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上海应用技术大学光电信息科学与工程和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 16:57:28 解决时间：2022-11-04 07:03

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一、光电信息科学与工程和环境工程录取分数线(上海)

综合

年份	光电信息科学与工程	环境工程
2021	437(光电信息科学与工程（光电信息检测与器件方向）)	462
2020	431	462
2019	--	457
2018	456	459
2017	455	456

二、光电信息科学与工程和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

环境工程专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。

就业方向

与环保行业有关的政府管理部门、各类设计院所和环保工程公司等企事业单位从事规划、设计、研发和技术管理等工作。包括环保工程技术、环境影响评价、环境监测等。

专业特色及竞争优势

专业特色: 环境工程学专业是运用环境科学、工程学和其他有关学科的理论和方法，研究合理保护和利用自然资源，控制和防治环境污染，以改善环境质量，促进人类与自然协调发展。

竞争优势：国家对环境保护非常重视，各行各业都需要环保人才，施工、管理运行、装备制造、场地调查、检验检测、环评、绿色建筑、新能源汽车、EHS、污水处理、脱硫脱硝、污泥资源化等。是我国的朝阳专业。

电子信息类光电信息科学与工程

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养适应社会经济建设需要，在知识、能力、素质诸方面协调发展，具有创新思维、团队意识、国际视野和终身学习能力；能运用光电信息科学的基本理论、方法和实验技能，分析并解决光电信息技术领域的实际工程问题；能够在半导体照明、光电检测与信息处理等领域从事光电产品的研发、设计、制造、检测、运营及管理的应用技术人才。主要包括以下四个方面：

（1）掌握光电信息科学领域的基本理论和研究方法，掌握光学技术、电子技术和信息处理技术的相关知识，具备解决复杂工程问题的能力；

（2）有社会责任感，品德优良，身心健康，具有优良的职业操守和较高的科学文化素养；

（3）善于沟通交流，具有组织能力与团队协作精神，具有国际化视野与跨文化交流能力；

（4）具有较强的自主学习能力，形成终身学习能力。

就业方向

主要就业于半导体照明、光电子信息等产业，从事技术研发、信息监测、产品设计、制造与应用，以及运营和工程管理等工作。毕业生就业单位有亿光电子（中国）有限公司、欧普照明股份有限公司，浙江亿米光电科技有限公司，上海罗曼照明科技股份有限公司等，已有6人考取了上海交通大学、上海大学、上海理工大学、上海天文台等国内知名大学和研究院所相关专业的硕士研究生。

专业特色及竞争优势

光电信息科学与工程专业立足上海、面向长三角，致力于培养掌握半导体照明技术和光电检测技术的高素质应用型光电人才。专业教育力求“实基础，宽口径，重应用”，使学生在光电信息检测技术、光电子技术、LED封装及检测技术、LED光学设计和LED散热设计、照明工程设计等方面得到全面训练。

本专业突出半导体照明技术特色，确立了与照明行业需求相匹配的应用型人才培养方案和课程体系，打造了半导体照明技术产学研协同创新平台，建立了企业微型生产线式的校内实验平台和多家校外实习基地，开设了多门校企合作课程，2017年上海半导体照明工程技术研究中心加盟上海应用技术大学，进一步实现了产业实训和本科教育的紧密融合，有力地支撑了专业特色建设，明显提升了学生的职业竞争力。短短几年，在这个平台上，学生积极参与各类科技创新活动，获得国家级、市级及校级大学生科技创新项目100余项。

三、光电信息科学与工程和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	光电信息科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	5
内蒙古	光电信息科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
黑龙江	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	4
安徽	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	6
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	4
江西	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	2
河南	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	7
河南	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	7
广西	光电信息科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	7
重庆	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
贵州	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	8
贵州	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
云南	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
西藏	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
西藏	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	光电信息科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	光电信息科学与工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	9
新疆	光电信息科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
新疆	环境工程（录取条件见院校招生章程）	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	光电信息科学与工程（光电信息检测与器件方向）	理科	本科二批A段	普通类	499	37876
内蒙古	光电信息科学与工程（光电信息检测与器件方向）	理科	本科二批	普通类	454	22307
黑龙江	光电信息科学与工程（光电信息检测与器件方向）	理科	本科二批A段	普通类	449	28687
上海	光电信息科学与工程（光电信息检测与器件方向）	综合	本科批	普通类	437	29272	（1）	物理必选
上海	环境工程	综合	本科批	普通类	462	24151	（5）	物/化/生(3选1)
安徽	光电信息科学与工程（光电信息检测与器件方向）（5000元/年）	理科	本科一批	普通类	553	38231
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	549	40975
江西	光电信息科学与工程（光电信息检测与器件方向）	理科	本科一批	普通类	560	23970
河南	光电信息科学与工程（光电信息检测与器件方向）（奉贤校区）	理科	本科一批	普通类	566	55959
河南	环境工程（奉贤校区）	理科	本科一批	普通类	557	66016
广西	光电信息科学与工程（光电信息检测与器件方向）（5000元/年，在奉贤校区办学）	理科	本科二批	普通类	490	42812
广西	环境工程（5000元/年，在奉贤校区办学）	理科	本科二批	普通类	470	53698
重庆	光电信息科学与工程（光电信息检测与器件方向）	物理类	本科批	普通类	538	41871
四川	光电信息科学与工程（光电信息检测与器件方向）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。奉贤校区就读）	理科	本科一批	普通类	560	47298

五、就业前景

光电信息科学与工程

1.光电信息科学与工程就业前景：
光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。这个专业就业面向的不是科研院所就是高科技企业，起点一般都是研究生，本科生需求相对不多。那么市场需求如此，考研和出国深造的学生就多了。
2.光电信息科学与工程就业方向：
毕业生可在光学、光电子学、激光技术、光通信技术、光信息处理技术、计算机应用技术、精密工程、信息电子技术等领域从事教学、科学研究、产品研发、生产技术管理等工作。毕业生亦可进一步在电子科学与技术、物理或工程学等范畴深造，获取更高的学位。市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-04 07:03

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