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上海应用技术大学2021年浙江各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-03 22:09:09 解决时间：2022-08-24 19:22

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上海应用技术大学2021年浙江各专业录取分数线：电气自动化技术综合录取分数线为515分，机电一体化技术综合录取分数线为522分，计算机应用技术综合录取分数线为526分，德语综合录取分数线为589分，化妆品技术与工程综合录取分数线为590分，材料科学与工程（卓越工程师计划试点班）综合录取分数线为590分，数学与应用数学（数理金融、统计与计算科学）综合录取分数线为591分，风景园林综合录取分数线为592分，机械设计制造及其自动化（卓越工程师计划试点班）综合录取分数线为592分，建筑学综合录取分数线为594分，工商管理类综合录取分数线为594分，人工智能综合录取分数线为594分，英语综合录取分数线为595分，软件工程（卓越工程师计划试点班）综合录取分数线为597分。

一、上海应用技术大学2021年浙江各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	电气自动化技术	综合	平行录取一段	普通类	515	138316
2021	机电一体化技术	综合	平行录取一段	普通类	522	131096
2021	计算机应用技术	综合	平行录取一段	普通类	526	125791
2021	德语	综合	平行录取一段	普通类	589	53665
2021	化妆品技术与工程	综合	平行录取一段	普通类	590	52690
2021	材料科学与工程（卓越工程师计划试点班）	综合	平行录取一段	普通类	590	52214
2021	数学与应用数学（数理金融、统计与计算科学）	综合	平行录取一段	普通类	591	51086
2021	风景园林	综合	平行录取一段	普通类	592	50705
2021	机械设计制造及其自动化（卓越工程师计划试点班）	综合	平行录取一段	普通类	592	50095
2021	建筑学	综合	平行录取一段	普通类	594	48005
2021	工商管理类	综合	平行录取一段	普通类	594	48582
2021	人工智能	综合	平行录取一段	普通类	594	47712
2021	英语	综合	平行录取一段	普通类	595	47688
2021	软件工程（卓越工程师计划试点班）	综合	平行录取一段	普通类	597	44843

二、部分专业

电子信息类人工智能

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

专业定义
人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

材料类材料科学与工程

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养适应现代化工业和社会经济建设需要，德智体美全面发展，人文与工程素养并重，掌握扎实的自然科学基础理论和材料科学与工程学科的专业知识；具有获得材料科学与工程及相关领域的执业（职业）资格的能力；具有工程创新潜质、国际视野和终身学习的能力；主要服务于材料科学与工程及相关专业领域的技术岗位，上手快、后劲足、岗位忠诚度高的一线工程师。

就业方向

学生毕业后能在金属材料、金属压力加工、无机非金属材料、高分子材料、建筑节能材料等相关领域胜任材料设计、生产、检测、工程应用、开发及经济管理等技术或管理工作。如宝钢集团、上海钢之杰有限公司、上海建工材料工程有限公司、上海建材（集团）有限公司、英科实业有限公司、立邦涂料有限公司、法国派丽集团建材有限公司、美国通标SGS等大型企业。

专业特色及竞争优势

我院“材料科学与工程”专业办学历史悠久，就业面向广泛，于2008年被批准为教育部特色专业，2009年获批上海市本科教育高地，2013年成为教育部卓越工程师培养试点专业，2017年成为上海市应用型本科试点专业。

本专业特色及竞争优势主要体现在：（1）围绕“厚基础、宽口径、重技能”的办学理念，在“大材料”教学基础上构建多个专业课模块，在理论课教学中穿插实验课和实践课，确保每个学生都能掌握一种技能；（2）依托行业办学，广泛开展校企合作，在20多家企业建立人才培养基地，根据企业需求培养专业技术人才，为宝钢、建工集团、建材集团等大型企业输送大批人才；（3）组织教师编写出版了应用型教材10余本，已建设有上海市精品课程2门、重点建设课程6门；（4）广纳人才，引进包括中国工程院院士、上海市东方学者、上海市浦江人才在内的高水平教师，引进和派出相结合提升教师企业实践能力，形成一支教学经验丰富、实践能力强、学历层次高的师资队伍；（5）建立校内和校外实习实践基地，大学生参与导师课题比例在50%以上；与企业合作建立顶岗实习制度，毕业论文（设计）推行校企双导师制度，强化现场技术创新能力培养，探索就业零距离模式；（6）引进国际先进教材和教学理念，以及海外名师，强化教学内涵的国际化，与专业技能教学相互融合，并已与波兰格但斯克工业大学、法国卡恩大学、美国匹兹堡大学建立良好的合作关系，为学生和青年教师搭建交流与学习的国际合作平台；（7）学院新增材料科学与工程一级硕士点，为学生继续深造提供舞台。

