2018广州日报大学一流学科排行榜上，我校心理学专业排名全国第15位。目前，除招收应用心理学本科专业之外，心理系还拥有心理学一级学科硕士学位授予权(2005)，心理学一级学科博士授予权(2017)，心理学博士后流动站(2009)，上海市教委重点学科（2008年）、上海市重点学科（2009年）、上海市“高原学科”（2015年）、上海市实验教学示范中心（2018年）、国家一流本科专业（2019年）、上海市地方高水平大学重点创新团队（2019年），构建了完整的本-硕-博一体化培养体系。
心理学系师资力量雄厚，拥有一支知识、年龄、职称结构合理，充满学术活力和创新精神的高水平师资队伍。现有专任教师32人（含5名师资博士后），兼职教师10人，其中国家级教学名师和国家“万人计划”教学名师1人,博士生导师11人、教授12人，副教授9人， 9人次获省部级以上各类人才计划，包括国家教学名师、教育部新世纪人才、曙光学者、上海市青年拔尖人才等各类人才称号。94%成员具有博士学位，毕业于德国海德堡大学、北京大学、中科院心理所、北京师范大学、华东师范大学、西南大学、香港大学、澳门大学等著名学府，构成了一支以国家级教学名师领衔，以教授为主体、以“新世纪人才”、“曙光学者”和“浦江学者”等优秀中青年教授为骨干，能够承担各级各类教研项目，培养精神面貌积极向上、高素质创新型人才的师资队伍。目前在读本科生约240人，师生比约为1:7.5。
培养目标
应用心理学专业作为我校的非师范专业之一，积极响应上海的发展，面向国际，着重培养具备心理学学科基本理论、基础知识和基本专业技能，接受科学思维和研究训练，有能力将心理学知识和技术应用到经济、社会和教育等各个领域或行业中的复合型人才，培养卓越的专业心理学工作者以及具有良好学术底蕴的科研后备军。
应用心理学专业目前有两个方向：（1）心理咨询方向，主要培养在各级各类学校或企事业机构里从事心理健康教育和心理咨询工作的专业人才。（2）人力资源管理方向，主要培养在各类企事业单位和中介机构里从事人员招聘、培训、用户分析、职业生涯规划、心理测评等方面工作的专业人才。
主要课程
本专业拥有丰富的课程资源，包含4个模块：模块1为专业基础课程，包括普通心理学、生理心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学、实验心理学、心理学实验、教育心理学、心理统计学、心理测量学、认知心理学等；模块2为研究方法类课程，包括心理学研究方法、高级心理统计、E-prime编程、Matlab分析与应用、脑电研究方法等；模块3为人力资源管理方向课程，包括组织行为学、人力资源管理概论、人员测评、职业生涯规划、员工援助计划、消费心理与行为研究等；模块4为心理咨询方向课程，包括异常心理学、心理咨询概论、心理咨询与治疗技术、心理诊断与评估、团体心理辅导、认知行为疗法、临床案例分析、学校心理辅导等。
办学特色
应用心理学专业的培养以职业导向，瞄准前沿，采用课堂教学和课外活动相衔接的培养方式，注重专业精神的培育、专业素养和眼界的提升和专业能力的发展。课堂教学运用多媒体及网络等现代信息技术，采用讲解式、研讨式、案例分析式、心理学实验、情景模拟式等方法相融合的混合教学模式。课外实践包含专业实习和社会实践。此外，应用心理学专业的优秀学生可申请光启学子、“1+2+4”RBL（Research-Based Learning）研究型学习项目、短期国际交流项目等。
就业前景
本专业学生的就业前景很好，就业领域主要包括：（1）在国内外高水平研究机构和大学攻读研究生，如宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、英国约克大学、香港大学、中科院心理所、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、华南师范大学、南京师范大学等；（2）在各级各类学校及企事业单位从事心理咨询和心理健康教育工作；（3）在各类企事业单位从事人员测评、培训、用户分析、人力资源管理工作。本专业毕业生以专业基础扎实、实践动手能力强为特色，在相关行业具有良好的口碑。就业单位在业内大都具有较高的声望，如中智人力资源管理咨询公司、正大集团、通用汽车、中国惠普有限公司、平安银行，等等。
优秀毕业生代表
陈斌斌是应用心理学专业2006届本科毕业生，2009届发展与教育心理学专业硕士毕业，同年赴香港中文大学教育心理学系攻读博士学位，2012年博士毕业后任职于复旦大学心理学系，现任系主任。研究领域主要包括：儿童与青少年心理学、家庭心理学、进化心理学。陈斌斌科研能力强，主持的课题“第一胎儿童的生理和心理变化及其保护和风险因素：基于第二胎出生前后过渡阶段的研究”获得国家自然科学基金青年科学基金项目资助，在《School Psychology International》、《Personality and Individual Differences》、《Evolutionary Psychology》、《International Journal of Behavioral Development》、《Frontiers in Psychology》、《Journal of Experimental Social Psychology》、《New Directions for Child and Adolescent Development》等国外知名学术刊物上发表多篇论文，2016年出版专著《演化心理学视角下的亲情、友情和爱情》。
张如倩，教育学院应用心理学系2017届本科毕业生，在校期间曾获得上海师范大学专业奖学金一等奖和上海市优秀毕业生。2016年推免至华东师范大学心理与认知科学学院攻读硕士学位，目前已申请硕博连读，继续攻读社会认知神经科学方向。在近两年的硕士阶段，取得了一些研究成果，2019年以共同第一作者身份在国际著名影像学期刊NeuroImage上在线发表了研究论文。
2018届应用心理学毕业生 谢梦晓 在校期间曾担任教育学院学生会副主席、辅导员助理，曾荣获上海师范大学优秀团员标兵、优秀团干，国家奖学金，上海市优秀毕业生。毕业后进入约翰霍普金斯大学（qs2019全球排名21）教育学院临床心理咨询专业攻读硕士学位。