石河子大学
本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，具备教学能力适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。
石河子大学
培养具有应用物理学的基本理论，接受应用基础研究和技术开发以及工程技术的初步训练，能在物理学、光电信息技术、材料科学和计算机应用等物理及相关交叉领域中从事相关工作的应用型复合人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 应用物理学（3500元） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 487 | 26241 | （02） | 物理必选 |
| 天津 | 应用物理学（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 572 | 18123 | （1） | 物理必选 |
| 河北 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 46557 | ||
| 辽宁 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 528 | 33066 | ||
| 上海 | 应用物理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 424 | 31735 | （1） | 物理必选 |
| 安徽 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 542 | 45850 | ||
| 山东 | 应用物理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 551 | 59213 | ||
| 河南 | 应用物理学（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 50842 | ||
| 海南 | 应用物理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 566 | 15683 | （02） | 物理必选 |
| 重庆 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 565 | 29173 | ||
| 四川 | 应用物理学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 49790 |
石河子大学理学院硕士研究生入学考试固体物理学考试大纲考查目标固体物理学是研究固体的结构及其组成粒子之间的相互作用与运动规律以及阐明其性质与用途的科学。本课程是应用物理学、物理学专业必修课程。通过固体物理学的整个教学过程，使学生理解晶体结构的基本描述，固体电子论和能带理论以及实际晶体中的缺陷、杂质、表面和界面对材料性质的影响等，掌握周期性结构的固体材料的常规性质和研究方法，了解固体物理领域的一些新进展
石河子大学理学院硕士研究生入学考试自然地理学考试大纲考试目的要求考生对自然地理相关知识的基本概念，有较深入的了解，熟悉自然地理各分支部门的研究内容，对自然地理研究有较为深入的研究，具有综合运用所学知识分析自然地理的现象和解决实际问题的能力。考试范围自然地理相关知识的基本概念，包括地理环境、各大圈层、耗散结构、分层结构、渗透结果、地域分异、纬度地带性、经度地带性、垂直地带性、自然地理区划、景观、土壤、
石河子大学理学院硕士研究生入学考试地理教学论考试大纲考试目的测试考生对《地理教学论》课程基本内容的掌握情况。考试范围地理教学论的学科发展历程；中学地理课程的发展与改革；地理教材的编写设计与分析应用；地理课堂教学的设计，包括教学目标的选择，教学方法的选择，教学媒体的选择和具体过程的设计，说课等；地理课堂教学的实施，语言技能，“三板”技能，多媒体技能；地理教学评价，包括对学生的学习评价，地理试卷的设计及
石河子大学理学院硕士研究生入学考试经济地理学考试大纲考试目的考试的是测试考生对经济地理学课程的基本理论和基本知识点掌握情况。考试范围经济地理学中的一些基本概念，包括主导产业、空间近邻效应、增长极、横向一体化、区域产业结构、关联产业、规模经济、纵向一体化、互补产品、区位指向、等级扩散区位理论、跨国公司等；对一些重要问题的科学阐述如：经济地理学的研究对象和学科体系，经济地理学中一些重要的理论—人地关系的
石河子大学生命科学学院硕士研究生入学考试《环境科学》考试大纲《环境科学》考试大纲适用于石河子大学农业生物环境与能源工程等专业的硕士研究生入学考试。《环境科学》是环境科学的入门课程，主要内容包括全球性和区域性环境问题、环境污染与保护、环境污染的净化过程、当前人类所面临的可持续发展战略以及环境影响评价、环境规划和环境管理等。要求考生认识环境科学的性质、研究对象、主要内容和方法；系统掌握环境科学的基本概念
石河子大学生命科学学院硕士研究生入学考试《环境科学》考试大纲《环境科学》考试大纲适用于石河子大学农业生物环境与能源工程等专业的硕士研究生入学考试。《环境科学》是环境科学的入门课程，主要内容包括全球性和区域性环境问题、环境污染与保护、环境污染的净化过程、当前人类所面临的可持续发展战略以及环境影响评价、环境规划和环境管理等。要求考生认识环境科学的性质、研究对象、主要内容和方法；系统掌握环境科学的基本概念
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