建筑类风景园林

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

风景园林专业的培养目标：面向城乡生态和人居环境持续发展的需要，培养具有“工程+科学+艺术”综合素养、创新思维与社会实践能力，从事风景园林领域规划与设计、工程技术与建设管理、植物应用等方面的复合应用型人才。其中生态设计和植物应用能力的培养是我校办学特长。

就业方向

学生毕业后可在自然资源管理、城乡建设、市政交通、环境保护、林业、农业、教育等相关部门从事风景园林领域的规划、设计、施工、养护、管理及教育等工作，也可在本专业或相关专业继续深造。

专业特色及竞争优势

（1）本专业拥有风景园林专业硕士点，开设3个研究方向：风景园林规划与设计、园林植物种质创新、风景园林工程与技术；同时在生态学一级学科硕士点下开设景观生态规划与设计研究方向。

（2）本专业现为上海市属高校应用型本科试点专业。我校风景园林专业对标北美LAAB（Landscape Architectural Accreditation Board）专业认证，衔接长三角地区行业需求，融合前沿理论与创新创意实践，注重素质能力培养及实际应用的特色。近年学生在教师指导下参加规划设计类、展园设计及营建类、创业类、创新研发类等各类学科竞赛，获得大量奖项：其中国际级10项、国家级5项、省市级20余项。

（3）本专业师资队伍以“双师双能型”教师为主，“应用”优势突出。本专业教学团队学缘结构层次高、知识结构丰富，其中85%以上具有博士研究生学历，70%以上毕业于风景园林学科评估一流（A+、A-）的北京林业大学、东南大学和同济大学等高校；同时，团队成员企业经历丰富，65%以上专任教师具有3-15年知名大型企业的工作经历并担任过中层管理职位，是一支在业界具有先进的应用水平和行业企业经验、并仍然持续在为企业一线的实践领域提供技术创新和咨询服务、擅长以科研反哺教学的教师团队。

教师主持的规划设计项目曾多次获得各类重要奖项：其中国际级1项、国家级2项、省部级3项、市级10余项；教师主持的基础理论研究获得国家自然科学基金2项；同时，本科教学的奖项和建设项目主要有：上海市教学成果二等奖、上海市育才奖、上海市重点课程建设、上海市重点教学改革项目等。

（4）本专业与美国爱达荷大学（UI）等国外高校开展国际合作办学，双方达成学分。

机械类机械设计制造及其自动化（数控技术方向）

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力； 2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力； 3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力； 4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力； 5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力； 6．具有社会责任感和良好的职业道德； 7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力； 8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。主干学科：力学、机械工程。核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学、流体力学、传热学）。核心课程示例： 1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学时）。 2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料（32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。 3．示例三 (1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。 (2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。修业年限：四年。授予学位：工学学士。

建筑类建筑学

上海应用技术大学

层次本科

学制五年

培养目标

建筑学专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，具有扎实的建筑学专业基础知识和设计实践能力;具有创造性思维、开阔视野、社会责任感和团队精神;掌握建筑设计的方法、具备建筑师的修养及建筑设计等方面的基础理论、基本技能;能在城乡建设领域从事建筑设计、城市规划、城市设计、室内设计及园林景观设计与管理；具有动手能力强、综合素质高的应用型人才。

就业方向

合格大学毕业生主要建筑设计、城市设计、城市规划、室内设计、房地产开发与工程管理密切的工作。也可从事相关方面的设计、研究、房产开发、工程管理等工作。还可在本专业或相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位,或考公务员。

专业特色及竞争优势

建筑学专业非常重视校企合作。通过校企合作全面培养学生的知识、能力与素质，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。

建筑学专业3+2联合培养计划。建筑学专业何匈牙利佩奇大学建筑学专业3+2联合培养计划已经持续4年，每年我们输送10名左右的优秀生赴佩奇大学继续深造，毕业后获得佩奇大学硕士学位及我校的本科学位。3+2联合培养模式在上海同类兄弟院系中已经具有一定的知名度及影响力。

中专 2022-08-24 19:22

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