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厦门大学专业组6组是什么专业,专业组（6组）有哪些专业？

技校网更新时间：2022-07-27 21:01:11 解决时间：2022-07-27 16:38

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厦门大学专业组（6组）,2021年面向湖南招生专业是工科试验班、数学类、物理学类、电子信息类、计算机类、土木类、建筑类、管理科学与工程类、软件工程（含软件、数媒技术）。

2021年专业组（6组）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
湖南	工科试验班（办学地点：翔安校区，外语要求：不限。）	物理类	四年	本科
湖南	数学类（办学地点：福建省厦门市，外语要求：不限。）	物理类	四年	本科
湖南	物理学类（办学地点：福建省厦门市，外语要求：不限。）	物理类	四年	本科
湖南	电子信息类（办学地点：翔安校区，外语要求：不限。）	物理类	四年	本科
湖南	计算机类（办学地点：翔安校区，外语要求：不限。）	物理类	四年	本科
湖南	土木类（办学地点：福建省厦门市，外语要求：不限。）	物理类	四年	本科
湖南	建筑类（办学地点：福建省厦门市，外语要求：不限。）	物理类	五年	本科
湖南	管理科学与工程类（办学地点：福建省厦门市，外语要求：不限。）	物理类	四年	本科
湖南	软件工程（含软件、数媒技术）（办学地点：翔安校区，外语要求：不限。）	物理类	四年	本科

计算机类软件工程

厦门大学

层次本科

学制四年

该专业培养具有扎实的计算机软件基础知识，有良好的科学素养和团队合作精神，系统掌握软件工程理论、实践方法和技能，具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，具备强烈的工程意识和创新创意的思维能力，同时具备较强的软件项目分析、设计、编码、测试和维护能力，能适应国际信息产业发展需要，从事软件系统研发、项目管理和服务等工作的工程型高级人才和IT行业精英。

主要课程有：微积分、概率统计、离散数学、线性代数、计算机组成原理、程序设计、面向对象分析与设计、数据结构、算法分析、操作系统、数据库系统原理、计算机网络、软件工程导论、需求分析、软件测试、软件项目管理、软件平台技术、软件体系结构等。还开设移动计算、大数据处理、嵌入式系统、数据挖掘、多媒体技术、信息安全、虚拟现实、网络游戏设计、并行计算等方向性选修课程。

毕业生可通过推荐或考试进入国内一流高校、科研院所继续攻读硕士学位研究生；或到国外著名高校攻读硕士或博士学位研究生；或到国内外知名IT企业、国家机关、事业单位从事计算机软件系统相关的科研、研发、管理等工作。

物理学类物理学

厦门大学

层次本科

学制四年

物理学专业坚持“以为社会培养人才为首要目标和任务，以改革为动力，以教学科研为核心，以师资队伍建设为关键，以素质和能力培养为根本，全面提高教学质量”的办学理念，形成了“一、二年级强化基础理论学习和实验技能及动手能力培养，三、四年级瞄准科技前沿和实际应用，优化知识结构，培养创新能力，加强实习实训教学，实行专门化辅修教育”的专业特色。本专业设半导体物理、光电信息、光电子学、生物物理四个方向。该专业的目标是让学生系统地掌握物理学的基本理论知识，掌握基本的实验技能，具有初步的科学研究能力，能应用所学物理学知识和实验技能解决实际问题。该专业的本科毕业生可在国内外继续攻读硕士和博士学位，或在物理或相关交叉科学技术领域中从事科研、教学、科技开发和管理工作。

主要课程：大学物理实验、近代物理实验、数学物理方法、电路分析原理、物理专业实验、实践技能训练、专门化实验等必修课，还开设物理学史、物理学中的线性空间和线性算子入门、半导体器件物理、基于MATLAB的数值计算方法与其在物理科学问题上的应用、软物质功能材料以及晶体生长、光电子学基础、激光光谱学、激光原理与器件、现代实验技术、专业英语、物理开放性实验、物理综合设计实验、凝聚态物理导论、物理学前沿研讨、演讲技巧、科研创新与创业实践等选修课。

管理科学与工程类管理科学

厦门大学

层次本科

学制四年

管理科学专业采用先进的教学理念和方法，借助领先的管理软件实验室，培养能够从事产业分析、市场研究、管理运作、决策分析和信息管理的数据分析高级人才；使学生掌握扎实的管理科学与工程的理论，熟练运用数量分析方法与信息管理技术，分析和处理复杂的管理问题，胜任企业管理数量化、国际化和信息化的要求。本专业强调定性定量相结合的方法和计算机等信息技术在管理的各个领域中的应用，为企事业单位和政府部门的管理活动提供科学化的解决方案和信息技术支持。为了使学生能够应用定量的方法和信息技术进行管理决策方案的模拟和优化，本专业注重学生基本素质的培养和基本技能的训练，对学生的数理基础和计算机应用能力有较高的要求，以促使学生在进一步的学习和工作中有较强的适应能力和竞争力。具体来讲,管理科学专业本科教学着眼于培养学生以下方面的素质：

1. 具备必要的数学、计算机应用基础以及经济学、管理学的基本思想、理论和知识；

2. 掌握系统分析和定量分析的基本方法；

3. 具有一定的基础科学研究能力和较强的分析解决实际问题的能力；

4. 熟练使用多种计算机应用软件，掌握现代信息技术获取相关信息的基本方法；

5. 能够用科学的管理思想、方法和技术对各种管理问题特别是定量管理问题进行分析、决策和组织实施。

倡导科学发展观，以提升中国经济、社会发展的品质，这无疑需要具备科学管理训练的专门人才，而管理科学专业的学生正是这种人才的后备军。学生毕业后应能够在企事业单位从事管理决策的技术支持工作，包括管理决策的分析、模拟、评估和优化，信息系统的分析、设计、实现和维护，以及企业技术与运作管理等。具体来讲，从专业定位以及社会需求看，本专业学生适合在企事业单位以及政府机构从事以下方面的工作：

1. 系统分析及决策支持研究；

2. 信息系统分析与信息管理；

3. 统计数据分析与处理；

4. 定量预测与决策模型研究；

5. 企业运作管理,包括物流与供应链管理，生产管理，质量管理等；

6. 其它需要系统思维和科学方法的工作。

中专 2022-07-27 16:38

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