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上海应用技术大学2020年浙江各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-06 19:29:35 解决时间：2022-08-24 19:22

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上海应用技术大学2020年浙江各专业录取分数线：市场营销综合录取分数线为517分，机电一体化技术综合录取分数线为518分，大数据管理与应用综合录取分数线为594分，化妆品技术与工程综合录取分数线为595分，电气工程及其自动化（卓越工程师计划试点班）综合录取分数线为596分，机械设计制造及其自动化（卓越工程师计划试点班）综合录取分数线为596分，计算机类综合录取分数线为597分，数学与应用数学（数理金融、统计与计算科学方向）综合录取分数线为597分，人工智能综合录取分数线为597分，风景园林综合录取分数线为598分，建筑学综合录取分数线为600分，材料科学与工程（卓越工程师计划试点班）综合录取分数线为600分，德语综合录取分数线为601分，软件工程（卓越工程师计划试点班）综合录取分数线为602分，英语综合录取分数线为603分，工商管理类综合录取分数线为603分。

一、上海应用技术大学2020年浙江各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	市场营销	综合	平行录取二段	普通类	517	137480
2020	机电一体化技术	综合	平行录取二段	普通类	518	136144
2020	大数据管理与应用	综合	平行录取一段	普通类	594	52918
2020	化妆品技术与工程	综合	平行录取一段	普通类	595	51757
2020	电气工程及其自动化（卓越工程师计划试点班）	综合	平行录取一段	普通类	596	51022
2020	机械设计制造及其自动化（卓越工程师计划试点班）	综合	平行录取一段	普通类	596	51283
2020	计算机类	综合	平行录取一段	普通类	597	50030
2020	数学与应用数学（数理金融、统计与计算科学方向）	综合	平行录取一段	普通类	597	49728
2020	人工智能	综合	平行录取一段	普通类	597	50255
2020	风景园林	综合	平行录取一段	普通类	598	49316
2020	建筑学	综合	平行录取一段	普通类	600	47147
2020	材料科学与工程（卓越工程师计划试点班）	综合	平行录取一段	普通类	600	47230
2020	德语	综合	平行录取一段	普通类	601	45993
2020	软件工程（卓越工程师计划试点班）	综合	平行录取一段	普通类	602	45255
2020	英语	综合	平行录取一段	普通类	603	43765
2020	工商管理类	综合	平行录取一段	普通类	603	43672

二、部分专业

建筑类建筑学

上海应用技术大学

层次本科

学制五年

培养目标

建筑学专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，具有扎实的建筑学专业基础知识和设计实践能力;具有创造性思维、开阔视野、社会责任感和团队精神;掌握建筑设计的方法、具备建筑师的修养及建筑设计等方面的基础理论、基本技能;能在城乡建设领域从事建筑设计、城市规划、城市设计、室内设计及园林景观设计与管理；具有动手能力强、综合素质高的应用型人才。

就业方向

合格大学毕业生主要建筑设计、城市设计、城市规划、室内设计、房地产开发与工程管理密切的工作。也可从事相关方面的设计、研究、房产开发、工程管理等工作。还可在本专业或相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位,或考公务员。

专业特色及竞争优势

建筑学专业非常重视校企合作。通过校企合作全面培养学生的知识、能力与素质，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。

建筑学专业3+2联合培养计划。建筑学专业何匈牙利佩奇大学建筑学专业3+2联合培养计划已经持续4年，每年我们输送10名左右的优秀生赴佩奇大学继续深造，毕业后获得佩奇大学硕士学位及我校的本科学位。3+2联合培养模式在上海同类兄弟院系中已经具有一定的知名度及影响力。

轻工类化妆品技术与工程

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

“化妆品技术与工程”专业是教育部在2017年底批准设立的目录外本科专业，目前仅在我校开设本专业，全国其它高校尚未设立相同专业。
我校“化妆品技术与工程”专业是由香料香精技术与工程学院“轻化工程”专业发展而来。从2008年我校开始招生轻化工程（化妆品方向），专业培养化妆品领域技术人才，已为化妆品行业输送人才500余人，经过10年的建设和发展，我校在化妆品行业已有很高的知名度和影响力。
学院与上海家化、伽蓝、上美、相宜本草、广东三好科技等有深入合作，建立了多家联合实验室。学生毕业后能从事化妆品行业的技术开发，如化妆品原料应用、化妆品配方开发、化妆品功效评价、化妆品市场法规、化妆品原料检测分析、皮肤医学与美容等行业相关岗位，也可从事技术管理、市场营销等相关工作，毕业生就业率保持在99%以上。

管理科学与工程类大数据管理与应用

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标：主要培养具有系统工程思维方式，具备现代管理理念，掌握数据科学理论和大数据分析技术，胜任大数据综合管理与决策工作的专业人才。
专业特色：以互联网+大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法在不同领域管理中的应用以及大数据管理与治理方法。
专业重点培养学生运用管理理论、系统工程方法和大数据技术解决实际问题的能力。强调理论与实践相结合，不断跟踪理论与技术前沿，优化课程内容，突出实践环节，强化学生的实际动手能力。核心课程：大数据治理、管理运筹学、高级统计学、数据结构、数据库原理、NoSQL数据库、计算机网络及设计、操作系统、商务智能与人工智能、机器学习、大数据系统架构、C语言、JAVA程序设计等。
就业前景：大数据技术与应用蓬勃发展，已经深入到各行各业，深刻地改变着各个领域。大数据管理与应用人才非常稀缺，未来社会需求旺盛。本专业就业方向多元化，毕业生主要在信息技术、人工智能、交通运输、物流、航运、金融、商业、科研等领域从事大数据分析、系统开发和综合管理工作。

外国语言文学类英语

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

英语专业旨在培养具有广阔的国际视野和深厚的人文素养，系统掌握英语语言技能、英语国家文化知识和英语语言文学知识，具备国际商务、国际贸易基础知识和操作技能以及较强的跨文化交际能力，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业以及外语教育与学术研究需要的复合型、应用型高级英语人才。

就业方向

经贸、会展、教育、文化、新闻出版、旅游等部门或涉外企业从事商务、翻译、教学、管理等工作

专业特色及竞争优势

英语专业坚持“精外文，通方向，重应用”的人才培养理念，充分体现“外语+”的特色，所培养的人才具有以下特色：

（1）具有扎实的英语语言基础，得体的交际能力。

（2）具有广博的文化知识、国际视野和较高的综合素质。

（3）具备国际贸易、国际商务和国际会展方面的基本知识和能力。

（4）具有较强的实践能力。

本专业毕业生在以下方面具有竞争优势：

（1）素质方面

具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神以及学科基本素养。

（2）知识方面

掌握英语语言知识、英语文学知识、国别与区域知识，熟悉中国语言文化知识，了解国际商务与贸易相关知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，具有跨学科知识结构，具有一定的第二外语基础。

（3）能力方面

具备英语综合运用能力、文学赏析能力和跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。

数学类数学与应用数学（含数理金融、统计与计算科学方向）

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法； 2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力； 3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景； 4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力； 5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。 6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。主干学科：数学。核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。核心课程示例：示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。修业年限：四年。授予学位：理学学士。

中专 2022-08-24 19:22

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